【滬科物理八年級】3.2 聲音的特性 同步練習(xí)

第三章聲的世界第二節(jié)聲音的特性基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1響度、音調(diào)、音色1.(2022山東青島中考)辛棄疾的《西江月》中有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詞人辨別出青蛙的聲音，是依據(jù)聲音的()A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度2.(2022山東濟南中考)如圖所示為我國古代的一種打擊樂器——磬。早在公元前5世紀，《考工記·磬氏》中就有“已上則磨其旁，已下則磨其端”的制磬技術(shù)的記述，這里的“上”“下”指的是聲音的高低。利用這種技術(shù)改變的是磬發(fā)出聲音的()A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度3.(2022山東聊城中考)如圖所示，小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是()A.聲音產(chǎn)生的原因 B.聲音傳播的條件 C.音調(diào)和頻率的關(guān)系 D.響度與振幅的關(guān)系4.(2022遼寧丹東中考)學(xué)校藝術(shù)節(jié)，小輝、小丹合奏的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》震撼全場。同學(xué)們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的不同。聲音是由發(fā)聲體產(chǎn)生的，由傳到同學(xué)們的耳中。

5.如圖甲所示，用大小相同的力從左向右敲擊水瓶琴，其發(fā)出的聲音的音調(diào)將(選填“升高”或“降低”)；如圖乙所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，音叉產(chǎn)生聲音的(選填“音調(diào)”或“響度”)越大，乒乓球被彈開的幅度越大。

甲 乙知識點2噪聲的防治6.(2022山東日照中考)2013年3月，世界衛(wèi)生組織將“中國愛耳日”確定為“國際愛耳日”。2022年3月3日是第23個“全國愛耳日”。降低噪聲影響，守護聽力健康，增強全民愛耳護耳意識，是我們共同的責(zé)任。下列與聲音有關(guān)的說法正確的是()A.打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生B.“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人產(chǎn)生聲音的響度不同C.“山東艦”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲D.跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音7.目前廣場舞擾民現(xiàn)象非常嚴重，如圖為某廣場的一個監(jiān)測儀顯示的數(shù)字，請你替它補上單位:56.5。利用噪聲監(jiān)測儀(選填“能”或“不能”)減弱噪聲。有關(guān)人士建議，關(guān)掉音箱，改用藍牙耳麥接收信號，這種方法是在處控制噪聲。

能力提升全練8.(2022湖南湘西中考)湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內(nèi)的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市，每逢佳節(jié)，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指()A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率9.(2022遼寧鞍山中考)為了迎接學(xué)校藝術(shù)節(jié)合唱比賽，同學(xué)們在音樂教室內(nèi)排練，嘹亮的歌聲回蕩教室。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是()A.同學(xué)們的歌聲是由聲帶振動產(chǎn)生的B.嘹亮的歌聲是指聲音的音調(diào)高C.同學(xué)們的歌聲可以在真空中傳播D.關(guān)閉門窗是為了減少對外界干擾，在聲源處減弱噪聲10.(2022江蘇徐州中考)如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發(fā)聲是由空氣產(chǎn)生的，拉動棉簽可以改變聲音的。根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的歸為一類。

11.(2021黑龍江龍東地區(qū)中考)下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的相同，甲和丁的相同(選填“音調(diào)”或“響度”)。

甲 乙 丙 丁素養(yǎng)探究全練12.小強找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示，用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1．2．3．4．5．6．7”的聲音來。請你回答下列問題:(1)用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶內(nèi)的振動引起的。小強聽到的聲音主要是靠

傳到耳朵里的。

(2)吹(填序號)瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的高。如果用小棒來敲擊這些瓶子，則敲擊(填序號)瓶時，音調(diào)最高。

(3)小強同學(xué)使用不同的力氣對著A瓶瓶口吹氣，他聽到的聲音和是相同的，他所用的力氣越大，聽到聲音的就越大。

第三章聲的世界第二節(jié)聲音的特性答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.C不同發(fā)聲體的音色不同，因此詩人能分辨出叫聲是青蛙發(fā)出的，故選C。2.B根據(jù)題意，“上”“下”指的是聲音的高低，即聲音振動的頻率不同，聲音的音調(diào)不同。3.D用小錘輕敲和重敲音叉時，乒乓球被彈開的幅度不同，響度不同，故該實驗是為了探究響度跟振幅的關(guān)系。4.音色振動空氣解析同學(xué)們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的音色不同。聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，由空氣傳到同學(xué)們的耳中。5.升高響度解析用大小相同的力敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，振動越慢，音調(diào)越低，水越少，振動越快，音調(diào)越高，則從左向右敲擊水瓶琴時，其發(fā)出聲音的音調(diào)將升高。乒乓球被彈開的幅度越大，說明音叉的振幅越大，音叉發(fā)出聲音的響度就越大。6.C打雷時捂住耳朵可以減弱雷聲的響度，但不能防止雷聲的產(chǎn)生，A錯誤?！奥勂渎暥淙恕保饕且驗椴煌娜水a(chǎn)生聲音的音色不同，B錯誤。起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲，C正確。跳廣場舞時喇叭播放的歌曲有時會干擾別人的正常休息，這時它屬于噪聲，D錯誤。7.dB不能聲源解析計量聲音強弱的單位是分貝(dB)。該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，不能起到減弱噪聲的作用。關(guān)掉音箱，改用藍牙耳麥接收信號，這是在聲源處控制噪聲。能力提升全練8.A鼓聲震天，說明聲音的響度大。9.A歌聲是由同學(xué)們的聲帶振動產(chǎn)生的；歌聲嘹亮說明聲音很大，是指聲音的響度大；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播；關(guān)閉門窗，是在傳播過程中減弱噪聲。故選A。10.振動音調(diào)笛子解析從管口吹氣，吸管內(nèi)的空氣振動發(fā)出聲音。拉動棉簽，吸管內(nèi)振動的空氣柱的長度發(fā)生變化，空氣柱振動的快慢不同，頻率不同，音調(diào)發(fā)生變化。“鳥鳴器”靠吸管內(nèi)的空氣振動發(fā)聲，小提琴靠琴弦的振動發(fā)聲，笛子是靠空氣柱振動發(fā)聲，鼓是由鼓面的振動發(fā)聲，所以鳥鳴器可以與笛子歸為一類。11.響度音調(diào)解析甲和丙的振幅相同，響度相同；甲和丁相同時間內(nèi)振動的次數(shù)相同，振動的頻率相同，音調(diào)相同。素養(yǎng)探究全練12.(1)空氣柱空氣(2)G頻率A(3)音調(diào)音色響度解析(1)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲；小強聽到的聲音主要是靠空氣傳到耳朵里的。(2)瓶內(nèi)水位越高，空