一年級上數(shù)學教案-6和7的加減法（練習課）-人教新課標（2份）

一年級上數(shù)學教案6和7的加減法（練習課）人教新課標（2份）教案：一年級上數(shù)學教案6和7的加減法（練習課）人教新課標一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是6和7的加減法。我們將通過例題和練習來掌握6和7的加減法運算。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練掌握6和7的加減法運算，并能應用于實際問題中。三、教學難點與重點重點：掌握6和7的加減法運算。難點：將6和7的加減法應用于實際問題中。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、練習本學具：練習本、鉛筆、橡皮五、教學過程1.引入：上課前，我會給學生講一個故事，故事中會有6和7的加減法運算，以此來引起學生的興趣。2.講解：我會用黑板和粉筆展示6和7的加減法運算，并通過例題來解釋運算的規(guī)則。我會讓學生注意觀察和理解每一步的運算過程。4.應用：然后，我會給學生一些實際問題，要求他們運用6和7的加減法來解決。我會引導學生思考和討論，培養(yǎng)他們的應用能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：6+7=137+6=1367=176=1七、作業(yè)設(shè)計答案：6+7=13,7+6=13,67=1,76=1答案：小明有6個蘋果，他吃掉了7個，他還剩下多少個蘋果？答案：小明還剩下1個蘋果。八、課后反思及拓展延伸對于課后拓展，我建議學生們可以找一些相關(guān)的數(shù)學游戲或者練習題，通過游戲和練習來進一步鞏固6和7的加減法運算。同時，他們也可以嘗試解決一些更復雜的實際問題，提高自己的應用能力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要我們特別關(guān)注。我選擇了6和7的加減法作為教學內(nèi)容，這是因為它們是基本的數(shù)學運算，對于一年級的學生來說，掌握這些運算是非常重要的。我在教學中注重讓學生進行隨堂練習和應用，這是為了幫助他們鞏固所學知識，并提高他們的實際應用能力。我在課后反思和拓展延伸部分提出了一些建議，這是為了幫助學生進一步鞏固所學知識，并激發(fā)他們的學習興趣。對于這些重點細節(jié)，我想進一步補充和說明。我選擇6和7的加減法作為教學內(nèi)容的原因是因為它們是基本的數(shù)學運算，對于一年級的學生來說，掌握這些運算是非常重要的。通過學習這些運算，學生可以建立起基本的數(shù)學概念和思維方式，為他們今后的數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)。我在教學中注重讓學生進行隨堂練習和應用。這是因為在實際操作中，學生可以更好地理解和掌握運算規(guī)則，并能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際問題中。通過隨堂練習和應用，學生可以培養(yǎng)自己的計算能力和解決問題的能力，這對于他們的數(shù)學學習是非常有益的。我在課后反思和拓展延伸部分提出了一些建議。這是為了幫助學生進一步鞏固所學知識，并激發(fā)他們的學習興趣。我建議學生可以找一些相關(guān)的數(shù)學游戲或者練習題，通過游戲和練習來進一步鞏固6和7的加減法運算。同時，他們也可以嘗試解決一些更復雜的實際問題，提高自己的應用能力。通過這些拓展延伸的活動，學生可以更好地鞏固所學知識，并培養(yǎng)自己的學習興趣和動力。我在教案中強調(diào)了6和7的加減法運算的重要性，注重學生的隨堂練習和應用，并在課后提出了一些建議。這些細節(jié)都是我認為非常重要的，希望通過這些教學方法和方法，能夠幫助學生更好地掌握6和7的加減法，并培養(yǎng)他們的數(shù)學學習興趣和能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動有趣的語言和變化的語調(diào)來吸引學生的注意力。在講解例題時，我會有意識地放慢速度，確保學生能夠聽清楚并理解每一步驟。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保有足夠的時間進行講解、練習和應用。在講解例題后，我會給學生一定的獨立思考時間，然后進行集體討論和解答。3.課堂提問：我在講解過程中適時提出問題，引導學生主動思考和參與。我會鼓勵學生積極舉手回答問題，并給予肯定和鼓勵。4.情景導入：我通過講一個故事來引入本節(jié)課的內(nèi)容，故事中包含了6和7的加減法運算。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生的興趣，并使他們更容易理解和接受新知識。教案反思：在今后的教學中，我會更加注重學生的個別輔導，針對學生的錯誤進行糾正和強化。同時，我也會嘗試更多的教學方法和手段，如使用數(shù)學游戲、實物操作等，以提高學生的學習興趣和動力。我還會鼓勵學生在課后進行自主學習，找一些相關(guān)的練習題進行鞏固，并嘗試解決更復雜的實際問題?？偟膩碚f，我相信通過不斷改進教學方法和注重學生的個別輔導，學生們能夠更好地掌握6和7的加減法，并建立起扎實的數(shù)學基礎(chǔ)。課后提升答案：6+7=13,7+6=13,67=1,76=1答案：小明有6個蘋果，他吃掉了7個，他還剩下多少個蘋果？答案：小明還剩下1個蘋果。3.編寫一個關(guān)于6和7的加減法的數(shù)學故事，并解決故事中的數(shù)學問題：答案：小貓有6個球，小狗有7個球，他們一共有多少個球？答案：小貓和小狗一共有13個球。4.找出下列算式中的錯誤，并改正：答案：76=2改正為：76=15.用6和7的加減法填空：答案：我有6個橘子，我吃掉了3