教科版 六年級下冊 科學(xué) 第四單元《第 2 課時 產(chǎn)生氣體的變化》習(xí)題課件

第四單元物質(zhì)的變化第2課時產(chǎn)生氣體的變化溫馨提示：點擊進入講評一二三四一選擇題1.下列變化中，屬于物理變化的是()。A.氣球升空后爆炸B.將白醋滴在雞蛋殼上C.白醋和小蘇打混合產(chǎn)生氣體A2.【嘉興市桐鄉(xiāng)市期末】下列屬于白醋特點的是()。A.白色液體B.白色有酸味的液體C.無色有酸味的液體C3.下列有關(guān)如圖物質(zhì)的描述中，不正確的是()。A.食鹽為立方晶體或細小的晶體粉末，色白味咸B.白砂糖的顆粒為結(jié)晶狀，均勻，顏色潔白，甜味純正C.食鹽、白砂糖、小蘇打都是細小晶體，都會與白醋反應(yīng)產(chǎn)生氣體C4.【嘉興市桐鄉(xiāng)市期末】小蘇打和白醋混合后，不能觀察到的現(xiàn)象是()。A.冒氣泡

B.杯壁變涼

C.杯壁變熱【點撥】白醋和小蘇打混合后會產(chǎn)生大量氣泡，它們的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，所以手摸杯子的外壁會感覺變涼。C5.下列說法中，正確的是()。A.觀察到“沒有明顯變化”和觀察到“明顯變化”同等重要B.物質(zhì)只要混合在一起就會產(chǎn)生新物質(zhì)C.物理變化和化學(xué)變化不可能同時存在【點撥】物質(zhì)混合在一起不一定產(chǎn)生新物質(zhì)，例如食鹽溶解在水中。發(fā)生化學(xué)變化時一定會同時伴隨著物理變化。A6.在做小蘇打和白醋混合實驗時，龍龍發(fā)現(xiàn)將第一勺小蘇打加入白醋中時，會看到杯子中產(chǎn)生氣泡，繼續(xù)加入小蘇打，直到杯子中不再冒氣泡，他猜想這時杯子中肯定沒有()。A.白醋

B.小蘇打C.產(chǎn)生的氣體A7.下列有氣泡冒出的三種變化，其中與其他兩項有本質(zhì)不同的是()。A.把干燥的土壤放入水中B.打開雪碧瓶時冒出氣泡C.小蘇打和白醋混合C返回二填空題將雞蛋殼浸泡在白醋中，它的表面會有_______產(chǎn)生，這種變化說明_______新物質(zhì)，屬于_______變化；將白醋滴入裝有小蘇打的瓶蓋中，它們的反應(yīng)很_______(填“緩慢”或“迅速”)，會有氣體產(chǎn)生，這種氣體是不同于小蘇打和白醋的_______，因此這種變化是_______變化。氣泡返回產(chǎn)生了化學(xué)迅速新物質(zhì)化學(xué)三華華和同學(xué)在實驗室進行小蘇打和白醋的實驗探究。首先在燒杯中加入10毫升白醋，然后依次加入4平勺小蘇打，每加入1平勺便觀察記錄一次，等反應(yīng)完全停止后再加入1平勺。實驗記錄如下，請回答下列問題。操作過程加入第1平勺加入第2平勺加入第3平勺加入第4平勺實驗現(xiàn)象有大量氣泡快速產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生沒有氣泡產(chǎn)生，燒杯底部有少量白色沉淀物________，燒杯底部有白色沉淀物1.華華加入第4平勺時，將實驗中的一個現(xiàn)象忘記了，根據(jù)已有的實驗記錄分析，上面表格中的“______”處最有可能發(fā)生的現(xiàn)象是()。A.有大量的氣泡產(chǎn)生B.有少量氣泡產(chǎn)生C.沒有氣泡產(chǎn)生C2.華華想聞一下產(chǎn)生的氣體的氣味，她應(yīng)該采用的方式是___________。扇聞3.華華將實驗產(chǎn)生的氣體收集起來，沿著燒杯壁緩慢傾倒(如圖)，我們能觀察到甲、乙兩支蠟燭，先熄滅的是_______蠟燭。說明該氣體有______________________的性質(zhì)，科學(xué)家通過大量研究，證明該氣體是____________氣體。甲比空氣重，不支持燃燒二氧化碳4.請根據(jù)整個實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象推理判斷:_______________________時燒杯中白醋反應(yīng)完了。燒杯底部有白色沉淀物返回四典典剝雞蛋時不小心把雞蛋殼掉進白醋瓶中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是，他對“產(chǎn)生的無色氣體是什么呢？”產(chǎn)生了研究的興趣，老師給他提供了下表的資料幫助他一起研究。氣體名稱特點二氧化氮比空氣重，紅棕色，有刺激性氣味，支持燃燒氧氣比空氣重，無色，支持燃燒二氧化碳比空氣重，無色，無毒性，不支持燃燒氙氣比空氣重，無色，不支持燃燒氯氣比空氣重，黃綠色，強烈刺激性氣體，支持燃燒氮氣比空氣略輕，無色，常用作保護氣體，不支持燃燒氫氣氣體中最輕，無色，可燃性，易爆性1.典典對照了資料后對老師說:“我認為肯定不是二氧化氮和氯氣”。你認為他推測的理由是__________________________________________________________________。產(chǎn)生的氣體是無色的，而二氧化氮和氯氣都是有顏色的氣體2.典典將一根燃燒著的火柴伸進瓶子中，發(fā)現(xiàn)火柴立即熄滅，說明這種氣體_________(填“支持”或“不支持”)燃燒。由此，典典推斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中的_________和_________。不支持氧氣氫氣3.典典又找來一個簡易天平，將產(chǎn)生的氣體倒入B端，發(fā)現(xiàn)B端下沉(如圖)。這個現(xiàn)象又說明這種氣體比空氣_________，所以肯定不是剩下氣體中的_________。重氮氣4.幾次實驗后，典典認為該氣體肯定是二氧化碳，老師說不一定，你推測老師的理由是___________________________________________