高中語文課件：第7課 李清照詞兩首（《聲聲慢》）

李清照聲聲慢

李清照：字漱玉，號易安居士，山東濟(jì)南人，留有作品集《漱玉詞》。宋代婉約派詞人的代表之一。李清照自幼就受到過良好的教育，他的父親是當(dāng)時(shí)禮部員外郎，同時(shí)也是一位學(xué)者兼散文家，母親是元豐宰相王圭的長女，也有出眾的文學(xué)才能。李清照自小多才多藝，能詩詞，善書畫，很早就受人注意。史書記載說她：“自少年便有詩名，才力華贍，逼近前輩?！睋?jù)史書記載，她的處女作可能是描繪她記憶中的棋路湖山風(fēng)光和逸興壯采的《雙調(diào)憶王孫》（胡上風(fēng)來波浩渺）和《如夢令》（嘗記溪亭日暮）。詩歌鑒賞方法之一：知人論世

晚年的李清照無兒無女，孑然一身，始終居無定所，飽嘗了顛沛之苦、亡國之恨、喪夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，確切死期竟無人知曉，足見清照晚年之孤獨(dú)凄涼。

用三個(gè)詞語來概括李清照的一生：

少歷繁華、中經(jīng)喪亂、晚景凄涼

李清照創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期：內(nèi)容：閨怨離愁詞風(fēng)：清麗柔媚

南渡前如：《一剪梅》

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回頭，月滿西樓。

花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。南渡后內(nèi)容：懷舊悼亡詞風(fēng)：凄婉哀怨

如《武陵春》

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。

①聽準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。②用心聆聽，感受感情。③閉上眼睛，想象畫面。聽讀要求：聽讀感知，整體把握

①能不能用一個(gè)字概括全詞的感情？②你認(rèn)為哪一句能奠定全詞的感情基調(diào)？聽后思考【鑒賞品味】問題1：“尋尋覓覓，冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”開頭七組疊字怎樣抒寫感情的？詩歌鑒賞方法之二：揣摩關(guān)鍵詞語哀婉凄涼、悲苦愁絕

尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚結(jié)果引發(fā)動(dòng)作孤苦無依若有所失環(huán)境肅殺凄清感受凄然寡歡慘然不樂感情基調(diào)：問題2：“乍暖還寒”除了指天氣以外，還有其他含義嗎？

暗指作者的生活一下子從幸福的峰頂?shù)胪纯嗟纳顪Y。【美讀感悟】詞眼為何而愁？愁國愁家愁情愁亡國之恨家破之痛喪夫之哀孀居之苦思考“怎一個(gè)愁字了得”愁字的內(nèi)涵。愁亡國之痛、孀居之悲、淪落之苦.怎樣寫愁？問題3：綜觀全詞，一字一淚，滿是悲愁，但全詞寫來沒有一個(gè)“淚”字，也只在結(jié)尾點(diǎn)出一個(gè)“愁”字。作者是如何傳達(dá)這滲透血淚的深愁巨痛的呢?本詞選用了哪些意象表達(dá)出作者內(nèi)心的愁苦？

詩歌鑒賞方法之三：通過把握意象內(nèi)涵來把握詩歌情感間接抒情淡酒秋風(fēng)過雁黃花細(xì)雨梧桐黃昏誦讀領(lǐng)悟，感受意象

為何說是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡，這是一種主觀感受。一個(gè)“淡”字表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。酒酒是“愁”的象征風(fēng)秋風(fēng)渲染愁情過雁象征離愁“雁”是“舊時(shí)相識”，也是從北方來到南方。再者“雁”是傳遞信息的使者，作者正愁苦時(shí)看到曾為她和丈夫傳遞相思的大雁，如今大雁依舊而收信的丈夫卻不在人世，所以看到大雁睹物思人，不禁傷心。雁黃花莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦

——李清照《醉花陰》

黃花比喻女子憔悴的容顏孤苦飄零的晚境梧桐一葉知秋，牽愁惹恨化用溫庭筠《更漏子》：梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。梧桐

作者為何不說暴雨？

細(xì)雨綿長，細(xì)雨與愁緒相似。雨是哀傷﹑愁絲的象征。雨以聲襯情

頓挫凄涼之感

淡酒——借酒消愁

晚風(fēng)——秋風(fēng)蕭瑟

過雁——流浪、思鄉(xiāng)

黃花——容顏憔悴梧桐——凄苦、喪偶

細(xì)雨——與相思愁絲有關(guān)。

黃昏——心中陰霾、暮年。品讀鑒賞,再現(xiàn)意境

借酒消愁——抵不過晚來風(fēng)急大雁南飛——追憶起舊時(shí)相識黃花堆積——憔悴中無心堪摘

守窗盼黑——到黃昏梧桐細(xì)雨

凄慘悲涼一種凄婉的美

特點(diǎn)“這次第，怎一個(gè)愁字了得”？

過雁、黃花、梧桐、細(xì)雨……眼前這一切使詞人的哀愁重重疊加，直至無以復(fù)加，不知怎樣形容，也難以形容，于是詞人再也不用什么鋪墊、渲染、對比，而是直截了當(dāng)?shù)卣f“這次第，怎一個(gè)愁字了得”！簡單直白，反而更覺神妙，更有韻味，更甚咀嚼。相形之下，就連李后主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流？”也稍覺遜色了。因?yàn)槔詈笾鞯某钸€可形容，而詞人的愁緒則非筆墨所能形容的。聲聲慢李清照【情感提升】欣賞音樂，用心感受發(fā)揮想象，再現(xiàn)意境《聲聲慢》是李清照后期家破夫亡受盡折磨顛沛流離生活的縮影,是一首沉重的哀傷的漫溢憂患之愁的生死戀歌。

小結(jié)詩歌鑒賞方法1、知