2024-2025學(xué)年上海市金山區(qū)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年上海市金山區(qū)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、文言文閱讀（24分）1．（10分）默寫。（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（2），志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，。（吳均《與朱元思書》）（4）小文在翻看自己游玩的照片時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張意境開闊的風(fēng)景照，他想到李白《渡荊門送別》中的詩(shī)句“，”不由得希望能繼續(xù)游歷祖國(guó)的山水。2．（14分）閱讀下面詩(shī)文，完成問(wèn)題。【甲】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇看鹬x中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！颈克完惤?jīng)秀才序（節(jié)選）歐陽(yáng)修伊之流最清淺，水濺濺鳴石間。刺舟①隨波，可為浮泛；釣魴擉②鱉，可供膳羞。山兩麓③浸流中，無(wú)巖嶄頹怪盤絕④之險(xiǎn)，而可以登高顧望。自長(zhǎng)夏⑤而往，才十八里，可以朝游而暮歸。故人之游此者，欣然得山水之樂，而未嘗有筋骸之勞，雖數(shù)至不厭也。【注】①刺舟：撐船。②擉：刺。③麓：山腳。④巖嶄頹怪：山峰險(xiǎn)峻危峭。盤絕：曲折難行。⑤長(zhǎng)夏：泛指夏季。（1）【甲】詩(shī)作者是（人名），【乙】文作者陶弘景是（朝代）思想家。（2）解釋下列句中加點(diǎn)詞。①四時(shí)俱備②登高顧望（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。未復(fù)有能與其奇者。（4）下列對(duì)丙文劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是A.所以不會(huì)感到身體勞累，即使多次游覽也不會(huì)覺得滿足。B.卻不會(huì)感到身體的疲勞，即使多次游覽也不會(huì)覺得厭倦。C.卻不會(huì)感到身體的勞累，雖然多次游覽也不會(huì)覺得滿足。D.所以不會(huì)感到身體疲勞，雖然多次游覽也不會(huì)覺得厭倦。（5）從描寫景物看，【甲】詩(shī)選擇了①“”“”、亂花、淺草等早春時(shí)節(jié)的典型景物表達(dá)游湖的喜悅：【乙】文末提到了謝靈運(yùn)，意蘊(yùn)豐富，含蓄表達(dá)了作者②、等情感；三位作者都陶醉在自然美景中，可以用【丙】文中的句子③“”來(lái)形容他們的情感寄托和精神追求。二、現(xiàn)代文閱讀（26分）3．（12分）閱讀下文，完成問(wèn)題。《回憶我的母親》（節(jié)選）①但是災(zāi)難不因?yàn)橹袊?guó)農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。庚子年（1900）前后，四川連年旱災(zāi)，很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊(duì)地去“吃大戶”。我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動(dòng)天。在這樣的年月里，我家也遭受更多的困難，僅僅吃些小菜葉、高粱，通年沒吃過(guò)白米。特別是乙未（1895）那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因?yàn)檗k不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。母親沉痛的三言兩語(yǔ)的訴說(shuō)以及我親眼見到的許多不平事實(shí)，啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。②我不久就離開母親，因?yàn)槲易x書了。我是一個(gè)佃農(nóng)家庭的子弟，本來(lái)是沒有錢讀書的。那時(shí)鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)“支撐門戶”。我念過(guò)私塾，光緒三十一年（1905）考了科舉，以后又到更遠(yuǎn)的順慶和成都去讀書。這個(gè)時(shí)候的學(xué)費(fèi)都是東挪西借來(lái)的，總共用了二百多塊錢，直到我后來(lái)當(dāng)護(hù)國(guó)軍旅長(zhǎng)時(shí)才還清。③光緒三十四年（1908）我從成都回來(lái)，在儀隴縣辦高等小學(xué)，一年回家兩三次去看母親。那時(shí)新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學(xué)民主的思想，想在家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情，守舊的豪紳們便出來(lái)反對(duì)我們。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走云南，參加新軍和同盟會(huì)。我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多慰勉。④從宣統(tǒng)元年（1909）到現(xiàn)在，我再?zèng)]有回過(guò)一次家，只在民國(guó)八年（1919）我曾經(jīng)把父親和母親接出來(lái)。但是他倆勞動(dòng)慣了，離開土地就不舒服，所以還是回了家。父親就在回家途中死了。母親回家繼續(xù)勞動(dòng)，一直到最后。⑤中國(guó)革命繼續(xù)向前發(fā)展，我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)革命的正確道路時(shí)，我便加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨(dú)立支持一家人的生活?？箲?zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。去年收到侄兒的來(lái)信說(shuō)：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！钡耀I(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，（）未能報(bào)答母親的希望。⑥母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說(shuō)：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！雹呶覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒感到過(guò)勞累。⑧我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。⑨母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂的生活。⑩這是我能做到的，一定能做到的。?愿母親在地下安息?。?）請(qǐng)?jiān)诘冖荻蝿澗€句括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的詞語(yǔ)A.還B.竟C.仍D.卻（2）閱讀選文第①—⑥自然段，根據(jù)下列表格內(nèi)容完成填空。母親經(jīng)歷的事情母親的品質(zhì)母親遭遇退佃、搬家、天災(zāi)，但沒有灰心，對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感更強(qiáng)烈了。①、愛憎分明②遠(yuǎn)見卓識(shí)母親給遠(yuǎn)走云南、參加新軍和同盟會(huì)的作者許多慰勉。③母親因?yàn)閯趧?dòng)慣了，即使作者把她接出來(lái)，還是選擇回家繼續(xù)勞動(dòng)。熱愛勞動(dòng)（3）閱讀文中⑦⑧段簡(jiǎn)要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。（4）請(qǐng)分析第⑨段劃線句的作用。4．（14分）閱讀下文，完成問(wèn)題。熱愛就像破冰船①那天要去莫干山，我下了高鐵站一眼就看見一排三輪車夫中有個(gè)在陽(yáng)光下瞇縫著眼、翹著腿看書的中年人——他身體略后仰，腳蹬在車把手上，一手遮擋太陽(yáng)一手舉著書。正值午后，雇傭三輪車的人不多，大部分車夫都聚在一塊兒打撲克牌。②我有些好奇，就拎著行李到了他面前。原以為他多半在看玄幻或通俗小說(shuō)，卻見他手里拿的是一本《百年孤獨(dú)》。這本書深?yuàn)W又魔幻，而這個(gè)看書的中年車夫卻如入無(wú)我之境！我當(dāng)即決定，就坐他的車去山腰上的民宿。③一路上與之攀談，才知他姓趙，原是當(dāng)?shù)匾患以旒垙S負(fù)責(zé)宣傳的小領(lǐng)導(dǎo)。后來(lái)造紙廠突然倒閉，他45歲的年紀(jì)失了業(yè)，一時(shí)找不到能發(fā)揮專長(zhǎng)的工作，便做了三輪車夫。④從西裝革履的小領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)里雨里蹬三輪車，說(shuō)心里落差不大，那是謊話。⑤一天老趙跟妻子訴苦說(shuō)，三輪車夫們聚在一起打牌、吹牛，讓他感覺格格不入。妻子就提議：“你過(guò)去買了這么多書沒時(shí)間看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往來(lái)景區(qū)呼吸負(fù)氧離子，就當(dāng)有時(shí)間郊游了。蹬三輪還省下了去健身房的錢……”⑥見他若有所思，妻子繼續(xù)開導(dǎo)：人這一輩子，都會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)霜雨雪。不管什么環(huán)境，就把自己當(dāng)成一艘破冰船，在遭遇冰封時(shí)依舊走出自己的路。老趙聽進(jìn)去了妻子的話，再等客人時(shí)，就自然而然地打開一本書……⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的臺(tái)階。老趙主動(dòng)為我拎箱子，并興致盎然地背誦起了《百年孤獨(dú)》那個(gè)著名的開頭：“許多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾?布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！鄙焦壤锘厥幹B語(yǔ)花香、竹雞的叫喚、萬(wàn)頃翠竹的浪濤。⑧這個(gè)萍水相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開著五金材料店的老張。他也是因?yàn)槿温毜木軆x表廠關(guān)閉開始自謀職業(yè)的。⑨一個(gè)傍晚，老張來(lái)我家換裝新水龍頭?？吹轿視郎弦粡埓筇崆偌医芸?杜普雷的獨(dú)奏唱片時(shí)，他忽然驚訝道：“你也聽杜普雷？得空到我店里，聽聽我的黑膠?！雹馕也胖?，在那間僅12平米的小店里，充斥著各種金屬管道、金屬配件的深處約一平米的旮旯有張小木桌，上面端端正正放著一部唱機(jī)，靠墻的小書架上像書本一樣立起來(lái)存放的，就是老張多年來(lái)積攢的黑膠唱片。我小心翼翼地抽出一張張唱片，打量封套：小丑假面舞會(huì)，西班牙狂想曲，阿佩喬尼奏鳴曲，月光奏鳴曲，杜普雷的大提琴協(xié)奏曲……應(yīng)有盡有。即便同一份貝多芬的《小提琴協(xié)奏曲》，在他的收藏中就有旋律、層次的演奏版本以及弓法、剛勁精準(zhǔn)的演奏版本。老張?jiān)溨C地形容：“前者像茅臺(tái)，后者像威士忌，很難說(shuō)哪一種聽起來(lái)更過(guò)癮。”?老張會(huì)選在黃昏時(shí)分顧客們都忙著回家做飯的空當(dāng)，取出一張播放。唱針流轉(zhuǎn)，數(shù)不清的色彩渲染與光影過(guò)渡，音樂讓冷硬無(wú)趣的店鋪和尋常的市井人生，變得溫暖多情。?偶爾也有家中物件出了故障的客人匆匆趕來(lái)，要買一截管子、一個(gè)不銹鋼三通或者一個(gè)疏通管道的镢頭，老張這時(shí)會(huì)立刻把唱針拿起來(lái)擱放一邊，回到瑣碎的生意中。?他收集了很多現(xiàn)場(chǎng)版本的黑膠唱片，比錄音棚里灌制的有更多即興成分，但感情更為濃郁。記得一次準(zhǔn)備出門去幫人疏通管道的老張，忽然回過(guò)頭來(lái)，手上意猶未盡地打了個(gè)拍子，那正是剛剛播放的小提琴協(xié)奏曲獨(dú)有的節(jié)拍。彼時(shí)的老張，臉上微蕩著一種幸福的神情，著實(shí)令人難忘。正是那些音樂鑄就了他人生中的破冰船，讓他從曾經(jīng)冰封的謀生環(huán)境中蹚出一條路，越走越順暢，越走越昂揚(yáng)。（有改動(dòng)）（1）根據(jù)文意，第⑩段橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)依次是A.柔和豐富銳利B.柔和銳利豐富C.豐富柔和銳利D.豐富銳利柔和（2）根據(jù)表格提示，完成填寫。人物困境表現(xiàn)事件一老趙造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適工作①事件二老張②經(jīng)營(yíng)五金材料店，利用空當(dāng)聽唱片，享受幸福人生。（3）下列對(duì)第⑦段劃線句的分析有誤的是A.背誦《百年孤獨(dú)》開頭的內(nèi)容與前文他投入地閱讀此書相照應(yīng)。B.運(yùn)用動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，寫出了老趙主動(dòng)積極、充滿活力的樣子。C.人物的言行，豐富了人物形象，表現(xiàn)出老趙樂觀積極的精神狀態(tài)。D.《百年孤獨(dú)》開頭的內(nèi)容與老趙的經(jīng)歷契合，表現(xiàn)作者對(duì)老趙的贊賞。（4）分析文章標(biāo)題的作用。三、綜合運(yùn)用（10分）5．（3分）下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》一書表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部紀(jì)實(shí)性作品。 B．《紅星照耀中國(guó)》記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地的所見所聞。 C．全書以工農(nóng)紅軍的行蹤為線索，融入強(qiáng)烈的主觀情感，探求了中國(guó)革命發(fā)生、發(fā)展。 D．對(duì)于農(nóng)民類小人物，作品既表現(xiàn)他們身上崇高的精神品質(zhì)，也寫出他們一些未改的舊習(xí)。6．（4分）根據(jù)你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，填寫表格。人物故事他在湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校學(xué)習(xí)。因常買書、買報(bào)被，父親責(zé)罵，從1911年到1927年上井岡山為止，從沒間斷過(guò)閱讀北京、上海、湖南的日?qǐng)?bào)。他身材魁梧，像老虎那樣強(qiáng)悍，從不知疲倦。他非常喜歡馬，他的父親是哥老會(huì)的領(lǐng)袖，他承襲了他的威望，他能言善辯，能把死人說(shuō)活。他清瘦身形，中等個(gè)子，留著中國(guó)人不常見的濃密黑髯，眼睛大而深邃，熱情洋溢。他頭腦冷靜，善于推理，是紅色中國(guó)的外交第一人。他的名字聽起來(lái)格外響亮，他在軍事上統(tǒng)領(lǐng)紅軍全軍，在軍事戰(zhàn)略理論方面以及戰(zhàn)術(shù)層次方面，沒有人能與他媲美人物姓名①②③④7．（3分）埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中預(yù)言“紅色革命必將勝利”，請(qǐng)結(jié)合下面三則材料，分析斯諾提出這個(gè)預(yù)言的依據(jù)。[材料一]朱德的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦……在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行。[材料二]“紅軍對(duì)我們很好，我們從來(lái)沒有挨過(guò)打，”“老表”說(shuō)，“這里大家打仗是為了幫助窮人，救中國(guó)。紅軍打地主和白匪，紅軍是抗日的。這樣的軍隊(duì)怎么會(huì)有人不喜歡呢？”[材料三]《長(zhǎng)征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。四、作文（40分）8．（40分）作文。同學(xué)們，在人生的漫長(zhǎng)旅程中，我們都在不斷成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，總有一些人如同明亮的燈塔，引領(lǐng)我們前行。請(qǐng)你以“成長(zhǎng)的引路人”為題，寫一篇600字左右的作文。要求：①體裁不限，詩(shī)歌除外。②不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

2024-2025學(xué)年上海市金山區(qū)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、文言文閱讀（24分）1．（10分）默寫。（1）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（2）老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。（吳均《與朱元思書》）（4）小文在翻看自己游玩的照片時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張意境開闊的風(fēng)景照，他想到李白《渡荊門送別》中的詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”不由得希望能繼續(xù)游歷祖國(guó)的山水?！窘獯稹看鸢福海?）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（2）老驥伏櫪（注意“驥”“櫪”的書寫）（3）猿則百叫無(wú)絕（注意“猿”的書寫）（4）山隨平野盡江入大荒流（注意“荒”的書寫）2．（14分）閱讀下面詩(shī)文，完成問(wèn)題?！炯住垮X塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇看鹬x中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！颈克完惤?jīng)秀才序（節(jié)選）歐陽(yáng)修伊之流最清淺，水濺濺鳴石間。刺舟①隨波，可為浮泛；釣魴擉②鱉，可供膳羞。山兩麓③浸流中，無(wú)巖嶄頹怪盤絕④之險(xiǎn)，而可以登高顧望。自長(zhǎng)夏⑤而往，才十八里，可以朝游而暮歸。故人之游此者，欣然得山水之樂，而未嘗有筋骸之勞，雖數(shù)至不厭也?！咀ⅰ竣俅讨郏簱未＂趽螅捍?。③麓：山腳。④巖嶄頹怪：山峰險(xiǎn)峻危峭。盤絕：曲折難行。⑤長(zhǎng)夏：泛指夏季。（1）【甲】詩(shī)作者是白居易（人名），【乙】文作者陶弘景是南北朝（朝代）思想家。（2）解釋下列句中加點(diǎn)詞。①四時(shí)俱備都②登高顧望回頭看（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。未復(fù)有能與其奇者。（4）下列對(duì)丙文劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是BA.所以不會(huì)感到身體勞累，即使多次游覽也不會(huì)覺得滿足。B.卻不會(huì)感到身體的疲勞，即使多次游覽也不會(huì)覺得厭倦。C.卻不會(huì)感到身體的勞累，雖然多次游覽也不會(huì)覺得滿足。D.所以不會(huì)感到身體疲勞，雖然多次游覽也不會(huì)覺得厭倦。（5）從描寫景物看，【甲】詩(shī)選擇了①“早鶯”“新燕”、亂花、淺草等早春時(shí)節(jié)的典型景物表達(dá)游湖的喜悅：【乙】文末提到了謝靈運(yùn)，意蘊(yùn)豐富，含蓄表達(dá)了作者②欽慕、自豪等情感；三位作者都陶醉在自然美景中，可以用【丙】文中的句子③“欣然得山水之樂”來(lái)形容他們的情感寄托和精神追求。【解答】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。答題時(shí)要根據(jù)平時(shí)的積累來(lái)準(zhǔn)確回答?！跺X塘湖春行》的作者是唐代詩(shī)人白居易；《答謝中書書》的作者是南北朝時(shí)期的陶弘景；《送陳經(jīng)秀才序》作者歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，晚年又自號(hào)六一居士。（2）本題考查理解文言詞語(yǔ)的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析推斷詞義。①句意為：四季常存。俱：都。②句意為：因而可以登高四處眺望。顧：回頭看。（3）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞：復(fù)，再；與，參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。句意：再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（4）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：而，表示轉(zhuǎn)折；勞，疲勞；厭，厭倦。句意為：卻不會(huì)感到身體的疲勞，即使多次游覽也不會(huì)覺得厭倦。故選：B。（5）本題考查分析理解寫作手法，理解作者的情感。甲詩(shī)選擇了具有早春特色的景物，如早鶯、新燕、亂花、淺草等景物來(lái)表達(dá)游湖的喜悅之情；丙文不僅描寫了可賞之美景，還寫到了“刺舟隨波，可為浮泛”“釣魴擉鱉，可供膳羞”等游玩的快樂。乙文末提到“自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”，既表達(dá)了了作者對(duì)謝靈運(yùn)能欣賞山水的欽慕之情，也表達(dá)了自己能與謝靈運(yùn)比肩的自得之意，同時(shí)也為世人不能欣賞美麗的山水自然而感到惋惜。丙文中作者即使多次游覽也不會(huì)覺得厭倦，是因?yàn)樗靶廊坏蒙剿畼贰?。答案：?）白居易南北朝（2）①都；②回頭看。（3）再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（4）B（5）早鶯新燕欽慕（追慕、追隨）自豪（自得、自詡）欣然得山水之樂二、現(xiàn)代文閱讀（26分）3．（12分）閱讀下文，完成問(wèn)題。《回憶我的母親》（節(jié)選）①但是災(zāi)難不因?yàn)橹袊?guó)農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。庚子年（1900）前后，四川連年旱災(zāi)，很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊(duì)地去“吃大戶”。我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動(dòng)天。在這樣的年月里，我家也遭受更多的困難，僅僅吃些小菜葉、高粱，通年沒吃過(guò)白米。特別是乙未（1895）那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因?yàn)檗k不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。母親沉痛的三言兩語(yǔ)的訴說(shuō)以及我親眼見到的許多不平事實(shí)，啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。②我不久就離開母親，因?yàn)槲易x書了。我是一個(gè)佃農(nóng)家庭的子弟，本來(lái)是沒有錢讀書的。那時(shí)鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)“支撐門戶”。我念過(guò)私塾，光緒三十一年（1905）考了科舉，以后又到更遠(yuǎn)的順慶和成都去讀書。這個(gè)時(shí)候的學(xué)費(fèi)都是東挪西借來(lái)的，總共用了二百多塊錢，直到我后來(lái)當(dāng)護(hù)國(guó)軍旅長(zhǎng)時(shí)才還清。③光緒三十四年（1908）我從成都回來(lái)，在儀隴縣辦高等小學(xué)，一年回家兩三次去看母親。那時(shí)新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學(xué)民主的思想，想在家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情，守舊的豪紳們便出來(lái)反對(duì)我們。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走云南，參加新軍和同盟會(huì)。我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多慰勉。④從宣統(tǒng)元年（1909）到現(xiàn)在，我再?zèng)]有回過(guò)一次家，只在民國(guó)八年（1919）我曾經(jīng)把父親和母親接出來(lái)。但是他倆勞動(dòng)慣了，離開土地就不舒服，所以還是回了家。父親就在回家途中死了。母親回家繼續(xù)勞動(dòng)，一直到最后。⑤中國(guó)革命繼續(xù)向前發(fā)展，我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)革命的正確道路時(shí)，我便加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨(dú)立支持一家人的生活。抗戰(zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。去年收到侄兒的來(lái)信說(shuō)：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景。”但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，（）未能報(bào)答母親的希望。⑥母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說(shuō)：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！雹呶覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒感到過(guò)勞累。⑧我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。⑨母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂的生活。⑩這是我能做到的，一定能做到的。?愿母親在地下安息?。?）請(qǐng)?jiān)诘冖荻蝿澗€句括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的詞語(yǔ)BA.還B.竟C.仍D.卻（2）閱讀選文第①—⑥自然段，根據(jù)下列表格內(nèi)容完成填空。母親經(jīng)歷的事情母親的品質(zhì)母親遭遇退佃、搬家、天災(zāi)，但沒有灰心，對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感更強(qiáng)烈了。①堅(jiān)強(qiáng)不屈、愛憎分明②母親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)“支撐門戶”。遠(yuǎn)見卓識(shí)母親給遠(yuǎn)走云南、參加新軍和同盟會(huì)的作者許多慰勉。③理解和支持母親因?yàn)閯趧?dòng)慣了，即使作者把她接出來(lái)，還是選擇回家繼續(xù)勞動(dòng)。熱愛勞動(dòng)（3）閱讀文中⑦⑧段簡(jiǎn)要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。（4）請(qǐng)分析第⑨段劃線句的作用?！窘獯稹浚?）本題考查詞語(yǔ)選擇。根據(jù)《回憶我的母親》原文和語(yǔ)境可知，這里應(yīng)選用表示出乎意料意思的詞語(yǔ)來(lái)突出作者的遺憾和悲痛之情。選擇“竟”。故選：B。（2）本題考查名著內(nèi)容和人物形象分析。結(jié)合文章語(yǔ)句“母親遭遇退佃、搬家、天災(zāi)，但沒有灰心，對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感更強(qiáng)烈了”可概括①為：堅(jiān)強(qiáng)不屈、愛憎分明；結(jié)合文章語(yǔ)句“那時(shí)鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)‘支撐門戶’”可概括②為：母親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)“支撐門戶”；結(jié)合文章語(yǔ)句“我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多慰勉”可概括③為：理解和支持。（3）本題考查內(nèi)容理解?！拔覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒被困難嚇倒”“母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒感到過(guò)勞累”“我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志鼓勵(lì)我以后走上革命的道路”母親教會(huì)“我”與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，使“我”在軍事生活和革命生活中不再感到困難。母親給了“我”一個(gè)強(qiáng)健的身體和勤勞的習(xí)慣，使“我”從未感到勞累。母親教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)“我”走上革命的道路。（4）本題考查句子的作用?！澳赣H現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的”這句話表達(dá)了作者對(duì)母親去世的深切哀痛，無(wú)法彌補(bǔ)失去母親的遺憾。通過(guò)強(qiáng)調(diào)母親的平凡和偉大，進(jìn)一步突出了普通勞動(dòng)人民在中國(guó)歷史進(jìn)程中的重要作用。這句話承上啟下，既總結(jié)了母親的一生，又引出下文作者對(duì)如何報(bào)答母親深恩的思考和承諾。答案：（1）B（2）①堅(jiān)強(qiáng)不屈②母親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)“支撐門戶”。③理解和支持（3）母親教給“我”與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，使“我”在軍事生活和革命生活中不再感到困難。母親給了“我”強(qiáng)健的身體和勤勞的習(xí)慣，使“我”從未感到勞累。母親教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)“我”走上革命的道路。母親的品質(zhì)和行動(dòng)使“我”認(rèn)識(shí)到，這種知識(shí)和意志是最寶貴的財(cái)產(chǎn)。（4）情感表達(dá)：表達(dá)了對(duì)母親去世的深切哀痛。主題深化：突出了普通勞動(dòng)人民的偉大。結(jié)構(gòu)銜接：承上啟下，總結(jié)母親一生，引出下文對(duì)如何報(bào)答母親深恩的思考。4．（14分）閱讀下文，完成問(wèn)題。熱愛就像破冰船①那天要去莫干山，我下了高鐵站一眼就看見一排三輪車夫中有個(gè)在陽(yáng)光下瞇縫著眼、翹著腿看書的中年人——他身體略后仰，腳蹬在車把手上，一手遮擋太陽(yáng)一手舉著書。正值午后，雇傭三輪車的人不多，大部分車夫都聚在一塊兒打撲克牌。②我有些好奇，就拎著行李到了他面前。原以為他多半在看玄幻或通俗小說(shuō)，卻見他手里拿的是一本《百年孤獨(dú)》。這本書深?yuàn)W又魔幻，而這個(gè)看書的中年車夫卻如入無(wú)我之境！我當(dāng)即決定，就坐他的車去山腰上的民宿。③一路上與之攀談，才知他姓趙，原是當(dāng)?shù)匾患以旒垙S負(fù)責(zé)宣傳的小領(lǐng)導(dǎo)。后來(lái)造紙廠突然倒閉，他45歲的年紀(jì)失了業(yè)，一時(shí)找不到能發(fā)揮專長(zhǎng)的工作，便做了三輪車夫。④從西裝革履的小領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)里雨里蹬三輪車，說(shuō)心里落差不大，那是謊話。⑤一天老趙跟妻子訴苦說(shuō)，三輪車夫們聚在一起打牌、吹牛，讓他感覺格格不入。妻子就提議：“你過(guò)去買了這么多書沒時(shí)間看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往來(lái)景區(qū)呼吸負(fù)氧離子，就當(dāng)有時(shí)間郊游了。蹬三輪還省下了去健身房的錢……”⑥見他若有所思，妻子繼續(xù)開導(dǎo)：人這一輩子，都會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)霜雨雪。不管什么環(huán)境，就把自己當(dāng)成一艘破冰船，在遭遇冰封時(shí)依舊走出自己的路。老趙聽進(jìn)去了妻子的話，再等客人時(shí)，就自然而然地打開一本書……⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的臺(tái)階。老趙主動(dòng)為我拎箱子，并興致盎然地背誦起了《百年孤獨(dú)》那個(gè)著名的開頭：“許多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾?布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！鄙焦壤锘厥幹B語(yǔ)花香、竹雞的叫喚、萬(wàn)頃翠竹的浪濤。⑧這個(gè)萍水相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開著五金材料店的老張。他也是因?yàn)槿温毜木軆x表廠關(guān)閉開始自謀職業(yè)的。⑨一個(gè)傍晚，老張來(lái)我家換裝新水龍頭。看到我書桌上一張大提琴家杰奎琳?杜普雷的獨(dú)奏唱片時(shí)，他忽然驚訝道：“你也聽杜普雷？得空到我店里，聽聽我的黑膠?！雹馕也胖?，在那間僅12平米的小店里，充斥著各種金屬管道、金屬配件的深處約一平米的旮旯有張小木桌，上面端端正正放著一部唱機(jī)，靠墻的小書架上像書本一樣立起來(lái)存放的，就是老張多年來(lái)積攢的黑膠唱片。我小心翼翼地抽出一張張唱片，打量封套：小丑假面舞會(huì)，西班牙狂想曲，阿佩喬尼奏鳴曲，月光奏鳴曲，杜普雷的大提琴協(xié)奏曲……應(yīng)有盡有。即便同一份貝多芬的《小提琴協(xié)奏曲》，在他的收藏中就有旋律、層次的演奏版本以及弓法、剛勁精準(zhǔn)的演奏版本。老張?jiān)溨C地形容：“前者像茅臺(tái)，后者像威士忌，很難說(shuō)哪一種聽起來(lái)更過(guò)癮?！?老張會(huì)選在黃昏時(shí)分顧客們都忙著回家做飯的空當(dāng)，取出一張播放。唱針流轉(zhuǎn)，數(shù)不清的色彩渲染與光影過(guò)渡，音樂讓冷硬無(wú)趣的店鋪和尋常的市井人生，變得溫暖多情。?偶爾也有家中物件出了故障的客人匆匆趕來(lái)，要買一截管子、一個(gè)不銹鋼三通或者一個(gè)疏通管道的镢頭，老張這時(shí)會(huì)立刻把唱針拿起來(lái)擱放一邊，回到瑣碎的生意中。?他收集了很多現(xiàn)場(chǎng)版本的黑膠唱片，比錄音棚里灌制的有更多即興成分，但感情更為濃郁。記得一次準(zhǔn)備出門去幫人疏通管道的老張，忽然回過(guò)頭來(lái)，手上意猶未盡地打了個(gè)拍子，那正是剛剛播放的小提琴協(xié)奏曲獨(dú)有的節(jié)拍。彼時(shí)的老張，臉上微蕩著一種幸福的神情，著實(shí)令人難忘。正是那些音樂鑄就了他人生中的破冰船，讓他從曾經(jīng)冰封的謀生環(huán)境中蹚出一條路，越走越順暢，越走越昂揚(yáng)。（有改動(dòng)）（1）根據(jù)文意，第⑩段橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)依次是AA.柔和豐富銳利B.柔和銳利豐富C.豐富柔和銳利D.豐富銳利柔和（2）根據(jù)表格提示，完成填寫。人物困境表現(xiàn)事件一老趙造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適工作①做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境事件二老張②精密儀表廠關(guān)閉，只能自謀職業(yè)經(jīng)營(yíng)五金材料店，利用空當(dāng)聽唱片，享受幸福人生。（3）下列對(duì)第⑦段劃線句的分析有誤的是DA.背誦《百年孤獨(dú)》開頭的內(nèi)容與前文他投入地閱讀此書相照應(yīng)。B.運(yùn)用動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，寫出了老趙主動(dòng)積極、充滿活力的樣子。C.人物的言行，豐富了人物形象，表現(xiàn)出老趙樂觀積極的精神狀態(tài)。D.《百年孤獨(dú)》開頭的內(nèi)容與老趙的經(jīng)歷契合，表現(xiàn)作者對(duì)老趙的贊賞。（4）分析文章標(biāo)題的作用?！窘獯稹浚?）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。根據(jù)語(yǔ)境“即便同一份貝多芬的《小提琴協(xié)奏曲》……剛勁精準(zhǔn)的演奏版本”可知，第一空形容貝多芬的《小提琴協(xié)奏曲》的旋律特點(diǎn)，應(yīng)選用“柔和”，第二空表現(xiàn)貝多芬的《小提琴協(xié)奏曲》的層次多樣的特點(diǎn)，應(yīng)選用“豐富”，第三空形容弓法的特點(diǎn)，應(yīng)選用“銳利”。故選：A。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示“老趙”“造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適工作”和關(guān)鍵句“后來(lái)造紙廠突然倒閉，他45歲的年紀(jì)失了業(yè)，一時(shí)找不到能發(fā)揮專長(zhǎng)的工作，便做了三輪車夫”“老趙聽進(jìn)去了妻子的話，再等客人時(shí)，就自然而然地打開一本書”，可概括為：做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境。②根據(jù)提示“經(jīng)營(yíng)五金材料店，利用空當(dāng)聽唱片，享受幸福人生”和關(guān)鍵句“這個(gè)萍水相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開著五金材料店的老張。他也是因?yàn)槿温毜木軆x表廠關(guān)閉開始自謀職業(yè)的”可知，答案為：②精密儀表廠關(guān)閉，只能自謀職業(yè)。（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABC.正確；D.有誤，這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了老趙為我拎箱子以及背誦名著開頭時(shí)主動(dòng)積極、充滿活力的樣子，表現(xiàn)出老趙樂觀積極的精神狀態(tài)。背誦《百年孤獨(dú)》開頭的內(nèi)容與前文他投入地閱讀此書相照應(yīng)。故選：D。（4）本題考查標(biāo)題的作用。解答本題，可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果三方面入手。本文記敘了兩個(gè)勵(lì)志故事：老趙造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適工作，做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境；老張精密儀表廠關(guān)閉，只能自謀職業(yè)，經(jīng)營(yíng)五金材料店，利用空當(dāng)聽唱片，享受幸福人生。根據(jù)本文的主要內(nèi)容可知，標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，“冰”指的是人生困境，“破冰船”指的是突圍人生困境的一種手段，生動(dòng)形象地寫出了對(duì)事物的熱愛在幫助個(gè)人突破困境時(shí)起到的重要作用，表達(dá)了作者對(duì)這種積極的人生態(tài)度的贊賞；吸引讀者閱讀興趣；標(biāo)題也是貫穿全文的一條線索，文中老趙和老張的人生經(jīng)歷是對(duì)標(biāo)題的詮釋，第⑥段妻子的勸解以及文末老張的話語(yǔ)均與標(biāo)題相呼應(yīng)。答案：（1）A（2）①做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境；②精密儀表廠關(guān)閉，只能自謀職業(yè)。（3）D（4）標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，“冰”指的是人生困境，“破冰船”指的是突圍人生困境的一種手段，標(biāo)題生動(dòng)形象地寫出了對(duì)事物的熱愛在幫助個(gè)人突破困境時(shí)起到的重要作用，表達(dá)了作者對(duì)這種積極的人生態(tài)度的贊賞；吸引讀者閱讀興趣。標(biāo)題也是貫穿全文的一條主線，文中老趙和老張的人生經(jīng)歷是對(duì)標(biāo)題的詮釋，第⑥段妻子的勸解以及文末老張的話語(yǔ)均與標(biāo)題相呼應(yīng)。三、綜合運(yùn)用（10分）5．（3分）下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》一書表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部紀(jì)實(shí)性作品。 B．《紅星照耀中國(guó)》記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地的所見所聞。 C．全書以工農(nóng)紅軍的行蹤為線索，融入強(qiáng)烈的主觀情感，探求了中國(guó)革命發(fā)生、發(fā)展。 D．對(duì)于農(nóng)民類小人物，作品既表現(xiàn)他們身上崇高的精神品質(zhì)，也寫出他們一些未改的舊習(xí)。【解答】ABD.正確；C.有誤，全書以工農(nóng)紅軍的行蹤為線索，以第三人稱展開敘述，緩緩揭開了中國(guó)工農(nóng)紅軍的神秘面紗，探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因?！叭谌霃?qiáng)烈的主觀情感”表述有誤。故選：C。6．（4分）根據(jù)你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，填寫表格。人物故事他在湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校學(xué)