2024大班學(xué)期工作計(jì)劃（34篇）

大班學(xué)期工作計(jì)劃（精選34篇）

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一、班況分析。

我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。

但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng)，每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)己較適

應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,

能基本做到對人有禮貌，做事認(rèn)真，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓,

有初步的明辨是非的能力，知道有錯要承認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上，絕大部

分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有

較強(qiáng)的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語

言表達(dá)能力、動手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基

本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還愿意幫助同伴。

孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個別孩

子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我為予

以引導(dǎo)、克服。因比本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體，重視個別

差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是

對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)

境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規(guī)，使全班幼兒在一個寬

松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí)、快樂的生活、健康的成長。

本學(xué)期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全

意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。

二、保教工作總目標(biāo)。

1、根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)和本班實(shí)際情況，制定好班務(wù)

和各類教學(xué)計(jì)劃。

2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃。從孩子出發(fā)，安排內(nèi)容，尋

找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué)。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)

設(shè)，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)。

4、樹立大家庭的教育觀，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”

和社會“大環(huán)境”，體驗(yàn)寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5、合理安排幼兒一日生活，細(xì)心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并

通過“小先生”和游戲等方式，實(shí)施快樂、主動保育。

6、加強(qiáng)安全意識，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，并能提高幼兒自

我保護(hù)意識。

7、加強(qiáng)社區(qū)、家園互動，通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活

動等多種方式，實(shí)現(xiàn)家園共育。

8、通過日常養(yǎng)菌、種植和教學(xué)活動等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳，

有初步環(huán)保意識。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

（一）語言領(lǐng)域

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事，樂意與人禮貌交

談。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能

獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息,

在同伴中進(jìn)行交流和討論。

（二）社會領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞

幼成果。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、

關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同

情心。

4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動，在活動中表

現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，芍統(tǒng)

節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、

不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手、動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、愿意與同伴共同探索，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)，交流探索的過

程和結(jié)果。

5、在日常生活中和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空

實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用，能從多個角度進(jìn)行簡單比較，測量、

排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保

護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能

大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),

學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料、工

具、方法進(jìn)行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨(dú)立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式,

積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器

和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集

體藝術(shù)活動的快樂。

四、具體目標(biāo)。

1、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計(jì)劃，并做

好準(zhǔn)備工作，從孩子實(shí)際出發(fā)，靈活地完成教學(xué)活動。

2、教師關(guān)注孩子在活動中的一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，努力

實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機(jī)留下足夠的空間，并形成

探究式的師生互動。

3、充分利用各方面資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動，讓

幼兒在玩中學(xué)，在玩中得到全面發(fā)展。

4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)，活動

的積極性和為集體服務(wù)的精神。

5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長工作，利用家訪、

聯(lián)系欄、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共

同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

6、通過一系列的活幼，培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒

的安全意識，自我保護(hù)的能力。

7、班內(nèi)兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班里各項(xiàng)事務(wù)。

五、月工作重點(diǎn)

九月：

1、做好開學(xué)前的‘各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、新教徒手操、操前律動和舞蹈操。

3、全園性活動:觀看木偶戲。

4、以安全教育月為載體，開展各類安全教育活動。

十月：

1、秋游。結(jié)合秋游對幼兒進(jìn)行情感教育，環(huán)保教育。

2、環(huán)保教育活動：圍繞10月4日一世界動物日，10月16日一世

界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育，繼續(xù)開展一些護(hù)綠活動。

3、社區(qū)活動：九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人，進(jìn)行情感教育。

十一月：

1、社區(qū)活動：吳山廣場寫生。

2、向家長開放半日活動。

3、繼續(xù)開展一系列環(huán)保活動，社區(qū)活動和安全教育活動。

4、做好防寒保暖工作，檢查門窗、空調(diào)。

十二月：

1、積極開展冬季體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、元旦環(huán)境布置評比。

3、元旦慶祝會。

4、根據(jù)天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作。

一月：

1、開展班級自查工作，期末復(fù)習(xí)鞏固。

2、環(huán)保、社區(qū)、班務(wù)小結(jié)，上交園部。

3、寒假輪休工作安排。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇2

一.年級情況分析

本學(xué)期有40名幼兒，大數(shù)為獨(dú)生子女.大多幼兒能用較完整、流利

的語言來表達(dá)自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念兒歌，

在上課、游戲時能認(rèn)真對待、開動腦筋，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感

到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中；大多幼兒能按要求完成走、跑、

跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

二.主要工作

1.認(rèn)真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領(lǐng)會其精

神，并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)到日常生活中去，

從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合

幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其

長遠(yuǎn)發(fā)展，

2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓

展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，使幼兒快樂的生活游戲。

3.根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班

級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)

造性地組織開展好班級活動。

4.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活

動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒印?/p>

三、工作思路：

1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和

要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計(jì)劃。

2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)

生率控制在以下，流行疾病控制在以下。

3、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工

作要求及措施。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，

創(chuàng)造性的使用新課程。

5、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計(jì)和

組織上力求創(chuàng)新。

6、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的

學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，

創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定

期增減、更換。

四、家長工作:

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家

長搭成共識，獲取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)?劃，征求家長建議，

幫助家長理解家園合作的重要性。

2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴

躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、組織家長開放活動2-4次。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他

們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，

將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提

供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的

培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。

一、班級情況分析：

通過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，

善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)

成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、

適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的

責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖

鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等

不善于與人溝通，不懂得自我保護(hù)，有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上,

幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動中，幼兒

愛學(xué)好問，有極強(qiáng)的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果

關(guān)系；能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類，能生動、有表情地描述事

物；閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力

方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為，遵守班

級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了讓幼兒順

利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為

重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半

年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)

習(xí)興趣作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼

兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運(yùn)算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的

動手操作能力。

大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表

現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)

展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，加強(qiáng)

規(guī)則意識、自我認(rèn)識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情

感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，

如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導(dǎo)幼兒正

確認(rèn)識自己，大膽地表達(dá)自己的想法和情感，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項(xiàng)活動，使幼兒

的知識技能，個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實(shí)二期課

改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向

全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的

計(jì)劃；以安全為首要目標(biāo)，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強(qiáng)日

常觀察；以主題活動為實(shí)施途徑，滿足幼兒需要，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的

基礎(chǔ)O

三、學(xué)期總目標(biāo)

1、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自己的意思，能主動與同伴、老師進(jìn)行語

言交往，體驗(yàn)人與人之間交往的快樂。

2、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有

認(rèn)識和探索的興趣。

3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及

的事，有初步的責(zé)任感。

4、積極參加運(yùn)動性活動，增強(qiáng)體質(zhì)，獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的

經(jīng)驗(yàn)，有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運(yùn)用唱

歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象。

6、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有

一定的想象力和創(chuàng)造力。

7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識、合作意識,

喜歡集體生活。

四、具體目標(biāo)與措施

（一）學(xué)習(xí)活動

1、認(rèn)真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。

2、有良好的傾聽習(xí)慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，大膽用普通話與人交流，注

意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)

量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方

法解決生活和游戲中的問題，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。

5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人

的不同，體驗(yàn)成長的快樂。

6、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,

初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境

的意識。

7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌

握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。

8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活

中基本的行為規(guī)范。

9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、

繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),

想象與創(chuàng)造。

（二）生活活動

1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨(dú)立自信地做力所能及的事。

2、樂意參加集體勞動，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動光榮的

意識與做事的責(zé)任感。

3、能用禮貌的涪言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的

作用。

4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣，遵守集

體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處。

5、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣，不影響他人。

6、初步積累愛護(hù)身體的基本常識，感受愛護(hù)身體的重要，體驗(yàn)健

康的生活方式。

7、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法，積累安全生活的基本常職，

增進(jìn)自我保護(hù)意識。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)一

些交往技能，體驗(yàn)大家在一起的快樂，樂意表達(dá)自己的情感。

（三）游戲活動

1、了解各項(xiàng)游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。

2、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實(shí)感，能遵守規(guī)則

3、能愛護(hù)玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣，能共同使用和

參與整理，游戲結(jié)束后能物歸原處。

4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之

間的交往能力等。

（四）運(yùn)動

1、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭，

具有安全意識和自我保護(hù)意識。

2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知

覺。

3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅(jiān)

持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。

4、積極探索器械的各種玩法，進(jìn)行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性,

樂意與同伴分享自己的活動經(jīng)驗(yàn)。

（五）具體措施

1、采用討論的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)幼兒注意傾聽、積極思考、充分表

達(dá)自己的想法。

2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不

同答案。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方

法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。

4、通過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的安全意設(shè)和

自我保護(hù)能力。

5、通過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的

表述能力。

6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，交流信息和表達(dá)情

感。

7、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。

8、利用游戲、戶外活動對幼兒進(jìn)行平衡能力、反應(yīng)能力的培養(yǎng)。

9、利用日常生活中休息、教學(xué)、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、

合作意識，友愛同伴、謙讓同伴。

10、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)

能

的提高，建立聯(lián)系并適時反饋，并開展“我要上小學(xué)”主題活動。

五、家長工作：

1、定期召開家長會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級

實(shí)際情況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn)。

回答家長最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。

2、定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為

上達(dá)成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及

時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、辦好“家園直通車”，豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，

讓家長了解每月主題活動安排、幼兒進(jìn)步情況，請家長根據(jù)主題需要做

好配合、收集等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形

成良好的家園共育氛圍。

4、辦好,'家園雙通道”，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩

子的情況真實(shí)地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與，及時與教師

溝通。

5、堅(jiān)持寫好《家園互動手冊》，抓住與每個家長交流的機(jī)會，幫助

家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助。

定期發(fā)放《家園互動手冊》，以便做到家園同步。

6、繼續(xù)開展班級論壇，談?wù)摪嗉墴狳c(diǎn)問題。讓家長抒發(fā)感想，暢

所欲言。

7、定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園

時間進(jìn)行隨訪，主動和家長交流、溝通。

六、個別教育：

1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友，規(guī)則意識和自律意員特

別差，而且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然通過上學(xué)期的教育，他們樹立了一

定的規(guī)則意識，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行

為的兩面性，即老師在時表現(xiàn)較好，老師不注意他們時，他們又會故技

重施，因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育，進(jìn)一步提高他們的自控能力。

2、包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)的孩子，但是

自我意識較強(qiáng)烈，事事都要以自己為中心，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣,

受挫能力較差，而且驕傲，因此本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教

育，爭取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展。

七、行事歷：

三月份：

1、穩(wěn)定入園幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育。

2、準(zhǔn)備迎接二級幼兒園復(fù)驗(yàn)。

3、制定切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃。

4、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。

5、開展“我自己”主題活動。

6、召開一次家長會。

7、開展語言美活動。

四月份：

1、開展科學(xué)啟蒙教育活動。

2、開展外出春游活動。

3、增加區(qū)域活動的材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容。

4、開展“春夏和秋冬”主題活動。

5、新教師評優(yōu)準(zhǔn)備。

五月份：

向家長開放半日活動。

開展“勞動最光榮”主題教育活動。

3、參加幼兒講故事比賽。

4、班內(nèi)進(jìn)行自主性活動。

5、開展“有趣的水”主題活動。

六月份：

1、開展“慶六一”活動（幼兒一技之長展示等）。

2、開展幼小銜接活動和家長會。

3、加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，提高游戲水平。

4、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動。

5、做好幼兒發(fā)展情況評價，完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。

6、進(jìn)行假期安全教育。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇4

在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安

全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不

足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)

格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣

轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,

特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明

再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年

齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒

的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于

幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮

情緒的同時，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融

入幼兒園的集體生活。

三、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少,

所以在戶外活動過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦；二

要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，

杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作

外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動

延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期

園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主

題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,

使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動。

五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時的工作中，我要認(rèn)真

對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死

角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒

園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇5

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)動物模仿操4~8杰，明確全套的順序，能跟隨音樂完整地

做操。

2、進(jìn)一步提高表現(xiàn)力和模仿力，體驗(yàn)做操的樂趣。

社會：

主題：我長大了

活動一：我的理想

活動目標(biāo)：

1、能展開想象，萌發(fā)最初對未來的組我設(shè)計(jì)。

2、初步懂得理想的實(shí)現(xiàn)要從現(xiàn)在做起。

活動二：我改了任性的壞毛病

1、活動目標(biāo)：

2、懂得不能任性、亂發(fā)脾氣的道理。

3、學(xué)習(xí)正確對待自己和他人的.方法。

活動三：狗熊貝貝

活動目標(biāo)：

1、知道與同伴要真誠相處，不能橫行霸道，學(xué)習(xí)尊重他人。

2、能大膽表達(dá)自己的見解，培養(yǎng)分析、評價事物的能力。

主題：成長到永遠(yuǎn)

活動四：懂事的小烏鴉

活動目標(biāo)：

1、懂得有孝心是一種美德，激發(fā)幼兒孝敬父母。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心、孝敬長輩的方法。

科學(xué)：

主題：智慧寶寶

活動一：方便的小工具

活動目標(biāo)：

1、自由選擇工具進(jìn)行操作活動，比較小工具的不同用途及正確的

使用方法，感受小工具給人們生活帶來的方便。

活動二：廚房小用具

活動目標(biāo)：

2、了解廚房小JL具的名稱、用途和使用方法。樂意嘗試使用廚房

小用具，進(jìn)一步學(xué)習(xí)獲取信息的多種方法。

活動三：能干的電腦

活動目標(biāo)：

3、幫助幼兒幼兒認(rèn)識電腦，引起探索電腦的興趣，喜歡操作電腦,

初步了解電腦的組成、用途及基本的操作方法。

活動四：大樹和小樹

活動目標(biāo)：

4、能說出周圍數(shù)的名字，區(qū)分大樹和小樹，學(xué)習(xí)用比較的方法進(jìn)

行觀察。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇6

家長工作：

1、尊重家長，主動與家長溝通，并與家長合作，共同促進(jìn)幼兒身

心健康發(fā)展。

2、開展結(jié)合季節(jié),主題和時事密切結(jié)合的班級親子活動。

3、善于利用家長資源，使其成為教育的重要合作伙伴，鼓勵家長

積極參加班級活動。

4、根據(jù)家長的需要，向家長透露素質(zhì)教育理念，幫助家長解決教

育孩子中的困惑和難題。

5、通過家長園地和班級博客每月按時向家長公布月計(jì)一劃、周計(jì)戈入

日計(jì)戈IJ、新本領(lǐng)、主題活動、網(wǎng)絡(luò)圖及科學(xué)的等，與家長共同探討，配

合本班工作。

6、月初及時召開家長會，向家長公布主題目標(biāo)及上月情況，鼓勵

家長共同參與我們的主題活動的開展，參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

重點(diǎn)工作：

1、升旗活動有專人負(fù)責(zé)，保證升旗質(zhì)量，激發(fā)幼兒熱愛國旗、熱

愛祖國的美好情感。

2、繼承往年親子運(yùn)動會的優(yōu)良傳統(tǒng)，估計(jì)家長積極參與，增進(jìn)家

園合作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、開展親子體育玩具制作活動，召開專題家長會，鍛煉幼兒動手

能力和做事的主動性、創(chuàng)造性。豐富幼兒戶外活動的器材及內(nèi)容。

4、結(jié)合親子六一藝術(shù)節(jié)活動和幼兒園藝術(shù)特色，對幼兒進(jìn)行必要

的節(jié)日熏陶，使他們感受節(jié)日的熱烈氣氛，敢于大膽的表現(xiàn)自己；空掘

幼兒和家長的藝術(shù)潛力。

5、積極參與各項(xiàng)教科研活動，做好實(shí)踐與總結(jié)，配合幼兒園做好

展示工作，做研究型教師。

6、因地制宜的開展春季種植活動，激發(fā)幼兒熱愛生命、熱愛大自

然，保護(hù)動植物的情感。

7、積極做好幼小銜接和大班畢業(yè)典禮活動，為幼兒的幼兒園生活

畫上圓滿的句號，為幼兒步入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體工作安排及要求:

1、新學(xué)期做好早操的學(xué)習(xí)，科學(xué)的指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳短繩和跳長繩,

培養(yǎng)幼兒參與體育鍛煉的濃厚興趣。

2、配合幼兒園做好“春季運(yùn)動會”活動，寓教于樂，增強(qiáng)幼兒體

能，鼓勵家長參與活動的積極性。

3、在深入學(xué)習(xí)體育領(lǐng)域目標(biāo)基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展豐富多彩的體育活

動。

4、開展“中國茶香”社會體驗(yàn)活動，拓展幼兒視野，培養(yǎng)接納、

喜愛中國的茶文化。

5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒來、離園幼兒及家長排隊(duì)秩序，保證幼兒安全、

快速離園。

6、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)生活的作息時間，為小學(xué)生活做

好準(zhǔn)備。

7、認(rèn)真開展原本課程，及時將課程進(jìn)度及幼兒接受程度以家長會

和博客的形式進(jìn)行有效反饋，得到家長的幫助，保證幼兒學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

8、在全納教育思想帶動下，配合特教老師進(jìn)行特殊需要兒童的保

教工作，做到接納、關(guān)愛。

9、積極參與園內(nèi)外組織的各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真做好筆記，積吸思

考，做好教育實(shí)踐和反思。

10、重短期與長期教育內(nèi)容與目標(biāo)相結(jié)合.本著為幼兒一生發(fā)展負(fù)

責(zé)的精神，教育內(nèi)容與要求符合幼兒當(dāng)前發(fā)展的需要，為幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展

奠定基礎(chǔ).

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇7

主題：符號小精靈

活動一：一樣多和二

活動目標(biāo)：

1、初步理解一、

2、嘗試在日常生活中解決數(shù)學(xué)問題。

活動二：不一樣多和不等于

活動目標(biāo)：

1、能理解不一樣多和不等于的意義，并能用不等于表示兩個物體

的數(shù)量關(guān)系。

2、能體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣。

活動三：+小精靈

活動目標(biāo)：

1、能理解+的意義，并能靈活運(yùn)用+表示兩個數(shù)量間的關(guān)系。

2、培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識的能力。

活動四：一小精靈

活動目標(biāo)：

1、能理解一的意義，并能用一表示物體的關(guān)系。

2、能靈活思考問題。

語言：

主題：多彩的世界

活動一：月兒圓月兒彎

活動目標(biāo)：

1、能體會與別人交流溝通的樂趣，積極大膽地表達(dá)自己真實(shí)的‘想

法。

2、能圍繞自己的觀點(diǎn)，用清晰的語言講述理由。

3、能專心聆聽別人的意見，并學(xué)會用語言表達(dá)。

活動二：飛呀飛

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒用完整連貫的語言描述故事的情景，豐富詞匯。

2、引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)情景的基礎(chǔ)上，展開豐富的想象并表述。

活動三：綠、金、銀三張?zhí)?/p>

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用動作表演兒歌和其他文學(xué)作品。

主題：擁抱大自然

活動一：春娃娃

活動目標(biāo)：

1、通過朗誦理解散文的內(nèi)容和情感。

2、運(yùn)用豐富的詞匯描述春天的美麗。

藝術(shù)：

主題：我長大了

活動五：音樂活動一十字路口

活動目標(biāo)：

1、感受歌曲的曲調(diào)和節(jié)奏大膽創(chuàng)編歌詞。

2、嘗試用動作模仿交警忙碌指揮交通的情景。

3、鼓勵幼兒根據(jù)音樂靈活變換動作。

主題：多彩的世界

活動一：音樂游戲一多變的造型

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒音樂的節(jié)奏感及對音樂的反應(yīng)能力。

2、發(fā)揮幼兒想象力，鼓勵幼兒創(chuàng)造與他人不同的造型。

活動二：手工活動一彩繩造型

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會用彩繩拼擺各種細(xì)條圖案。

2、在活動中鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)造各種符號。

活動三：美工活動一欣賞和創(chuàng)造

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用剪、撕、拼、貼等方法制作有意思的畫。

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

健康：

主題：多彩的世界

活動一：彩色的夢

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，進(jìn)入寧靜、寬松、愉悅的情景之中。

活動二：彩色的氣球

活動目標(biāo)：

2、學(xué)會用彩色氣球玩多種游戲，訓(xùn)練動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

3、發(fā)展走、跑、跳、拋、投等多種動作。

4、學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)萬秋實(shí)的愉快情緒。

主題：擁抱大自然

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇8

一、幼兒情況分析：

本學(xué)期班級幼兒58名，其中男孩31人，女孩27人。本班幼兒活潑

好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基

本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積

極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形

式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上

學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部

分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖

拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需

要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒

自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們

將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力培

養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

二、主要工作與具體措施：

(1)、開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益

的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比

一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽

活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯

比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(2)、開展多種活動，促進(jìn)幼兒體格的發(fā)展

A、抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)

心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

B、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興

趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,

培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

C、在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米?/p>

業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。另外，請小學(xué)

教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間

等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

D、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)；

E、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)

幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善

環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.

三、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是

否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時，將注重創(chuàng)新:

A、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供盡可能多的操作材

料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,

提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，

培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容,

隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活

動，讓孩子在玩中樂，玩中求思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重

點(diǎn)，月月有發(fā)展。

B、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不

斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時

更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理

環(huán)境，讓孩子們在大大班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和

諧地發(fā)展。

C、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不

斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)

感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，

并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機(jī)會，

幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫

助。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的

衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的

衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)

打好基礎(chǔ)。

超越自我，展示精華，這是我們大大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),

在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)

習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實(shí)際

情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作

重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以

開放的‘態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

二、班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒29名，男小朋友17名，女小朋友12名。在經(jīng)過了

小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的

幼兒；我班幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿;

幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫

助老師、家長做一些力所能及的事情。

但經(jīng)過兩個月的暑期生活?，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許

多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要

與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分

幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我方在

幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。

三、班級工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動，

3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、具體工作措施：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)11作的基礎(chǔ)，在

了解本班幼兒實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)

施方案。

1、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一=1飯、一口菜地進(jìn)食，不剩

飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講

話。

2、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。傾聽時?,不能打斷別人說話，要等別人

把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會理解別人的意思，

3、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼

或說再見。

（二）加強(qiáng)教學(xué)活動

1、在教學(xué)活動方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂充滿

活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、

解決問題，平等的與孩子去交流。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、同時，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富多彩的

區(qū)域活動，我們重點(diǎn)開設(shè)識字區(qū)，在開展區(qū)域活動時，我們注重幼兒遵

守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識。

五、保教結(jié)合，優(yōu)化班級一日生活

平時我班兩位教師與保育員密切配合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及

時開窗通風(fēng)。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓

幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差，

進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。

加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲

活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保

護(hù)能力，防患于未然。

六、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計(jì)劃，并及時進(jìn)行反思。

2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提高自己學(xué)歷水平，平時多看一

些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念。

七、家園互動：

家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。核子

能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離,

其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：

1、每周及時更新周計(jì)劃、讓家長了解核子一周上課的內(nèi)容，讓家

長在教育孩子方面得到解惑。

2、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣、生活習(xí)慣。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)對照《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)

準(zhǔn)》，查找差距，積極改進(jìn);進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，強(qiáng)化園務(wù)

管理，精細(xì)常規(guī)工作，豐富幼兒活動，大力推進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面啟動“省優(yōu)質(zhì)園”創(chuàng)建工作，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，積極準(zhǔn)備，

力爭下半年達(dá)標(biāo)通過。

2、做好市級課題的結(jié)題_L作。

3、做好幼兒園網(wǎng)站建設(shè)。

三、具體措施

1、強(qiáng)化管理工作

(1)細(xì)化常規(guī)管理。不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制，規(guī)范辦園行為，優(yōu)化

過程管理，努力建構(gòu)合理的評價機(jī)制，注重管理的實(shí)效性和督查的有效

性，對教師實(shí)施由領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長共同評價的體系，不斷完善教師考

核方案。

(2)重視課程管理。結(jié)合本園實(shí)際，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，依托

課題，明確課程的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價，以培養(yǎng)幼兒“健康活潑、

好奇探究、文明樂群、勇敢自信”為目標(biāo)，科學(xué)合理安排幼兒一日生活,

關(guān)懷、接納、尊重每個幼兒，使幼兒在園快樂健康地成長，促進(jìn)每個幼

兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高。

(3)深化安全管理。健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，牢固確立“幼兒至上,

安全第一”的思想，落實(shí)安全保衛(wèi)措施和崗位責(zé)任制，防范特殊區(qū)域，

對存在的問題，及時實(shí)施改進(jìn)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，進(jìn)行安全知識教

育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，把安全教育整合到幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，

做到寓教于樂，寓教于情，抓住有效時機(jī)，隨機(jī)進(jìn)行。同時，還要與幼

兒家庭密切配合，增強(qiáng)家長的安全意識，確保幼兒健康安全。

2、提升保教水平

(1)抓實(shí)保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好衛(wèi)生保健工作，

注重發(fā)揮保育員的才能，細(xì)致入微地做好各項(xiàng)工作，切實(shí)保障幼兒的健

康以及各室的衛(wèi)生,與班級保教工作緊密結(jié)合，使任務(wù)目標(biāo)真正落實(shí)到

幼兒身上，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。按時制定好營養(yǎng)菜譜，保證幼兒營養(yǎng)

的均衡攝入。重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，

按要求做好衛(wèi)生保健資料的記錄、整理和歸檔。

(2)抓活教研工作。創(chuàng)新開展教研活動，孔實(shí)開展集體備課，靈活

選擇教育教學(xué)方法手段，做到一課多研，努力提高活動質(zhì)量。組織各種

教學(xué)大練兵活動，做到人人參與、人人深入、人人成功、人人得益，以

提高幼兒園教師整體素質(zhì)和水平。按要求及早思考部署，做好課題結(jié)題

的一系列工作。

(3)抓好綜合活動。結(jié)合主題、節(jié)日、幼小銜接、省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建等,

積極組織開展豐富的活動，通過活動促進(jìn)教師能力的提高，促進(jìn)幼兒全

面素質(zhì)的發(fā)展。做好幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，充分利用這一平臺宣傳幼兒園，

使幼兒園各項(xiàng)工作更加及時、公開、透明，有效建立家長和社區(qū)參與幼

兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制，提升幼兒園的社會美譽(yù)度。

3、密切家園聯(lián)系

提倡微笑服務(wù)技巧溝通，多渠道、多形式開展家長工作，爭取家長

支持。利用接送、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等做好與家長的隨機(jī)交流，并認(rèn)真

做好記錄，保證全學(xué)期家訪率達(dá)100機(jī)做到定期更換家長園地內(nèi)容，在

更好地服務(wù)于家長的同時帶動家長，提高家長素質(zhì)，提高學(xué)齡前兒童的

家庭教育質(zhì)量。

4、爭取多方支持

爭取上級部門支持：認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》，對

照標(biāo)準(zhǔn)，找出差距，從現(xiàn)狀、設(shè)想和規(guī)劃打算幾方面入手形成書面分析

報告，爭取得到上級部門的關(guān)心和支持。

爭取幫扶園支持：虛心請教，不恥下問。在園本特色、內(nèi)涵發(fā)展、

環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面積極聽取幫扶園意見，總結(jié)提煉辦園經(jīng)驗(yàn)，積淀幼兒園

特色文化，提高辦園品質(zhì)。

爭取全員支持：組織全園教工認(rèn)真學(xué)習(xí)省優(yōu)35條標(biāo)準(zhǔn)，在思想上

引起高度重視，進(jìn)一步規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。集全校、全園之力，

資源共享，智力共享，為創(chuàng)省優(yōu)保駕護(hù)航。

注：教育局教研室幼教工作計(jì)劃下發(fā)后及時修改調(diào)整每月工作安

排。

月工作安排：

二月十三日保育員到班后負(fù)責(zé)搞好各樓層、寢室衛(wèi)生，二月十四日

至十六日做好廁所保潔、游戲器械擺放、版面上墻、部分玩具清潔整理、

配合做好環(huán)境布置等工作。二月十四日上午教師報到后，搞好教室環(huán)境

衛(wèi)生，十五日組織學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)》，討論制訂班級工作

計(jì)劃、班級特色活動計(jì)劃及大班幼小銜接活動方案等，并于二月二十一

日前發(fā)送至園長郵箱。十六日做好幼兒報名、課本分發(fā)等工作，下午離

園前做好開學(xué)第一天的準(zhǔn)備工作。

二月份：

1、按時做好開學(xué)準(zhǔn)備工作和新生入園報名工作，正常教學(xué)秩序。

2、做好課本調(diào)劑、桌面玩具消毒、有關(guān)物品添置、特殊幼兒家訪

等工作。

3、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)教育，特別是安全、衛(wèi)生、紀(jì)律及良好行為

習(xí)慣的教育。

4、加強(qiáng)幼兒課間、午間管理，確保幼兒安全。

5、二月二十六日（周三）召開期初幼兒家長會。

6、各年級組討論制訂“三八”節(jié)活動方案，于二月二十八日前發(fā)

送到園長郵箱。

7、2月28日前完成幼兒園整改方案，上報教育局。

8、出好第一期家園聯(lián)系欄。

三月份：

1、加強(qiáng)春季消毒、防病工作。

2、結(jié)合“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”，組織開展感恩盡孝、綠色環(huán)保等活

動。

3、第四周小班組開展一課多磨教學(xué)研究活動。

4、三月二十號舉行幼兒跳繩、拍球比賽。

5、做好幼兒園課題結(jié)題的有關(guān)工作。

6、做好家長半日開放活動的準(zhǔn)備工作。

7、三月二十七號進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查、各班主題環(huán)境評比、種植園

評比。

8、著手進(jìn)行幼兒園網(wǎng)站建設(shè)。

9、主動聯(lián)系，虛心請教，積極開展幫扶活動。

10、出好第二期家園聯(lián)系欄。

四月份

1、把好晨間檢查關(guān)，加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。

2、組織開展“美麗的春天”主題教育活動及“親近大自然"親子

游活動。

3、四月中旬家長半日開放活動。

4、月初研究、討論、報批“親近大自然”親子游活動方案，四月

下旬組織實(shí)施。

5、四月二十九號教學(xué)常規(guī)檢查。

6、第八周中班組開展一課多磨教學(xué)研究活動。

7、完善幼兒園網(wǎng)站建設(shè)。

8、成立幼兒園家長委員會。

9、繼續(xù)做好幼兒園課題結(jié)題的有關(guān)工作。

10、主動聯(lián)系，虛心請教，積極開展幫扶活動.

11、出好第三期家園聯(lián)系欄。

五月份

1、結(jié)合“勞動節(jié)”開展主題教育活動。

2、配合防疫部門做好幼兒“六一”體檢工作。

3、邀請專家來園開展家長學(xué)校授課活動。

4、五月二十八日教學(xué)常規(guī)檢查。

5、做好六一親子運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作。

6、大班開展“幼小銜接”系列活動。

7、五月底舉辦教師、幼兒繪畫手工作品展。

8、繼續(xù)完善幼兒園網(wǎng)站建設(shè)。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

10、主動聯(lián)系，虛心請教，積極開展幫扶活動。

11、出好第四期家園聯(lián)系欄。

六、七月份

1、組織幼兒開展夏季主題教育活動，大班開展“離園入學(xué)”教育。

2、開展幼兒園六一親子運(yùn)動會。

3、做好幼兒園新生招生工作。

4、配合小學(xué)部做好一年級新生招生工作。

5、幼兒園班級特色課程展示評比活動。

6、認(rèn)真做好各科測查和幼小銜接驗(yàn)收工作。

7、幼兒園家長委員會活幼。

8、主動聯(lián)系，虛心請教，積極開展幫扶活動。

9、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇11

新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地

生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

由于本班是大班，再過兒個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨

入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很

大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一

些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱，針

對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工蚱中

加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起

來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼

兒學(xué)會疊被子。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。

4、愿意和同伴參加體育活動。

（二）語言領(lǐng)域

1、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)設(shè)和

感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（三）社會領(lǐng)域

1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，

學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草

樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、

貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，

喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

二、教育教學(xué)JL作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教

育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及

時反映孩子的在園情況。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活

有序。

（1）正確使用自己的標(biāo)記；

（2）用正確的方法洗手；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從

他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合

能力。

5、注重活動區(qū)活動的計(jì)?劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加

強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動

和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)

生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在

首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，

照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率，與

此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建

立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,

真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師

的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等

形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班

上的活動。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,

取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成

長，幸福生活。健康快樂的過好童年!

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇12

時光飛逝，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩

子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的

心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)

尤為繁重，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”

的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩

的句號。

一、班級情況分析、

現(xiàn)本班共有幼兒38名，男孩23名、女孩15名經(jīng)過中班一年的學(xué)

習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方

面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足、具體表現(xiàn)在以下幾個方面、

一、情緒浮燥；二自控力較弱；三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期

工作計(jì)劃。

二、教育教學(xué)工作

（1）重點(diǎn)工作、

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面手、

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括、

1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視缽育活動，防治疾病，注意

安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任

務(wù)。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對

知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和

愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀

習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)

用材料改裝或制作簡單的玩具。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的

能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事

情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、

輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括、

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)

態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計(jì)

劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)

持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能

力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望，興趣；注重幼

兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)

自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己

的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛

提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛

護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和

聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等常規(guī)工作、

5、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)

的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個

孩子，了解他們的需求。

6、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，

發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活

動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些針對性強(qiáng)一些的主

題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。

7、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力、

三、家長工作

1、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、

主動地向家長反映幼兒情況。

2、通過家園聯(lián)系欄向家長公布各種訊息。多與家長進(jìn)行溝通、交

流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長

進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

四、衛(wèi)生保健工作

1、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對

幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和

作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方

面O

3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

五、班級人員的配合

1、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思

改進(jìn)自己的工作。

2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立

帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能夠

更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，

以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)

期的工作。

大班學(xué)期工作計(jì)劃篇13

新學(xué)期，面對著這批即將離開幼兒園生活，踏入學(xué)校教育的孩子們

來說，是對我們老師的一個新的挑戰(zhàn)。因?yàn)?，他們將在幼兒園度過最后

一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長，

能夠充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況制

訂以下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃：

一、班級情況分析

本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩14名，女孩6名。年齡在20_

年12月--20_年2月之間，其中，有一名幼兒04年出生;有兩名幼兒

06年出生，其余都是05年出生。

通過觀察、了解，我們針對幼兒上學(xué)期的情況，進(jìn)行分析總的來看:

幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步，表現(xiàn)為:

自己的事情自己能夠做好，如：衣服、被褥疊放整齊、會擦桌椅、會擺

好自己的小床、會整理好玩具、圖書等;通過入園、離園，孩子們會熱

情地使用禮貌用語，會關(guān)心、幫助有困難的同伴，能主動關(guān)愛身邊的親

人；能夠積極主動思考問題，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識、新

問題。針對班級男孩比較多，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對

體育活動允滿了興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平也在不斷提高。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性強(qiáng)，自我為中心，不能擁有充分的愛撫與關(guān)懷，

不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解

決問題。

2、個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材

料。3、個別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

5、個別幼兒比較好動，散漫，經(jīng)常需要教師提醒督促。

6、個別幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。

針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計(jì)

劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，做好班級管理工作。

二、班級目標(biāo)及措施：

（一）健康領(lǐng)域：

1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。

2、遵守幼兒園活動規(guī)則。

3、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。

4、在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

5、了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識，如大運(yùn)動量后不立即喝水。

6、認(rèn)識幾種常見所謂安全標(biāo)志。

7、學(xué)會左右分隊(duì)走。

8、喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，樂意探索多種玩法。

措施：

1、在一日活動中，注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識，提高幼兒體能訓(xùn)練。

3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣。

（二）語言領(lǐng)域：

1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人淡話、理解別人談話的主要

內(nèi)容。

2、通過觀查，理解圖片、情景中蘊(yùn)藏的主要人物關(guān)系和思想情感

傾向，3、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)務(wù)、圖片和情景，嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性講述。

4、樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。

5、愛惜圖書，能注意閱讀時的用眼衛(wèi)生。

6、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。

7、能獨(dú)立、安靜地閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

措施：

1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。

2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。

3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（三）社會領(lǐng)域：

1、知道做錯了事情要主動承認(rèn)，說實(shí)話，做個誠實(shí)的孩子。

2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣。

3、能主動準(zhǔn)確的使用禮貌用語。

4、愿意聽從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操心。

5、對老人有愛心、愿意幫助老人，想辦法使老人高興。

6、關(guān)心幫助發(fā)生的事，做老師的好幫手。

7、認(rèn)識并尊重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變

化而自豪。

8、熟悉白關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。

措施：

1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動人民的節(jié)日，開展為爸爸、媽媽

做一些小事情。

2、利用周末開展幼兒環(huán)保活動：做宣傳、掃樓梯、撿垃圾等。

3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人，懂得尊老