幼兒園中班音樂《小河之歌》教案

幼兒園中班音樂《小河之歌》教案活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試用不同的音色表現(xiàn)小河快樂與與難過的心情。2、知道生活中離不開水，懂得保護(hù)水資源。(這條目標(biāo)在過程中沒有體現(xiàn))活動(dòng)材料：1、歌曲錄音2、小河圖片活動(dòng)過程(或重點(diǎn)觀察)(或觀察指導(dǎo))一、導(dǎo)入。1、出示干凈美麗的小河圖片。師:瞧，這是什么?(小河)(缺少與下一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡語!)二、學(xué)習(xí)演唱歌曲。1、分段欣賞歌曲，理解歌詞，并學(xué)習(xí)演唱。(1)歌曲第一段。播放歌曲第一段。師:你們聽到了歌曲中是什么樣的小河?(清清的、很快樂、他在唱歌、小魚小蝦都來了·······)教師總結(jié):小河小河真快樂，清清河水在唱歌，小河小河真快樂，小魚小蝦都來了。(根據(jù)歌曲節(jié)奏)師:這時(shí)候的小河很高興，所以我們的聲音應(yīng)該怎么樣啊?教師邊彈鋼琴邊演唱歌曲第一段，幼兒跟唱。(2)歌曲第二段。出示被污染的小河的圖片。師:昨天，我看到一幅很奇怪的畫，我們來看看，她畫的是什么?(小河)師:這幅畫里面的小河，跟我們剛剛看到的一樣嗎?哪里不一樣?(小河很難過、小河在哭······)師:小河為什么會(huì)流淚?小魚小蝦為什么會(huì)生病了呢?(因?yàn)槔拥叫『永?，河水被污染了?師:那我們來聽聽，歌里面的小河變成了什么樣。播放歌曲第二段。師:小河是什么樣的?(黑黑的、不快樂，他很難過、小魚小蝦都走了······)教師根據(jù)歌曲節(jié)奏念歌詞:小河小河真難過，黑黑河水在流淚。小河小河真難過，小魚小蝦生病了。教師邊彈鋼琴邊演唱歌曲第二段，幼兒跟唱。(3)歌曲第三段。師:小河為什么會(huì)變的黑黑的呢?你們有什么辦法幫幫他嗎?師:你們想了那么多的辦法，看看，你們的辦法有沒有幫到小河。再次出示干凈美麗的小河圖片。師:現(xiàn)在小河怎么樣了啊?(又變回去了、清清的、很開心、小魚小蝦回來了······)播放歌曲第三段。教師總結(jié):小河小河真快樂，青青河水在唱歌。小河小河真快樂，小魚小蝦都來了。(根據(jù)歌曲節(jié)奏)教師邊彈鋼琴邊演唱歌曲第三段，幼兒跟唱。2、完整跟隨鋼琴演唱歌曲。三、歌曲表演。師:小河快樂時(shí)是怎樣的?(幼兒表現(xiàn))難過時(shí)是怎樣的?請你們來扮演小河、小魚、小蝦，好嗎?(根據(jù)幼兒表現(xiàn)適當(dāng)點(diǎn)評)教師與幼兒一同進(jìn)行歌表演。反思與調(diào)整：目標(biāo)制定的范圍要小，要是多數(shù)幼兒能在這節(jié)活動(dòng)中達(dá)成的。寫完教案后再回頭看看目標(biāo)，能達(dá)成幾條了，其中不同的音色沒有在過程中體現(xiàn)，知道水的重要性也沒有體現(xiàn)。需要重新制定目標(biāo)。第二部分，分別學(xué)唱三段歌時(shí)，形式是一模一樣的，提的問題也一樣。這點(diǎn)需要注意!若要為了達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)，老師的提問方式要有所不一樣，