英語5下教育課件

EnglishLesson5PowerPoint目錄CONTENTSCourseIntroductionGrammarFocusreadingcomprehensionWritingPracticeListeningtrainingOralexpression01CourseIntroduction01020304Improvestudents'EnglishlisteningandspeakingskillsEnhancestudents'readingcomprehensionandvocabularyknowledgeDevelopstudents'writingskillsandabilitytoexpressideaseffectivelyIncreasestudents'culturalawarenessandunderstandingofEnglish-speakingcountriesCourseobjectivesCourseoutlineBasicGrammarandVocabularyActiveListeningandSpeakingReadingComprehensionandVocabularyDevelopmentWritingSkillsandExpressionofIdeasUnit1Unit2Unit3Unit41234LectureanddemonstrationIndividualpracticeGroupworkClassdiscussionTeachingmethodTheteacherwillpresentanddemonstratetheknowledgeandskillstobelearned.Theteacherwillpresentanddemonstratetheknowledgeandskillstobelearned.Theteacherwillpresentanddemonstratetheknowledgeandskillstobelearned.Theteacherwillpresentanddemonstratetheknowledgeandskillstobelearned.02GrammarFocus總結(jié)詞表示正在進行的動作或狀態(tài)詳細描述Thepresentcontinuoustenseisformedbyusingthepresenttenseoftheverb"tobe"(am/is/are)withthe-ingformofthemainverb.Itisusedtodescribeactionsorsituationsthatareongoingatthemomentofspeaking.Presentcontinuoustense總結(jié)詞表示未來的動作或狀態(tài)詳細描述ThefuturetenseisformedinEnglishbyusingthemodalverb"will"followedbythebaseformoftheverb.Itisusedtotalkabouteventsorsituationsthatwillhappeninthefuture.futuretense總結(jié)詞表示動作的被動接受者詳細描述Thepassivevoiceisformedbyusingthepastparticipleformoftheverbwiththeauxiliaryverb"tobe"(was/were).Itemphasizestherecipientoftheactionratherthantheperformer.passivevoice表示可能性、必要性、意愿等情態(tài)意義總結(jié)詞Modalverbsareagroupofspecialauxiliaryverbsincludingcan,could,may,might,shall,should,will,andwould.Theyareusedtoexpressdifferentshadesofmeaningsuchasability,permission,necessity,andprobability.詳細描述Modalverbs03readingcomprehensionStoryReading總結(jié)詞通過閱讀故事，提高閱讀理解能力。詳細描述選擇適合學生水平的英文故事，讓學生閱讀并理解故事情節(jié)、人物關(guān)系和主題思想。通過回答問題、復(fù)述故事等方式檢驗學生的閱讀理解程度。通過閱讀新聞，了解時事并提高閱讀速度。選擇最新的英文新聞報道，讓學生快速閱讀并理解主要內(nèi)容。可以設(shè)置相關(guān)問題，如選擇題或簡答題，檢驗學生的閱讀理解能力。NewsReading詳細描述總結(jié)詞總結(jié)詞詳細描述Readingpopularsciencearticles選擇有趣的科普文章，如關(guān)于自然、科學、技術(shù)等方面的文章，讓學生閱讀并學習其中的新詞匯和表達方式。可以組織小組討論或分享會，讓學生分享自己的閱讀心得和收獲。通過閱讀科普文章，擴大詞匯量并提高閱讀興趣。04WritingPractice總結(jié)詞詳細描述Writeadiary記錄日常生活記錄日常生活總結(jié)詞：溝通交流詳細描述：寫電子郵件是一種實用的寫作技能，尤其在工作和生活中很常見。通過寫電子郵件，你可以練習英文書信格式，學習如何清晰地表達自己的想法和請求，同時培養(yǎng)與人溝通的技巧。在寫電子郵件的過程中，需要注意語言得體、簡潔明了，并避免語法和拼寫錯誤。Writeanemail總結(jié)詞：闡述觀點詳細描述：寫一篇短文可以幫助你提高組織和表達能力，以及練習使用更復(fù)雜的詞匯和句型。在寫短文的過程中，你需要構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，明確主題和觀點，并使用合適的語言進行闡述。一篇好的短文應(yīng)該邏輯清晰、語言流暢，能夠吸引讀者的興趣并傳達信息。Writeashortarticle05ListeningtrainingSummaryThisexerciseinvolveslisteningtoaconversationandselectingthecorrectanswerfromagivenlistofchoices.要點一要點二DescriptionThestudentwilllistentoaconversationbetweentwopeopleandwillbeaskedtochoosethebestresponsetoagivenquestionorstatement.Theconversationwillcoveravarietyoftopics,includingdailylife,hobbies,andtravelexperiences.ListentotheconversationandchoosetheanswerListentothepassageandfillintheblanksThisexerciserequiresstudentstolistentoapassagewithmissinginformationandfillintheblankswiththeappropriatewords.SummaryThestudentwilllistentoapassagethathasbeendeliberatelyeditedtoincludemissinginformation.Theywillthenbepromptedtofillinthemissingwordsbasedonwhattheyhaveheard.Thepassagecouldcoverarangeoftopics,includingscience,history,andliterature.DescriptionSummaryThisactivityinvolveslisteningtoarecordingandprovidingananswertoaspecificquestionaboutthecontent.DescriptionThestudentwilllistentoarecording,whichcouldbeaspeech,interview,orpodcast.Afterlistening,theywillbeaskedtoansweraquestionaboutwhattheyhaveheard,suchassummarizingthemainpointsoridentifyingspecificinformation.Thisexercisehelpsimprovecomprehensionandretentionofinformation.Listentotherecordingandanswerthequestion06OralexpressionVS自我介紹是口頭表達的重要部分，可以幫助我們更好地了解彼此。詳細描述在英語課上，學生們將學習如何進行自我介紹。他們需要掌握如何介紹自己的姓名、年齡、愛好等信息，并能夠用流利的英語表達出來。通過自我介紹，學生們可以提高他們的口語表達能力，同時也可以增強他們的自信心。總結(jié)詞self-introduction對話練習是提高口語表達能力的有效方法。在英語課上，學生們將學習如何進行對話練習。他們將學習如何提出問題和回答問題，以及如何與同伴進行有意義的交流。通過對話練習，學生們可以提高他們的口語表達