統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)期中課外閱讀檢測(cè)卷-（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)期中課外閱讀檢測(cè)卷-（含答案）

期中課外閱讀檢測(cè)卷-語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

課外閱讀。

媽媽的一輩子

媽媽的一輩子，是辛苦的一輩子，是任勞任怨的一輩子，是省吃儉用的一輩子，是無私奉獻(xiàn)的一輩子。

我的媽媽，是一位傳統(tǒng)到骨子里的女人，從不往自己臉上涂脂抹粉，從不把頭發(fā)弄出不同造型，從不舍得買一身時(shí)下流行的服裝。她的身上除了質(zhì)樸，還是質(zhì)樸。

記得有一次臨近春節(jié)，媽媽為了讓我和姐姐過個(gè)好年，就早早把我們叫醒，拉著我們?nèi)グ儇浬虉?chǎng)買新衣服。在商場(chǎng)里，她不知疲倦地給我和姐姐選衣服，從用料到裁剪到保暖程度都一一考慮，讓我和姐姐試了一件又一件，直至買到合適的衣服。

然而，當(dāng)我和姐姐都買到心儀的衣服后，媽媽卻突然轉(zhuǎn)頭，拉著我們回家去。我和姐姐拉著媽媽說：“媽，你也買一件吧，大老遠(yuǎn)跑過來，不能白跑一趟。你看你這件衣服穿了多少年，也該換了。"媽媽說：“沒事，我這衣服質(zhì)量好，還能穿幾年。你們小孩長得快，得換新的。”我們又說道：“不買也行，我們就去試試，試試總可以吧。"媽媽拗不過我們，就走進(jìn)了女裝店，試衣服去了。我和姐姐推薦的衣服，她都不喜歡，覺得太花哨了。媽媽就自己在店里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，突然停在了一件紅色大衣前。大衣通體正紅，沒有過多的顏色。媽媽興致勃勃地拿起來，套在身上，頓時(shí)神采奕奕，整個(gè)人的氣質(zhì)都變了。這件衣服把媽媽的腰身勾勒得恰到好處，完美至極。我和姐姐都連聲說好看，但媽媽看了一下價(jià)格——1000多人民幣，就脫不來放回原處，說道：“太貴了，不買了。”我和姐姐都有點(diǎn)不甘心勸道這么好看買了吧一輩子哪里能遇見幾身合適的衣服媽媽還是堅(jiān)持已見，大步流星地回家了。

好多天，我們都念叨那件衣服好看。等到年過了，再去看那件大衣，早已經(jīng)賣光了。媽媽還自我安慰道：“那件衣服和我無緣，終究不是自己的東西。"我在心里想，當(dāng)時(shí)買了不就是自己的了？還是舍不得花錢啊。

除此之外，媽媽還特別節(jié)省水電，每次洗完菜的水，都拿一個(gè)桶裝起來，用來沖廁所。家里買了洗衣機(jī)也舍不得用，還是堅(jiān)持手洗，說洗衣機(jī)洗不干凈，我猜她是覺得洗衣機(jī)又耗水又耗電。

媽媽就是這樣一個(gè)女人，從不往自己身上花錢，而是把所有的錢都省下來，留給我和姐姐花。我總覺得老爸是修了百年，才娶到這樣一個(gè)懂得持家和節(jié)儉的好女人，才讓我們家的日子越過越好。但我多想媽媽偶爾也能對(duì)自己好一些，就像其他愛美的女人一樣，給自買一身漂亮的衣服，給自己買一套不錯(cuò)的化妝品，給自己買一雙精致的高跟鞋，這該多好，但我認(rèn)為我媽媽應(yīng)該不會(huì)成為那樣的女人，因?yàn)樗男睦飶臎]有裝過自己，只裝著我和姐姐，還有這個(gè)家庭。她的一生都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，看著這個(gè)家越來越好，自己過得再緊巴都沒關(guān)系。我的媽媽，就是這樣一個(gè)樸素到骨子里的女人。

所以我發(fā)誓一定要對(duì)我媽媽好，因?yàn)樗秊檫@個(gè)家付出得太多太多。

1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。

傳統(tǒng)：

心儀：

2．給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．文章開頭運(yùn)用了的修辭手法，開門見山，概括了母親的品質(zhì)：_____________、_____________、_____________、

4．文章主要寫了一件什么事？

閱讀《野地花》，完成下列各題。

野地花

①每次下班，我總是喜歡從離家不遠(yuǎn)的一條小道穿進(jìn)去，繞過叫上蔣的這個(gè)小村莊。農(nóng)田，小屋，調(diào)皮的狗，膽小的貓，還有那有著烏溜溜眼睛的孩子，在路邊成了景致。

②每次，我總是能夠看到那些蓬蓬勃勃的白色的花，白的絲狀的葉片一縷縷，中間是蓬松成向日葵形狀的花的心?；ê苄?，不到小指的指甲大小，可是很多，開得熱熱鬧鬧，仔細(xì)聽，似乎還能聽到那些喧鬧的歌唱和叫喊。

③記得剛剛注意這些小花是在那黃色花的告別之時(shí)。河畔黃花曾經(jīng)盛極一時(shí)，但是最終避不過夏的親昵，凋謝了，化成了蒲公英的絨毛，飛呀飛，曾經(jīng)的芳香便飄散在記憶里。

④這白色的花，我們喚作長茅草的花，便悄悄開放。一朵兩朵，引不起你的注意，就是有也是小家碧玉似的羞怯?？墒峭蝗挥心敲匆粋€(gè)早晨，不小心有那么多的花，一色的白，純潔、熱熱鬧鬧，掩蓋了原本濃密的葉，競(jìng)相趕集似的涌在了你的眼前。不知道你會(huì)有怎樣的驚訝，又會(huì)是怎樣的心曠神怡！

⑤小路的出口是一塊空地，叢生著各色的花草。不甘寂寞的小白花，密密叢叢地，從早開到晚。已近兩個(gè)月了，盡管許多的花抵擋不住酷暑悄悄逝去，它卻還是勇敢地接著開放。

⑥那么多的長茅草，長啊長，一枝一枝，一片一片，開始著生命的長跑?；▋?，也快樂著這樣的喧鬧，起先是三三兩兩，不久便是一大片一大片的，競(jìng)賽似的享受著綻放的快樂。不為人們的關(guān)注，只為自己的盡興，或者是享受著同伴間的鼓舞。同一時(shí)間，有的開放，有的凋謝，生命蓬勃的力卻不可抵擋。

⑦于是，它們一直開到現(xiàn)在。

5．第1自然段中“在路邊成了景致”中的“景致"不包括（）

A．調(diào)皮的狗B．古怪的貓C．孩子D．農(nóng)田、小屋

6．“不小心有那么多的花”中的“不小心"的意思是（）

A．故意B．沒留意C．做事粗心大意D．有意識(shí)的

7．根據(jù)短文內(nèi)容，下面說法有誤的項(xiàng)是（）

A．作者剛剛注意這些小花是在那白色花的告別之時(shí)。

B．長茅草不為人們的關(guān)注，只為自己的盡興，或者是享受著同伴間的鼓舞。

C．這種叫長茅草的花一朵兩朵時(shí)，有種小家碧玉似的羞怯。

D．許多的花抵擋不住酷暑悄悄逝去，可長茅草的花還是勇敢地接著開放。

8．下列詩句與文中所描寫的景象不符合的一項(xiàng)是（）

A．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。B．野花如雪繞江城，坐見年芳憶帝京。

C．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

9．概括第2自然段中長茅草的花的外形特點(diǎn)。

10．長茅草身上有什么優(yōu)秀品質(zhì)？你會(huì)想到生活中的哪類人？

拓展實(shí)踐

卞和獻(xiàn)寶

相傳在春秋時(shí)期的楚國，有個(gè)叫卞和的人，在山上得到一塊玉璞，拿去獻(xiàn)給楚厲王。厲王叫玉匠來，玉匠看了說：“這是一塊石頭呀，哪里是玉石！”

厲王認(rèn)為卞和欺騙他，砍去了他的左腳。

厲王死后，武王繼了位。卞和又把這塊玉璞獻(xiàn)給武王。

武王仍叫玉匠來，把玉璞辨認(rèn)了一番。玉匠仍然說：“這是塊石頭，誰說是玉石？"

武王（）惱怒卞和欺騙他，（）把他的右腳也砍去了。

武王不久也死了，接他王位的是文王。卞和捧著那塊玉璞，坐在山腳下哭泣，一連哭了三天三夜，把眼淚都流盡了。

文王聽到這事，叫人去問他：“你是罪有應(yīng)得！砍了腳的人也多得很，你為什么悲傷得哭個(gè)不停？”

卞和回答說：“我（）為了砍去的兩只腳悲傷，（）因?yàn)橛腥税褜氂癞?dāng)作石頭，把忠誠說成欺騙而痛心！"

文王于是叫玉匠剖開這塊玉璞，發(fā)現(xiàn)這（）是一塊罕見的寶玉，（）質(zhì)地特別好。后來，文王就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉珍奇，加之來歷不凡，它便成了世間公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取“和氏璧"的原因所在。

11．把下列三個(gè)關(guān)聯(lián)詞分別填在文中的括號(hào)里。

不僅……而且……不是……而是……因?yàn)椤浴?/p>

12．用“”畫出文中描寫卞和傷心的原因的句子。

13．通讀全文，你覺得卞和是個(gè)什么樣的人？

閱讀

故鄉(xiāng)晨曲

漫漫長夜總是在雄雞激越、高亢的鳴叫聲中破曉。正當(dāng)我的故鄉(xiāng)人還沉醉在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，忽然一聲軍號(hào)似的長鳴從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳過來，激蕩著無邊寂靜的晨空，點(diǎn)擊著故鄉(xiāng)夢(mèng)中人的耳鼓，更深深地震顫著夢(mèng)中人的心魂，使夢(mèng)中人悠然從美麗的幻境中清醒過來。雄雞的鳴叫，一聲緊一聲，一聲高一聲，這開創(chuàng)的號(hào)角是黎明的音訊，揭示了新的一天。

莽莽蒼穹綻露出的絲絲縷縷透漏紅光的晨曦，終于把棲息樹上的百鳥也催醒了。鳥兒們帶著新的一天企盼和欣喜，讓輕盈的晨風(fēng)伴送著千鳴百囀的叫喚，飛向藍(lán)天，飛向大地。這是一首美妙的交響奏鳴曲，又清揚(yáng)又悅耳，動(dòng)人心弦——

喜鵲和麻雀最會(huì)趕先。當(dāng)其他鳥兒還在整理羽毛準(zhǔn)備一展歌喉的時(shí)候，一對(duì)對(duì)喜鵲、一群群麻雀已相繼在樹枝、屋角上瞅瞅歡啼，有些縱情，有些張揚(yáng)。它們的嘰嘰喳喳引來了其他鳥兒的鳴叫，讓農(nóng)人們既煩躁，又有些愛意。

不久，在屋檐泥窩里的雛燕也齊刷刷地探出小腦袋，張開稚嫩腥黃的小尖嘴，嘰嘰喳喳地嗷嗷待哺。燕子便一對(duì)對(duì)飛離睡窩，在空中飛翔，一身烏黑的羽毛，光滑閃亮，配上一雙剪刀尾，一對(duì)輕快有力的翅膀，往來穿梭飛行，叫人看去著實(shí)喜歡。它們啄到小蟲子，忙著飛回窩，在屋檐附近，雛燕爭(zhēng)食的嘰嘰喳喳會(huì)叫上好一陣，使人感受到一種溫暖、和美和快樂。

此時(shí)，所有的鳥兒在吐芽噴綠的樹枝上跳躍、歡唱。過不久，一個(gè)個(gè)撲扇著羽翼飛向藍(lán)天，變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，片刻間，蹤影全無，而另一種美妙的奏鳴曲又開始上演了。

晨曦越變?cè)綘N爛了，霞光從那重重的綠葉罅隙中透過點(diǎn)點(diǎn)金色，蘆葦叢中回映出一縷縷透明的淺黃、淺紫的薄光。漸漸地，大地、樹木、田壟、村屋，撩開了影影綽綽的面紗，顯露出朝氣蓬勃的美景。母雞咯咯地啼叫，帶領(lǐng)一大群繞膝的雞崽四下覓食，相互擁擠追逐著，絨球般的個(gè)兒，尖嫩的叫聲，組成了一支不大不小的行軍隊(duì)伍，倒也壯觀。鴨子也按捺不住了，邁著短厥厥雙腳，伸著扁圓的長嘴，持著端正的位勢(shì)，踱著四平八穩(wěn)的方步，“嘎嘎嘎有節(jié)奏地叫喚，仿佛飽學(xué)之士的瑯瑯書聲。老鵝從來就是“目中無人”，它們是不會(huì)甘心落后的，驕傲地引頸撲翼，高視闊步，也一個(gè)勁地昂叫，神氣十足，大有不可一世之勢(shì)。

在雞鴨鵝清晨奏鳴曲中，狗兒也決不會(huì)甘于寂寞，尤其是喜歡湊熱鬧的小狗，機(jī)敏地挺起耳葉，搖著尾巴，縱前跳后，狺狺汪汪，成為一種多聲部的自然和聲，這是晨曲中不可或缺的一種溫馨、和諧的伴音。

其實(shí)，故鄉(xiāng)的美妙旋律又何止這些呢？我站在村頭，臨風(fēng)招展，看著生趣盎然的草木，滋潤萬物的朝露，聆聽充滿生機(jī)的晨曲，頓感天地間生命的可愛和完美，這豈不是古今詩人所爭(zhēng)相吟詠的偉大詩篇嗎？一種超俗的感覺，頓使我跳出都市人的心的藩籬，形成對(duì)故土的癡，對(duì)故鄉(xiāng)無限的情，對(duì)家鄉(xiāng)人深深的愛，在美妙和諧的晨曲旋律中不斷地升華。

14．“片刻間”的意思是_____________，與他意思相近的詞語有_____________、_____________、_________________。

15．文中演奏故鄉(xiāng)晨曲的主角有哪些？

16．文中許多句子寫得十分生動(dòng)形象，富有情趣，試找出一例，加以賞析。

17．文章結(jié)尾一段中“一種超俗的感覺”，指的是什么感覺？

18．“故鄉(xiāng)的美妙旋律又何止這些呢？”是呀，在我們的身邊，不是也有許多美妙的旋律嗎？你能舉一例子嗎？

不容忽視的“鎘大米"

①人們總是在食品安全中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，兩年前“10%大米鎘超標(biāo)”的新聞讓人們空前關(guān)注起“鎘"。而最近“廣州超過4成大米鎘超標(biāo)”的報(bào)道，在“談食色變"的今天，更讓公眾群情激憤。

②“鎘”究竟為何物？錫是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。它通常通過廢水排入溝渠、河流，再通過灌溉污染農(nóng)作物，水稻是典型的“受害作物"。

③根據(jù)不同的攝取方式來衡量，鎘對(duì)人體健康有不同的影響。通過大米等食物攝取的，屬于“長期小劑量”。這種情況主要危害腎臟和骨骼。目前，國際衛(wèi)生組織對(duì)鎘的安全標(biāo)準(zhǔn)就是基于它對(duì)腎臟的危害程度建立的，上限是每周每公斤體重7微克。這相當(dāng)于一個(gè)60公斤的人，每天不超過60微克。這個(gè)安全標(biāo)準(zhǔn)包括所有的鎘來源，除了米飯，還有其他食物和飲水。對(duì)于大米，我國的安全標(biāo)準(zhǔn)是每公斤0.2毫克。但這只是一個(gè)“控制標(biāo)準(zhǔn)”，并不意味著高于這個(gè)值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。比如說，如果一個(gè)體重60公斤的人，每天吃500克鎘含量為每公斤0.15毫克的大米——這樣的大米是合格的，但也超過了國際衛(wèi)生組織的“安全線"。如果只吃200克含量為每公斤0.25毫克的大米——雖然它超標(biāo)了，但是總攝入量還沒有超過“安全線”。此外，我們還要吃其他食物，還要喝水，其中也可能含有鎘。對(duì)于“鎘大米"產(chǎn)區(qū)的人來說，鎘的其他來源就更不能忽視。

④長期食用“鎘大米”或其他含鎘的東西，容易造成慢性鎘中毒。它的癥狀被命名為“痛痛病”，日本在幾十年前就注意到了它的存在。在日本的“鎘大米”地區(qū)，統(tǒng)計(jì)了近兩萬人，出現(xiàn)了近二百病例和一百多“疑似"病例，以老年女性為主。目前，中國還沒有詳細(xì)的病例統(tǒng)計(jì)。根據(jù)目前的研究，“痛痛病”主要是鎘對(duì)賢臟和骨骼的破壞造成的。鎘會(huì)在腎臟中累積，最后導(dǎo)致腎衰竭，也會(huì)導(dǎo)致骨軟化和骨質(zhì)疏松。長期接觸劑量是國際衛(wèi)生組織安全線三倍以上的鎘還可能會(huì)導(dǎo)致消化道的障礙。在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，這種劑量的鎘還顯示了對(duì)生殖和發(fā)育系統(tǒng)的影響；對(duì)人類是否有同樣影響，還沒有可靠依據(jù)。鎘中毒更大的麻煩在于它的長期性，即使停止食用高鎘大米，腎衰癥狀依然會(huì)持續(xù)。

⑤中國人主食米飯。“鎘大米"對(duì)國人的身體健康造成了很大的危害。根本的解決途徑還是治理工業(yè)污染，也迫切需要廣泛嚴(yán)格地檢測(cè)大米以及飲水中的鎘含量，并且及時(shí)公布與處理。對(duì)于消費(fèi)者來說，保護(hù)自己的可行途徑是增加食譜的多樣化，減少對(duì)大米的依賴。此外，根據(jù)研究，鈣和維生素D缺乏的人群，對(duì)鎘過量也更加敏感。所以，保證自己的食譜中有充足的鈣和維生素D，可能有助于增強(qiáng)對(duì)鎘的抵抗力。

19．本文主要從哪些方面對(duì)“鎘大米”進(jìn)行了介紹？

20．根據(jù)文章的介紹，請(qǐng)給“鎘大米"下定義。

21．畫線句子中的加點(diǎn)詞語能去掉嗎？為什么？

22．下列推論符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。

A．按照我國對(duì)大米的鎘含量標(biāo)準(zhǔn)，只要長期食用鎘含量低于控制標(biāo)準(zhǔn)線以下的大米，就不會(huì)造成鎘中毒。

B．長期接觸劑量為國際衛(wèi)生組織安全線3倍以上的鎘不僅可能導(dǎo)致消化道障礙，還會(huì)對(duì)人的生殖和發(fā)育系統(tǒng)有危害。

C．對(duì)中國消費(fèi)者來說，預(yù)防“鎘大米”危害的可行途徑有：要增加食譜的多樣化，減少對(duì)大米的依賴；保證食譜中有充足的鈣和維生素D。

D．中國人主食大米，只要停止食用高鎘大米，腎衰癥、骨軟化和骨質(zhì)疏松癥都會(huì)消失。

紅花草

也許因?yàn)槲以诮限r(nóng)村長期生活的緣故，我特別難忘那樸實(shí)無華的紅花草。

紅花草，也稱紫云英，是一種生命力很強(qiáng)的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍地都有它的足跡。還在早春季節(jié)，歇冬的農(nóng)田毫無生機(jī)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻草周圍爭(zhēng)先恐后地萌發(fā)出來。它那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地煨（wēi）得像塊紅瑪瑙，真美。

然而，我對(duì)紅花草的喜愛，還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛保╰ú）的生命力，更在于它那樸實(shí)、崇高的情懷。

數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著，它的生命何等蓬勃！春暖花開，百花爭(zhēng)艷，紅花草又無意爭(zhēng)春，默默無聞地扎根成長，它的品格何等謙遜！暮秋降臨，落英繽紛，紅花草到了全盛時(shí)期：這時(shí)，它的花深蘊(yùn)肴醉香，香氣彌漫，空氣好像滲進(jìn)了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之癲（diān）狂，終日繞著它采蜜。馳譽(yù)中外的“紫云莢蜜”，就從這時(shí)開始萌出那琥珀的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。

紅花草，活著，無意爭(zhēng)春，一心為美好生活釀蜜；死時(shí)，默默無聞，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不明艷，也難入觀賞之林，但它那火苗似的不熄的生命，所需極少，貢獻(xiàn)殊多的無私奉獻(xiàn)精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？

23．在第四自然段中找出表示時(shí)令推移的四個(gè)詞語。

24．這篇文章的結(jié)構(gòu)方式應(yīng)該是（）。

A．總—分B．總—分—總C．分—總

25．找出文中的過渡段，用波浪線畫出來。

26．根據(jù)文中的內(nèi)容填空。

（1）紅花草是一種___，主要生長在地區(qū)。

（2）文中既寫了紅花草如火如荼的生命力，又寫了它樸實(shí)、崇高的情懷，但重點(diǎn)寫的是_________________。

（3）作者借描寫紅花草的特點(diǎn)來贊揚(yáng)_________________。

閱讀。

可愛的中國（節(jié)選）

方志敏

不錯(cuò)，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國一定有個(gè)可贊美的光明前途。中華民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明中華民族偉大無比的創(chuàng)造力！中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會(huì)無限地發(fā)揮出來。到那時(shí)，中國的面貌將會(huì)被我們改造一新。所有貧窮和災(zāi)荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的殺滅中華民族的鴉片毒物，這些等等都是帝國主義帶給我們可憎的贈(zèng)品，將來也要隨著帝國主義的趕走而離去中國了。朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了（______），康健將代替了（______），智慧將代替了（______），友愛將代替了（______），生之快樂將代替了死之憂傷，明媚的花園將代替了暗淡的荒地！這時(shí)，我們民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地?cái)y手了。

27．文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，表達(dá)了___。

28．“帝國主義帶給我們可憎的贈(zèng)品"指的是____________。

29．理解文中畫“____”的句子并填空。

（1）聯(lián)系上下文在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語_________________。

（2）“朋友"指的是___，“那時(shí)”指的是前文提到的的時(shí)候。

（3）朗讀這組句子應(yīng)該要()

A．語速稍快，語調(diào)要激昂，節(jié)奏要先慢后快，體現(xiàn)深沉的愛國之情。

B．語速稍慢，語調(diào)要鏗鏘，節(jié)奏要先慢后快，體現(xiàn)憤怒的心情。

C．語速較快，語調(diào)要?dú)g快，節(jié)奏要較快，體現(xiàn)高興的心情。

30．作者為什么說中華民族有“偉大無比的創(chuàng)造力"？結(jié)合你所知道的資料，說說在今天，中華民族的創(chuàng)造力還表現(xiàn)在哪些地方。

參考答案：

1．世代相傳的精神、品質(zhì)、習(xí)俗等。這里指媽媽的本性傳統(tǒng)，沒有受到現(xiàn)代思想的影響。心中仰慕。文中指衣服適合自己，是自己喜歡的。2．，：“__________________，??？”3．排比辛苦任勞任怨省吃儉用無私奉獻(xiàn)4．文章主要通過寫過年買衣服的事，表現(xiàn)了媽媽省吃儉用的品質(zhì)。

【分析】1．本題考查了學(xué)生對(duì)于加點(diǎn)詞語的理解。

要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。

傳統(tǒng)：世代相傳的精神、品質(zhì)、習(xí)俗等。這里指媽媽的本性傳統(tǒng)，沒有受到現(xiàn)代思想的影響。

心儀：心中仰慕。文中指衣服適合自己，是自己喜歡的。

2．本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

“勸道"后面是引用我們說的話，用冒號(hào)和引號(hào)，表示說話語氣強(qiáng)烈時(shí)用感嘆號(hào)。表示疑問語氣時(shí)用問號(hào)。即：我和姐姐都有點(diǎn)不甘心，勸道：“這么好看，買了吧！一輩子哪里能遇見幾身合適的衣服？”

3．本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用。

首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

“媽媽的一輩子，是辛苦的一輩子，是任勞任怨的一輩子，是省吃儉用的一輩子，是無私奉獻(xiàn)的一輩子。"這句話連用四個(gè)“是……一輩子”的句式，運(yùn)用了排比的句式，概括了母親的品質(zhì)辛苦、任勞任怨、省吃儉用、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

4．本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。

解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡潔通順。

本文內(nèi)容可概括為：文章主要通過寫過年買衣服的事，表現(xiàn)了媽媽省吃儉用的品質(zhì)。

5．B6．B7．A8．D9．白的絲狀的葉片一縷縷，中間是蓬松成向日葵形狀的花的心?；ê苄?，不到小指的指甲大小。10．長茅草雖然不為人們關(guān)注，許多的花抵擋不住酷暑悄悄逝去，它卻還是勇敢地接著開放。讓我想到了辛勤付出的環(huán)衛(wèi)工人，他們?nèi)玳L茅草一樣低調(diào)，默默綠化著美麗的城市。

【分析】5．本題考查短文內(nèi)容理解。

從“農(nóng)田，小屋，調(diào)皮的狗，膽小的貓，還有那有著烏溜溜眼睛的孩子，在路邊成了景致。"因此，“在路邊成了景致”中的“景致"不包括古怪的貓。答案為B項(xiàng)。

6．本題考查句子理解。

聯(lián)系上下文，從“這白色的花，我們喚作長茅草的花，便悄悄開放。一朵兩朵，引不起你的注意，就是有也是小家碧玉似的羞怯?！薄翱墒峭蝗挥心敲匆粋€(gè)早晨，不小心有那么多的花，一色的白，純潔、熱熱鬧鬧，掩蓋了原本濃密的葉，競(jìng)相趕集似的涌在了你的眼前。"白色的花，是悄悄開放，引不起人們的注意，可知“不小心有那么多的花”中的“不小心"的意思是沒留意。答案為B項(xiàng)。

7．本題考查短文內(nèi)容理解。

從“記得剛剛注意這些小花是在那黃色花的告別之時(shí)?！笨芍?，A項(xiàng)作者剛剛注意這些小花是在那白色花的告別之時(shí)的說法錯(cuò)誤。故選A項(xiàng)。

8．本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的和詩歌內(nèi)容的分析。

題干要求詩句與文中所描寫的景象不相符的是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，詩句的意思是一叢叢盛開的桃花好像沒人經(jīng)管，你喜歡深紅色，還是淺紅色的桃花。并不符合原文中景象的內(nèi)容。故選D。

9．本題概況段落內(nèi)容。

短文第2自然段主要描寫了長茅草的花的外形特點(diǎn)，簡單概況茅草的花的外形特點(diǎn)為：白的絲狀的葉片一縷縷，中間是蓬松成向日葵形狀的花的心。花很小，不到小指的指甲大小。

10．本題考查的是主觀性題目。

結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及長茅草開放時(shí)的景象進(jìn)行合理的想象。

示例：長茅草雖然不為人們關(guān)注，許多的花抵擋不住酷暑悄悄逝去，它卻還是勇敢地接著開放。讓我想到了辛勤付出的環(huán)衛(wèi)工人，他們?nèi)玳L茅草一樣低調(diào)，默默綠化著美麗的城市。

11．因?yàn)樗圆皇嵌遣粌H而且12．因?yàn)橛腥税褜氂癞?dāng)作石頭，把忠誠說成欺騙而痛心！”13．卞和是一個(gè)追求真理，一心為國的人。

【分析】11．考查選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

首先要閱讀文段，分析兩個(gè)分句間的邏輯關(guān)系，再選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。選用之后，還要通讀檢查是否通順。

“武王惱怒卞和欺騙他"與“把他的右腳也砍去了?！笔且蚬P(guān)系，因此使用因?yàn)椤浴?/p>

“為了砍去的兩只腳悲傷"與“因?yàn)橛腥税褜氂癞?dāng)作石頭，把忠誠說成欺騙而痛心”是并列關(guān)系，因此使用不是……而是……

“這是一塊罕見的寶玉"與“質(zhì)地特別好”是遞進(jìn)關(guān)系，因此使用不僅……而且……

12．考查文章內(nèi)容理解。

聯(lián)系上下文，可知，卞和哭泣的原因是：“我不是為了砍去的兩只腳悲傷，而是因?yàn)橛腥税褜氂癞?dāng)作石頭，把忠誠說成欺騙而痛心！"

13．考查人物形象分析。

人物形象分析需要從人物的言行舉止以及人物所做的具體事件入手去概括。

第一，卞和能在人跡罕至的深山老林發(fā)現(xiàn)玉璞，并認(rèn)定其寶璧的價(jià)值，說明他眼力非凡。第二，卞和得到玉璞，不是據(jù)為己有，首先想到的是把它獻(xiàn)給朝廷，說明他思想境界出眾。第三，卞和盡管歷盡磨難，但他堅(jiān)持真理的初衷不改，說明他意志超群。正是這非凡的眼力、出眾的境界、超群的意志，共同構(gòu)成了卞和這個(gè)貞士的崇高形象。

14．很短的時(shí)間一瞬間眨眼間剎那間15．雄雞、百鳥、鴨、鵝、狗、母雞、燕子16．“雄雞的鳴叫，一聲緊一聲，一聲高一聲，這開創(chuàng)的號(hào)角是黎明的音訊，揭示了新的一天。”成功的運(yùn)用了比喻的修辭手法，將雄雞的叫聲生動(dòng)形象地描繪了出來。17．親近自然，充滿生命力。對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)人深深的愛。18．做飯時(shí)候，鍋碗瓢盤互相擊打的聲音。

【分析】14．本題考查詞語解釋和近義詞。

要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累。

片刻間：表示時(shí)間的短暫性。

近義詞：一瞬間、眨眼間、剎那間。

15．本題考查提取關(guān)鍵信息。

通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。

從“漫漫長夜總是在雄雞激越、高亢的鳴叫聲中破曉。"莽莽蒼穹綻露出的絲絲縷縷透漏紅光的晨曦，終于把棲息樹上的百鳥也催醒了?！薄把嘧颖阋粚?duì)對(duì)飛離睡窩，在空中飛翔，一身烏黑的羽毛，光滑閃亮，配上一雙剪刀尾，一對(duì)輕快有力的翅膀，往來穿梭飛行"母雞咯咯地啼叫，帶領(lǐng)一大群繞膝的雞崽四下覓食，相互擁擠追逐著，絨球般的個(gè)兒，尖嫩的叫聲，組成了一支不大不小的行軍隊(duì)伍，倒也壯觀?！薄霸陔u鴨鵝清晨奏鳴曲中，狗兒也決不會(huì)甘于寂寞，尤其是喜歡湊熱鬧的小狗"鴨子也按捺不住了，邁著短厥厥雙腳，伸著扁圓的長嘴，持著端正的位勢(shì)，踱著四平八穩(wěn)的方步”“老鵝從來就是“目中無人”，它們是不會(huì)甘心落后的”可知答案。

16．本題考查賞析修辭手法。

比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。

“雄雞的鳴叫，一聲緊一聲，一聲高一聲，這開創(chuàng)的號(hào)角是黎明的音訊，揭示了新的一天。"成功的運(yùn)用了比喻的修辭手法，將雄雞的叫聲生動(dòng)形象地描繪了出來。答案不唯一。

17．本題考查文章內(nèi)容理解。

通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。

結(jié)合“一種超俗的感覺，頓使我跳出都市人的心的藩籬，形成對(duì)故土的癡，對(duì)故鄉(xiāng)無限的情，對(duì)家鄉(xiāng)人深深的愛，在美妙和諧的晨曲旋律中不斷地升華?！笨芍耙环N超俗的感覺”，指的是親近自然，充滿生命力。對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)人深深的愛。

18．本題考查開放性試題。

學(xué)生仔細(xì)回憶日常學(xué)習(xí)生活，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。

如：做飯時(shí)候，鍋碗瓢盤互相擊打的聲音。

19．本文從“鎘大米”的安全標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)人體危害以及解決途徑三方面進(jìn)行了說明。20．“鎘大米"是指受到了含有重金屬“鎘”的廢水灌溉污染的水稻加工后且鎘含量超過了安全標(biāo)準(zhǔn)的有害大米。21．加點(diǎn)詞語“主要"不能去掉，因?yàn)椤巴赐床　背擞墟k對(duì)腎臟和骨骼的破壞造成的這一重要因素，還有其他因素；去掉后就成了“痛痛病"完全是鎘對(duì)腎臟和骨骼的破壞造成的，這不符合實(shí)際?！爸饕币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。22．C

【解析】19．本題考查了對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，由原文可以得出答案，本文從“鎘大米"的安全標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)人體危害以及解決途徑三方面進(jìn)行了說明。

20．本題考查的是對(duì)原文主要說明對(duì)象的下定義，從原文中的主要內(nèi)容分析可以得出答案，“鎘大米”是指受到了含有重金屬“鎘"的廢水灌溉污染的水稻加工后且鎘含量超過了安全標(biāo)準(zhǔn)的有害大米。

21．本題考查的是詞語是否能去掉的問題，要從語義，語境，修辭等方面去分析，在本題中，加點(diǎn)詞語“主要”不能去掉，因?yàn)椤巴赐床?除了有鎘對(duì)腎臟和骨骼的破壞造成的這一重要因素，還有其他因素；去掉后就成了“痛痛病”完全是鎘對(duì)腎臟和骨骼的破壞造成的，這不符合實(shí)際。“主要"一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

22．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中分析即可得出答案，符合原文內(nèi)容的只有C項(xiàng)，其他選項(xiàng)以偏概全或在原文中并沒有提及。

23．?dāng)?shù)九隆冬春暖花開暮秋降臨插秧季節(jié)24．B25．然而，我對(duì)紅花草的喜愛，還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛保╰ú）的生命力，更在于它那樸實(shí)、崇高的情懷。26．生命力很強(qiáng)的草本植物南方紅花草樸實(shí)、崇高的情懷有著火苗似的不息的生命，所需極少，貢獻(xiàn)殊多的無私奉獻(xiàn)的人

【解析】23．解題思路：1.讀問題，弄清考查要點(diǎn)，以便能帶著問題看文章。這樣會(huì)心中有數(shù)，有的放矢。2.速瀏覽全文，掌握全貌，注意發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的信息。3.讀原文，捕捉相關(guān)信息詞，掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容。

24．文章結(jié)構(gòu)方式有：總分式結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)、分論點(diǎn)列述式、對(duì)照式、遞進(jìn)式等?？偡质浇Y(jié)構(gòu)：文章層次之間是總說和分說的關(guān)系。這種關(guān)系，有三種基本形式：①先總后分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特征或中心觀點(diǎn)，以下分別從若干方面列舉事例具體詳細(xì)地加以描寫或從不同的角度提出分論點(diǎn)具體加以闡述。②先分后總③先總說，后分說，再總說。無論使用哪一種形式，都應(yīng)注意，分總之間必須有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，分述部分要圍繞總述的中心進(jìn)行，總述部分應(yīng)是分述的總綱或水到渠成的總結(jié)。

25．大的段落之間有一