第七中學校九年級上學期期中語文試題（圖片版含答案）

第七中學校九年級上學期期中語文試題（圖片版，含答案）2024~2025學年度語文九年級階段性學業(yè)質(zhì)量檢測(二C)

參考答案及評分標準12.“湖中人鳥聲俱絕"依舊前往是“癡”的表現(xiàn),靜謐無聲令作者向往;“不論風水,但期

考試范圍:九上前五個單元山水"是“意”的表現(xiàn),賞心悅目的山水令作者向往,兩文都表現(xiàn)作者孤高純潔的品格

評閱說明:追求,不流世俗,不隨波逐流。(3分)

1.閱卷前務必認真研究試卷并討論評閱說明,以減少評閱誤差?！颈麉⒖甲g文】

2.考生答卷時出現(xiàn)的錯字、別字,每個扣0.5分,在所在題內(nèi)扣,扣完該題分數(shù)為止(作于是船夫便帶我們前往。上沙村在兩山之間的夾道中。園林依山而無石,很多老樹呈盤

文除外)。同一個錯字、別字反復出現(xiàn),不重復扣分。曲紆回之勢,亭臺窗榭欄桿一派素樸,竹籬茅舍,真不愧為隱士的居所。園中有一皂莢亭,

參考答案樹大得可盡兩人相抱。我平生所歷園亭,此園排在第一位。園子左邊有山,民間稱為雞籠

1.(1)涵山,山峰挺直,頂上疊加巨石,猶如杭州城之瑞石古洞,只是比不上瑞石古洞的玲瓏。山旁

(2)jiàn(2分)有一床榻形狀的大青石,鴻干躺在上面說:“此地仰可觀峰嶺,俯可視園亭,既高曠且幽靜,

2.文中指英烈們的英雄事跡、家國情懷影響越來越深遠?？梢砸蛔矸叫萘?。"于是邀上船夫與我們共飲,三個人或唱歌或長嘯,暢飲開懷。當?shù)厝说?/p>

(體現(xiàn)“彌”的意思是“更加、越來越"1分,句子含義1分)知我們是來尋地的,誤以為是相地看風水,便以某處有好風水相告。鴻干說:“只求合意,

原意指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活,更加有活力,更顯價值。不講風水?！?/p>

(答出原意更好,不答不扣分)13.①陳泥鰍和人打賭,在清水潭中一口氣游了個來回。

3.C(2分)②陳泥鰍救人,活人不討價,死人多要錢。

4.D(2分)③陳泥鰍不置產(chǎn)業(yè),花錢散漫,也不娶老婆。

5.①長風破浪會有時直掛云帆濟滄海④陳泥鰍去橋洞撈女尸,得錢后救濟陳五奶奶的孫子。

②沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(4分,每點1分)

③但愿人長久千里共嬋娟14.①善良仁義,樂于助人:作為水手他水性極好,經(jīng)常在風浪中救助溺水之人;暗中接濟

④月是故鄉(xiāng)明(7分)一些孤寡老人,卻不事聲張;掙得酬勞救濟陳五奶奶的孫子。

6.張岱(1分)②貪圖小利,自由散漫:打撈死人,討價還價;不置產(chǎn)業(yè),沒有積蓄,喜歡喝酒賭錢。

7.(1)撐(船)③有自知之明,有責任感:對自身的生存境遇具有較為清醒的認識,不成家,免得傷害

(2)還他人。

(3)引導(帶領)④風趣樂觀:打賭時明知游泳危險,他卻笑嘻嘻,對別人成家的勸說幽默回應。

(4)比得上(2分,每題0.5分)(4分,答出任意三點可滿分)

8.因拉舟子同飲/或歌或嘯/大暢胸懷。(2分,每處1分)15.①通過語言描寫:“對不起了!"得罪得罪!”形象地寫出陳泥鰍語言簡潔、行事干練的

9.視覺,天寒地凍、銀裝素裹,寫出雪后初晴天寒地凍的景象,營造清寂蒼茫之感;聽覺,特點,也表現(xiàn)出他救人心切的心理。

人鳥聲消失,寫出了西湖靜謐的環(huán)境,營造寂寥空曠之感。(2分)②通過動作描寫:“縱身入水"竄進了橋洞”“跳上岸來"轉(zhuǎn)身就走”等等,表現(xiàn)了陳

10.示例1:寫湖心亭奇遇,對方驚嘆作者的不期而至,猶如作者驚嘆對方的捷足先登,寫泥鰍水性極好,救人技法高超、行事干練的特點,也表現(xiàn)出他救人心切的心理。

出了雙方驚訝、驚喜之情,既簡潔明快,又含蓄深婉。③通過側(cè)面襯托:“大家都捏著一把汗"大家伙發(fā)了一聲喊:‘好水性!’”通過寫圍觀

示例2:“問其姓氏,是金陵人,客此"一句,問姓氏而不言姓氏,卻從“金陵人”導者的心理和語言,側(cè)面襯托出陳泥鰍水性極好、技術高超的特點。

出,暗含訣別之意,姓氏知否,頓時變得無足輕重,悲涼之情隱忍不發(fā),卻又④通過視覺和聽覺描寫:不僅寫陳泥鰍入水、出水的形體動作,還用“嗖的一聲"寫出

切實可感。言簡意豐,含蓄深婉。其水聲,形象地展現(xiàn)了陳泥鰍的動作敏捷、技術高超的特點。

(3分,舉例1分,分析2分)(4分,答出任意兩點即可滿分)

11.對梅花的喜愛贊美之情,表現(xiàn)自己清高堅忍、潔身自好的品質(zhì)。(2分)16.“復雜人格”

示例:陳泥鰍作為一個水手,不置產(chǎn)業(yè),不存積蓄,也貪圖小利,更沒有什么人生追者想要參加的比賽(1分,言之有理即可)

求,但他同時也善良仁義,扶危濟困,有責任感,風趣樂觀,顯示出一個人復雜(3)示例:小屹同學榮獲1000米長跑項目第一名

的品性。啟示:人性是復雜的,看人不能只看一面,要盡可能全面。熱烈祝賀小屹同學在我校第37屆金秋體育節(jié)上榮獲1000米長跑項目第

“淳樸民風"一名。本屆運動會隆重熱烈,展示了我校體育健兒的風采。1000米長跑考

示例:雖然故事發(fā)生在苦難的歲月,但以陳泥鰍為代表的村民善良淳樸,不怨天尤人,驗運動員們的耐力和體力,更考驗運動員們的意志力,在選手們的激烈角逐

以扶危濟困、行善助人為樂,“公益會”也盡力盡到公益義務,這一切都顯示出中,小屹同學第一個撞線,獲得該項目的冠軍。

當?shù)卮緲愕拿耧L。啟示:淳樸的民風是社會最需要的,民風淳樸,社會才和諧。(共6分,標題1分,導語1分,主體1分。字數(shù)充足,表達準確3分。)

“悲憫情懷"23.略。(50分)

示例:以陳泥鰍為代表的普通勞動者,盡管自身生活條件有限,卻對他人的遭遇表示同評閱說明:

情,盡力幫助像陳五奶奶這樣的人。啟示:每個人的生活都不容易,底層勞動人(1)評閱前,要進行試評,確立各等次的樣例文;評閱時,要求三名教師獨立評閱,分數(shù)取

民尤其如此,我們應有悲天憫人之心,給予他人關注和愛。平均值,保留小數(shù)點后一位。

(4分,詞語分析2分,啟示2分)(2)評閱全部試卷時,請以二等、三等之間的38分為基準,根據(jù)作文實際上下浮動。

17.B(2分)(3)評閱每份試卷時,首先確定等次,然后根據(jù)所評等次的基準分,上下浮動。

18.句二更合適。(1分)(4)字跡規(guī)范美觀、卷面整潔的作文在相應等次的基準分上加3分;字跡潦草、卷面不整潔

第⑥段中列舉了滴水穿石、鐵杵磨成針、愚公移山、精衛(wèi)填海的例子,都強調(diào)了成事需的作文在相應等次的基準分上扣3分。

要毅力和定力,它們都屬于意志方面。(2分)(5)作文中出現(xiàn)無標題或?qū)戝e標題,寫真實校名或姓名等情況,要在相應等次的基準分上扣

(選擇1分,分析2分,意近即可)1~2分。

19.①做事需要耐心,順德魚面復雜的手工制作過程,是執(zhí)著專注、一絲不茍的工匠精神的(6)作文中出現(xiàn)低俗的、不規(guī)范的語言以及使用外語表達的情況,要在相應等次的基準分上

體現(xiàn)。扣1~2分。

②耐心是成功的“通行證”,很多時候,成大事不在于力量的大小,而在于你能否堅持(7)標點符號錯誤每兩個扣1分,扣至3分為止;錯字、別字每個扣0.5分,扣至3分為止。

到底。順德魚面正是因為堅持用心做面,創(chuàng)新研究,才會不斷收獲美譽。(8)評閱有爭議的作文時,要慎重對待,要集體討論、評定其等次和分數(shù),要鼓勵考生自

(每點2分,需結(jié)合本文觀點分析,否則酌情扣分)由、有創(chuàng)意地表達。

()

20.B(2分)9學生作文不唯美詞美句作為加分條件

,不可套作。評閱時對“用質(zhì)樸的語言自然地表

,

示例:。魯智深具有水的率性灑脫的特點。打死鎮(zhèn)關西后,他為躲避追捕在五臺山達用個性化的語言表達生活或觀點"的作文給予肯定。21.1A

,,評閱時請注意:出家為僧但他并不守清規(guī)戒律吃酒鬧事,被方丈打發(fā)到大相國寺看菜園。

,,。(1)作文任務一寫作內(nèi)容必須符合命題。有次吃酒時覺得樹上烏鴉叫得煩人竟將大樹連根拔起

:。。,(2)作文任務二不要求考生必須引用材料中的文字,但是所寫的內(nèi)容要與材料相一致。示例2B保爾身上具有水百折不撓的特質(zhì)保爾在戰(zhàn)斗中多次受傷在筑路過程中

_____________、,,,()作文任務二任選一個角度或整合多個角度均可?；紓窝椎麤]有被傷病擊倒頑強地克服自殺念頭在雙腿癱瘓、雙3

評分標準:

目失明的情況下,選擇了以筆為武器進行小說創(chuàng)作,開始了新生活。

((,,)1)滿分50分。立意深刻、選材新穎、構(gòu)思巧妙、語言富有個性,表達真情實感、書寫美

3分人物與形象對應上1分事件2分

觀,標點使用正確、行款格式規(guī)范。

22.(1)①映照科技強國之夢

(2)一等:47~49分,基準分48分。立意深刻、選材新穎、構(gòu)思巧妙、語言富有個性,表

②翱翔探索宇宙之志

達真情實感。

(2分,每空1分)

(3)二等:38~46分,基準分42分。主旨明確,表達流暢。(2)采訪目的:了解小屹同學在1000米長跑中獲勝的經(jīng)驗/心路歷程。(1分,言之有

(4)三等:30~37分,基準分34分。主旨基本明確,文從字順。

理即可)

(5)四等:30分以下,基準分25分。主旨不明確,表達不清楚,行款格式不規(guī)范。

采訪問題:對于未來,你有沒有設定更高的目標或者計劃,比如想要打破的紀錄或

2024~2025學年度語文九年級階段性學業(yè)質(zhì)量檢測(二C)得分評卷人二、閱讀(45分)

班級

題號一二三總分

(一)閱讀下面的古詩文,完成6—12題。(10分)

得分

【甲】山中雪后

親愛的同學,請在試卷上正確地書寫漢字,錯字、別字每個要扣0.5分。

姓名鄭板橋語文試卷共8頁,包括三道大題,共23道小題。全卷滿分120分。考試時間為120分

晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒。

彌鐘?？荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

檐流未滴梅花凍,一種清孤不等閑。

封得分評卷人

準考證號一、積累與運用(15分)

【乙】

線

崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,

內(nèi)閱讀語段,完成1—4題。(8分)擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤

不①《百年革命家書》中的100封家書hán()蓋了中國共產(chǎn)黨100年艱苦奮斗歷程的一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

要各個時期。這100封家書,既有熱血男兒就義前的絕筆遺言,也有戰(zhàn)斗間()隙對家人的到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉

掛牽思念;既有父母兄姊的殷殷囑托,也有革命伴侶的依依深情。②錚錚誓言,切切叮嚀,余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相

答

無不體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人用生命和鮮血鑄就的信念與忠誠。③這家書不僅是游子內(nèi)心的真誠公癡,更有癡似相公者。"(選自《湖心亭看雪》)

題坦露,更是無數(shù)共產(chǎn)黨人舍小家為大家的真實寫照。④他們的英雄事跡、家國情懷跨越時【丙】

空,歷久彌新。今天,我們品讀這些閃耀理想信念光芒的革命家書,就是要從中汲取精神力

于是舟子導往。村在兩山夾道中。園依山而無石,老樹多極紆回盤郁之勢,亭榭窗欄盡

彌量,以揚光榮傳統(tǒng),賡續(xù)紅色血脈,把偉大建黨精神發(fā)揚光大!從樸素,竹籬茆①舍,不愧隱者之居。中有皂莢亭,樹大可兩抱。余所歷園亭,此為第一。

封1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字,給文中加點字注音。(2分)園左有山,俗呼雞籠山,山峰直豎,上加大石,如杭城之瑞石古洞,而不及其玲瓏。旁一青

(1)hán()蓋(2)間隙()

線石如榻,鴻干②臥其上曰:“此處仰觀峰嶺,俯視園亭,既曠且幽,可以開樽矣。”因拉舟子

2.根據(jù)“仰之彌高,鉆之彌堅"(臧克家《說和做———記聞一多先生言行片段》)中“彌”同飲或歌或嘯大暢胸懷。土人③知余等覓地而來,誤以為堪輿④,以某處有好風水相告。鴻

外的意思來判斷本文中“歷久彌新"的含義。(2分)干曰:“但期合意,不論風水?！?選自沈復《浮生六記之浪游記快》)

不【注釋】①茆:同“茅",茅草。②鴻干:沈復之友。③土人:當?shù)厝?。④堪?風水。

寫3.文中序號為①—④的句子中句子類型是復句的一項是()(2分)6.【乙】文的作者(人名)是明末清初文學家,著有《陶庵夢憶》《西湖

考A.①B.②C.③D.④夢尋》。(1分)

4.文中家書的“書”即“書信"?！皶拧痹诠糯泻芏鄤e稱,下列詞語不能代指書信的一7.解釋加點詞語在文中的意思。(分)號2

項是()(2分)(1)余拏一小舟(2)焉得更有此人

A.尺素B.信箋C.鴻雁D.案牘()

姓3于是舟子導往

(4)而不及其玲瓏

5.名篇名句默寫。(7分)8.用“/"給【丙】文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)(2分)

名詩歌可以言志,亦可以抒情。言志,我們可以用李白《行路難(其一)》中的因拉舟子同飲或歌或嘯大暢胸懷。

①“□□□□□□□,□□□□□□□”來抒發(fā)雄心壯志;也可以用劉禹錫《酬樂天揚9.【甲】【乙】兩文畫橫線的句子,是怎樣從感官角度表現(xiàn)雪景特點的請簡要分析。(2分)

州初逢席上見贈》中的②“□□□□□□□,□□□□□□□"彰顯豁達胸懷和奮發(fā)向

上的精神。抒情,我們可以用蘇軾(《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)中的③“□□□□□,

□□□□□”來寄托對天下離人最美好的祝愿;也可以用杜甫的《月夜憶舍弟》中④

“露從今夜白,□□□□□"來表達對故鄉(xiāng)的思念之情。

語文試題第1頁(共8頁)_________語文試題第2頁(共8頁)

____________

10.【乙】文錯落互見手法的運用是其鮮明特點。請舉一例簡要分析。(3分)橋的橋洞很高,洞身也很長,但是很狹窄,只有人的肩膀那樣寬。橋以西和橋以東水面落差

很大,水勢很急,翻花卷浪,老遠就聽見嘩嘩的水聲。圍觀的人都不知這女尸怎么會卡在橋

洞里,但也都知道不能就讓她這么在橋洞里堵著?？墒钦l也想不出辦法,誰也不敢下去。公

益會的人去找陳泥鰍。

11.【甲】詩托物言志,表達了詩人怎樣的思想感情(2分)⑦陳泥鰍來了,看了看。

⑧“十塊現(xiàn)大洋,我把她弄出來。”

⑨“十塊"公益會的人吃了一驚,“你要得太多了!”

12.【乙】文中“癡"和【丙】文中“意”的內(nèi)涵有異曲同工之妙。請結(jié)合具體內(nèi)容分⑩“是多了點。我有急用。這是玩命的事!我得從橋洞西口順水竄進橋洞,一下子把她

析。(3分)撥拉動了,就算成了。

彌

就這一下,一下子撥拉不動,我就會塞在橋洞里,再也出不來了!你

們也都知道,橋洞只有肩膀?qū)?沒法轉(zhuǎn)身。水流這樣急,退不出來。那我就只好陪著她了。"

大家都說:“十塊就十塊吧!這是砂鍋搗蒜,一錘子!”

陳泥鰍把渾身衣服脫得光光的,道了一聲“

封

對不起了!"縱身入水,順著水流,筆直

(二)閱讀下面的文章,完成13—16題。(16分)地竄進了橋洞。大家都捏著一把汗。只聽見嗖的一聲,女尸沖出來了。接著陳泥鰍從東面洞

陳泥鰍口凌空竄進了水面。大家伙發(fā)出了一聲喊:“好水性!”

線

汪曾祺陳泥鰍跳上岸來,穿了衣服,拿了十塊大洋,說了聲“得罪得罪!"轉(zhuǎn)身就走。大家

①鄰近幾個縣的人都說我們縣的人是黑屁股。有一次,氣得我的一個姓孫的同學當著很以為他又進賭場、進酒店了。沒有,他徑直走進陳五奶奶家里。

多人的面褪下褲子:“你們看!黑嗎”我們當然都不是黑屁股。黑屁股指的是一種救生船。陳五奶奶守寡多年。她有個兒子,去年死了,兒媳婦改了嫁,留下一個孩子。陳五奶

內(nèi)

這種船專在大風大浪的湖水中救人、救船,因為船尾涂成黑色,所以叫作黑屁股。奶就守著小孫子過,日子很緊巴。這孩子得了急驚風,渾身滾燙,鼻翅扇動,四肢抽搐,陳

②陳泥鰍就是這種救生船上的一個水手。五奶奶正急得兩眼發(fā)直。陳泥鰍把十塊大洋交在她手里,說:“趕緊先到萬全堂,磨一點羚

③他水性極好,不愧是條“泥鰍"。運河有一段叫清水潭,據(jù)說這里的水很深,三篙子羊角給孩子喝了,再抱到王淡人那里看看!”

不

都打不到底。行船到這里,不能撐篙,只能蕩槳。水流也很急,水面上擰著一個一個漩渦。說著抱了孩子,拉了陳五奶奶就走。

從來沒有人敢在這里游泳。有一次陳泥鰍和人打賭,一口氣游了個來回。當中有一截,他半陳五奶奶也不知哪里來的勁,跟著他一同走得飛快。(有刪改)

天不露腦袋,岸上的人以為他沉了底,沒想到過了一會兒,他笑嘻嘻地爬上岸來了!13.小說主要寫了陳泥鰍的哪些事請用簡潔的語言概括。(4分)

要

④他在通湖橋下住。非遇風浪險惡時,救生船一般是不出動的。他看看天色,知道湖里

不會出什么事時,就待在家里。他也好義,也好利。湖里大船出事,下水救人是不能計較報

酬的。有一次,一只裝豆子的船琵琶閘炸了,炸得粉碎。船碎了,人掉在水里。這時跳下水14.小說中陳泥鰍的形象是怎樣的請結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)答

救人,能要錢嗎民國二十年,運河決口,陳泥鰍在激浪里救起了很多人。被救起的人都已

經(jīng)家破人亡,一無所有了,陳泥鰍連人家的姓名都沒有問,更談不上要什么酬謝了。在活人

身上,他不能討價;在死人身上,他卻是不少要錢的。人淹死了,尸首找不著,事主家里求

題

到他時,得事先講明撈上來給多少酒錢,他才下去。有時討價還價,得磨半天。陳泥鰍不著15.第段中,作者是如何寫出陳泥鰍人物形象特點的請結(jié)合相關內(nèi)容簡要分析。(4分)

急,人反正已經(jīng)死了,讓他在水底多待一會兒沒事。

⑤陳泥鰍一輩子沒少掙錢,但是他不置產(chǎn)業(yè),也沒有積蓄。他花錢很散漫,有錢就喝

酒,賭錢。有的時候,他也偷偷地賑濟一些孤寡老人,但會囑咐他們千萬不要說出去。他也

16.讀完小說,你會想到“復雜人格"淳樸民風”“悲憫情懷"這些詞語中的哪一個請結(jié)

不娶老婆。有人勸他成個家,他說:“瓦罐不離井上破,將軍難免陣中亡。我見天跟水鬧著

合小說內(nèi)容簡要說明,并談談你獲得的啟示。(4分)

玩,不定哪天龍王爺就把我請了去。留下孤兒寡母,我于心不忍。這樣多好,一個人吃飽了

一家子不饑,無牽無掛!”

⑥通湖橋橋洞里發(fā)現(xiàn)了一具女尸。怎么知道是女尸她的長頭發(fā)在洞口外飄動著。這座

語文試題第3頁(共8頁)_________語文試題第4頁(共8頁)

____________

(三)閱讀下面文章,完成17—19題(9分)17.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是()(2分)

耐心成就人生之美A.第②段以生活中常見的“沒耐心"現(xiàn)象,引出耐心能夠成就事業(yè),更成就人生的觀點。

徐文秀B.人生征途上不會一帆風順,如果缺少耐心,無法堅持到底,則不能看到成功的模樣。

①現(xiàn)在不少人感覺到,焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病,干什么事都顯得C.第⑤段運用道理論證、舉例論證等多種論證方法,證明了耐心成就過程之美的觀點。

急不可耐,總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。D.文章采用遞進式結(jié)構(gòu),先提出問題,再分析問題,最后解決問題,逐層深入展開。

②比如,有的人看到他人成名成功了,一下子會亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐,變得焦18.下面兩個句子,哪一個更適合放在第⑥段橫線處作為分論點請簡要說明理由。(3分)

躁不安、心慌意亂;有的人則經(jīng)不起一點怠慢和挫折,繞不得一點彎路和曲折,不愿也不舍句一:耐心成就選擇之美

彌得花更多時間做那些默默無聞、精雕細琢的事,恨不得一蹴而就,早日“夢想成真”;還有句二:耐心成就意志之美

的人甚至變得有話不好好說,遇事不好好商量,碰到點問題動輒“一急二躁三冒火",等等。

一言以蔽之,沒耐心。

封③耐心就是不急躁、不厭煩,它既是一種性格,也是一種品格,是“高尚的秉性”,能

19.閱讀下面的【鏈接材料】,結(jié)合選文內(nèi)容談談你對“耐心"的認識。(4分)

夠成就事業(yè),更成就人生。

【鏈接材料】傳統(tǒng)順德手工魚面的制作過程十分繁復精密。先起魚肉、去魚骨,用刀將

④耐心成就成功之美。在相當意義上說,耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上,

魚青刮成一層層的魚蓉,加入適量鹽、油,手工反復搓、揉直至如紙般薄。最后將處理

線哪有一帆風順總會遭遇挫折,有時還布滿荊棘,如果沒有耐心,不能堅持到底的話,則很

好的魚肉糜裝入竹筒,再擠入熬制好的魚骨高湯中煮熟。2014年7月,順德魚面第四代

難看到成功的模樣。有位年輕人應聘給一位雕塑大師當助理,與其想象大相徑庭的是,這位

傳人梁錦輝大廚經(jīng)過十年的匠心研究,將傳統(tǒng)魚面復得和升華,用這一碗原汁原味的魚

雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他:如何能夠?qū)ふ业揭粋€要

內(nèi)面,獲得了中國飯店協(xié)會頒發(fā)的“中國名小吃"稱號,央視紀錄片《尋味順德》也對魚

素,足以表達自己的一切這位雕塑大師沉默片刻,然后極其嚴肅地說:應當工作,只要工

面做了專題報道。

作,還要有耐心。在相當意義上說,正是耐心成就了雕塑大師?！叭杖招?不怕千萬里;常

常做,不怕千萬事。”很多時候,成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久,更在于你

不

能否堅持到底。

⑤耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆?jīng)》上說,靜為躁(四)名著閱讀(5分)

君。《大學》里講:“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。"豐子愷先生曾在《山中避雨》20.下面與武松有關的幾個事件,按照先后順序排列正確的一項是()(2分)要

中提到,同友人游山遇雨而倉皇奔走,友人不耐煩,但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣①醉打蔣門神②血濺鴛鴦樓

味”牽引了感興,“反覺得比晴天游山趣味更好",遂借了把胡琴,信手而彈,一時把這苦雨③打虎景陽岡④大鬧飛云浦

答荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心,才能在細粒微毫間,得到人生真趣味。“心收靜A.①②③④B.③①④②C.③④①②D.①④②③

里尋真樂,眼放長空得大觀?！毙那宀拍芸吹饺f物的生長,心靜才能聽到萬物的聲音,而這21.水,看似尋常,卻內(nèi)涵豐富:純凈透明,質(zhì)樸淡泊;洶涌澎湃,率性灑脫;奔流不復,

份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上,多一份耐心,就會多一些發(fā)現(xiàn),多一重體驗。百折不撓……名著中不少人物具有水的特性,請根據(jù)你的理解,任選一個人物加以分

題⑥_________________。哲人說:“無論何人,若是失去了耐心,就失去了靈魂。"古往今來,滴水析。(3分)

穿石也好,鐵杵磨成針也罷,愚公移山也好,精衛(wèi)填海也罷,難在耐心,貴在耐心,成也在A.魯智深

耐心。俗話說,慢工出細活。我們做很多事情,往往要靠繡花功夫、工匠精神,而離開了耐B.保爾

心,這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細水長流。

⑦耐心是一種修養(yǎng),需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠,或因心里想法太多、欲望太強,或因沉

不住氣、性子太急。少一點功利,多一份淡泊;少一點焦慮,多一份淡定;少一點雜念,多

一份純凈;少一點喧囂,多一份寧靜。如此,方可保持一顆耐心,成就人生之美。

(選自《人民日報》,有刪改)

語文試題第5頁(共8頁)_________語文試題第6頁(共8頁)

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得分評卷人(二)寫作(50分

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三、綜合性學習與寫作(60分)23.從下面兩個文題中任選一題作文。

作