河南省周口市鹿邑縣2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次學(xué)情分析四年級(jí)語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)。(53分）4.下面句子與其他項(xiàng)意思不相同的一項(xiàng)是(3分)()自律是什么?自律就是自己管束自己的行為。B.自律怎么會(huì)是自己管束自己的行為呢?C.自律不就是自己管束自己的行為嗎?5.下列神話故事中的人物與事件搭配正確的一項(xiàng)是(3分)()A.后羿→補(bǔ)天女禍→造人B.夸父→逐日大禹→移山C.炎帝→逐日精衛(wèi)→填海D.盤(pán)古→開(kāi)天地燧人氏→鉆木取火6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(16分)①()流不()②()云()霧③()()不平④()()敗壞⑤()頭()臂⑥()()神通⑦鑼鼓()()⑧()()無(wú)聲⑨竊竊()()(1)觀察②中所填的兩個(gè)字的特點(diǎn)，照樣子再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)：(2)上面詞語(yǔ)中出自神話故事的有、。描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)有。(填序號(hào))(3)選擇合適的詞語(yǔ)填空。A.聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了各種各樣的節(jié)目，真是八仙過(guò)海，。B.馬路上行人車(chē)輛,一派繁忙的景象。C.這件事情處理得不公正，很多人都。7.按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)不仔細(xì)觀察，怎么能發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的秘密？（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變）盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）(3)根據(jù)要求擴(kuò)句。a.放學(xué)后，我向家里走去。（表達(dá)出“我”很喜悅）b.放學(xué)后，我向家里走去。（表達(dá)出“我”很難過(guò)山8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(7分)(1)八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，。(2),十場(chǎng)秋雨要穿棉。(3)八月暖，九月溫，。(4)云母屏風(fēng)燭影深，。(5)，遠(yuǎn)近高低各不同。(6)好問(wèn)則裕，。(7)人非生而知之者，。二、口語(yǔ)交際。(3分)眼睛是心靈的窗口，它很脆弱，也容易受到傷害。你是怎樣保護(hù)你的眼睛的呢？和大家分享一下吧！三、閱讀理解。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)炎帝之女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。1.寫(xiě)出文中加點(diǎn)字詞的意思。(3分)(1)少女：(2)故：(3)溺：2.用自己的話寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。(2分)3.本文選自。(1分)4.文中的精衛(wèi)給人留下了()的印象。(2分)A.樂(lè)觀積極B,堅(jiān)韌執(zhí)著C.勤勞勇D.無(wú)私奉獻(xiàn)(二)課外閱讀。(11分)梧桐樹(shù)（節(jié)選）①公寓的窗前有好幾株梧桐樹(shù),自初夏至今,這幾株梧桐樹(shù)在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。②當(dāng)春盡夏初，我親眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在先技大上，好像一安樹(shù)打，又好像小學(xué)生的剪貼周案，布置均勻而帶紛雅白植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝瞞過(guò)了人的眼睛而偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺(jué)察其由無(wú)枝變成綠葉。只有梧桐樹(shù)的生葉，枝巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹(shù)顯然變?nèi)荨＂巯奶?，我又親眼看見(jiàn)綠葉成蔭的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層，望去不留一線空隙，好像圖案畫(huà)中的一座青山。在我所常見(jiàn)的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多。那丁香要過(guò)好幾天才展開(kāi)一張葉子來(lái)，全樹(shù)的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及芭蕉葉大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝掛到樹(shù)頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠與窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠與窗紗”了。④一個(gè)月以后，我又親眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來(lái)，變成墨綠；后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一起，它們大驚小怪地鬧將起來(lái)，大大的黃葉便開(kāi)始辭枝一起初突然落脫一兩張來(lái)，后來(lái)成群地飛下一大批來(lái)，好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹(shù)后面的房屋來(lái)，終于只剩幾根枝條，變回了春初的面目。1.閱讀短文，用四字短語(yǔ)填寫(xiě)表格。(3分)時(shí)間容貌春盡夏初在夏天一個(gè)月以后2.品讀短文第③段，完成練習(xí)。(8分)①本段中，作者用和與梧桐葉作比較，寫(xiě)出了梧桐葉、和的特點(diǎn)。②作者還運(yùn)用比喻的修辭手法，把梧桐葉比作和,從中我們可以體會(huì)到作者的(細(xì)致連續(xù))觀察。四、習(xí)作。(25分)每個(gè)人都會(huì)有自已喜歡的人、動(dòng)物、植物或者是一個(gè)好地方等，莆選釋你最喜歡的人或事物，以“我喜歡”為題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求1注意寫(xiě)清楚你客歡的理由。2字跡工整，語(yǔ)句通順。3.不少于300字。2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次學(xué)情分析四年級(jí)語(yǔ)文一、1.山峰遜色嫩紅根莖住宅勞累枯竭野獸鐵鎖收獲2.xingchènjjfzháomèi3.C4.B5.D6.①川息②騰駕③憤憤④氣急⑤三六⑥各顯⑦喧天⑧鴉雀9私語(yǔ)(1)示例:呼風(fēng)喚雨?duì)幏謯Z秒(2)②⑤⑥3④(3)各顯神通川流不息憤憤不平7.(1)不仔細(xì)觀察,不能發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的秘密。(2)盤(pán)古創(chuàng)造宇宙。(3)a.興高采烈地b.垂頭喪氣地8.(1)雁兒腳上帶霜來(lái)(2)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)