Linux系統(tǒng)應(yīng)用 課程教學(xué)大綱

字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體《字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡介課程中文名Linux系統(tǒng)應(yīng)用課程英文名PracticalLinux雙語授課￡是否課程代碼10112105課程學(xué)分2總學(xué)時數(shù)48課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程□專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程其他課程性質(zhì)必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷開卷□課程論文□課程作品□匯報展示￡報告課堂表現(xiàn)□階段性測試平時作業(yè)其他（可多選）開課學(xué)院大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院開課系(教研室)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)開課學(xué)期第4學(xué)期先修課程無后續(xù)課程Hadoop大數(shù)據(jù)技術(shù)、Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)選用教材1.梁玲.UbuntuLinux操作系統(tǒng)[M].北京：人民郵電出版社，2023參考書目1.ChristopherNegus.LinuxBible（10thEdition）[M].USA.Hoboken:Wiley,2020.2.UNIX/Linux系統(tǒng)管理技術(shù)手冊（第5版）[M].北京：人民郵電出版社，2023課程資源超星學(xué)習(xí)通（課程作業(yè)、課程實(shí)踐、試題庫）課程簡介Linux在服務(wù)器平臺、桌面應(yīng)用和嵌入式應(yīng)用等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，并形成了自己的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興信息技術(shù)應(yīng)用大部分以Linux作為操作系統(tǒng)平臺。為加速解決操作系統(tǒng)國產(chǎn)化問題，許多國產(chǎn)操作系統(tǒng)都是基于Linux研發(fā)的。便通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能熟悉Linux操作系統(tǒng)的基本操作，掌握Linux操作系統(tǒng)的配置管理、軟件使用和編程環(huán)境部署。為學(xué)生今后進(jìn)行系統(tǒng)管理運(yùn)維、軟件開發(fā)和部署奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1熟悉類Unix/Linux操作系統(tǒng)Shell命令行執(zhí)行環(huán)境，掌握執(zhí)行文件管理、設(shè)備管理、任務(wù)和服務(wù)管理、性能監(jiān)控的主要命令，能夠編寫簡單的Shell腳本，能夠搭建程序開發(fā)環(huán)境和部署網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。課程目標(biāo)2能夠參考Linux系統(tǒng)聯(lián)機(jī)參考手冊和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，具備閱讀命令反饋信息并分析問題、解決問題的基本能力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠根據(jù)要求，選擇恰當(dāng)?shù)拿?、選項(xiàng)和參數(shù)。課程目標(biāo)3通過讓學(xué)生了解操作系統(tǒng)發(fā)展歷史和信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識操作系統(tǒng)自主可控工作的重要性，激發(fā)學(xué)生愛國敬業(yè)熱情，把推動國產(chǎn)操作系統(tǒng)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新作為使命追求；通過培養(yǎng)學(xué)生對操作系統(tǒng)復(fù)雜工程問題求解能力，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位思考問題及不畏困難、勇于創(chuàng)新的精神；通過加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、堅(jiān)持不懈和勇于探索的科學(xué)精神，并不斷樹立職業(yè)自信和職業(yè)責(zé)任感。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系（數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠針對大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合應(yīng)用數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)基本原理和方法，設(shè)計、開發(fā)滿足特定應(yīng)用需求的系統(tǒng)方案，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等多維度協(xié)同發(fā)展因素。[H]3.2能夠根據(jù)實(shí)際目標(biāo)和解決方案，設(shè)計或開發(fā)出大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)及說明文檔，并能夠在設(shè)計和開發(fā)過程中體現(xiàn)創(chuàng)新性。14.研究：能夠基于數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的相應(yīng)原理，采用科學(xué)方法對大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，制定技術(shù)路線、設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案并開展實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)分析得到合理有效的結(jié)論。[M]4.2能夠針對大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，根據(jù)解決方案進(jìn)行方案設(shè)計與實(shí)施，能對設(shè)計或?qū)嵤┻^程的中間結(jié)果或數(shù)據(jù)進(jìn)行正確分析和反饋。25.使用現(xiàn)代工具：能夠針對大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，選擇和使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和現(xiàn)代工程工具，進(jìn)行信息表達(dá)、建模、設(shè)計、模擬、驗(yàn)證，并能夠在實(shí)踐中了解這些工具使用的局限性。[L]5.1了解大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域常用的軟硬件平臺、數(shù)據(jù)處理工具、現(xiàn)代工程工具和大數(shù)據(jù)框架的使用原理和方法，并理解其局限性。3三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對應(yīng)關(guān)系序號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源教學(xué)目標(biāo)（觀測點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時數(shù)項(xiàng)目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)1

安裝Linux操作系統(tǒng)教師開發(fā)1.能夠安裝虛擬機(jī)軟件2.能夠安裝Linux桌面版3.能夠安裝Linux服務(wù)器版3驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)視頻學(xué)習(xí)1232實(shí)驗(yàn)2

用戶操作界面教師開發(fā)1.掌握shell命令的語法格式2.能夠參考聯(lián)機(jī)命令手冊學(xué)習(xí)shell命令3.能夠使用GNOME桌面環(huán)境執(zhí)行任務(wù)3驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)123實(shí)驗(yàn)3

文件管理教師開發(fā)1.掌握文件管理中的基本概念2.能夠執(zhí)行文件管理的基本操作3.掌握文件權(quán)限的基本概念4.能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿钫{(diào)整文件權(quán)限6驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)124實(shí)驗(yàn)4

文本處理教師開發(fā)1.能夠查看文本文件的內(nèi)容2.能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿钸x取文本內(nèi)容3.掌握Shell重定向和管道的用途3驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)125實(shí)驗(yàn)5

存儲設(shè)備管理教師開發(fā)1.掌握硬件設(shè)備的命名規(guī)則2.能夠識別系統(tǒng)中存在的硬件設(shè)備3.能夠使用恰當(dāng)?shù)拿罟芾泶鎯臻g4.能夠有效區(qū)分磁盤、分區(qū)和文件系統(tǒng)3驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)126實(shí)驗(yàn)6

軟件包管理教師開發(fā)1.掌握Unix/Linux軟件包管理的相關(guān)概念2.能夠安裝/卸載來自不同軟件源的軟件包6驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)127實(shí)驗(yàn)7

系統(tǒng)監(jiān)控與任務(wù)管理教師開發(fā)1.掌握任務(wù)管理中的基本概念2.能夠根據(jù)不同的任務(wù)類型管理任務(wù)3.能夠監(jiān)控任務(wù)的執(zhí)行狀態(tài)4.能夠根據(jù)執(zhí)行任務(wù)的反饋信息調(diào)整任務(wù)狀態(tài)6驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1238實(shí)驗(yàn)8

用戶管理教師開發(fā)1.掌握賬戶管理的用途2.能夠根據(jù)要求，選取恰當(dāng)?shù)拿罟芾碣~戶3驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)129實(shí)驗(yàn)9

shell腳本教師開發(fā)1.掌握shell腳本的語法規(guī)則2.能夠編寫簡單的shell腳本6驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1210實(shí)驗(yàn)10

開發(fā)環(huán)境教師開發(fā)1.掌握Linux操作系統(tǒng)的編程開發(fā)環(huán)境3驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1211實(shí)驗(yàn)11

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與服務(wù)教師開發(fā)1.掌握Linux操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議配置2.能夠使用遠(yuǎn)程終端管理操作系統(tǒng)3.能夠部署網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)6驗(yàn)證性必做1課堂講授實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)12四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.安裝Linux操作系統(tǒng)項(xiàng)目1%46課堂表現(xiàn)開卷考試課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2.Shell用戶界面項(xiàng)目23.文件管理項(xiàng)目34.文本處理項(xiàng)目45.存儲設(shè)備管理項(xiàng)目56.軟件包管理項(xiàng)目67.系統(tǒng)監(jiān)控與任務(wù)管理項(xiàng)目78.用戶管理項(xiàng)目89.Shell腳本項(xiàng)目910.開發(fā)環(huán)境項(xiàng)目1011.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與服務(wù)項(xiàng)目11課程目標(biāo)21.閱讀Linux聯(lián)機(jī)手冊項(xiàng)目252%課堂表現(xiàn)開卷考試課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2.文件管理命令項(xiàng)目33.文本處理命令項(xiàng)目44.文件系統(tǒng)與分區(qū)命令項(xiàng)目55.系統(tǒng)監(jiān)控與任務(wù)管理命令項(xiàng)目76.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用命令項(xiàng)目11課程目標(biāo)31.國產(chǎn)操作系統(tǒng)發(fā)展簡史項(xiàng)目12%課堂表現(xiàn)開卷考試課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2.搭建應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境項(xiàng)目103.部署網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項(xiàng)目114.Shell腳本項(xiàng)目9表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比平時成績50%期末考試成績50%課堂表現(xiàn)20%課后作業(yè)

40%實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目40%課程目標(biāo)150%40%40%40%46%=(20%*50%+40%*40%+40%*40%)*50%+50%*50%課程目標(biāo)250%60%50%60%52%=(20%*50%+40%*60%+40%*50%)*40%+60%*50%課程目標(biāo)30%0%10%0%2%=10%*40%*50%（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（20分）：通過學(xué)生出勤情況、課堂發(fā)言、提問及小組討論情況，評價學(xué)生的課程學(xué)習(xí)態(tài)度和參與能力、專業(yè)認(rèn)同感、團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)意識。（2）作業(yè)情況（40分）：主要評價學(xué)生的自主學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂學(xué)習(xí)能力。（3）實(shí)踐操作（40分）：實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)報告完成情況，主要評價學(xué)生的實(shí)際操作能力。2.期末成績評定考核方式采用開卷考試，主要考核學(xué)生參考Linux系統(tǒng)聯(lián)機(jī)參考手冊和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，閱讀命令反饋信息，分析問題、解決問題的基本能力。3.總成績評定總成績應(yīng)由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成?？偝煽儯?00%）=平時成績（50%）+期末成績（50%）表4-3平時成績評分標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良中及格不及格90-100分80-90分70-80分60-70分0-60分課堂表現(xiàn)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，按要求完成課堂練習(xí)且正確率高。積極主動參與課堂討論，討論表述的論點(diǎn)正確有新意，有自己的見解，能體現(xiàn)良好的職業(yè)道德、職業(yè)使命感和社會責(zé)任感。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，按要求完成課堂練習(xí)且正確率比較高。經(jīng)常參與課堂討論，討論表述的論點(diǎn)正確，有一定新意，討論能體現(xiàn)良好的職業(yè)道德、職業(yè)使命感和社會責(zé)任感。比較遵守課堂紀(jì)律，按要求完成課堂練習(xí)且有一定正確率。較少參與課堂討論，討論表述的論點(diǎn)基本正確，討論基本能體現(xiàn)職業(yè)道德、職業(yè)使命感和社會責(zé)任感。比較遵守課堂紀(jì)律，偶有遲到早退現(xiàn)象。按要求基本完成課堂練習(xí)且有基本正確。偶爾參與課堂討論，討論表述思路一般，邏輯性不強(qiáng)，說服力一般。不遵守課堂紀(jì)律，經(jīng)常遲到早退和缺課，不參與課堂討論，未按要求完成課堂練習(xí)或正確率低。實(shí)踐操作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中完成度100%。所有操作全部正確，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容完整，答題規(guī)范。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成度100%，正確率在80%以上，答題規(guī)范。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成度80%以上，正確率在70%以上，答題基本規(guī)范。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成度60%以上，正確率在60%以上，答題基本規(guī)范。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中和準(zhǔn)確性低于60%，答題不規(guī)范。五、其他說明本課程大綱依據(jù)202