軟件工程師綜合 課程教學(xué)大綱

《軟件工程師綜合》課程教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介課程中文名軟件工程師綜合課程英文名SoftwareEngineerIntegration雙語(yǔ)授課￡是t否課程代碼10112111課程學(xué)分3周（學(xué)時(shí)）16周（48學(xué)時(shí)）課程類別□通識(shí)教育課程□公共基礎(chǔ)課程t專業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)t必修□選修□其他課程形態(tài)□線上t線下□線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文□課程作品￡匯報(bào)展示￡報(bào)告□課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試□平時(shí)作業(yè)t其他：國(guó)家軟件工程師考試開課學(xué)院大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院開課系(教研室)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)開課學(xué)期第6學(xué)期先修課程計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、算法設(shè)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java程序設(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用后續(xù)課程無(wú)選用教材無(wú)參考書目1.褚華、霍秋艷.軟件設(shè)計(jì)師教程（第5版）.北京:清華大學(xué)出版社，2018.2.倪奕文.軟件設(shè)計(jì)師備考一本通.北京：水利水電出版社，2022.3.全國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室.軟件設(shè)計(jì)師考試大綱.北京:清華大學(xué)出版社，2018.課程資源無(wú)課程簡(jiǎn)介軟件工程師綜合是是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程，為參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試而開設(shè)。課程沒有新知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容以軟考大綱以基礎(chǔ)，全面組織復(fù)習(xí)，力求提高軟考合格率。考試合格獲得由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書。二、課程目標(biāo)表2-1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)11.能建立計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)濟(jì)與管理因素知識(shí)體系，能運(yùn)用工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，具備在多學(xué)科背景下，將工程項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)中涉及的時(shí)間及成本管理、質(zhì)量及風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源管理等問題進(jìn)行最優(yōu)求解的能力。課程目標(biāo)22.能建立計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人類文明、社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興的推動(dòng)作用的科學(xué)素養(yǎng)。具備人文知識(shí)、思辨、處事和科學(xué)精神的能力。課程目標(biāo)33.能夠在團(tuán)隊(duì)合作中進(jìn)行分工與協(xié)作，正確處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。能獨(dú)立完成團(tuán)隊(duì)分配的工作，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。表2-3課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求8.職業(yè)規(guī)范：樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，能夠在大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)踐中理解倫理道德、遵守職業(yè)規(guī)范、履行社會(huì)責(zé)任?！綥】8.1具有人文科學(xué)素養(yǎng)，有正確的價(jià)值觀，理解個(gè)人與社會(huì)關(guān)系，了解中國(guó)歷史和當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情，自覺維護(hù)國(guó)家利益。1.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，熱愛祖國(guó)，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。畢業(yè)要求10.溝通：具備一定的國(guó)際視野和跨文化溝通能力，能夠就大數(shù)據(jù)相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進(jìn)行有效溝通，包括撰寫報(bào)告、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)等。【H】10.2具備良好的外語(yǔ)運(yùn)用能力，通過閱讀國(guó)內(nèi)外技術(shù)文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)講座等環(huán)節(jié)，理解不同文化、技術(shù)行為之間的差異，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。2.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過書面報(bào)告和口頭陳述，就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具備在科學(xué)研究與技術(shù)應(yīng)用過程中不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力?！綧】12.1能認(rèn)識(shí)不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，注重身心健康，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。3.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有在科學(xué)研究與技術(shù)應(yīng)用過程中不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。三、教學(xué)內(nèi)容及要求表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)數(shù)制及其轉(zhuǎn)換課程目標(biāo)1重點(diǎn)1.進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換；2.數(shù)值型和非數(shù)值型數(shù)據(jù)表示方法。難點(diǎn)1.排序算法、查找算法、數(shù)值計(jì)算方法、字符串處理方法、數(shù)據(jù)壓縮算法。講授法6數(shù)據(jù)的表示課程目標(biāo)1算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算課程目標(biāo)1數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課程目標(biāo)1常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程目標(biāo)1常用算法課程目標(biāo)12計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)硬件知識(shí)課程目標(biāo)2重點(diǎn)1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、體系結(jié)構(gòu)分類及特性、存儲(chǔ)系統(tǒng)；2.操作系統(tǒng)知識(shí)、.程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言和語(yǔ)言處理程序的知識(shí)。難點(diǎn)1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)；2.數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)。講授法16軟件知識(shí)課程目標(biāo)2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)課程目標(biāo)2數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)課程目標(biāo)2多媒體知識(shí)課程目標(biāo)2系統(tǒng)性能知識(shí)課程目標(biāo)2計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)課程目標(biāo)23系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行知識(shí)軟件開發(fā)項(xiàng)目管理知識(shí)課程目標(biāo)2重點(diǎn)1.系統(tǒng)分析；2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)。難點(diǎn)1.系統(tǒng)實(shí)施；2.系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)。講授法2系統(tǒng)分析基礎(chǔ)知識(shí)課程目標(biāo)2系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)課程目標(biāo)2系統(tǒng)實(shí)施知識(shí)課程目標(biāo)2系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)知識(shí)課程目標(biāo)2面向?qū)ο箝_發(fā)方法課程目標(biāo)14安全性知識(shí)安全性基本概念；防治計(jì)算機(jī)病毒；防范計(jì)算機(jī)犯罪；存取控制；防闖入措施。課程目標(biāo)3重點(diǎn)1．計(jì)算機(jī)病毒。難點(diǎn)1.安全管理；2.加密與解密機(jī)制。講授法15標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)制訂過程；國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本知識(shí)；代碼標(biāo)準(zhǔn)、文件格式標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、軟件開發(fā)規(guī)范和文檔標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)；標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)。課程目標(biāo)3重點(diǎn)1.標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)；2.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；3.安全標(biāo)準(zhǔn)、軟件開發(fā)規(guī)范。講授法16信息化基礎(chǔ)知識(shí)信息化意識(shí)；全球信息化趨勢(shì)、國(guó)家信息化戰(zhàn)略、企業(yè)信息化戰(zhàn)略和策略；有關(guān)的法律、法規(guī)；遠(yuǎn)程教育、電子商務(wù)、電子政務(wù)等基礎(chǔ)知識(shí)；企業(yè)信息資源管理基礎(chǔ)知識(shí)。課程目標(biāo)3重點(diǎn)1.信息化意識(shí)；2.全球信息化趨勢(shì)、國(guó)家信息化戰(zhàn)略、企業(yè)信息化戰(zhàn)略和策略；3.有關(guān)的法律、法規(guī)。講授法17計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本詞匯；閱讀和理解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的英文資料。課程目標(biāo)3重點(diǎn)1.基本詞匯；2.閱讀和理解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的英文資料。講授法18外部設(shè)計(jì)理解系統(tǒng)需求說(shuō)明課程目標(biāo)2重點(diǎn)1.系統(tǒng)需求說(shuō)明，開發(fā)方法、開發(fā)環(huán)境；2.選擇系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)各子系統(tǒng)的功能和接口；制訂；工作流和數(shù)據(jù)流。難點(diǎn)1.設(shè)計(jì)ER模型、數(shù)據(jù)模型；系統(tǒng)配置圖、各子系統(tǒng)關(guān)系圖、系統(tǒng)流程圖。講授法1系統(tǒng)開發(fā)的準(zhǔn)備課程目標(biāo)2設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能課程目標(biāo)2設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模型課程目標(biāo)2編寫外部設(shè)計(jì)文檔課程目標(biāo)2設(shè)計(jì)評(píng)審課程目標(biāo)29內(nèi)部設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)軟件結(jié)構(gòu)課程目標(biāo)2重點(diǎn)1.構(gòu)件功能規(guī)格以及構(gòu)件之間的接口；2.屏幕界面設(shè)計(jì)。難點(diǎn)3.確定邏輯數(shù)據(jù)組織方式、存儲(chǔ)介質(zhì)，設(shè)計(jì)記錄格式和處理方式；創(chuàng)建、重用構(gòu)件。講授法1設(shè)計(jì)輸入輸出課程目標(biāo)2設(shè)計(jì)物理數(shù)據(jù)課程目標(biāo)2構(gòu)件的創(chuàng)建和重用課程目標(biāo)2編寫內(nèi)部設(shè)計(jì)文檔課程目標(biāo)2設(shè)計(jì)評(píng)審課程目標(biāo)210程序設(shè)計(jì)模塊劃分課程目標(biāo)2重點(diǎn)：模塊劃分的原則、方法、標(biāo)準(zhǔn)；編寫模塊規(guī)格說(shuō)明書；測(cè)試要求說(shuō)明書。講授法1編寫程序設(shè)計(jì)文檔課程目標(biāo)2程序設(shè)計(jì)評(píng)審課程目標(biāo)211系統(tǒng)實(shí)施配置計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其環(huán)境課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.配置計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其運(yùn)行環(huán)境；2.掌握C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言以及其他任一設(shè)計(jì)語(yǔ)言。難點(diǎn)：1.模塊測(cè)試，系統(tǒng)集成測(cè)試環(huán)境和測(cè)試工具；準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù)；測(cè)試報(bào)告講授法16選擇合適的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程目標(biāo)2掌握C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言以及其他程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程目標(biāo)2系統(tǒng)測(cè)試課程目標(biāo)212軟件工程軟件生存期模型；定義軟件需求；描述軟件需求的方法；定義軟件需求的方法；軟件設(shè)計(jì)；軟件設(shè)計(jì)方法；程序設(shè)計(jì)；軟件測(cè)試的原則與方法；軟件質(zhì)量；軟件過程評(píng)估基本方法；軟件能力成熟度評(píng)估基本方法；軟件開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具；軟件工程發(fā)展趨勢(shì)；軟件過程改進(jìn)模型和方法。課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.軟件生存期模型。2.定義軟件需求及描述方法。3.軟件設(shè)計(jì)過程、方法。4.軟件測(cè)試的原則與方法。難點(diǎn)：1.軟件過程評(píng)估方法。2.軟件開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具。講授法1四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式目標(biāo)11.數(shù)制及其轉(zhuǎn)換計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)15%軟考折合成績(jī)/課堂表現(xiàn)2.數(shù)據(jù)的表示計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)3.算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)4.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)5.常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)6.常用算法計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)7.數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)課程目標(biāo)21.硬件知識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)60%軟考折合成績(jī)/課堂表現(xiàn)2.軟件知識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)4.數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)5.多媒體知識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)6.系統(tǒng)性能知識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)7.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)8.系統(tǒng)需求說(shuō)明，開發(fā)方法、開發(fā)環(huán)境。外部設(shè)計(jì)9.選擇系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)各子系統(tǒng)的功能和接口；制訂；工作流和數(shù)據(jù)流。外部設(shè)計(jì)10.設(shè)計(jì)ER模型、數(shù)據(jù)模型；系統(tǒng)配置圖、各子系統(tǒng)關(guān)系圖、系統(tǒng)流程圖。外部設(shè)計(jì)11.構(gòu)件功能規(guī)格以及構(gòu)件之間的接口。內(nèi)部設(shè)計(jì)12.屏幕界面設(shè)計(jì)。內(nèi)部設(shè)計(jì)13.確定邏輯數(shù)據(jù)組織方式、存儲(chǔ)介質(zhì)，設(shè)計(jì)記錄格式和處理方式；創(chuàng)建、重用構(gòu)件。內(nèi)部設(shè)計(jì)14.模塊劃分的原則、方法、標(biāo)準(zhǔn)；編寫模塊規(guī)格說(shuō)明書；測(cè)試要求說(shuō)明書。程序設(shè)計(jì)15.配置計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其運(yùn)行環(huán)境。系統(tǒng)實(shí)施16.掌握C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言以及其他任一設(shè)計(jì)語(yǔ)言。系統(tǒng)實(shí)施17.模塊測(cè)試，系統(tǒng)集成測(cè)試環(huán)境和測(cè)試工具；準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù)；測(cè)試報(bào)告系統(tǒng)實(shí)施18.軟件生存期模型軟件工程19.定義軟件需求及描述方法軟件工程20.軟件設(shè)計(jì)過程、方法軟件工程21.軟件測(cè)試的原則與方法。軟件工程22.軟件過程評(píng)估方法軟件工程23.軟件開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具。軟件工程課程目標(biāo)31.計(jì)算機(jī)病毒安全性知識(shí)25%軟考折合成績(jī)/課堂表現(xiàn)2.安全管理。安全性知識(shí)3.加密與解密機(jī)制。安全性知識(shí)4.基本詞匯。計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)5.閱讀和理解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的英文資料計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)6.標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)7.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)8.安全標(biāo)準(zhǔn)、軟件開發(fā)規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)9.信息化意識(shí)信息化基礎(chǔ)知識(shí)10.全球信息化趨勢(shì)、國(guó)家信息化戰(zhàn)略、企業(yè)信息化戰(zhàn)略和策略。信息化基礎(chǔ)知識(shí)11.有關(guān)的法律、法規(guī)。信息化基礎(chǔ)知識(shí)12.計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本詞匯；計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)13.閱讀和理解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的英文資料。計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)包括學(xué)生課堂前測(cè)、課堂表現(xiàn)、課后復(fù)習(xí)成績(jī)等三個(gè)部分。（1）課堂表現(xiàn)（40%）：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與回答問題情況。（2）課后作業(yè)（40%）：學(xué)生在上課后的作業(yè)完成情況。（3）階段測(cè)試（20%）：階段性測(cè)試完成情況。2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)培養(yǎng)方案，本課程期末成績(jī)采用軟件設(shè)計(jì)師水平考試成績(jī)，要求學(xué)生必須參加全國(guó)軟考水平（軟件設(shè)計(jì)師）考試，成績(jī)按上下午總成績(jī)85%折合為期末成績(jī)，折合后成績(jī)超過100分的按100分計(jì)算。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（20%）+期末成績(jī)（80%）。表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比平時(shí)成績(jī)(20%)期末成績(jī)(80%)課堂表現(xiàn)（40%）課后作業(yè)（40%)階段測(cè)試（20%）軟考折合成績(jī)(100%)課程目標(biāo)115%15%15%15%15%課程目標(biāo)260%60%60