五年級上冊科學(xué)(電子)教案

金堂縣實驗小學(xué)教學(xué)設(shè)計學(xué)科年級教師2015-16學(xué)年上期課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：引起學(xué)生的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。鞏固練習(xí)課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、學(xué)生回答。2、自學(xué)：3、觀察記錄。4、復(fù)習(xí)舊知引入新知培養(yǎng)觀察動手能力。擴(kuò)展應(yīng)用。課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、假設(shè)推測：調(diào)動學(xué)生的積極性。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。拓展延伸。課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、觀察思考。2、3、自制引起學(xué)生的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。擴(kuò)展應(yīng)用。課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、學(xué)生說看法。3、討論：4、觀察記錄。5、引入新知。課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、3、引入新知。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的好習(xí)慣。拓展應(yīng)用。課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、3、調(diào)到學(xué)生的積極性。自主了解課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、交流展示。2、小組匯報總結(jié)。3、完善、改進(jìn)。課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、介紹6、課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考問題。2、5、仔細(xì)傾聽。6、吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。歸納總結(jié)。拓展延伸。課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、欣賞圖片，思考問題。2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。鍛煉學(xué)生的動手操作能力。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索能力。拓展延伸。課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、2、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、2、3、4、課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、2、課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考問題。2、課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、觀看2、3、課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、課題課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、課題4.4課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、討論：2、4、課題課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、4、討論：5、小結(jié)。引入新知。課題4.6課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延伸五個環(huán)節(jié)進(jìn)行）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、思考：2、實驗：3、引入新知。課題4.7課時1課時教學(xué)目標(biāo)重難點1、教學(xué)過程（基本按照自主學(xué)習(xí)、交流展示、歸納點撥、訓(xùn)練反饋、拓展延