河南省鄭州市鄭中國際學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷_第1頁
河南省鄭州市鄭中國際學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷_第2頁
河南省鄭州市鄭中國際學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷_第3頁
河南省鄭州市鄭中國際學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷_第4頁
河南省鄭州市鄭中國際學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年河南省鄭州市鄭中國際學(xué)校八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷一.選擇題(共10小題,共30分)1.(3分)在實(shí)數(shù),,14,0,,,,0.1616616661?(兩個1之間依次多一個6)中,無理數(shù)的個數(shù)是()A.5 B.4 C.3 D.22.(3分)已知△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊,下列條件中不能判斷△ABC是直角三角形的是()A.b2﹣c2=a2 B.∠A:∠B:∠C=3:4:5 C.∠A=∠B﹣∠C D.a(chǎn):b:c=8:15:173.(3分)下列各式中正確的是()A. B. C. D.4.(3分)如圖,這是一個利用平面直角坐標(biāo)系畫出的某學(xué)校的示意圖,如果這個坐標(biāo)系以正東方向?yàn)閤軸的正方向,以正北方向?yàn)閥軸的正方向,并且綜合樓和教學(xué)樓的坐標(biāo)分別是(﹣4,﹣1)和(1,2)則食堂的坐標(biāo)是()A.(3,5) B.(﹣2,3) C.(2,4) D.(﹣1,2)5.(3分)下列曲線中,能表示y是x的函數(shù)的是()A. B. C. D.6.(3分)如圖,蝴蝶剪紙是一副軸對稱圖形,將其放在平面直角坐標(biāo)系中,如果圖中點(diǎn)E的坐標(biāo)為(m,2),其關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)F的坐標(biāo)為(3,n),則m+n的值為()A.﹣1 B.1 C.﹣5 D.57.(3分)將直線y=2x向上平移3個單位長度后得到直線y=kx+b,則下列關(guān)于直線y=kx+b的說法正確的是()A.函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(3,0) B.函數(shù)圖象經(jīng)過第一、二、三象限 C.點(diǎn)(﹣2,1)在函數(shù)圖象上 D.若A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,且x1<x2,則y1>y28.(3分)“趙爽弦圖”巧妙利用面積關(guān)系證明了勾股定理.如圖所示的“趙爽弦圖”是由四個全等直角三角形和中間的小正方形拼成的一個大正方形.設(shè)直角三角形的兩條直角邊長分別為m,n(m>n).若小正方形面積為5,(m+n)2=21,則大正方形面積為()A.12 B.13 C.14 D.159.(3分)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi),正比例函數(shù)y=kx與一次函數(shù)y=﹣3kx+k的圖象可能為()A. B. C. D.10.(3分)如圖,點(diǎn)A1(1,1),點(diǎn)A1向上平移1個單位,再向右平移2個單位,得到點(diǎn)A2點(diǎn)A2向上平移2個單位,再向右平移4個單位,得到點(diǎn)A3點(diǎn)A3向上平移4個單位,再向右平移8個單位,得到點(diǎn)A;…按這個規(guī)律平移得到點(diǎn)A100,則點(diǎn)A100的坐標(biāo)為()A.(2100﹣1,2100) B.(299,2100) C.(2100﹣1,299) D.(299+1,2100)二.填空題(共5小題,共15分)11.(3分)若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(0,4),且y隨x的增大而增大,請你寫出一個滿足條件的一次函數(shù)的解析式.12.(3分)已知關(guān)于x的方程mx+n=0的解是x=﹣2,則直線y=mx+n與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是.13.(3分)如圖是一個三級臺階,它的每一級的長、寬和高分別等于5cm,3cm和1cm,A和B是這個臺階的兩個相對的端點(diǎn),點(diǎn)A上有一只螞蟻,想到點(diǎn)B去吃可口的食物,請你想一想,這只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā),沿著臺階面爬到點(diǎn)B,最短路線長度是cm.14.(3分)甲、乙兩人沿同一條直路走步,如果兩人分別從這條直路上的A,B兩處同時出發(fā),都以不變的速度相向而行,甲、乙兩人之間的距離y(單位:m)與甲行走時間x(單位:min)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則a=.15.(3分)如圖,一次函數(shù)y=﹣0.75x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,C是x軸上一動點(diǎn),連接BC,將△ABC沿BC所在直線折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在y軸上時,點(diǎn)C的坐標(biāo)為.三.解答題(共8小題,共75分)16.(8分)(1);(2).17.(8分)已知2a﹣1的平方根為±3,3a﹣b﹣1的立方根為2,(1)求6a+b的算術(shù)平方根;(2)若c是的整數(shù)部分,求2a+3b﹣c的平方根.18.(8分)在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)M(m﹣2,2m﹣7),點(diǎn)N(n,3).(1)若M在x軸上,求M點(diǎn)的坐標(biāo);(2)若MN∥y軸,且MN=2,求n的值.19.(9分)如圖,數(shù)學(xué)興趣小組要測量旗桿AB的高度,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)系在旗桿頂端A的繩子垂到地面多出一段的長度為3米,小明同學(xué)將繩子拉直,繩子末端落在點(diǎn)C處,到旗桿底部B的距離為9米.(1)求旗桿AB的高度;(2)小明在C處,用手拉住繩子的末端,后退至觀賽臺的2米高的臺階上,此時繩子剛好拉直,繩子末端落在點(diǎn)E處,問小明需要后退幾米(即CD的長)?(≈2.24,結(jié)果保留1位小數(shù))20.(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A(0,1),B(2,0),C(4,4)均在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上.(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△A1B1C1,并寫出頂點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo);(2)求△ABC的面積;(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使得△PAC的周長最?。ūA糇鲌D痕跡).21.(10分)如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,聯(lián)結(jié)這些小正方形的頂點(diǎn),可得到一些線段.圖1中聯(lián)結(jié)小正方形的頂點(diǎn)構(gòu)成了一個正方形ABCD.(1)這個正方形ABCD的面積是多少?正方形的邊長是多少?(2)根據(jù)圖2你能通過聯(lián)結(jié)小正方形的頂點(diǎn)構(gòu)成一個面積為10的正方形EFGH嗎?如果能請畫出正方形.(3)如圖3,已知數(shù)軸上點(diǎn)M表示的數(shù)是﹣1,利用(2)的結(jié)論,你能在數(shù)軸上找到點(diǎn)P,使得點(diǎn)P與點(diǎn)M的距離為嗎?如果能請在數(shù)軸上畫出P點(diǎn)的位置,且P所表示的數(shù)是.(使用直尺和圓規(guī),作圖不要求寫作法,但是要求保留作圖痕跡.)22.(10分)暑期將至,某健身俱樂部面向?qū)W生推出暑期優(yōu)惠活動,活動方案如下.方案一:購買一張學(xué)生暑期專享卡,每次健身費(fèi)用按六折優(yōu)惠;方案二:不購買學(xué)生暑期專享卡,每次健身費(fèi)用按八折優(yōu)惠.設(shè)某學(xué)生暑期健身x(次),按照方案一所需費(fèi)用為y1(元),且y1=k1x+b;按照方案二所需費(fèi)用為y2(元),且y2=k2x.其函數(shù)圖象如圖所示.(1)求k1和b的值,并說明它們的實(shí)際意義;(2)求打折前的每次健身費(fèi)用和k2的值;(3)八年級學(xué)生小華計劃暑期前往該俱樂部健身8次,應(yīng)選擇哪種方案所需費(fèi)用更少?說明理由.23.(12分)綜合與探究:如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)A,B,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,并與x軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P是直線AB上的一個動點(diǎn).(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)求直線BC的表達(dá)式,并直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);(3)試探究直線AB上是否存在點(diǎn)P,使以A,C,P為頂點(diǎn)的三角形的面積為18?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;(4)如圖2,過點(diǎn)P作x軸的垂線,交直線BC于點(diǎn)Q,垂足為點(diǎn)H.試探究直線AB上是否存在點(diǎn)P,使PQ=BC?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

2024-2025學(xué)年河南省鄭州市鄭中國際學(xué)校八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一.選擇題(共10小題,共30分)1.(3分)在實(shí)數(shù),,14,0,,,,0.1616616661?(兩個1之間依次多一個6)中,無理數(shù)的個數(shù)是()A.5 B.4 C.3 D.2【分析】根據(jù)無理數(shù)、有理數(shù)的定義即可判定選擇項(xiàng).【解答】解:=3,無理數(shù):,,,0.1616616661?(兩個1之間依次多一個6)中,共4個,故選:B.【點(diǎn)評】此題主要考查了無理數(shù)的定義,算術(shù)平方根,立方根,注意帶根號的要開不盡方才是無理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù).如π,,0.8080080008…(每兩個8之間依次多1個0)等形式.2.(3分)已知△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊,下列條件中不能判斷△ABC是直角三角形的是()A.b2﹣c2=a2 B.∠A:∠B:∠C=3:4:5 C.∠A=∠B﹣∠C D.a(chǎn):b:c=8:15:17【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理和三角形內(nèi)角和定理分別對各個選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.【解答】解:A、∵b2﹣c2=a2,∴a2+c2=b2,∴△ABC是直角三角形,故選項(xiàng)A不符合題意;B、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∴最大角∠C=180°×=75°,∴△ABC不是直角三角形,故選項(xiàng)B符合題意;C、∵∠A=∠B﹣∠C,∴∠A+∠C=∠B,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠B=90°,∴△ABC是直角三角形,故選項(xiàng)C不符合題意;D、設(shè)a=8k,b=15k,c=17k,∵(8k)2+(15k)2=(17k)2,∴a2+b2=c2,∴△ABC是直角三角形,故選項(xiàng)D不符合題意;故選:B.【點(diǎn)評】本題考查了勾股定理的逆定理以及三角形內(nèi)角和定理等知識,如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形就是直角三角形.掌握勾股定理的逆定理和三角形內(nèi)角和定理是解題的關(guān)鍵.3.(3分)下列各式中正確的是()A. B. C. D.【分析】原式利用立方根、平方根定義計算即可得到結(jié)果.【解答】解:A、=3,錯誤;B、=﹣3,正確;C、±=±4,錯誤;D、=|﹣2|=2,錯誤,故選:B.【點(diǎn)評】此題考查了立方根,平方根,以及算術(shù)平方根,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.4.(3分)如圖,這是一個利用平面直角坐標(biāo)系畫出的某學(xué)校的示意圖,如果這個坐標(biāo)系以正東方向?yàn)閤軸的正方向,以正北方向?yàn)閥軸的正方向,并且綜合樓和教學(xué)樓的坐標(biāo)分別是(﹣4,﹣1)和(1,2)則食堂的坐標(biāo)是()A.(3,5) B.(﹣2,3) C.(2,4) D.(﹣1,2)【分析】根據(jù)食堂的位置在教學(xué)樓的左邊3格上,則橫坐標(biāo)減3;根據(jù)食堂的位置在綜合樓的上面4格上,則縱坐標(biāo)加4,最后得到食堂的坐標(biāo).【解答】解:1﹣3=﹣2,﹣1+4=3,所以食堂的坐標(biāo)(﹣2,3),故選:B.【點(diǎn)評】本題考查了坐標(biāo)確定位置,解題的關(guān)鍵是根據(jù)位置來確定點(diǎn)的坐標(biāo).5.(3分)下列曲線中,能表示y是x的函數(shù)的是()A. B. C. D.【分析】根據(jù)函數(shù)定義,在自變量x的取值范圍內(nèi),有且只有一個y值,從圖象上看就是在自變量x的取值范圍內(nèi)作一條垂直于x軸的直線,看這條直線于圖象的交點(diǎn)情況即可判斷.理解函數(shù)定義,掌握判斷圖象是否是函數(shù)關(guān)系的方法是解決問題的關(guān)鍵.【解答】解:對于C選項(xiàng)中的圖象,在自變量x的取值范圍內(nèi)作一條垂直于x軸的直線,與圖象有且只有一個交點(diǎn),從而能表示y是x的函數(shù);而A、B、D三個選項(xiàng)中的圖象,與圖象有兩個交點(diǎn),從而不能表示y是x的函數(shù);故選:C.【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)的概念,正確記憶相關(guān)知識點(diǎn)是解題關(guān)鍵.6.(3分)如圖,蝴蝶剪紙是一副軸對稱圖形,將其放在平面直角坐標(biāo)系中,如果圖中點(diǎn)E的坐標(biāo)為(m,2),其關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)F的坐標(biāo)為(3,n),則m+n的值為()A.﹣1 B.1 C.﹣5 D.5【分析】利用軸對稱的性質(zhì),求出m,n,可得結(jié)論.【解答】解:∵E(m,2),F(xiàn)(3,n)關(guān)于y軸對稱,∴m=﹣3,n=2,∴m+n=﹣3+2=﹣1,故選:A.【點(diǎn)評】本題考查坐標(biāo)與圖形變化﹣對稱,解題的關(guān)鍵是掌握軸對稱變換的性質(zhì),屬于中考??碱}型.7.(3分)將直線y=2x向上平移3個單位長度后得到直線y=kx+b,則下列關(guān)于直線y=kx+b的說法正確的是()A.函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(3,0) B.函數(shù)圖象經(jīng)過第一、二、三象限 C.點(diǎn)(﹣2,1)在函數(shù)圖象上 D.若A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,且x1<x2,則y1>y2【分析】利用一次函數(shù)圖象的平移規(guī)律,左加右減,上加下減,得出函數(shù)解析式,再逐一分析即可.【解答】解:將直線y=2x向上平移3個單位長度后得到直線y=2x+3,A.x=0時,y=x+3=3,直線y=2x+3與y軸交于(0,3),錯誤;B.直線y=2x+3經(jīng)過第一、二、三象限,正確;C.x=﹣2時,y=2x+3=﹣1,點(diǎn)(﹣2,﹣1)在函數(shù)圖象上y,錯誤;D.k=2>0,直線y=2x+3隨x的增大而增大,若A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,且x1<x2,則y1<y2,錯誤.故選:B.【點(diǎn)評】此題主要考查了一次函數(shù)圖象的幾何變換和性質(zhì),熟練掌握一次函數(shù)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.8.(3分)“趙爽弦圖”巧妙利用面積關(guān)系證明了勾股定理.如圖所示的“趙爽弦圖”是由四個全等直角三角形和中間的小正方形拼成的一個大正方形.設(shè)直角三角形的兩條直角邊長分別為m,n(m>n).若小正方形面積為5,(m+n)2=21,則大正方形面積為()A.12 B.13 C.14 D.15【分析】依據(jù)題意,由中間小正方形的邊長為(m﹣n),根據(jù)勾股定理以及題目給出的已知數(shù)據(jù)即可求出大正方形的面積為(m2+n2),進(jìn)而可以得解.【解答】解:由題意可知,中間小正方形的邊長為m﹣n,∴(m﹣n)2=5,即m2+n2﹣2mn=5①,∵(m+n)2=21,∴m2+n2+2mn=21②,①+②得2(m2+n2)=26,∴大正方形的面積為:m2+n2=13,故選:B.【點(diǎn)評】本題主要考查了勾股定理的證明,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用勾股定理以及完全平方公式,本題屬于基礎(chǔ)題型.9.(3分)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi),正比例函數(shù)y=kx與一次函數(shù)y=﹣3kx+k的圖象可能為()A. B. C. D.【分析】可先根據(jù)正比例函數(shù)的圖象判斷k的符號,再判斷一次函數(shù)的圖象與實(shí)際是否相符,判斷正誤.【解答】解:A、正比例函數(shù)y=kx的圖象可知k>0,則一次函數(shù)y=﹣3kx+k圖象過第一、二、四象限,故此選項(xiàng)不符合題意;B、正比例函數(shù)y=kx的圖象可知k>0,則一次函數(shù)y=﹣3kx+k圖象過第一、二、四象限,故此選項(xiàng)不符合題意;C、正比例函數(shù)y=kx的圖象可知k<0,則一次函數(shù)y=﹣3kx+k圖象過第一、三、四象限,故此選項(xiàng)不符合題意;D、正比例函數(shù)y=kx的圖象可知k<0,則一次函數(shù)y=﹣3kx+k圖象過第一、三、四象限,故此選項(xiàng)符合題意;故選:D.【點(diǎn)評】本題考查的是一次函數(shù)和正比例函數(shù)的圖象,應(yīng)該熟記一次函數(shù)y=kx+b在不同情況下所在的象限.10.(3分)如圖,點(diǎn)A1(1,1),點(diǎn)A1向上平移1個單位,再向右平移2個單位,得到點(diǎn)A2點(diǎn)A2向上平移2個單位,再向右平移4個單位,得到點(diǎn)A3點(diǎn)A3向上平移4個單位,再向右平移8個單位,得到點(diǎn)A;…按這個規(guī)律平移得到點(diǎn)A100,則點(diǎn)A100的坐標(biāo)為()A.(2100﹣1,2100) B.(299,2100) C.(2100﹣1,299) D.(299+1,2100)【分析】根據(jù)所給平移方式,依次求出點(diǎn)An的坐標(biāo),發(fā)現(xiàn)規(guī)律即可解決問題.【解答】解:由題知,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(3,2),點(diǎn)A3的坐標(biāo)為(7,4),點(diǎn)A4的坐標(biāo)為(15,8),…,由此可見,點(diǎn)An的橫坐標(biāo)可表示為2n﹣1,縱坐標(biāo)可表示為2n﹣1(n為正整數(shù)),當(dāng)n=100時,點(diǎn)A100的坐標(biāo)為(2100﹣1,299).故選:C.【點(diǎn)評】本題考查坐標(biāo)與圖形變化﹣旋轉(zhuǎn)及點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律,能根據(jù)題意得出點(diǎn)An的橫縱坐標(biāo)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.二.填空題(共5小題,共15分)11.(3分)若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(0,4),且y隨x的增大而增大,請你寫出一個滿足條件的一次函數(shù)的解析式y(tǒng)=x+4(答案不唯一).【分析】設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b(k>0),再把(0,4)代入得出b的值即可得出結(jié)論.【解答】解:由于y隨x增大而增大,則k>0,取k=1;設(shè)一次函數(shù)的關(guān)系式為y=x+b;代入(0,4)得:b=4;則一次函數(shù)的解析式為:y=x+4(k為正數(shù)即可).故答案為:y=x+4(答案不唯一).【點(diǎn)評】本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì),此題屬開放性題目,答案不唯一.12.(3分)已知關(guān)于x的方程mx+n=0的解是x=﹣2,則直線y=mx+n與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣2,0).【分析】求直線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),需使直線y=mx+n的y值為0,則mx+n=0;已知此方程的解為x=﹣2.因此可得答案.【解答】解:∵方程的解為x=﹣2,∴當(dāng)x=﹣2時mx+n=0;又∵直線y=mx+n與x軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是0,∴當(dāng)y=0時,則有mx+n=0,∴x=﹣2時,y=0.∴直線y=mx+n與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣2,0).【點(diǎn)評】本題主要考查了一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系.任何一元一次方程都可以轉(zhuǎn)化為ax+b=0(a,b為常數(shù),a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為:當(dāng)某個一次函數(shù)的值為0時,求相應(yīng)的自變量的值.從圖象上看,相當(dāng)于已知直線y=ax+b確定它與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值.13.(3分)如圖是一個三級臺階,它的每一級的長、寬和高分別等于5cm,3cm和1cm,A和B是這個臺階的兩個相對的端點(diǎn),點(diǎn)A上有一只螞蟻,想到點(diǎn)B去吃可口的食物,請你想一想,這只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā),沿著臺階面爬到點(diǎn)B,最短路線長度是13cm.【分析】此類題目只需要將其展開便可直觀的得出解題思路.將臺階展開得到的是一個矩形,螞蟻要從B點(diǎn)到A點(diǎn)的最短距離,便是矩形的對角線,利用勾股定理即可解出答案.【解答】解:將臺階展開,如圖,因?yàn)锳C=3×3+1×3=12,BC=5,所以AB2=AC2+BC2=169,所以AB=13(cm),所以螞蟻爬行的最短線路為13cm.答:螞蟻爬行的最短線路為13cm.故答案為:13.【點(diǎn)評】本題考查平面展開﹣?zhàn)疃虇栴},勾股定理等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用轉(zhuǎn)化的思想思考問題,屬于中考??碱}型.14.(3分)甲、乙兩人沿同一條直路走步,如果兩人分別從這條直路上的A,B兩處同時出發(fā),都以不變的速度相向而行,甲、乙兩人之間的距離y(單位:m)與甲行走時間x(單位:min)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則a=2.4.【分析】根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以先求出甲走路的速度,然后再求出乙走路的速度,然后即可計算出a的值.【解答】解:由圖象可得,甲走路的速度為:120÷3=40(m/min),則乙走路的速度為:120÷﹣40=50(m/min),∴a=120÷50=2.4,故答案為:2.4.【點(diǎn)評】本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答是解答本題的關(guān)鍵.15.(3分)如圖,一次函數(shù)y=﹣0.75x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,C是x軸上一動點(diǎn),連接BC,將△ABC沿BC所在直線折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在y軸上時,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣6,0)或(,0).【分析】分兩種情況討論:當(dāng)A點(diǎn)落在y軸坐標(biāo)軸上A'處時,在Rt△A'CO中,(4﹣m)2=82+m2,求出m;當(dāng)A點(diǎn)落在y軸負(fù)半軸上A'處時,在Rt△A'CO中,(4﹣m)2=22+m2,求出m;即可求解.【解答】解:∵A(4,0),B(0,3),∴OA=4,OB=3,∴AB=5,設(shè)C(m,0),如圖1,當(dāng)A點(diǎn)落在y軸坐標(biāo)軸上A'處時,連結(jié)AA',A'C,∵A與A'關(guān)于BC對稱,∴AC=A'C,AB=A'B=5,∴OA'=8,∴AC=4﹣m,AC=A'C=4﹣m,在Rt△A'CO中,(4﹣m)2=82+m2,∴m=﹣6,∴C(﹣6,0);如圖2,當(dāng)A點(diǎn)落在y軸負(fù)半軸上A'處時,連結(jié)AA',A'C,由對稱可得,AC=A'C=4﹣m,A'B=AB=5,∴OA'=2,在Rt△A'CO中,(4﹣m)2=22+m2,∴m=,∴C(,0);綜上所述:C點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣6,0)或(,0),故答案為:(﹣6,0)或(,0).【點(diǎn)評】本題考查一次函數(shù)的圖象及性質(zhì),熟練掌握一次函數(shù)的圖象及性質(zhì),靈活應(yīng)用軸對稱的性質(zhì),勾股定理解題是關(guān)鍵.三.解答題(共8小題,共75分)16.(8分)(1);(2).【分析】(1)先把各二次根式化為最簡二次根式,然后合并同類二次根式即可;(2)先根據(jù)完全平方公式和平方差公式計算,然后合并即可.【解答】解:(1)原式=3+﹣2=;(2)原式=2﹣2+3﹣(6﹣1)=5﹣2﹣5=﹣2.【點(diǎn)評】本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:熟練掌握二次根式的性質(zhì)、二次根式的乘法法則和乘法公式是解決問題的關(guān)鍵.17.(8分)已知2a﹣1的平方根為±3,3a﹣b﹣1的立方根為2,(1)求6a+b的算術(shù)平方根;(2)若c是的整數(shù)部分,求2a+3b﹣c的平方根.【分析】(1)根據(jù)平方根的定義可求出a、b的值,代入計算6a+b的值,再求其算術(shù)平方根即可;(2)估算無理數(shù)的大小,確定c的值,進(jìn)而求出2a+3b﹣c的值,再求其平方根即可.【解答】解:(1)∵2a﹣1的平方根為±3,3a﹣b﹣1的立方根為2,∴2a﹣1=9,3a﹣b﹣1=8,解得a=5,b=6,∴6a+b=36,∵36的算術(shù)平方根為=6,∴6a+b的算術(shù)平方根是6;(2)∵3<<4,∴的整數(shù)部分為3,即c=3,由(1)得a=5,b=6,∴2a+3b﹣c=10+18﹣3=25,而25的平方根為=±5,∴2a+3b﹣c的平方根±5.【點(diǎn)評】本題考查算術(shù)平方根、平方根、立方根,理解平方根、算術(shù)平方根、立方根的定義是正確解答的前提.18.(8分)在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)M(m﹣2,2m﹣7),點(diǎn)N(n,3).(1)若M在x軸上,求M點(diǎn)的坐標(biāo);(2)若MN∥y軸,且MN=2,求n的值.【分析】(1)根據(jù)x軸上點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于0解答即可;(2)根據(jù)MN∥y軸可知m﹣2=n,再由MN=2可知|2m﹣7﹣3|=2,求出m的值,進(jìn)而可得出n的值.【解答】解:(1)∵M(jìn)在x軸上,∴2m﹣7=0,∴,∴,∴;(2)∵M(jìn)N∥y軸,∴m﹣2=n,∵M(jìn)N=2,∴|2m﹣7﹣3|=2,∴2m﹣10=2或2m﹣10=﹣2,∴m=6或4,當(dāng)m=6時,n=6﹣2=4;當(dāng)m=4時,n=4﹣2=2,∴n=4或2.【點(diǎn)評】本題考查的是坐標(biāo)與圖形性質(zhì),熟知坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.19.(9分)如圖,數(shù)學(xué)興趣小組要測量旗桿AB的高度,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)系在旗桿頂端A的繩子垂到地面多出一段的長度為3米,小明同學(xué)將繩子拉直,繩子末端落在點(diǎn)C處,到旗桿底部B的距離為9米.(1)求旗桿AB的高度;(2)小明在C處,用手拉住繩子的末端,后退至觀賽臺的2米高的臺階上,此時繩子剛好拉直,繩子末端落在點(diǎn)E處,問小明需要后退幾米(即CD的長)?(≈2.24,結(jié)果保留1位小數(shù))【分析】(1)設(shè)旗桿AB的高度為x米,則AC為(x+3)米,在Rt△ABC中,由勾股定理得出方程,解方程即可;(2)過E作EG⊥AB于點(diǎn)G,則四邊形BDEG是矩形,得BG=DE=2米,EG=BD,再由勾股定理得EG=5(米),即可解決問題.【解答】解:(1)設(shè)旗桿AB的高度為x米,則AC為(x+3)米,在Rt△ABC中,由勾股定理得:x2+92=(x+3)2,解得:x=12,答:旗桿AB的高度為12米;(2)如圖,過E作EG⊥AB于點(diǎn)G,則四邊形BDEG是矩形,∴BG=DE=2米,EG=BD,∴AG=AB﹣BG=12﹣2=10(米),由(1)可知,AE=AC=12+3=15(米),在Rt△AGE中,由勾股定理得:EG===5(米),∴BD=5米,∴CD=BD﹣BC=(5﹣9)米≈2.2米,答:小明需要后退約2.2米.【點(diǎn)評】本題考查了勾股定理的應(yīng)用,熟練掌握勾股定理,正確作出輔助線構(gòu)造直角三角形是解題的關(guān)鍵.20.(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A(0,1),B(2,0),C(4,4)均在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上.(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△A1B1C1,并寫出頂點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo);(2)求△ABC的面積;(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使得△PAC的周長最?。ūA糇鲌D痕跡).【分析】(1)分別作出點(diǎn)A,B,C關(guān)于x軸的對稱點(diǎn),再首尾順次連接即可得;(2)利用割補(bǔ)法求面積即可;(3)連接AC′交x軸于點(diǎn)P,即可得PA+PC最小,結(jié)合AC為定值,得△PAC的周長最?。窘獯稹拷猓海?)如圖1所示,△A1B1C1即為所求,頂點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo)分別為A1(0,﹣1),B1(2,0),C1(4,﹣4);(2)S△ABC=4×4﹣×1×2﹣×2×4﹣×3×4=5;(3)如圖2所示,點(diǎn)P即為所求.【點(diǎn)評】本題主要考查了作圖﹣軸對稱變換,軸對稱﹣?zhàn)疃搪肪€問題,三角形的面積等知識,熟練掌握軸對稱的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.21.(10分)如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,聯(lián)結(jié)這些小正方形的頂點(diǎn),可得到一些線段.圖1中聯(lián)結(jié)小正方形的頂點(diǎn)構(gòu)成了一個正方形ABCD.(1)這個正方形ABCD的面積是多少?正方形的邊長是多少?(2)根據(jù)圖2你能通過聯(lián)結(jié)小正方形的頂點(diǎn)構(gòu)成一個面積為10的正方形EFGH嗎?如果能請畫出正方形.(3)如圖3,已知數(shù)軸上點(diǎn)M表示的數(shù)是﹣1,利用(2)的結(jié)論,你能在數(shù)軸上找到點(diǎn)P,使得點(diǎn)P與點(diǎn)M的距離為嗎?如果能請在數(shù)軸上畫出P點(diǎn)的位置,且P所表示的數(shù)是或.(使用直尺和圓規(guī),作圖不要求寫作法,但是要求保留作圖痕跡.)【分析】(1)利用勾股定理求出正方形的邊長,再根據(jù)變長求出正方形的面積即可;(2)面積為10的正方形的邊長為.,在圖形中選擇一個邊長為1和3的長方形,該長方形的對角線長為,畫出合適的正方形即可;(3)先構(gòu)造一個邊長為1和3的長方形,該長方形的一個頂點(diǎn)與數(shù)軸上的M點(diǎn)重合,以M點(diǎn)為圓心,長方形的對角線長為半徑畫圓交數(shù)軸兩點(diǎn),即為所求點(diǎn).【解答】解:(1)∵正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,∴AD=DC=BC=AB=,∴S正方形ABCD=2.(2)面積為10的正方形的邊長為.∵,∴能通過聯(lián)結(jié)小正方形的頂點(diǎn)構(gòu)成一個面積為10的正方形EFGH,如圖:(3)∵,∴畫出三個邊長為1的連續(xù)的小正方形,對角線的長度為,再以M點(diǎn)為圓心,以對角線長為半徑畫圓交數(shù)軸于P1,P2兩點(diǎn),∴,.【點(diǎn)評】本題主要考查勾股定理、無理數(shù)、尺規(guī)作圖等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于??碱}型.22.(10分)暑期將至,某健身俱樂部面向?qū)W生推出暑期優(yōu)惠活動,活動方案如下.方案一:購買一張學(xué)生暑期專享卡,每次健身費(fèi)用按六折優(yōu)惠;方案二:不購買學(xué)生暑期專享卡,每次健身費(fèi)用按八折優(yōu)惠.設(shè)某學(xué)生暑期健身x(次),按照方案一所需費(fèi)用為y1(元),且y1=k1x+b;按照方案二所需費(fèi)用為y2(元),且y2=k2x.其函數(shù)圖象如圖所示.(1)求k1和b的值,并說明它們的實(shí)際意義;(2)求打折前的每次健身費(fèi)用和k2的值;(3)八年級學(xué)生小華計劃暑期前往該俱樂部健身8次,應(yīng)選擇哪種方案所需費(fèi)用更少?說明理由.【分析】(1)把點(diǎn)(0,30),(10,180)代入y1=k1x+b,得到關(guān)于k1和b的二元一次方程組,求解即可;(2)根據(jù)方案一每次健身費(fèi)用按六折優(yōu)惠,可得打折前的每次健身費(fèi)用,再根據(jù)方案二每次健身費(fèi)用按八折優(yōu)惠,求出k2的值;(3)將x=8分別代入y1、y2關(guān)于x的函數(shù)解析式,比較即可.【解答】解:(1)∵y1=k1x+b的圖象過點(diǎn)(0,30),(10,180),∴,解得,k1=15表示的實(shí)際意義是:購買一張學(xué)生暑期專享卡后每次健身費(fèi)用為15元,b=30表示的實(shí)際意義是:購買一張學(xué)生暑期專享卡的費(fèi)用為30元;(2)由題意可得,打折前的每次健身費(fèi)用為15÷0.6=25(元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論