蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊3.3 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法 同步分層作業(yè)（含答案）

3.3整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法1．有30個(gè)男生，9個(gè)女生，租下面哪輛車比較合適。（

）A．35座 B．40座 C．58座2．從小到大5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，50后面一個(gè)數(shù)是幾？（

）A．45 B．51 C．553．學(xué)校有40個(gè)足球，籃球比足球多7個(gè)，籃球有多少個(gè)？正確的解答是（

）。A．40－7＝33（個(gè)） B．40＋7＝47（個(gè)） C．47－7＝40（個(gè)）4．5位老師帶領(lǐng)40位學(xué)生去南山公園游玩，乘坐下面（

）的車可以坐得下。A．20座 B．30座 C．40座 D．50座5．得數(shù)比40小的算式是（

）。A．67－7 B．40＋2 C．35－306．王老師排隊(duì)去打新冠疫苗時(shí)排在第20個(gè)，他的后面還有7人，這隊(duì)一共有()人。7．我會(huì)算。()－5＝14

()＋40＝47

73－()＝38．如下圖，小圓圈里面的一個(gè)點(diǎn)表示10分，小圓圈外面、大圓圈里面的一個(gè)點(diǎn)表示1分，你知道貝貝和麗麗各得了多少分嗎？得分()得分()9．小朋友排隊(duì)，從前面數(shù)小東排在第11個(gè)，小剛排在第20個(gè)，小剛后面還有2人，小東和小剛之間有()人，這排隊(duì)伍一共()人。10．林老師有40本練習(xí)本，一（1）班同學(xué)每人一本還差6本，這個(gè)班一共有()人。11．看圖列式計(jì)算。12．我會(huì)看圖寫算式。（

）13．例：有60個(gè)學(xué)生，4個(gè)老師。每人一個(gè)漢堡，65個(gè)夠嗎？（1）你知道的信息有（

）個(gè)學(xué)生，（

）個(gè)老師。問題是：每人一個(gè)漢堡，（

）個(gè)夠嗎？（2）解題思路：先計(jì)算（

）有多少人。再把人數(shù)與漢堡的數(shù)量進(jìn)行（

）。（3）列式：比較：答：14．學(xué)校三個(gè)興趣小組的人數(shù)如下。合唱隊(duì)美術(shù)組舞蹈隊(duì)35人9人40人（1）舞蹈隊(duì)和美術(shù)組共多少人？（2）周末合唱隊(duì)集體訓(xùn)練，現(xiàn)在還有30人沒來。那么已經(jīng)來了多少人？15．（1）兩人一共剪了多少朵紅花？（

）（2）全班有50名同學(xué)，每人一朵夠嗎？（在正確的答案后面畫“√”）夠了（

）

不夠（

）16．坐烏篷船可以飽覽水鄉(xiāng)景色！趙老師去售票處買票，從前往后數(shù)她排第9，從后往前數(shù)她排第11，這一隊(duì)排隊(duì)買船票的一共有多少人？可以先用“”代表人在方框里畫一畫，再解決問題哦！17．看圖解答。

（1）一班共有多少人？（

）（2）二班課代表收了多少本作業(yè)本？（

）參考答案1．B【分析】先用加法計(jì)算出總?cè)藬?shù)，再選擇合適座位數(shù)的車輛（選擇座位數(shù)接近總?cè)藬?shù)的且比總?cè)藬?shù)多的）。【詳解】30＋9＝39（人）40接近39，且40＞39，所以，有30個(gè)男生，9個(gè)女生，租40座的車比較合適。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是整十?dāng)?shù)與一位數(shù)的加法口算的應(yīng)用，要根據(jù)實(shí)際情況來選擇。2．C【分析】5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，所以用50加上5即可求解?！驹斀狻?0＋5＝55故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握100以內(nèi)的加法是解題關(guān)鍵。3．B【分析】根據(jù)題意足球有40個(gè)，籃球比足球多7個(gè)，求籃球有多少個(gè)，列加法算式即可?！驹斀狻?0＋7＝47（個(gè)），籃球有47個(gè)。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查利用100以內(nèi)加法解決問題。4．D【分析】先算出老師和同學(xué)一共有多少人，再結(jié)合選項(xiàng)，座位數(shù)要大于人數(shù)，據(jù)此即可得出答案?！驹斀狻?＋40＝45（座）50＞45故答案為：D【點(diǎn)睛】本題的解答關(guān)鍵是先算出老師和學(xué)生的總?cè)藬?shù)。5．C【分析】計(jì)算出各個(gè)算式的結(jié)果，再與40比較即可解答?！驹斀狻緼．67－7＝60＞40；

B．40＋2＝42＞40；

C．35－30＝5＜40。故答案為：C【點(diǎn)睛】熟練掌握100以內(nèi)加減的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。6．27【分析】王老師排隊(duì)去打新冠疫苗時(shí)排在第20個(gè)，說明從頭數(shù)到王老師這里時(shí)，一共有20人，再加上后面的7人，就可以算出一共有多少人?！驹斀狻坑深}意得：20＋7＝27（人）故，王老師排隊(duì)去打新冠疫苗時(shí)排在第20個(gè)，他的后面還有7人，這隊(duì)一共有27人?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵是要清楚：數(shù)到王老師這里時(shí)有多少人。7．19770【分析】由題意可知，因?yàn)?＋14＝19，所以19－5＝14，因此括號(hào)里應(yīng)填19；因?yàn)?＋40＝47，所以括號(hào)里應(yīng)填7；因?yàn)?3－70＝3，所以括號(hào)里應(yīng)填70，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?9）－5＝14

（7）＋40＝47

73－（70）＝3【點(diǎn)睛】熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法是解決此題的關(guān)鍵。8．57分75分【分析】分別數(shù)清楚貝貝和麗麗的點(diǎn)數(shù)，再根據(jù)小圓圈一個(gè)點(diǎn)表示10分，小圓圈外、大圓圈內(nèi)的一個(gè)點(diǎn)表示1分，進(jìn)行計(jì)算即可得出答案?！驹斀狻浚?）貝貝小圓圈內(nèi)有5個(gè)點(diǎn)，表示50分；小圓圈外、大圓圈內(nèi)有7個(gè)點(diǎn)，表示7分，50＋7＝57（分），所以貝貝得了57分。（2）麗麗小圓圈內(nèi)有7個(gè)點(diǎn)，表示70分；小圓圈外、大圓圈內(nèi)有5個(gè)點(diǎn)，表示5分，70＋5＝75（分），所以麗麗得了75分?！军c(diǎn)睛】本題的解答關(guān)鍵是數(shù)清楚各個(gè)位置的點(diǎn)數(shù)。9．822【分析】根據(jù)已知小東和小剛的排序，利用畫圖或者寫數(shù)的方法數(shù)出小東和小剛之間的人數(shù)即可；求這排隊(duì)伍一共有多少人：已知小剛排在第20個(gè)，后面還有2人，用加法計(jì)算即可。【詳解】用寫數(shù)的方法：小東排在第11個(gè)，小剛排在第20個(gè)，由此從11開始寫，到20結(jié)束，11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，然后數(shù)出11到20之間有幾個(gè)數(shù)就是有幾個(gè)人；則小東和小剛之間有8人。20＋2＝22（人）則這排隊(duì)伍一共有22人。所以小朋友排隊(duì)，從前面數(shù)小東排在第11個(gè)，小剛排在第20個(gè)，小剛后面還有2人，小東和小剛之間有（8）人，這排隊(duì)伍一共（22）人?！军c(diǎn)睛】主要考查了學(xué)生對前后位置的認(rèn)識(shí)，要熟練掌握。10．46【分析】由題可知，40本練習(xí)本，還差6本，要求一共多少人，用40本加上6本即可求出?！驹斀狻?0＋6＝46（本）【點(diǎn)睛】本題主要考查加法的實(shí)際應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是讀懂題意，找出數(shù)量關(guān)系式。11．20＋5＝2525－5＝2025－20＝5【分析】由題意可知，左邊有20個(gè)小方塊，右邊有5個(gè)小方塊，合起來一共有25個(gè)小方塊，列式為20＋5＝25；用小方塊的總數(shù)減去右邊小方塊的數(shù)量，得到的就是左邊小方塊的數(shù)量，列式為25－5＝20；用小方塊的總數(shù)減去左邊小方塊的數(shù)量，得到的就是右邊小方塊的數(shù)量，列式為25－20＝5，據(jù)此解答即可。【詳解】20＋5＝2525－5＝2025－20＝512．5＋30＝35（個(gè)）【分析】由題意可知，左邊的蘑菇數(shù)量＋右邊籃子里的蘑菇數(shù)量＝蘑菇的總數(shù)量，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＋30＝35（個(gè)）13．（1）60；4；65（2）學(xué)生和老師一共；比較（3）60＋4＝64（個(gè)）；

64＜65；每人一個(gè)漢堡，65個(gè)夠【分析】（1）根據(jù)問題，認(rèn)真讀題，提取重要信息即可。（2）求65個(gè)漢堡夠嗎？應(yīng)先計(jì)算出學(xué)生和老師一共有多少人，用學(xué)生的人數(shù)加上老師的人數(shù)，然后再與漢堡的數(shù)量進(jìn)行比較大小即可，小于65則夠，大于65則不夠。（3）用學(xué)生的人數(shù)加上老師的人數(shù)。列式為：60＋4＝64?！驹斀狻浚?）你知道的信息有（60）個(gè)學(xué)生，（4）個(gè)老師。問題是：每人一個(gè)漢堡，（65）個(gè)夠嗎？（2）解題思路：先計(jì)算（學(xué)生和老師一共）有多少人。再把人數(shù)與漢堡的數(shù)量進(jìn)行（比較）。（3）列式：60＋4＝64（個(gè)）比較：64＜65答：每人一個(gè)漢堡，65個(gè)夠。【點(diǎn)睛】主要考查了100以內(nèi)數(shù)的加法計(jì)算以及比較大小。14．（1）49人（2）5人【分析】（1）要求舞蹈組和美術(shù)組共有多少人，將兩組的人數(shù)相加即可。（2）已知合唱隊(duì)有35人，現(xiàn)在還有30人沒來，去已經(jīng)來了多少人，根據(jù)減法的意義，用合唱隊(duì)的總?cè)藬?shù)減去還沒來的人數(shù)，即可得出答案?！驹斀狻浚?）40＋9＝49（人）答：舞蹈組和美術(shù)組共49人。（2）35－30＝5（人）答：已經(jīng)來了5人。15．（1）50＋3＝53（朵）（2）53＞50；夠；見詳解【分析】（1）求兩人一共剪了多少朵紅花，把兩人剪的紅花數(shù)量相加即可。（2）比較紅花的總數(shù)與全班的總?cè)藬?shù)，如果紅花總數(shù)等于或大于全班總?cè)藬?shù)，每人一朵夠了；如果紅花總數(shù)小于全班總?cè)藬?shù)，每人一朵就不夠?！驹斀狻浚?）50＋3＝53（朵）答：兩人一共剪了53朵紅花。（2）53＞50答：每人一朵夠。【點(diǎn)睛】本題考查100以內(nèi)加法的應(yīng)用以及100以內(nèi)數(shù)的比大小。16．畫一畫見詳解；19人【分析】從前往后數(shù)趙老師排第9，說明數(shù)到趙老師這里一共有9人（含趙老師）；從后往前數(shù)趙老師排第11，說明她后面有10個(gè)人；加起來一共有19個(gè)人。【詳解】11－1＝10（人）9＋10＝19（人）答：這一隊(duì)排隊(duì)買船票的一共有19人?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是整十?dāng)?shù)與一位數(shù)的加法口算的應(yīng)用，要注意趙老師數(shù)了兩次。17．（1