2024大班下學(xué)期個人的工作計劃（32篇）

大班下學(xué)期個人的工作計劃（精選32篇）

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇1

一、班級基本情況：

本學(xué)期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學(xué)

期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣，

善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，思

維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表

達(dá)能力較強(qiáng)，積極熱情，有集體榮譽(yù)感。但在責(zé)任感與獨立性方面，相

比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖且、部分幼兒不愛收拾玩具、

有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。

另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習(xí)慣，有

個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼

兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)

作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識

等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，

為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。

二、教育教學(xué)

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，

同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲

到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在

充分保證每天戶外活動的同時?，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛

中增強(qiáng)體質(zhì)。

5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分

發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的

獨立性和自覺性。

7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡恃點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施

教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,

讓幼兒收到教育。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)

一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到

人多的地方。

3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護(hù)齒的工作。

4、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝

水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

6、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空

氣流通。

四、家長與社區(qū)工作：

1、利用休息時間對新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與

家長相互相交流育兒經(jīng)驗。

2、每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積

極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解】央疑

難問題。

3、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的

工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合

的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

4、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。

5、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒

健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》

6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談，

反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇2

春天來了，新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任，在新

的學(xué)期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作

學(xué)習(xí)中，更有計劃，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期

的計劃如下：

一、增進(jìn)師生關(guān)系

本學(xué)期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,

在開學(xué)的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細(xì)心,

去感化他們接納我溶入我們班集體。

二、教學(xué)方面

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并

且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我

班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方

面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打

好堅實的基礎(chǔ)。

我們班英語最讓我擔(dān)心，蘇老師英語方面教學(xué)還不是很熟識，所以

我要加強(qiáng)我的英語，教材不懂的請教高老師。

三、成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能

好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語知識和專業(yè)知識，

提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學(xué)，多念，多想，多思考，多問，不

斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，

我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)

境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料?，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，

讓孩子不斷的尋求探索知識。現(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫

助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助

有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好

家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討,

及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配

合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),

增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、安全工作方面

安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做

到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全

教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，

取得更好的成績。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇3

一、班級情況分析

1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Alex以及顧老師三位老師帶

班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,

真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)

習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面

都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、

業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的

老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常

討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他

們多待一會兒！

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身

素質(zhì)和一業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的

年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐

富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)

境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春

夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與

主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我力的

主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！

3、創(chuàng)設(shè)良好的活言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒

想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角

創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在

娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力

度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級老師

學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的

生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)

制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?/p>

加強(qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)

階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每

周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏

固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我

們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子

們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，

畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、

“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖

片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要

上小學(xué)》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒

身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯

桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過

后自己擦等。

4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,

并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香二

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感

受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

五、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使

家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼

兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑，與家長溝

通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建

議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

六、每月工作

2月：做好各項計劃，如：個人計劃、班級計劃、家長會計劃；組

織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會準(zhǔn)

備工作。

3月：組織幼兒和家長參加慶生會；積極準(zhǔn)備家長開放日活動；組

織幼兒參加戶外教學(xué)活動；

4月：做好招生工作。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運(yùn)動會。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

以上是新學(xué)期的工作計戈IJ,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，

取得更好的成績。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇4

學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，再過

幾個月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)

期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計

劃。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、

智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言

行，精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言

一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊

跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不

提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外

事故發(fā)生。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意

識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、

手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人

身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育

幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，

發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一

杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的.良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒

良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散

步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼

兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、

切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，

教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研

活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個

別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好

幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教

學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)具他老師經(jīng)驗，切實提同備

課和上課的質(zhì)量。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮

再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇5

上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，大班的幼兒在各科學(xué)習(xí)和常

規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使

得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加

嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱

要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富

有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共

同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

一、班況分析

1、幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名，女孩13名。經(jīng)過

了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、

責(zé)任感、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為

習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍，接

受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方

面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭

奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大

膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼

兒形成較好的生活工生習(xí)慣，有初步的生活自埋能力。此外，由于年齡

差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思

維不積極，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了，老師

將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)！雖然存在

一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)

在開學(xué)初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好

榜樣。

1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá)，但是在用適量的聲音談話上

有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法

讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或

老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。

2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表

現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表

現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中，幼

兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還

要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。

3、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)

助老師進(jìn)行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,

并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的

工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，

以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,

樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和

能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在

人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極

主動參加各項體育活動;學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)

學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)；

（一）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。

3、能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡

眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。

4、了解各的衛(wèi)生保健知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功

能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，做事有條理，活動后

能迅速收拾、整理物品。

5、有意識地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時主動喝水,

養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。

7、具有一定的安全意識，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因

素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人，不接受

陌生人的食品和禮物。

8、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)嘖，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐

力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)津、秩序的意識，有初步的

責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

（二）語言領(lǐng)域

1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,

同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語

言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表

達(dá)能力，講話禮貌。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，

并樂意表達(dá)自己的感受。

4、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨

立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

5、喜歡看圖書，并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電

視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。

6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

（三）社會領(lǐng)域

1、能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分

享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝

通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工

作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

4、能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望。

5、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、芍統(tǒng)

節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、

不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。

9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

3、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

4、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。會收集、分析、

比較資料，并大膽地推論。

5、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程

和結(jié)果。

6、在日常生活和游戲等各種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實

際意義的理解，學(xué)E簡單運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量、

排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

7、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)

環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，棚立

環(huán)保意識和責(zé)任。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在

活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表

達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和

感受周圍環(huán)境中的美。

3、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、

工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作

能力。

4、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地

進(jìn)行歌表演、做律動。

5、學(xué)習(xí)多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂

做各種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力

度等。

6、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享

受集體藝術(shù)活動的快樂。

7、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的

美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色

彩豐富獨到，布局合理新穎。

8、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及

形式。

四、本學(xué)期工作的重點和措施

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。

學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏

實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我為將

采取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓核子學(xué)會如何去聽懂對方說

的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游

戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自

己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

2、提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，

并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會。

3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布

會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

（二）提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋

友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)

則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋

友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友。

（三）注重創(chuàng)新

1、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)

域，提供大量的操作材料?，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等

形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，

通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的

能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材

料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展,

在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不

再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將

根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年

齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快

地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。

（四）加強(qiáng)幼小銜接JL作

堅持引導(dǎo)幼兒每天帶書包來園，并學(xué)習(xí)如何整理書包、文具、圖書,

養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教幼兒掌握一定的握筆姿勢和書寫的方式，初步學(xué)習(xí)

寫的方法。加強(qiáng)幼兒的獨立意識，學(xué)著自主解決問題。

（五）、衛(wèi)生保健工作

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有

序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。

2、加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。

3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

（六）、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)

期將開展以下工作：

1、及時與家長交流，請家長結(jié)合自己核子的情況和變化談出自己

的心得和感觸。

2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長推薦學(xué)習(xí)資料。

3、充分挖掘家長資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢

舊材料制作玩教具。

4、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作

用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資

源，幫助老師實施各項活動。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立以幼兒為本

的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我

們班級兩位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實

踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己

的貢獻(xiàn)。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇6

設(shè)計思路：

音樂能夠啟迪人們的智慧，音樂能夠陶冶人們的情操，對于在幼兒

期的幼兒來說，音樂的教育作用功不可沒。

《單簧管波爾卡》這一國外名曲，以其明快、簡潔的2/4旋律，悠

揚(yáng)、流暢的曲調(diào)廣為流傳。在幼兒園的音樂欣賞教學(xué)中，加入本曲的介

紹，使幼兒初步了解”波爾卡“這一音樂曲式的

特點，進(jìn)一步掌握2/4旋律的節(jié)奏：，x,

使幼兒在音樂的熏陶中，插上想象的翅膀，在音樂的工國中漫游，

翱翔。

教學(xué)重點：

感受樂曲的結(jié)構(gòu)特點并體驗樂曲活潑歡快的情緒。

教學(xué)難點：

在感受音樂的基礎(chǔ)上能夠根據(jù)老師的指揮進(jìn)行演奏。

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受樂曲的結(jié)構(gòu)特點并體驗樂曲活潑歡快的情緒。

2、嘗試用各種身體動作創(chuàng)意地表現(xiàn)滾動、飄揚(yáng)等運(yùn)動方式。

教學(xué)準(zhǔn)備：

3、練習(xí)節(jié)奏：

XXXX

1、自制音樂圖譜一幅。

2、樂曲《單簧管波爾卡》，錄音機(jī)。

3、碰鈴、鈴鼓、雙響筒各14個。

教學(xué)過程：

1、談話：昨天晚上老師做了一個好玩的夢……引入新課。

2^聽一聽、看一看、說一說。

A、請幼兒聽音樂，看老師演示圖譜。

B、鼓勵幼兒伸出食指和老師一起演示圖譜。

C、說一說音樂一樣的時候你看到的是什么？（風(fēng)車）音樂不一樣

的時候看到的是什么？（不一樣的枝條）

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)變動作。

風(fēng)車是怎樣旋轉(zhuǎn)的，可以做什么動作？

枝葉是怎樣飄揚(yáng)的，可以做什么動作？

選取三個動作，請幼兒聽音樂做動作。

4、跟著音樂演奏：

A、請幼兒跟音樂節(jié)奏進(jìn)行徒手練習(xí)拍手。

強(qiáng)調(diào)幼兒要學(xué)會看教師的手勢指揮。

B、幼兒分組手拿碰鈴、鈴鼓與雙響筒跟音樂演奏。

在演奏過程中，教師根據(jù)幼兒的演奏情況進(jìn)行及時糾正，注意各樂

器的相互配合，能夠服從教師指揮。

5、總結(jié)幼兒教學(xué)情況，予以適當(dāng)鼓勵。

教學(xué)反思：

一、精心設(shè)計導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。在本節(jié)課設(shè)計的導(dǎo)

入上，我創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用做夢，小蜜蜂采蜜的故事貫穿始終,

使他們對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。故事講完了，曲式結(jié)構(gòu)

也就出來了。將學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生感知生活，提高認(rèn)識能力，

引導(dǎo)學(xué)生“在玩中學(xué)，在樂中學(xué)二

二、從曲式結(jié)構(gòu)入手，通過身體動作感受音樂結(jié)構(gòu)特點。欣賞音樂

最重要的’是教會學(xué)生欣賞音樂的方法，分析音樂作品的能力。在教學(xué)

的過程中，我采用整體------部分------整體欣賞的方法，沿著蜜蜂采

蜜的路線，運(yùn)用動起來的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地有步驟地聽辨音樂，首

先利用旋轉(zhuǎn)的動作，抓住樂曲的主題（A段）。每聽一遍樂曲，總要針對

一定的問題去聽、去思考。以誘發(fā)其好奇心，促使學(xué)生開動腦筋積極思

考和認(rèn)真回答問題。在此基礎(chǔ)上對比去聽其他段落。在聆聽中引導(dǎo)啟發(fā)

學(xué)生通過身體動作來表現(xiàn)音樂的性質(zhì)特點，它們都很喜歡，有較高的積

極性，突破了音樂欣賞沉悶枯燥的缺點，達(dá)到了較好的教育效果。

三、欣賞教學(xué)首先要學(xué)會聽，本節(jié)課所有教學(xué)形式都是在不影響聽

的情況下進(jìn)行的，不做過多的花樣分散聽的注意力。選取最簡單，最單

純的版本，讓學(xué)生能很深刻的記住單簧管的音色。

四、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，表現(xiàn)音樂。在本節(jié)課中，樂曲欣賞次

數(shù)較多，但由于每一次都有不同的要求，因此并不感到重復(fù)乏味。相反

多次的欣賞加深了學(xué)生對樂曲的印象。每次聆聽后先聽聽學(xué)生的對音樂

的理解，尊重學(xué)生的意見，此基礎(chǔ)上教師再加以引導(dǎo)，不束縛學(xué)生的思

想。

五、教學(xué)方法靈活多樣。用生動的故事、形象直觀的圖譜區(qū)分樂曲

結(jié)構(gòu)；用律動參與的方法感受音樂的情緒。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇7

大班下學(xué)期工作計劃指導(dǎo)思想:這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，

以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，

開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、

效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體

驗，愉悅情感，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動，結(jié)合我們大班幼兒的心理

特點和實際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能

是我們這學(xué)期的目標(biāo)劃。工作重點：

一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們

教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教

師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。具體措施：

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。

2、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保^意

識。

3、年級組內(nèi)平時要加強(qiáng)各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并

得到有效的.解決。

4、年級組會議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意

識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員阿姨互相配合，把保育

工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)

范。

5、堅持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預(yù)防工作。

二、年級組教學(xué)總目標(biāo)教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平,

有目的、有計劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。具體

措施：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良

好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增

進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌

等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新

精神結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以

主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)

注幼兒己有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。增強(qiáng)教師科研意識，務(wù)實求

真，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學(xué)教

育活動中去。

四、家園工作

1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼我們以電話反饋、

校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流

教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教

育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖掘

家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家

長積極參與活動以及我們的教學(xué)。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合

幼兒園各項活動的開展。

工作安排：五、二月、三月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)冬工作，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。

2、布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。

3、參觀小學(xué)半日活動。

4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動，加強(qiáng)幼兒思想道德

教育。

5、年級組全體教師會議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。

6、完成各類計劃的制訂。

四月份：

1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的

變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善于表達(dá)的習(xí)慣。

2、年級組教師安全教育。

3、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一”節(jié)的研究方案。

五月份：

1、圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士,

珍惜自己和他人的勞動成果。

2、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動。

3、排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。

六月份：

1、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

2、幼兒進(jìn)行速算比賽（帶括號的連續(xù)加減）。

3、大班冷餐會。

4、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。

5、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作。

6、畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié)。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇8

大班下學(xué)期是幼小銜接的重要階段，下面是本學(xué)期具體的工作安

排：

二月份：

1、開展主題活動不一樣的我。

2、結(jié)合元宵節(jié)讓幼兒了解有關(guān)元宵節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗。

三月份：

1、開展主題活動走近小學(xué)、大自然的語言。

2、結(jié)合3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)讓幼兒了解有關(guān)知識。

3、開展親子手工制作評比活動。

4、幼兒廣播操比賽。

四月份：

1、開展主題活動從頭到腳。

2、組織幼兒就近春游踏青活動。

3、幼兒唱歌比賽。

五月份：

1、開展主題活動動感天地、黑夜秘語。

2、慶祝五一勞動節(jié)活動。

3、家長開放日活動及英語展示活動。

六月份：

1、開展主題活動我想飛、離園倒計時。

2、六一慶?；顒?。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇9

一、本班狀況分析

我班共有幼兒XX人。其中男孩XX人，女孩XX人、從他們的表現(xiàn)

能夠看出，他們十分喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信

心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大一班生活充滿憧憬。他們

性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感，

期望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們

的指導(dǎo)。

二、安全

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵

循“安全無小事”的原則，用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,

同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得

在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所進(jìn)步，

孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每一天為幼兒增脫衣物，午后的

時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理

衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制

度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動，漕強(qiáng)

幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每一天做

好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生

習(xí)慣，幫忙幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好

整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快理解新知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、濟(jì)故

事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。教師們用心鼓勵孩子大

膽的展示自己；每底定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩

子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，透過家園手冊的填寫和每月的電

訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的推薦和意見，

組織了豐富多樣的親子活動，讓家長參與到活動中來。家長對班級工作

支持度高，能用心參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討

孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標(biāo)

我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，

經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩

子，我相信我必須會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以

后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行二

大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位

教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將

共同努力，同心協(xié)作，一齊把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一

個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇10

一、情況分析

新的學(xué)期，新的思路。新的學(xué)期，新的希望。大班上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)

的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃

與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年

級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱?！窞橹羔?，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦

及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實

大班班級、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本

教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認(rèn)真致力于研究教師實

踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水

平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、工作重點

1、從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切

為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改

善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、增強(qiáng)年級組為教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索

新課程，提高教師的自覺性和積極性，開展各年級組互相觀摩研討活動,

做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層

臺階O

3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困

難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組

織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力。

4、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作

有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研」:作新思路,

不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的探討、研究，提升本

年級組的教科研水平。

5、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。

進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作

用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。

四、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題

的產(chǎn)生一一如何解決問題一一反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專

題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己

充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早

期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研

究。

3、平時班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失，

鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃，期末撰

寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，

4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。

根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召

開家長會和家教座談會。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作

中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極

合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

五、教學(xué)措施

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織

1、遵守大班一日生活作息時間表，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入

手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點，并且做到持之以衡。

2、重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教

學(xué)活動、生活活動中的安全。

3、認(rèn)真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且

根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評

價。

（二）提高師幼安全責(zé)任意識，努力做到安全警鐘長鳴

1、把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，

貫徹保教工作規(guī)范。

2、年級組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識，減少

并避免各類意外事故的發(fā)生。

（三）家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密

1、利用電話、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好

上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。

2、召開家長會，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。

繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的'參與到幼兒

園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與

家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

3、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作

用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施

各項活動。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇11

午飯后孩子們都喜歡跑到圖書角拿書看，先吃完的小朋友可以拿到

喜歡的書，這也提高了孩子們吃飯的速度，不講話，不挑食才能吃的快,

這個圖書角作用可真不少呀，一天午飯后，田豐迅速的跑到圖書角，很

興奮地拿起《恐龍》，從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，一會孩子們

都陸續(xù)的吃完飯了，一張張小椅子在田豐旁邊放下來，大家都圍著他，

和他一起看恐龍書，不時有幼兒加入他們的隊伍，一起翻看自己帶的圖

書。也有別的小朋友拿著喜羊羊的書，組成另一支隊伍，場面很是熱鬧,

秩序井然。

我很高興，大家能不吵不鬧，友愛的分享圖書，我決定豐富我力的

圖書角，當(dāng)然，還是要家長們多多支持才行，首先我和孩子們講讀書的

益處，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓孩子們知道自己讀自己的一本書好呢,

還是和別人交換讀兩本書好呢?經(jīng)過我的引導(dǎo)，孩子們會將家里的書帶

來，和別人交換著翻閱，這樣我們的圖書角更加豐富了，而且，很多小

朋友的書在家里爸爸媽媽都講過，對其中的故事已很了解，他們還可以

講給別的小朋友聽，親身體驗一把小老師呢。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇12

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高,

切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高幼兒老師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教

育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管

理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。

二、工作重點

一認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積吸轉(zhuǎn)

變教育觀念。

二強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

三加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

四開發(fā)、啟動園本課程的研究，初步形成文稿。

五加大投入，添置、更換設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化資源管理，提高使用率。

三、主要措施

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)老師用《綱

要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)

老師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，

在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助老師把握理念

內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

二要開展活動，提高質(zhì)量

加大投入，添置設(shè)施設(shè)備，保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形

式多樣地開展，切實轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好

的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到

讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力

和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課、等活動，形成積

極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三要創(chuàng)造機(jī)會，提高素質(zhì)

1、組織老師基本功競賽。要求35周歲以下的青年老師都要參加競

賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課、等七個方面。

在全體適齡老師參賽賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的老師參加區(qū)、市級的比

賽。

2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評選。要求參賽老師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式,

獨立備課，最后在人人參與的基礎(chǔ)上選拔出一位老師代表參加區(qū)、市級

的優(yōu)秀課評比。

3、舉行“六一”文娛匯演比賽，各班至少要有一個節(jié)目參賽。

四要規(guī)范管理，注重科研

繼續(xù)加強(qiáng)教科研的常規(guī)管理，堅持以教育科研為基礎(chǔ)和先導(dǎo)，努力

健全教科研體系，推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展，努力實現(xiàn)“活動制度

化、組織體系化、成果實用化工做到以科研促發(fā)展，以成果促質(zhì)量提

(Wjo

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇13

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動智能、

自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力

的準(zhǔn)備。

二、課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課

程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照年版小靈獅幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課

程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1

小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小

時

怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限（只招收25名）

請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇14

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期、再

過幾個月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本

學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計

劃。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、

智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言

行，精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言

一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊

跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不

提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外

事故發(fā)生。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管埋，加強(qiáng)“安全第一”的意

識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、

手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理.，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人

身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育

幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，

發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一

杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良

好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步

或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼

兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、

切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，

教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研

活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個

別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好

幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教

學(xué)的'進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實理高

備課和上課的質(zhì)量。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮

再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇15

這是寶貝在幼兒園的最后一年，也是非常重要的一年，所以我們一

定要孩子做好上小學(xué)之前的準(zhǔn)備，可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請

畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有

什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、

又不知道怎樣做的問題”。

一、我們先有幾方面的準(zhǔn)備。

1、身體方面的準(zhǔn)備：

通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使他們能夠

身心健康地邁入小學(xué)；

在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼

兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要

讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護(hù)自

己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困

難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

2、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問

題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完

全依靠父母和教師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要

想辦法解決。

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域

中進(jìn)行滲透、同時丁讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢

字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫

提供條件。

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)

算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)

幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教

學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事

信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根

據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的?/p>

以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在

英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟

蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力，另外加上珠心算教學(xué)，斃高

孩子的計算能力，記憶力和思維反應(yīng)能力，可以算50以內(nèi)的加減。

踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說

蘊(yùn)涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們老師將嚴(yán)

格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學(xué)年

《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師的實際情

況，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富

有個發(fā)展。因此，我做出了個人教學(xué)計劃

所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼

兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良

好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。

1、了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期

發(fā)展目標(biāo)，注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性

發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教

育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和

幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，

感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中

了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在

師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

2、日常生活方面

（1）、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，

認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的

心理品質(zhì)。

（2）、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自

己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一

同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的

物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒

興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒

獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

(3)、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分

利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗

和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼

兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開

展一系列廢舊物品再利用的‘手工制作活動，那將更具目的性，并能滲

透環(huán)保教育于具中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：

家園一同收集廢舊材料制品。(教學(xué)計劃)結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類

半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制

作教玩具。

(4)、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、

謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，

初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他

人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師

勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。

(5)、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合

作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

(6)、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自

己制定的規(guī)則。

三、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，

優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)

域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

1、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

2、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活

動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體

明確的要求。

重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家

長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時、內(nèi)容

豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇16

新的學(xué)期來臨了、又到了展望將來的好時機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作計

劃如下：

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作

取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒

外，訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好

常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時的報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,

預(yù)防傳染病的發(fā)生。

如：通過中班半年的學(xué)習(xí)，我班的.幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定

的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還

能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的

行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。

1、讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境

中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。

2、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

o能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活

動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境

中健康地成長。

4、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

5、在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們

的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理

工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活

動時注意給幼兒抹汗等等。

6、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并且教幼

兒一些自我保護(hù)的技能。

保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，

才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作

計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

大班下學(xué)期個人的工作計劃篇17

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循，貫徹《綱要》

所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合

利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以

“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)

量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支

持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家

園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的

參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍,

提高服務(wù)水平。

二、具體措施：

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,

堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列

入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?/p>

第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教

育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，

同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實礴立

為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋

友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。

只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。

相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共

育新天地。

（二）注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深

入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，

但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深

入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作

應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育

有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長長工

作的實效性。