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八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述平時(shí)訓(xùn)練試卷【精選】(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、我們說(shuō)物體在做機(jī)械運(yùn)動(dòng),是指該物體(
)A.正在運(yùn)動(dòng)B.正在改變運(yùn)動(dòng)的快慢C.處于靜止?fàn)顟B(tài)D.相對(duì)于另一個(gè)物體的位置發(fā)生變化2、如圖所示,三輛小車在平直公路上向東勻速行駛,三輛小車的速度如圖所示。若以甲車為參照物,則(
)A.標(biāo)志牌靜止B.乙車向東運(yùn)動(dòng)C.乙車向西運(yùn)動(dòng)D.丙車向西運(yùn)動(dòng)3、甲乙丙三車以不同的速度一起向南運(yùn)動(dòng)t1時(shí)刻甲乙丙位置如圖,甲乙,乙丙之間相距1000m,行駛一段時(shí)間后,t2時(shí)刻后,乙在甲后方900m,丙在乙后方1100m處,則在t1到t2時(shí)間內(nèi)(
)A.以甲為參照物,丙向南運(yùn)動(dòng)B.以乙為參照物,丙向北運(yùn)動(dòng)C.以乙為參照物,甲向南運(yùn)動(dòng)D.以丙為參照物,乙向北運(yùn)動(dòng)4、如圖所示,兩列火車并排停在站臺(tái)上,小明坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然,他覺(jué)得自己的列車開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過(guò)”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.小明發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物B.小明感覺(jué)自己乘坐的列車前進(jìn)了是以旁邊的列車為參照物C.小明感覺(jué)旁邊的列車向相反方向開(kāi)去是以自己乘坐的列車為參照物D.小明先后不同的感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同造成的5、飛機(jī)研制中,需將飛機(jī)模型固定在“風(fēng)洞”中,讓風(fēng)迎面吹來(lái),模擬飛機(jī)在空中的飛行情況。下列說(shuō)法中正確的是(
)A.風(fēng)相對(duì)于風(fēng)洞是靜止的B.風(fēng)相對(duì)于飛機(jī)模型是靜止的C.飛機(jī)模型相對(duì)于風(fēng)是運(yùn)動(dòng)的D.飛機(jī)模型相對(duì)于風(fēng)洞是運(yùn)動(dòng)的6、中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”(如圖),在馬里亞納海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄,達(dá)到10907米?!昂6芬惶?hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后,遙控拋載安全上浮。對(duì)于上浮過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(
)A.以“海斗一號(hào)”為參照物,海面是靜止的B.以“海斗一號(hào)”為參照物,海底是運(yùn)動(dòng)的C.以樣本為參照物,“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的D.以拋掉的重物為參照物,“海斗一號(hào)”是靜止的7、如圖,小樂(lè)和奶奶正在商場(chǎng)內(nèi)乘坐自動(dòng)扶梯上樓,奶奶叮囑小樂(lè)站好別動(dòng)。奶奶讓他不要?jiǎng)樱x擇的參照物是
()A.懸掛的明燈B.商場(chǎng)的地面C.乘坐的扶梯D.架上的物品8、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng),乙車上的乘客看到甲車和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng),則以下說(shuō)法中正確的是()A.甲、乙兩車可能都向南運(yùn)動(dòng)B.甲車可能向南運(yùn)動(dòng),也可能向北運(yùn)動(dòng)C.甲車向北運(yùn)動(dòng),乙車向南運(yùn)動(dòng)D.乙車可能靜止,也可能向北運(yùn)動(dòng)二、填空題(每小題5分,共計(jì)40分)1、2021年5月29日,我國(guó)發(fā)射的“天舟二號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天和”核心艙進(jìn)行了自主交會(huì)對(duì)接。對(duì)接后若以核心艙為參照物,“天舟二號(hào)”貨運(yùn)飛船是的。飛船是通過(guò)向地面?zhèn)骰匦畔⒌?。飛船在上升過(guò)程中,是將燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能,再轉(zhuǎn)化為能。2、2020年7月23日我國(guó)首次成功發(fā)射的火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”,其搭載的“祝融號(hào)”火星車現(xiàn)在行駛里程已突破1000m。在巡視過(guò)程中,以火星表面為參照物,火星車是的;以火星車為參照物,火星車上的太陽(yáng)能帆板是的。(均選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。3、2021年5月15日,“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器所攜帶的祝融號(hào)火星車成功著陸火星,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天史無(wú)前例的突破。著陸前,祝融號(hào)與環(huán)繞器分離。分離后,環(huán)繞器飛行在距火星最近200余km、最遠(yuǎn)12000余km的大橢圓軌道上,在地球和祝融號(hào)之間提供信號(hào)中繼服務(wù),當(dāng)它從距火星200余km向12000余km運(yùn)行的過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是轉(zhuǎn)化為0(均選填“動(dòng)能”或“勢(shì)能”)。祝融號(hào)時(shí)刻跟隨火星自轉(zhuǎn),依靠太陽(yáng)能進(jìn)行工作,它跟隨火星自轉(zhuǎn)時(shí),相對(duì)于地球是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。目前人類已知火星表面引力約為地球的38%,假設(shè)未來(lái)人類登上了火星,某質(zhì)量為100kg的運(yùn)動(dòng)員站在火星的水平表面上,鞋底與火星表面的總接觸面積為500cm2
,則站在火星上的運(yùn)動(dòng)員對(duì)火星表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa。4、小明騎自行車2min行駛600m,他的平均速度為m/s。馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑步的平均速度為10km/h,若二者在公路上以各自的平均速度同時(shí)向西運(yùn)動(dòng),以自行車為參照物,馬拉松運(yùn)動(dòng)員向
(選填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng)。5、小麗在朋友圈分享了自己外出旅行時(shí)的照片,其中兩張是坐在平直行駛車內(nèi)連續(xù)拍攝的照片,如圖所示。網(wǎng)友判斷小麗乘坐的車正在向東行駛。請(qǐng)你分析網(wǎng)友的判斷是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是。6、到2020年,我國(guó)將建成自主研制的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),它由30顆地球非同步衛(wèi)星和5顆地球同步衛(wèi)星組成,如圖所示是三顆地球同步衛(wèi)星(從地球上每顆好像懸掛在空中不動(dòng))軌跡示意圖。衛(wèi)星1相對(duì)于衛(wèi)星2是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。7、甲乙兩車以相同的速度同向行駛在肇慶大道上,以乙車為參照物,甲車是,以大道兩旁的樹(shù)木為參照物,乙車是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),我們平時(shí)所說(shuō)的“月亮躲進(jìn)云里”是以為參照物的。8、古典小說(shuō)里有一句話“去歲一陣大風(fēng),把我院內(nèi)一口井忽然吹到籬笆外”,說(shuō)這句話或相信這句話的人在刮大風(fēng)前是以為參照物,在刮大風(fēng)之后,又以為參照物的.三、解答題(每小題4分,共計(jì)20分)1、手拿小石子,放手后,由靜止開(kāi)始下落,觀察并回答屬于哪一類機(jī)械運(yùn)動(dòng).2、黎明同學(xué)第一次乘火車旅行,他媽媽上車送行,正談著,忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)嗚,黎明只見(jiàn)并列的另一輛車在徐徐向后離去.于是他催促媽媽快下車,他媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說(shuō):“別著急,我們的車還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢,”想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論?3、在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式上,一架加油機(jī)率兩架“殲-10”水平飛越天安門廣場(chǎng),如圖所示。請(qǐng)你分析一下,這種加油方式在怎樣的條件下才可以進(jìn)行?4、如圖所示,一輛裝有貨物的汽車在水平路面上向東行駛,請(qǐng)根據(jù)表格要求,判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,運(yùn)動(dòng)方向如何?5、如圖所示,對(duì)于坐在小轎車?yán)锏某丝?,司機(jī)說(shuō)他靜止的;在路邊行走的學(xué)生說(shuō)他運(yùn)動(dòng)得很快.司機(jī)和小學(xué)生誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?
四、實(shí)驗(yàn)探究(每小題4分,共計(jì)16分)1、進(jìn)入初二,很多同學(xué)開(kāi)始對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣,感覺(jué)在生活中,物理無(wú)處不在。某班同學(xué)成立了物理興趣小組。(1)下課時(shí)同學(xué)們覺(jué)得口渴,用礦泉水瓶從飲水機(jī)接水的過(guò)程中,聽(tīng)到瓶中傳出聲音,興趣小組的同學(xué)通過(guò)分析得出應(yīng)該是進(jìn)入瓶中的水流引起的振動(dòng)產(chǎn)生的,隨著水位的上升,所發(fā)出聲音的音調(diào)越來(lái)越。
(2)以旁邊走過(guò)的同學(xué)為參照物,飲水機(jī)是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。(3)興趣小組的同學(xué)想自制了一個(gè)測(cè)溫裝置。通過(guò)查找資料了解到,伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì):一根粗細(xì)均勻的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連另一端插入水中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境溫度的變化。按照資料的描述,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。圖中A為一個(gè)塑料瓶,B為一透明玻璃管并通過(guò)橡皮塞與A相連,管的下端豎直插在大水槽中使管內(nèi)外水面有一高度差h,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)量次序123456溫度t(℃)171921232527水柱高度h(厘米)30.225.019.814.69.44.2改變裝置所處的環(huán)境溫度,分別測(cè)出不同溫度下,所對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示:①裝置中的塑料瓶相當(dāng)于現(xiàn)在使用的液體溫度計(jì)中的。②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知,興趣小組制作的“測(cè)溫裝置”玻璃管的刻度是A.上大下小
B.上小下大
C.A、B都有可能③要提高這個(gè)測(cè)溫裝置的精確度,你應(yīng)該換用更的玻璃管。2、閱讀下面的材料后回答所提問(wèn)題:
同步通信衛(wèi)星工作的基本原理如圖所示.通信衛(wèi)星的運(yùn)行軌道有兩種.一種是低或中高軌道,另一種軌道是高達(dá)三萬(wàn)六千公里的同步定點(diǎn)軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同,在地面上看這種衛(wèi)星好似靜止不動(dòng),稱為同步定點(diǎn)衛(wèi)星.衛(wèi)星通信系統(tǒng)由:通信衛(wèi)星(空間部分)和地面部分(通信地面站),兩大部分構(gòu)成的.在這一系統(tǒng)中,通信衛(wèi)星實(shí)際上就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站.它居高臨下,視野開(kāi)闊,它可以“看”到地球最大跨度達(dá)一萬(wàn)八千余Km.三顆衛(wèi)星就可以覆蓋地球的幾乎全部面積,可進(jìn)行24小時(shí)的全天候通信.只要在它的覆蓋照射區(qū)以內(nèi),不論距離遠(yuǎn)近都可以通信,通過(guò)它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無(wú)線信號(hào).通信衛(wèi)星的種類也越來(lái)越多.按服務(wù)區(qū)域劃分,有全球、區(qū)域和國(guó)內(nèi)通信衛(wèi)星.按用途分,有一般通信衛(wèi)星、廣播衛(wèi)星、海事衛(wèi)星、跟蹤和數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星以及各種軍用衛(wèi)星.(1)同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是
.(2)同步通信衛(wèi)星的所在的運(yùn)行軌道的名稱叫做
,距地球表面36km.(3)由圖示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是
.(4)同步通信衛(wèi)星的主要用途有
.(5)定點(diǎn)于我國(guó)上空的同步通信衛(wèi)星屬于下面的(
)A.全球通信衛(wèi)星B.區(qū)域通信衛(wèi)星C.國(guó)內(nèi)通信衛(wèi)星D.洲際通信衛(wèi)星.3、如圖所示,在豎直的墻上掛有一高度為0.5m的平面鏡(墻未畫(huà)出),距平面鏡的正前方0.5m處有一高度為1m的物體AB與平面鏡平行放置,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:(1)在圖中作出物體AB關(guān)于平面鏡成的像;(2)物體的A點(diǎn)到它的像的距離為m;(3)以墻為參照物,若AB水平向右運(yùn)動(dòng),則它的像向(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),像的大小(選填“變大”或“不變”或“變?。?、為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力,今年五·一節(jié),媽媽讓她獨(dú)自乘火車去合肥看望姥姥.(1)她媽媽上車送行,正談著,忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴,陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車.陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說(shuō):“別著急,我們的車還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論?(
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