2024年高考地理山東卷試卷評析及備考策略(課件)

2024高考試卷評析暨2025高考備考策略01聚焦命題特點(diǎn)總結(jié)高考規(guī)律0203contents目錄解構(gòu)經(jīng)典試題注重教考銜接共享復(fù)習(xí)策略科學(xué)備戰(zhàn)高考聚焦命題特點(diǎn)總結(jié)高考規(guī)律PART01012024高考試卷評析暨2025高考備考策略前引：2024年和2023年的普通高校招生工作的通知比較2024年3月11日：教育部關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知9.深化考試內(nèi)容改革。落實立德樹人根本任務(wù)，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想考查融入試題，構(gòu)建德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系。注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。持續(xù)加強(qiáng)國家教育考試命題和考務(wù)工作隊伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理，完善保障機(jī)制，提升工作水平。2023年1月11日：教育部關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知8.持續(xù)深化考試內(nèi)容改革。高考命題堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升和現(xiàn)代化建設(shè)人才選拔，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。高考命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，注重考查學(xué)生對所學(xué)知識的融會貫通和靈活運(yùn)用。持續(xù)加強(qiáng)國家教育考試命題和考務(wù)工作隊伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理，完善保障機(jī)制，提升工作水平；2024高考試卷評析暨2025高考備考策略兩年變化反映出的問題：※發(fā)布時間：3月11日；

1月11日※將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想考查融入試題；

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)。※構(gòu)建德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系；

引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?！⒅乜疾閷W(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)；

注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，注重考查學(xué)生對所學(xué)知識的融會貫通和靈活運(yùn)用。

--------摘自相陽教育2024高考試卷評析暨2025高考備考策略

比較兩者區(qū)別可以看出：今年注重高考題的轉(zhuǎn)變，由其引導(dǎo)后面的教學(xué)，而不是簡單順延以前的要求。

落實立德樹人根本任務(wù)，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想考查融入試題，構(gòu)建德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系。注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。高考所體現(xiàn)的是國家和社會：對人才的需求和期待；對教育的認(rèn)可和尊重；對讀書、奮斗、學(xué)習(xí)的贊揚(yáng)和鼓勵。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略1.聚焦命題特點(diǎn)總結(jié)高考規(guī)律

（1）總體概括今年試卷的命題特點(diǎn)，與以往進(jìn)行對比

2024年的山東卷高考命題繼續(xù)堅持“新材料、新情境、新問題”的理念，選材跳出教材，聯(lián)系實際，引入新的真實案例，創(chuàng)設(shè)不同的情境，將理論與現(xiàn)實中的問題相結(jié)合，讓學(xué)生在真實的情境背景下，考查學(xué)生。試卷在整體風(fēng)格、題型結(jié)構(gòu)上與2023年保持基本穩(wěn)定，給學(xué)生以熟悉感。試題情境真實，設(shè)問新穎，重點(diǎn)考查地理學(xué)科的必備知識、關(guān)鍵能力與學(xué)科素養(yǎng)。從表面看，題目簡單，不像往年那么玄，但是仔細(xì)推敲起來，可不容易，考查的更細(xì)。粗看比以往地理試題的難度和深度降低，讓學(xué)生有話說，能聯(lián)系上學(xué)的知識，讓地理試題從“玄”、“高深化”變得“接地氣”、“平民化”，可是真正能否做對，拿到分就不一定了。

考查的方式更靈活，更貼近生活，更能突出引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化了試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。難度降低但不失深度和廣度。還是重在考查地理學(xué)科的必備知識、關(guān)鍵能力與學(xué)科素養(yǎng)，例如16題，考查霧的形成，不是簡單的要素羅列，而是要有因有果，有來源有去向。知識、原理不明白的，沒學(xué)會的照搬以前答案的，恐怕難以得分。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略（2）總結(jié)高考命題規(guī)律，指引復(fù)習(xí)方向：23年和24年的試題比較題號考查內(nèi)容（23年）情境材料題號考查內(nèi)容（24年）情境材料1-2植被亞寒帶針葉林生態(tài)系統(tǒng)1-3農(nóng)業(yè)區(qū)位平貝的收獲及發(fā)展3-5人口數(shù)量的變化地級市常住人口數(shù)量變化4-5工業(yè)和商業(yè)小鎮(zhèn)沙夫豪森小鎮(zhèn)6-7湖水的鹽度及流動方向墨西哥灣沿岸的馬德雷湖6-7太陽高度和日影小明乘船去某島嶼8-10工業(yè)區(qū)位因素廣東佛山的工業(yè)設(shè)計城8-9浮游植物和鹽度孟加拉灣及周邊區(qū)域11-13城市形態(tài)的成因和發(fā)展遼寧省撫順市的城市發(fā)展10-12群島的地質(zhì)作用和葡萄的生長、種植位于地中海的錫拉島14-15太陽視運(yùn)動某文化廣場的十二生肖石像13-15社區(qū)的布局新城生活空間16人類活動對三角洲的影響影響聚落大小的因素滇池流域人類活動與聚落發(fā)展16天氣：霧的形成及發(fā)展我國沿海某區(qū)域某時段的濃霧天氣17焚風(fēng)與鋒面某地焚風(fēng)的發(fā)展變化和鋒面的形成與移動17煤礦產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展吉林省遼源市發(fā)展轉(zhuǎn)型18鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展西南山區(qū)M鄉(xiāng)的地形、城市帶動作用與發(fā)展18湖泊碳量及湖水鹽度變化澳大利亞的埃爾湖19土壤白漿化棕壤的影響及其改良19庫容及調(diào)度優(yōu)化丹江口水庫2024高考試卷評析暨2025高考備考策略（3）結(jié)合熱點(diǎn)話題，重點(diǎn)介紹新的高考風(fēng)向注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。1、2025年的高考命題是我國幾乎全面實施“3+3”模式后的第一年（回歸學(xué)科，積累與思考，學(xué)科的三個層次，新題型，靈活設(shè)置，高級思維，拉開距離等），為和2025年做好銜接和過渡，備考重點(diǎn)在考核內(nèi)容、難度安排上有所調(diào)整。內(nèi)容繼續(xù)是情境，難度有所降低，但是考查的更細(xì)致全面。2、注重必備知識理解和掌握、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)---探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。3、注重試卷的結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略★新一輪的回歸教材●試題源于教材，既有顯現(xiàn)更有隱形。教師要帶領(lǐng)學(xué)生利用典型試題建立起教材和試題間的關(guān)系。教師只有吃透了，才知道教學(xué)往哪里走，該怎樣引導(dǎo)學(xué)生?！窠處熢谥v題時，引導(dǎo)學(xué)生善于拆解試題，找到試題的教材來源，豐富和深化對教材認(rèn)知，通過做會一道題，會用一串知識?！褚髮W(xué)生對難度適合自己的“好題”要利用教材實現(xiàn)達(dá)標(biāo)、拔高，并養(yǎng)成平時做題經(jīng)常聯(lián)系高考、聯(lián)系教材的習(xí)慣。

把握教材的支撐作用、挖掘教材的考評價值，并在課堂上、考試中自然、順暢地表現(xiàn)出來，這是對教練提出的新的、高的要求。--------摘自相陽教育解構(gòu)經(jīng)典試題注重教考銜接PART02022024高考試卷評析暨2025高考備考策略（1）精選有特色的今年真題，重點(diǎn)講解題目的特點(diǎn)以及解題思路、應(yīng)對策略等平貝（圖1）是一種鱗莖入藥的名貴中藥材，生長周期長，種植投入大。

黑龍江省鐵力市H村平貝種植歷史悠久。在起收平貝后，村民將大鱗莖出售、中小鱗莖作為種莖分級分區(qū)栽植，實現(xiàn)逐年輪流起收。起收的鱗莖附著大量泥土，過去村民常在河中手工清洗鱗莖。近年來H村新建了沉淀式自動清洗場，將清洗鱗莖后沉淀的泥土重新還田。在H村的帶動下，鐵力市已成為全國最大的平貝栽培和集散基地。據(jù)此完成1~3題。1．“逐年輪流起收”的主要目的是A減少產(chǎn)品損耗B應(yīng)對市場風(fēng)險

C保護(hù)種質(zhì)資源D降低勞動投入2．與傳統(tǒng)清洗方式相比，采用沉淀式自動方式清洗鱗莖有利于A提高清洗效果B減少清洗工序

C保護(hù)土壤肥力D提高產(chǎn)品品質(zhì)3．打造全國平貝產(chǎn)業(yè)高地，鐵力市宜重點(diǎn)布局A醫(yī)療器材企業(yè)B醫(yī)藥制藥企業(yè)

C食品加工企業(yè)D農(nóng)機(jī)裝備企業(yè)明顯的農(nóng)業(yè)知識考查，但是又不是常規(guī)的知識考查2024高考試卷評析暨2025高考備考策略課程標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合實例，說明農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素必備知識：1、自然因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響1、自然因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響必備知識：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響自然因素氣候熱量光照降水晝夜溫差氣象災(zāi)害影響品質(zhì)影響作物產(chǎn)量、熟制、品質(zhì)、生長期、生長周期農(nóng)作物的品種；農(nóng)業(yè)類型；冬季降雪緩解春旱影響品質(zhì)寒潮、臺風(fēng)、旱澇等影響產(chǎn)量地形宏觀地形，微觀地形（海拔、坡向、坡度、地勢起伏）土壤土壤肥力、厚度、透氣性、墑情酸堿性等影響農(nóng)作物類型和產(chǎn)量水源是干旱、半干旱地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)因素，數(shù)量、質(zhì)量、類型2、社會經(jīng)濟(jì)因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響社會經(jīng)濟(jì)因素市場市場的需求決定農(nóng)業(yè)的類型和規(guī)模交通擴(kuò)大了農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍（對易變質(zhì)的農(nóng)業(yè)影響大）政策宏觀調(diào)控（農(nóng)作物品種、種植面積）勞動力數(shù)量和素質(zhì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和經(jīng)營方式種植歷史生產(chǎn)經(jīng)驗飲食習(xí)慣影響市場需求科技提高產(chǎn)量機(jī)械化提高生產(chǎn)效率和緩解勞動力不足化肥、良種冷藏、保鮮擴(kuò)大了農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍地價影響生產(chǎn)成本生態(tài)環(huán)境綠色、有機(jī)農(nóng)業(yè)必備知識：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)生態(tài)因地制宜，發(fā)揮特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，實行專業(yè)化生產(chǎn)推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”，拓寬銷售渠道加強(qiáng)農(nóng)田水利設(shè)施、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)社會加強(qiáng)宣傳，打造品牌，提高優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品的知名度加強(qiáng)科研投入，培育良種，提升產(chǎn)量和品質(zhì)減少化肥、農(nóng)藥的施用，發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)；推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)崗位，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力的就地轉(zhuǎn)化必備知識：

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展自然因素氣候地形土壤水源社會經(jīng)濟(jì)因素市場交通政策勞動力種植歷史飲食習(xí)慣科技地價生態(tài)環(huán)境農(nóng)業(yè)地域類型農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)區(qū)位因素變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問題可持續(xù)發(fā)展的措施市場需求交通技術(shù)農(nóng)業(yè)覆蓋技術(shù)壟作法知識體系輪作2024高考試卷評析暨2025高考備考策略平貝（圖1）是一種鱗莖入藥的名貴中藥材，生長周期長，種植投入大。

黑龍江省鐵力市H村平貝種植歷史悠久。在起收平貝后，村民將大鱗莖出售、中小鱗莖作為種莖分級分區(qū)栽植，實現(xiàn)逐年輪流起收。起收的鱗莖附著大量泥土，過去村民常在河中手工清洗鱗莖。近年來H村新建了沉淀式自動清洗場，將清洗鱗莖后沉淀的泥土重新還田。在H村的帶動下，鐵力市已成為全國最大的平貝栽培和集散基地。據(jù)此完成1~3題。1．“逐年輪流起收”的主要目的是A減少產(chǎn)品損耗B應(yīng)對市場風(fēng)險

C保護(hù)種質(zhì)資源D降低勞動投入課程標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合實例，說明農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素輪流起收和一起起收什么區(qū)別呢？是市場還是種源呢？注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。再看教育部通知：涉及的能力主要包括信息的獲取與解讀能力、知識的調(diào)動與運(yùn)用能力、地理事象的描述與闡釋能力、地理問題的論證和探討能力AD很容易排除，怎么區(qū)分B和C呢？繼續(xù)分析，調(diào)用已學(xué)的知識和獲取的信息匹配。必備知識？誤區(qū)1、大的可以賣，中小的不能賣。村民將大鱗莖出售、中小鱗莖作為種莖分級分區(qū)栽植2、產(chǎn)業(yè)的主要目的忘記3、輪收不是不收，也不是不能一起收“逐年輪流起收”的主要目的是4、不是小范圍種，而是大規(guī)模分級分區(qū)種，種植歷史悠久市場市場的需求、價格的高低市場好、價格高，挖出來的平貝多賣些，只有小的再種回去；幾塊地一起收，多賣點(diǎn)錢。市場差、價格低，挖出來的平貝少賣點(diǎn)，多種回去一些，后邊市場好了挖出來賣；少收幾塊地，等市場好了再收。優(yōu)點(diǎn)之一：機(jī)動靈活，市場適應(yīng)性強(qiáng)。休閑地多，小麥?zhǔn)袌龊镁投喾N小麥，畜產(chǎn)品市場好就多養(yǎng)羊?？梢詤⒖嫉闹R澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)解題思路2024高考試卷評析暨2025高考備考策略平貝（圖1）是一種鱗莖入藥的名貴中藥材，生長周期長，種植投入大。

黑龍江省鐵力市H村平貝種植歷史悠久。在起收平貝后，村民將大鱗莖出售、中小鱗莖作為種莖分級分區(qū)栽植，實現(xiàn)逐年輪流起收。起收的鱗莖附著大量泥土，過去村民常在河中手工清洗鱗莖。近年來H村新建了沉淀式自動清洗場，將清洗鱗莖后沉淀的泥土重新還田。在H村的帶動下，鐵力市已成為全國最大的平貝栽培和集散基地。據(jù)此完成1~3題。2．與傳統(tǒng)清洗方式相比，采用沉淀式自動方式清洗鱗莖有利于（

）A提高清洗效果B減少清洗工序

C保護(hù)土壤肥力D提高產(chǎn)品品質(zhì)3．打造全國平貝產(chǎn)業(yè)高地，鐵力市宜重點(diǎn)布局()A醫(yī)療器材企業(yè)B醫(yī)藥制藥企業(yè)

C食品加工企業(yè)D農(nóng)機(jī)裝備企業(yè)C高地指的是能夠在更大范圍、更寬領(lǐng)域、更高層次吸引更多戰(zhàn)略資源、營造更優(yōu)發(fā)展環(huán)境、擁有更新體制機(jī)制、贏得更好發(fā)展先機(jī)的“集聚地”。B2、3題比較簡單：屬于送分的：簡單的知識運(yùn)用和能力考查。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略思維建模打造產(chǎn)業(yè)高地產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑優(yōu)勢資源初級產(chǎn)品優(yōu)勢條件加工產(chǎn)品研發(fā)產(chǎn)品壟斷產(chǎn)品或某項技術(shù)、某個環(huán)節(jié)吸引更多優(yōu)勢資源擁有更新體制機(jī)制營造更優(yōu)發(fā)展環(huán)境贏得更好發(fā)展先機(jī)擁有更多話語權(quán)目的延長產(chǎn)業(yè)鏈研發(fā)新產(chǎn)品2024高考試卷評析暨2025高考備考策略萊茵河是歐洲的“黃金水道”，其上游的萊茵瀑布是歐洲流量最大的瀑布。位于萊茵瀑布附近的商業(yè)小鎮(zhèn)沙夫豪森于1045年建成。瑞士制表業(yè)始于16世紀(jì)中葉，長期以手工作坊方式生產(chǎn)鐘表。1868年，一名美國制表師在沙夫豪森創(chuàng)辦了瑞士最早的機(jī)械制表工廠-W廠，產(chǎn)品主要銷往美國。如今W廠的鐘表已成為知名產(chǎn)品。據(jù)此完成4-5題。4.商業(yè)小鎮(zhèn)沙夫豪森的興起最可能緣于（

）A.行政管理需求B.金融服務(wù)需求C.觀光旅游需求D.貨物轉(zhuǎn)運(yùn)需求5.1868年，W廠選址在沙夫豪森的主要影響因素是（

）A.勞動力B.市場

C.原材料

D.交通D必備知識：第4題考查商業(yè)或者聚落區(qū)位因素第五題考查工業(yè)區(qū)位因素A2024高考試卷評析暨2025高考備考策略小明暑假乘船到F島旅游。下船后，小明發(fā)現(xiàn)太陽當(dāng)空，周圍的人卻“沒有”影子，他記錄了當(dāng)時的時間為北京時間8月21日00:04。當(dāng)?shù)貢r間下午，小明從F島乘船去往某島嶼觀光，途中發(fā)現(xiàn)游船甲板中心處旗桿的影子多數(shù)時間指向行進(jìn)方向。下圖示意F島及其周邊區(qū)域。據(jù)此完成6-7題。6.F島的位置可能是（

）A.12°N，61°WB.12°N，121°WC.20°N，61°WC.20°N，121°W思路分析：第6題：沒有影子

直射

當(dāng)?shù)?2:00；+北京時間00:04，地方時換算，推出經(jīng)度；

8月21日

緯度說明：太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動，盡管在近日點(diǎn)快，遠(yuǎn)日點(diǎn)慢，沒有特殊情況，一般認(rèn)為是勻速運(yùn)動8°/每月；但是嚴(yán)格來說，在此題的這一時段中，由遠(yuǎn)日點(diǎn)向近日點(diǎn)運(yùn)動，接近赤道速度是快的。超過10°A2024高考試卷評析暨2025高考備考策略小明暑假乘船到F島旅游。下船后，小明發(fā)現(xiàn)太陽當(dāng)空，周圍的人卻“沒有”影子，他記錄了當(dāng)時的時間為北京時間8月21日00:04。當(dāng)?shù)貢r間下午，小明從F島乘船去往某島嶼觀光，途中發(fā)現(xiàn)游船甲板中心處旗桿的影子多數(shù)時間指向行進(jìn)方向。下圖示意F島及其周邊區(qū)域。據(jù)此完成6-7題。7.當(dāng)?shù)貢r間下午，小明去往的島嶼最可能是A.甲島B.乙島C.丙島D.丁島思路分析：

太陽視運(yùn)動8月21日出北半球的夏季東北升地方時12：00直射8月21日落北半球的夏季西北落上午：東北-東-東南下午：西南-西-西北C注意觀察夏至的太陽視運(yùn)動軌跡2024高考試卷評析暨2025高考備考策略錫拉島位于地中海，整個島嶼被厚厚的火山巖和火山灰覆蓋，夏季島上北風(fēng)頻發(fā)。約3600年前的古錫拉島是一個圓形的大島（范圍包括現(xiàn)在的錫拉島和附近小島，以及這些島嶼之間的海域），后來演變成環(huán)形群島，其中最大的島嶼為錫拉島（下圖）。錫拉島的西部葡萄種植歷史悠久，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在管理葡萄時將葡萄藤盤成圓形的籃子狀（右圖），并將葡萄果實置于“籃子”內(nèi)生長。據(jù)此完成10-12題。10.導(dǎo)致古錫拉島演變?yōu)榄h(huán)形群島的主要地質(zhì)作用是A.火山噴發(fā)B.地殼運(yùn)動

C.海浪侵蝕D.風(fēng)力侵蝕火山噴發(fā)火山錐思路分析：圓形

環(huán)形中間缺失海拔比較高的島嶼整體部分缺失排除C、D；島嶼之間沒有明顯的地勢差異，排除B火山噴發(fā)使得原島嶼中部出現(xiàn)火山口，一部分島嶼在火山口處塌陷,加上后期海平面上升，海水通過火山口邊緣低洼地區(qū)注入，形成現(xiàn)在的環(huán)形群島A2024高考試卷評析暨2025高考備考策略錫拉島位于地中海，整個島嶼被厚厚的火山巖和火山灰覆蓋，夏季島上北風(fēng)頻發(fā)。約3600年前的古錫拉島是一個圓形的大島（范圍包括現(xiàn)在的錫拉島和附近小島，以及這些島嶼之間的海域），后來演變成環(huán)形群島，其中最大的島嶼為錫拉島（下圖）。錫拉島的西部葡萄種植歷史悠久，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在管理葡萄時將葡萄藤盤成圓形的籃子狀（右圖），并將葡萄果實置于“籃子”內(nèi)生長。據(jù)此完成10-12題。11.錫拉島上葡萄在需水量較大的生長期也無需灌溉，主要是因為（

）

A大氣降水多B土壤保水性好C地表蒸發(fā)弱D空氣濕度大地中海氣候炎熱干燥的夏季11題轉(zhuǎn)換為：錫拉島上葡萄在炎熱干燥的夏季的生長期也無需灌溉，主要是因為（

）

答案還有糾結(jié)嗎B2024高考試卷評析暨2025高考備考策略錫拉島位于地中海，整個島嶼被厚厚的火山巖和火山灰覆蓋，夏季島上北風(fēng)頻發(fā)。約3600年前的古錫拉島是一個圓形的大島（范圍包括現(xiàn)在的錫拉島和附近小島，以及這些島嶼之間的海域），后來演變成環(huán)形群島，其中最大的島嶼為錫拉島（下圖）。錫拉島的西部葡萄種植歷史悠久，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在管理葡萄時將葡萄藤盤成圓形的籃子狀（右圖），并將葡萄果實置于“籃子”內(nèi)生長。據(jù)此完成10-12題。12.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民將葡萄藤盤成籃子狀的主要目的是A.保土B.增濕C.防風(fēng)D.降溫思考：籃子的特點(diǎn)？開口朝上的籃子：透氣透風(fēng)、減風(fēng)、固定藍(lán)內(nèi)的物體等C2024高考試卷評析暨2025高考備考策略備考策略一：通過以上典型選擇題目的分析可以體會到夯實基礎(chǔ)培養(yǎng)關(guān)鍵能力：提取信息（審題）能力；解讀（理解）能力；分析問題能力，尤其是拆分法等；培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)：綜合思維與區(qū)域認(rèn)知能力；批判性思維與創(chuàng)新思維能力等接下來再看山東的典型綜合題部分2024高考試卷評析暨2025高考備考策略16.閱讀圖文材料，完成下列要求。（14分）我國沿海某區(qū)域某時段經(jīng)歷了一次大范圍的濃霧天氣，給當(dāng)?shù)亟煌◣砹溯^大影響。氣象部門指出，此次濃霧為平流霧，是由暖濕空氣流經(jīng)冷的下墊面而形成的。下圖示意該區(qū)域0時（霧過程初期）近地面主要?dú)庀笠氐姆植肌＃?）分析此次濃霧天氣形成的主要原因。（10分）（2）夜間，該區(qū)域被厚厚的云層覆蓋，低層的霧逐漸發(fā)展增強(qiáng)，形成了“上云下霧、云霧共存”的特征。說明在夜間，云對霧發(fā)展快慢的影響。（4分）此題是比較典型的基礎(chǔ)知識和基本原理的考查，如果知識扎實的話，比較容易做。但是第二題挖了個坑，不知道大家注意到?jīng)]有。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略16必備知識：（1）分析此次濃霧天氣形成的主要原因（10分）水汽充足凝結(jié)核大氣穩(wěn)定降溫2024高考試卷評析暨2025高考備考策略16.閱讀圖文材料，完成下列要求。（14分）我國沿海某區(qū)域某時段經(jīng)歷了一次大范圍的濃霧天氣，給當(dāng)?shù)亟煌◣砹溯^大影響。氣象部門指出，此次濃霧為平流霧，是由暖濕空氣流經(jīng)冷的下墊面而形成的。下圖示意該區(qū)域0時（霧過程初期）近地面主要?dú)庀笠氐姆植?。?）分析此次濃霧天氣形成的主要原因。（10分）思路分析：水汽充足凝結(jié)核大氣穩(wěn)定降溫注意風(fēng)大小、風(fēng)向，從哪來的，水汽咋樣黃海來的濕潤氣流冷鋒過境，帶來降水長江和其他水體提供的水汽偏東風(fēng)，風(fēng)速較小/風(fēng)力弱冷鋒過境形成逆溫層或大氣層結(jié)穩(wěn)定或逆溫現(xiàn)象冷鋒過境，氣溫低2024高考試卷評析暨2025高考備考策略16.閱讀圖文材料，完成下列要求。（14分）我國沿海某區(qū)域某時段經(jīng)歷了一次大范圍的濃霧天氣，給當(dāng)?shù)亟煌◣砹溯^大影響。氣象部門指出，此次濃霧為平流霧，是由暖濕空氣流經(jīng)冷的下墊面而形成的。下圖示意該區(qū)域0時（霧過程初期）近地面主要?dú)庀笠氐姆植?。?）夜間，該區(qū)域被厚厚的云層覆蓋，低層的霧逐漸發(fā)展增強(qiáng)，形成了“上云下霧、云霧共存”的特征。說明在夜間，云對霧發(fā)展快慢的影響。（4分）思路分析：大大的坑，描述現(xiàn)象，和題設(shè)無關(guān)拆分題設(shè)：夜間、云對霧、發(fā)展快慢作用調(diào)用知識：發(fā)展類的夜間有云，大氣逆輻射強(qiáng)，對地面保溫作用強(qiáng)，使地表溫度下降緩慢霧發(fā)展緩慢或者不利于霧的發(fā)展；2024高考試卷評析暨2025高考備考策略19.閱讀圖文材料，完成下列要求。（15分）材料一

防洪限制水位是水庫在汛期允許蓄水的上限水位。受防洪限制水位的約束，汛期降雨徑流流經(jīng)水庫調(diào)節(jié)后，仍有大量徑流未得到充分利用，作為棄水排放。（1）分別指出防洪限制水位的高低與汛期水庫需水量大小、預(yù)留防洪庫容大小的關(guān)系。（3分）參考答案：防洪限制水位高，汛期水庫容量大；防洪限制水位高，預(yù)留防洪庫容小.思路分析：拆分題設(shè)：分別指出防洪限制水位的高低與汛期水庫需水量大小防洪限制水位的高低與預(yù)留防洪庫容大小的關(guān)系。防洪限制水位的高，代表水量多；防洪限制水位的低，代表水量少；注意理解三者之間的關(guān)系。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略19.閱讀圖文材料，完成下列要求。（15分）材料一

防洪限制水位是水庫在汛期允許蓄水的上限水位。受防洪限制水位的約束，汛期降雨徑流流經(jīng)水庫調(diào)節(jié)后，仍有大量徑流未得到充分利用，作為棄水排放。材料二

近年來，丹江口水庫以《丹江口水利樞紐調(diào)度規(guī)程（試行）》為基礎(chǔ)，主要從汛前水位消落、汛期水位控制、汛期蓄水三個方面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)度的探索。2021年，基于精準(zhǔn)的降水、洪水預(yù)報，丹江口水庫在保證防洪安全的前提下，通過優(yōu)化調(diào)度超額完成供水計劃，并首次蓄水至設(shè)計水位170m。下面上圖示意漢江流域概況。下圖示意優(yōu)化調(diào)度方式與規(guī)程調(diào)度方式的對比。（2）以保證防洪安全為前提，優(yōu)化調(diào)度過程中，水庫汛期運(yùn)行水位可在防洪限制水位的基礎(chǔ)上適度上浮。說明丹江口水庫汛期運(yùn)行水位可適度上浮的主要保障條件。（4分）思路分析：汛期在防洪限制水位的基礎(chǔ)上適度上浮底氣在哪精準(zhǔn)的情報其他水庫做后盾參考答案：隨我國氣象預(yù)報、水文檢測技術(shù)提高，洪水的可靠預(yù)見期更長；流域內(nèi)多個水庫,實現(xiàn)聯(lián)合調(diào)度，配合丹江口水庫調(diào)度運(yùn)行。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略19.閱讀圖文材料，完成下列要求。（15分）材料一

防洪限制水位是水庫在汛期允許蓄水的上限水位。受防洪限制水位的約束，汛期降雨徑流流經(jīng)水庫調(diào)節(jié)后，仍有大量徑流未得到充分利用，作為棄水排放。材料二

近年來，丹江口水庫以《丹江口水利樞紐調(diào)度規(guī)程（試行）》為基礎(chǔ)，主要從汛前水位消落、汛期水位控制、汛期蓄水三個方面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)度的探索。2021年，基于精準(zhǔn)的降水、洪水預(yù)報，丹江口水庫在保證防洪安全的前提下，通過優(yōu)化調(diào)度超額完成供水計劃，并首次蓄水至設(shè)計水位170m。下面上圖示意漢江流域概況。下圖示意優(yōu)化調(diào)度方式與規(guī)程調(diào)度方式的對比。（3）分析與規(guī)程調(diào)度方式相比，優(yōu)化調(diào)度方式的供水優(yōu)勢。（8分）思路分析：拆分題設(shè)：比較

供水

優(yōu)勢思考1：供水有哪些優(yōu)勢？供水穩(wěn)定、量大、機(jī)動靈活學(xué)生不大好想，有一定的難度。降低水位降低限制水位、增大水庫體積或者容量汛期水位適度上浮，為汛末供水提供保障汛末提前蓄水保障枯水期/冬春供水需求思考2：兩者除了文字材料，還有哪些區(qū)別？2024高考試卷評析暨2025高考備考策略備考策略二：通過以上典型非選擇題目的分析可以體會到地理素養(yǎng)重要性夯實基礎(chǔ)依然很重要培養(yǎng)關(guān)鍵能力：提取信息（審題）能力；解讀（理解）能力；分析問題能力，尤其是拆分法等；知識的調(diào)動與運(yùn)用能力、地理事象的描述與闡釋能力、地理問題的論證和探討能力、結(jié)果的組織與表達(dá)能力。培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)：綜合思維與區(qū)域認(rèn)知能力；批判性思維與創(chuàng)新思維能力等新課程改革以來，地理學(xué)科的命題立意開始從技巧性能力的考查向素養(yǎng)考查過渡?，F(xiàn)在的試題，都有大量的文字材料并配有圖表資料，呈現(xiàn)出一種真實的場景和境況，給予一定的信息，并隱藏部分信息，形成具有不良結(jié)構(gòu)的試題情境，能夠考查學(xué)生的素養(yǎng)和運(yùn)用知識分析解決問題的能力。2017年版的高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求“核心素養(yǎng)應(yīng)通過學(xué)生在應(yīng)對復(fù)雜現(xiàn)實情境時的外在表現(xiàn)加以推斷”,繼續(xù)順延著“無情境不命題”的時代。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略結(jié)合往年試題比較尋找試題的共同點(diǎn)注重高考情境設(shè)置，關(guān)注核心素養(yǎng)落實高考命題的情境是“給予一定的信息，并隱藏部分信息,形成具有不良結(jié)構(gòu)的試題情境”。

這兩年山東卷較好地落實了命題要求，情境信息的整合恰到好處，區(qū)域情境問題相對完整，利于培養(yǎng)和測評學(xué)生區(qū)域認(rèn)知的視角與能力，利于綜合思維中思維鏈條的延伸與拓展；同時設(shè)問多、層次性好、有梯度，利于對學(xué)生更加全面的考查和評價。都注重情境的考查、必備知識、關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)考查。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略結(jié)合與往年發(fā)生變化的重點(diǎn)試題，總結(jié)新的高考風(fēng)向1、今年試題更注重核心素養(yǎng)考查，應(yīng)用性、開放性的、探索性、創(chuàng)新性的考查增加。注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。例如：1.“逐年輪流起收”的主要目的是2.與傳統(tǒng)清洗方式相比，采用沉淀式自動方式清洗鱗莖有利于3.為打造全國平貝產(chǎn)業(yè)高地，鐵力市宜重點(diǎn)布局4.商業(yè)小鎮(zhèn)沙夫豪森的興起最可能緣于6.F島的位置可能是7.當(dāng)?shù)貢r間下午，小明去往的島嶼最可能是12.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民將葡萄藤盤成籃子狀的主要目的是18（3）指出如何利用采集的生物化石研究埃爾湖不同時期湖水鹽度的變化。（4分）19（2）以保證防洪安全為前提，優(yōu)化調(diào)度過程中，水庫汛期運(yùn)行水位可在防洪限制水位的基礎(chǔ)上適度上浮。說明丹江口水庫汛期運(yùn)行水位可適度上浮的主要保障條件。（2023年山東卷）17.閱讀圖文資料，完成下列要求。（14分）

為研究某地焚風(fēng)的發(fā)展變化，研究人員在該地設(shè)A、B兩處氣象觀測點(diǎn)進(jìn)行觀測（圖8）。圖9為某年1月28日在A觀測點(diǎn)獲取的氣象數(shù)據(jù)。另據(jù)B觀測點(diǎn)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)日地方時14：00左右該處出現(xiàn)一個鋒面，停留了一段時間后，15：30左右開始移動。（1）指出A觀測點(diǎn)，焚風(fēng)出現(xiàn)的時間（地方時）。（2分）（2）分析AB段地形對焚風(fēng)發(fā)展變化的影響。（6分）（3）解釋B處鋒面形成的原因并指出15：30后鋒面的移動方向。（6分）23年的題目更傾向于知識的運(yùn)用考查，少了探究、開放性、創(chuàng)新性題目（2023年山東卷）19.閱讀圖文資料，完成下列要求。（16分）白漿化棕壤是指在土壤表層以下存在白漿層的棕壤，白漿層底部常見堅硬的鐵錳結(jié)核層。白漿化棕壤分布區(qū)地下水位較低，年降水量800~950mm，降水主要集中于6~9月。目前，白漿化棕壤大部分被辟為農(nóng)田，以種植花生、地瓜、冬小麥為主，是低產(chǎn)土壤之一。圖示意白漿化棕壤的剖面構(gòu)型及各土層主要理化性質(zhì)。

（1）分析白漿化棕壤“上砂下黏”的剖面構(gòu)型在不同季節(jié)對土壤水分的影響。（2）針對白漿化棕壤低產(chǎn)的原因，江蘇北部某地農(nóng)民在長期生產(chǎn)實踐過程中，摸索出了一種改良及合理利用白漿化棕壤的農(nóng)田工程措施——豐產(chǎn)溝（下圖）。說明豐產(chǎn)溝如何克服白漿化棕壤對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。馬德雷湖位于墨西哥灣沿岸（圖），水體較淺，湖水鹽度通常維持在50‰以上。完成下面小題。6．該湖湖水鹽度通常維持在50‰以上的主要原因是（

）A．氣候相對干旱 B．河流帶來鹽分較多C．沿岸流影響大 D．湖海水量交換較大7．在帕德雷島南北兩側(cè)的水體出入口處，表層水流動方向通常為（

）A．由海向湖 B．南口由海向湖，北口由湖向海C．由湖向海 D．北口由海向湖，南口由湖向海遼寧省撫順市是我國北方重要的工業(yè)基地（圖）。撫順市早期城市中心和工礦區(qū)主要分布在渾河南岸。由于煤炭開采與城市建設(shè)矛盾日益突出，1972年城市發(fā)展重心開始向渾河北岸轉(zhuǎn)移，然而1983年城市發(fā)展重心又轉(zhuǎn)回渾河南岸。近年來，撫順市為推動城市高質(zhì)量發(fā)展，不斷優(yōu)化城區(qū)功能布局。完成下面小題。11．影響撫順市早期城市形態(tài)呈帶狀分布的主要因素是（

）A．風(fēng)向 B．地形C．資源 D．河流12．1983年撫順市城市發(fā)展重心轉(zhuǎn)回渾河南岸，主要因為（

）A．南岸生態(tài)環(huán)境優(yōu)美 B．城區(qū)煤炭資源枯竭C．北岸發(fā)展空間狹小 D．經(jīng)濟(jì)依賴重化工業(yè)13．為優(yōu)化功能布局，撫順市城區(qū)宜（

）A．向東建設(shè)新城鎮(zhèn)發(fā)展帶 B．向南建設(shè)宜居宜業(yè)新區(qū)C．向西承接沈陽產(chǎn)業(yè)外延 D．向北拓展工業(yè)發(fā)展空間2024高考試卷評析暨2025高考備考策略結(jié)合與往年發(fā)生變化的重點(diǎn)試題，總結(jié)新的高考風(fēng)向1、今年試題更注重核心素養(yǎng)考查，應(yīng)用性、開放性的、探索性、創(chuàng)新性的考查增加。注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。2、去年有作圖題，今年沒有。3、去年試題難度大，考查的深，今年試題難度有所下降，學(xué)生能找到思路，有話說。4、注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。繼續(xù)貫徹共享復(fù)習(xí)策略科學(xué)備戰(zhàn)高考PART03032024高考試卷評析暨2025高考備考策