一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第八單元 第二課時(shí) 8、7、6加幾 人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第八單元第二課時(shí)8、7、6加幾人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容是來(lái)自人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元的第二課時(shí)，主要學(xué)習(xí)的是數(shù)字8、7、6的加法運(yùn)算。具體章節(jié)為8、7、6加幾。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠理解并掌握8、7、6加幾的運(yùn)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生們理解并熟練運(yùn)用8、7、6加幾的運(yùn)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、掛圖學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生們觀察周?chē)沫h(huán)境，找出數(shù)字8、7、6，并試著將它們相加。2.講解例題：以8+3為例，講解如何進(jìn)行加法運(yùn)算，讓學(xué)生們理解加法的含義。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生們?cè)囍?、7、6進(jìn)行加法運(yùn)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。5.課堂互動(dòng)：學(xué)生們可以相互提問(wèn)，解答彼此在運(yùn)算中遇到的問(wèn)題。6.鞏固練習(xí)：給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。六、板書(shū)設(shè)計(jì)黑板上寫(xiě)上本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括8、7、6加幾的運(yùn)算方法和運(yùn)算規(guī)律。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.用8、7、6進(jìn)行加法運(yùn)算，寫(xiě)出算式和結(jié)果。2.找出生活中的數(shù)字8、7、6，試著進(jìn)行加法運(yùn)算。答案：1.8+3=11，7+4=11，6+5=112.答案不唯一，可以根據(jù)學(xué)生們的生活環(huán)境自由發(fā)揮。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生們對(duì)8、7、6加幾的運(yùn)算有了初步的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際操作中，仍有一些學(xué)生對(duì)運(yùn)算方法掌握不熟練，需要在課后加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生們嘗試用其他數(shù)字進(jìn)行加法運(yùn)算，提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。同時(shí)，也可以讓學(xué)生們嘗試解決一些實(shí)際問(wèn)題，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本節(jié)課中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要關(guān)注的，它們對(duì)于學(xué)生們的理解和掌握至關(guān)重要。一、實(shí)踐情景引入在課程的開(kāi)始，我通過(guò)讓學(xué)生們觀察周?chē)沫h(huán)境，找出數(shù)字8、7、6，并試著將它們相加，這樣可以讓學(xué)生們從實(shí)際生活中感受到數(shù)學(xué)的存在，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們理解數(shù)字的來(lái)源和加法運(yùn)算的基本概念。二、講解例題三、隨堂練習(xí)在講解完例題之后，我讓學(xué)生們?cè)囍?、7、6進(jìn)行加法運(yùn)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際操作，鞏固對(duì)加法運(yùn)算的理解和掌握。五、課堂互動(dòng)在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生們相互提問(wèn)，解答彼此在運(yùn)算中遇到的問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們通過(guò)互動(dòng)和合作，提高他們的解決問(wèn)題的能力。六、鞏固練習(xí)我給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的練習(xí)，鞏固和提高對(duì)加法運(yùn)算的理解和掌握?？偟膩?lái)說(shuō)，我在教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)是讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的操作和思考，理解和掌握8、7、6加幾的運(yùn)算方法和規(guī)律。同時(shí)，我也要關(guān)注學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和練習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生們對(duì)8、7、6加幾運(yùn)算的理解和掌握。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解過(guò)程中注意使用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量使用慢速、清晰的語(yǔ)調(diào)，確保學(xué)生們能夠聽(tīng)懂并理解。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入和課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生們充分的時(shí)間進(jìn)行觀察和討論，以確保他們對(duì)加法運(yùn)算有深入的理解。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，以激發(fā)學(xué)生們的思考。我盡量提問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考和回答，提高他們的參與度。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)讓學(xué)生們觀察周?chē)沫h(huán)境，找出數(shù)字8、7、6，并試著將它們相加，成功引發(fā)了學(xué)生們的興趣和好奇心。這個(gè)實(shí)踐情景引入的方法有效地幫助學(xué)生們理解和掌握了加法運(yùn)算。教案反思：在教案的編寫(xiě)和實(shí)施過(guò)程中，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思和改進(jìn)。1.實(shí)踐情景引入：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)數(shù)字的識(shí)別和運(yùn)用還有待提高，因此在引入環(huán)節(jié)，我特意選擇了學(xué)生們熟悉的數(shù)字8、7、6，并通過(guò)觀察和操作，讓他們初步接觸加法運(yùn)算。2.講解例題：我在講解例題時(shí)，注意使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和示例，確保學(xué)生們能夠理解和掌握加法運(yùn)算的方法。3.隨堂練習(xí)和課堂互動(dòng)：我在設(shè)計(jì)練習(xí)題和互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)不同的題目和討論，讓學(xué)生們能夠鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我在本節(jié)課的教學(xué)中，注重了語(yǔ)言的清晰和生動(dòng)，合理安排了時(shí)間，通過(guò)提問(wèn)和情景導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。在教案編寫(xiě)和實(shí)施過(guò)程中，我進(jìn)行了及時(shí)的反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。課后提升：題目1：請(qǐng)用數(shù)字8、7、6進(jìn)行加法運(yùn)算，寫(xiě)出算式和結(jié)果。答案：8+3=11，7+4=11，6+5=11題目2：找出生活中的數(shù)字8、7、6，試著進(jìn)行加法運(yùn)算。答案：答案不唯一，可以根據(jù)學(xué)生們的生活環(huán)境自由發(fā)揮。題目3：請(qǐng)用其他數(shù)字進(jìn)行加法運(yùn)算，寫(xiě)出算式和結(jié)果。答案：答案