2024年安徽省合肥市廬陽區(qū)中考二模化學(xué)試卷

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年安徽省合肥市廬陽區(qū)中考二?；瘜W(xué)試卷一、選擇題1．2024年春節(jié)期間，“哈爾濱”火爆出圈。下列說法不正確的是A．冰雪大世界霓虹燈閃耀，是利用稀有氣體通電時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并發(fā)光的性質(zhì)B．游客滑雪時佩戴的頭盔是用ABS塑料制作的，是利用其既輕便又堅固的特點C．接送游客的電動汽車在給電池充電時，是將電能轉(zhuǎn)化為電池中的化學(xué)能D．品嘗特色美食“鐵鍋燉大鵝”，鵝肉能提供蛋白質(zhì)、油脂等多種營養(yǎng)素2．2024年3月22日，安徽省水利廳、合肥市人民政府聯(lián)合舉辦的“節(jié)水中國行，安徽合肥"主題宣傳活動在合肥開幕，活動以“美麗中國、節(jié)水優(yōu)先”為主題。下列措施不正確的是A．推廣節(jié)水器具，引導(dǎo)公眾節(jié)水意識B．禁止使用農(nóng)藥，防止湖水污染C．合理施用化肥，防止水體富營養(yǎng)化D．升級生產(chǎn)工藝，提高用水效率3．鉀是人體肌肉組織和神經(jīng)組織中的重要成分之一，鉀元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是A．鉀的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)皆為19 B．符號“2K”可表示兩個鉀元素C．鉀原子的原子質(zhì)量為39.10 D．自然界中的鉀很難以單質(zhì)形式存在4．蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的復(fù)雜化合物，如丙氨酸(C3H7O2N)。下列有關(guān)丙氨酸的說法正確的是A．1個丙氨酸分子中含1個氧分子B．丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：7C．丙氨酸被氧化時放出能量可供人體活動需要D．丙氨酸在人體中代謝只生成CO2和H2O5．模型認(rèn)知是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型正確的是A．常溫常壓時氣體的密度 B．金屬的活動性C．溶液的pH D．物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)6．氫氧化鈉是實驗室常用的化學(xué)試劑。下列有關(guān)氫氧化鈉的說法正確的是A．氫氧化鈉易溶于水且溶解時可放出大量的熱B．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，先用水沖洗再涂稀鹽酸C．氫氧化鈉暴露在空氣中僅能發(fā)生物理反應(yīng)D．氫氧化鈉可用作CO2、HCl、NH3等氣體的干燥劑7．熱愛勞動，從我做起。對下列勞動教育中所涉及知識的敘述，不正確的是選項勞動教育內(nèi)容化學(xué)知識A用洗潔精和熱水清洗餐具上的油漬能促使油漬快速的溶解于水B做完飯后，關(guān)閉燃?xì)忾y門滅火隔離可燃物C自行車部件生銹后要及時清除鐵銹疏松的鐵銹能使鐵制品生銹的速率加快D制作饅頭時加含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉制作饅頭過程中產(chǎn)生CO2能使饅頭蓬松A．A B．B C．C D．D8．科學(xué)家研制出一種新型的催化劑，可以去除裝修殘留的甲醛(CH2O)，反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是A．從圖示中可看出各種分子間存在著間隔B．反應(yīng)前后分子數(shù)目和原子數(shù)目均沒有改變C．變化中分子破裂成原子后重組成新分子D．該變化共生成了2種氧化物和1種單質(zhì)9．為了達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康?，下列實驗設(shè)計合理的是A．驗證質(zhì)量守恒定律 B．探究鐵生銹條件C．探究CO2部分性質(zhì) D．鑒別氯化銨和硝酸銨10．小明同學(xué)在探究金屬與酸的反應(yīng)時，將足量鎂片、鋁片(均已去除氧化膜)分別與等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)(裝置如圖甲)，用壓強(qiáng)傳感器測得裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時間的變化關(guān)系如圖乙。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)結(jié)束后二者產(chǎn)生氫氣的體積相等B．曲線②為鋁與鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線C．反應(yīng)結(jié)束后，消耗質(zhì)量較多的金屬是MgD．AB段下降的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行鹽酸濃度逐漸減小11．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．甲中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲C．t2℃時，將20g甲加入到50g水中，充分溶解后降溫到t1℃，溶液仍不飽和D．將t1℃時甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮水的蒸發(fā))，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大12．如圖是研究燃燒條件的創(chuàng)新實驗，已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。下列說法錯誤的是A．熱水的作用是提供熱量且隔絕氧氣B．該實驗只能證明燃燒需要氧氣C．步驟Ⅱ中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙D．拔掉塞子的目的使熱水順利進(jìn)入下管中二、填空與簡答13．閱讀科普短文，回答下列問題。過氧化氫，俗稱雙氧水，廣泛應(yīng)用于化工、紡織、造紙、軍工、電子、航天、醫(yī)藥、建筑及環(huán)境保護(hù)等行業(yè)。由于雙氧水分子結(jié)構(gòu)的低對稱性及過氧鍵的存在，造成雙氧水容易發(fā)生自分解反應(yīng)。高濃度雙氧水溶液對雜質(zhì)特別敏感，如pH值、溫度、光、少量金屬離子(如Cu2+等)，都能大大加速過氧化氫的分解。一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液的分解率與pH的變化關(guān)系如圖甲。60℃時，一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液濃度變化與加入不同濃度Cu2+關(guān)系如圖乙。(1)過氧化氫中氧元素的化合價為。(2)儲存溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.9%的H2O2溶液的最佳pH范圍為______(填序號)。A．pH<2.5 B．2.5<pH<3.5 C．3.5<pH<4.5 D．pH>4.5(3)過氧化氫在加熱到153℃以上，會發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸性分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)根據(jù)圖乙可得出的結(jié)論是。三、實驗題14．某小組運用下圖裝置制取氣體并探究其性質(zhì)，回答下列問題。(1)儀器a的名稱是；A中制取氧氣的化學(xué)方程式為。(2)實驗室用裝置B制取氫氣，裝置中有一處錯誤，應(yīng)改正為。(3)探究小組用改進(jìn)后裝置B制取氫氣，用裝置C收集氫氣，氣體應(yīng)該從(填“b”或“c”)通入，點燃?xì)錃馇斑M(jìn)行的操作。四、填空與簡答15．某?；瘜W(xué)興趣小組在實驗室用廢CuO(含F(xiàn)eO、Fe2O3雜質(zhì))制備膽礬晶體(CuSO4·5H2O)，經(jīng)歷下列過程(已知Fe3+在pH=5時沉淀完全，F(xiàn)e2+能被H2O2氧化為Fe3+)：(1)農(nóng)業(yè)上常用(填名稱)和膽礬配制農(nóng)藥波爾多液，波爾多液不能用鐵桶盛放的原因。(2)寫出步驟①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(任寫一個即可)，其基本反應(yīng)類型是。(3)溶液Ⅱ中的存在的陽離子有(填離子符號)。五、綜合應(yīng)用題16．“圍爐煮茶”成為一種休閑生活方式。實踐小組在老師的指導(dǎo)下，對茶的沖泡和茶中所含元素等展開了項目化學(xué)習(xí)之旅。任務(wù)一：泡茶【學(xué)習(xí)實踐】茶藝師展示了茶文化內(nèi)涵與禮儀相結(jié)合的沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶茶藝，同學(xué)們了解到泡茶主要過程如下：【交流討論】(1)沖泡茶葉需高提水壺，水自高點下注，使茶葉在壺內(nèi)翻滾散開，高沖的作用相當(dāng)于實驗基本操作______。(填序號)A．蒸發(fā) B．?dāng)嚢?C．升華(2)倒出茶湯后，趁熱聞香。從微觀的角度解釋趁熱聞香識茶的原理。任務(wù)二：茶中某些營養(yǎng)元素的鑒定鑒別茶葉中某些元素采用灰化法，高溫灼燒目的是為了去除茶葉中大量的有機(jī)物留下無機(jī)成分，無機(jī)成分中含大量K+、Ca2+、Fe3+、Mg2+等離子，主要操作步驟如下所示：(3)茶葉中的無機(jī)成分中能預(yù)防貧血的元素是(填元素名稱)。(4)寫出步驟3中鑒別Ca2+發(fā)生的化學(xué)方程式。(5)茶葉中含有大量Ca2+和Mg2+，能用其它方法證明嗎？寫出你的方案：。任務(wù)三：認(rèn)識茶垢劑中的過碳酸的茶具泡茶久了，會附著著很多茶漬，可用茶垢劑除去。茶垢劑的主要成分為過碳酸鈉，化學(xué)式為Na2CO4，還含有少量不溶于水和酸的雜質(zhì)。過碳酸鈉是一種白色粉末，易潮解；常溫下與水生成Na2CO3和H2O2，進(jìn)而緩慢產(chǎn)生氧氣；與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2、O2、H2O和NaCl，有關(guān)化學(xué)方程式：。某化學(xué)小組利用下圖裝置對茶垢劑產(chǎn)品中過碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定。(6)小芳認(rèn)為測定裝置④中收集O2的體積轉(zhuǎn)化為氧氣質(zhì)量可計算樣品中過碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小晨認(rèn)為測定裝置②增重的質(zhì)量可計算樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你同意哪位同學(xué)的方案，理由是：。(7)請你再設(shè)計一種簡單的方法測定茶垢劑中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：。(8)下列物質(zhì)能使茶垢劑失效的是______。(填序號)A．硫酸 B．氫氧化鈣 C．二氧化錳 D．氯化鈉六、計算題17．碳化鋁(Al4C3)