2023-2024學年浙江省湖州市長興縣共同體九年級（上）月考語文試卷（12月份）

第1頁（共1頁）2023-2024學年浙江省湖州市長興縣共同體九年級（上）月考語文試卷（12月份）活動一：“星”耀古詩文長河1．為提升同學們的文化素養(yǎng)，學校擬開展“品千年古韻，論文化自信”主題活動，請你參與。古人將人生體驗、生命思考、事物觀察都匯聚到詩中。一句句智慧①箴（）言，創(chuàng)造了一個包羅萬象的古詩世界。相似的生命經(jīng)驗，往往促使今人與古人在情感與思想上發(fā)生同頻共振。閱讀時的片刻感悟存留心間，會在日后需要的時刻②bèng（）發(fā)出震撼人心的力量。青年不該是一只被③huàn（）養(yǎng)的金絲雀，而是成為一顆光芒萬丈的星。給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）箴言（2）bèng發(fā)（3）huàn養(yǎng)2．默寫。古詩文是我國燦爛的文化瑰寶，藏在古詩文里的絕美星辰是無法超越的中國式浪漫。蘇軾與親人遠隔千里，但不失曠達，送“（1），”（《水調(diào)歌頭》）的美好祝愿；劉禹錫被貶巴山楚水二十多年，仍堅信“（2），”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》），盡顯豁達襟懷；范仲淹雖遭貶謫，卻仍以“（3），”（《岳陽樓記》）自勉，表達遠大抱負；李商隱借“禽鳥”傳情達意，“（4），”，通過神話傳說找到慰藉自己的途徑（《無題?相見時難別亦難》）。這些浪漫的締造者，亦是受后世敬仰的“風云人物”。讓我們用年輕的聲音去演繹古老的詩文，收獲先賢給予我們的力量，讓經(jīng)典永遠流傳。3．閱讀。【甲】送族弟綰從軍安西①李白漢家兵馬乘北風，鼓行而西破犬戎②。爾隨漢將出門去，剪虜若草收奇功。君王按劍望邊色，旄頭③已落胡天空。匈奴系頸數(shù)應盡，明年應入蒲萄宮④。【注釋】①安西：唐方鎮(zhèn)名，統(tǒng)轄龜茲、于闐、疏勒，焉耆四鎮(zhèn)，②犬戎：唐朝，中原王朝把一切西北游牧民族統(tǒng)稱之為“犬戎”或“戎狄”。③旄頭：即昴星，星名，二十八宿之一。④蒲萄宮：漢宮名，在上林苑西，哀帝時，單于來朝。住在此宮內(nèi)。事載《三轄黃圖?甘泉宮》。【乙】秋于敬亭送從侄耑游廬山序①[唐]李白余小時，大人令誦《子虛賦》②，私心慕之。及長，南游云夢，覽七澤③之壯觀。初，嘉興季父謫長沙西還，時余拜見，預飲林下。耑乃稚子嬉游在旁今來有成郁負秀氣。吾衰久矣，見爾慰心，申悲道舊，破涕為笑。方告我遠涉，西登香爐④。長山橫蹙，九江卻轉(zhuǎn)。瀑布天落，半與銀河爭流，騰虹奔電。此宇宙之奇詭也。其上有方湖、石井，不可得而窺焉。羨君此行，撫鶴長嘯。恨丹液未就，白龍來遲⑤，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負⑥夙愿，慚歸名山；終期后來，攜手五岳。（選自《李太白全集》）[注]①從侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。②《子虛賦》：漢代司馬相如代表作，其中描寫了云夢的壯美景象。③傳說中楚國古有七個水澤。云夢：屬“七澤”之一。④香爐：廬山香爐峰。⑤丹液：傳說中的金丹，服用后可成仙。白龍：傳說中仙人的坐騎。⑥孤負：辜負。（1）下列對甲詩的理解和賞析，不正確的一項是A．一、二句寫漢朝兵馬乘風出征、軍鼓壯行、向西進擊敵人的情景，表達出詩人對前朝的向往。B．三、四句寫族弟從軍，詩人想象其殺敵如揮鐮割草，“奇功”二字寄托著對族弟的鼓勵與期待。C．五、六句想象君王宮中按劍，神情肅穆。敵軍的命星已墜落下，胡疆青天為之一空。D．七、八句寫敵人運數(shù)已盡，必定會向大唐投降稱臣，這是詩人自己對戰(zhàn)事發(fā)展作出的樂觀判斷。（2）解釋句中加點字的意思。①謫長沙西還②及長③恨丹液未就（3）用“/”給第二段畫線文字斷句并釋義（限斷三處）。耑乃稚子嬉游在旁今來有成郁負秀氣（4）李白的詩歌歷來為人們所稱道，世人皆言李白亦師亦友，在漫漫人生路上給予后輩們無限關懷與期待。請結(jié)合詩歌、文章和生活，談談你的理解?；顒佣骸暗洹绷林腥A傳統(tǒng)文化4．對于中華古典文學同學們有很多的疑惑，請選出正確答案（）A．《唐詩三百首》匯集了唐代詩歌中富有代表性的作品，重點突出了李白。 B．《世說新語》所記人物故事，上起漢代，下迄劉宋，而以魏晉為主。 C．《聊齋志異》小說題材多樣，指斥不公，刺貪刺虐、大都運用現(xiàn)實主義手法。 D．《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，以三國為背景。5．《水滸傳》閱讀指導現(xiàn)場?！鹃喿x指導現(xiàn)場一】??《水滸傳》是一部英雄傳奇小說，它塑造了一大批出身不同、性格各異的英雄俠士形象。（1）精細閱讀，根據(jù)要求完成檔案卡片。??林沖檔案卡片??綽號：豹子頭??外貌：豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀。典型事件：①→發(fā)配滄州道→野豬林被救→棒打洪教頭→→雪夜上梁山人物點評：“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了?！盵金圣嘆批注“極力寫出精細，見斷斷不是失火。”]②“把尖刀插了，將三個人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門東投去。”[金圣嘆批注“上逐件敘一遍，此又逐件敘一遍，一連敘出兩遍，顯出林沖精細也?！盷A根據(jù)林沖的具體經(jīng)歷，在“典型事件”部分的空缺處填上恰當內(nèi)容。B細讀“人物點評”部分的兩處“精細”，請比較其背后的人物心理的轉(zhuǎn)變。《水滸傳》的文本語言潛藏著作者關于“忠義”的思考。（2）閱讀文段摘抄，探究宋江“忠義觀”的內(nèi)涵及對梁山命運的影響。章節(jié)出處文段摘抄第十八回肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了彌天之罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了。”第三十六回“因此父親明明訓教宋江，小可不爭隨順了哥哥，便是上逆天理，下違父教，做了不忠不孝的人在世，雖生何益？”第五十四回宋江已知殺了高廉，收軍進高唐州城內(nèi)，先傳下將令：“休得傷害百姓?！币幻娉霭癜裁瘢锖翢o犯。……后卻把高廉一家老小良賤三四十口，處斬于市。第六十一回“近年泊內(nèi)是宋江一伙強人在那里打家劫舍，官兵捕盜……梁山泊歹人，假裝做陰陽人來煽惑主人?！钡谝话倩亍拔覟槿艘皇?，只主張忠義二字，不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷?！碧骄浚?．閱讀下面的《儒林外史》選段，感受其價值與魅力。魯小姐制義難新郎①話說蘧公孫招贅魯府，見小姐十分美貌，已是醉心，還不知小姐又是個才女。魯編修因無公子，就把女兒當作兒子，五六歲上請先生開蒙，就讀的是《四書》《五經(jīng)》；十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟，教他做“破題”“破承”“起講”“題比”“中比”成篇。那先生督課，同男子一樣。這小姐資性又高，記性又好。到此時，王、唐、瞿、薛，以及諸大家之文，歷科程墨，各省宗師考卷，肚里記得三千余篇；自己作出來的文章，又理真法老，花團錦簇。魯編修每常嘆道：“假若是個兒子，幾十個進士、狀元都中來了！”閑居無事，便和女兒談說：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，——要詩就詩，要賦就賦——都是一鞭一條痕，一摑一掌血；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪，邪魔外道！”小姐聽了父親的教訓，曉妝臺畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章；每日丹黃爛然，蠅頭細批。人家送來的詩詞歌賦，正眼兒也不看他。②此番招贅進蘧公孫來，門戶又相稱，才貌又相當，真?zhèn)€是“才子佳人，一雙兩好”。料想公孫舉業(yè)已成，不日就是個少年進士。但贊進門來十多日，香房里滿架都是文章，公孫卻全不在意。小姐心里道：“這些自然都是他爛熟于胸中的了?！庇忠傻溃骸八蛐禄檠酄枺潥g笑，還理論不到這事上。”又過了幾日，見公孫赴宴回房，袖里籠了一本詩來燈下吟哦，也拉著小姐并坐同看。小姐此時還害羞，不好問他，只得強勉看了一個時辰，彼此睡下。到次日，小姐忍不住了，知道公孫坐在前邊書房里，即取紅紙一條，寫下一行題目，是“身修而后家齊”，叫采蘋過來，說道：“你去送與姑爺，說是老爺要請教一篇文字的。”公孫接了，付之一笑，回說道：“我于此事不甚在行。況到尊府未經(jīng)滿月，要做兩件雅事；這樣俗事，還不耐煩做哩?！惫珜O心里只道說，向才說這樣話是極雅的了，不想正犯著忌諱。③當晚，養(yǎng)娘走進房來看小姐，只見愁眉淚眼，長吁短嘆。養(yǎng)娘道：“小姐，你才恭喜，招贅了這樣好姑爺，有何心事，做出這等模樣？”小姐把日里的事告訴了一遍，說道：“我只道他舉業(yè)已成，不日就是舉人、進士；誰想如此光景，豈不誤我終身！”養(yǎng)娘勸了一回。公孫進來，待他詞色就有些不善。公孫自知慚愧，彼此也不便明言。從此啾啾唧唧，小姐心里納悶。但說到舉業(yè)上，公孫總不招攬。勸的緊了，反說小姐俗氣。小姐越發(fā)悶上加悶，整日眉頭不展。夫人知道，走來勸女兒道：“我兒，你不要恁般呆氣。我看新姑爺人物已是十分了；況你爹原愛他是個少年名士?！毙〗愕溃骸澳赣H，自古及今，幾曾看見不會中進士的人可以叫做個名士的？”說著，越要惱怒起來。夫人和養(yǎng)娘道：“這個是你終身大事，不要如此。況且現(xiàn)放著兩家鼎盛，就算姑爺不中進士，做官，難道這一生還少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家飯，好女不穿嫁時衣?！篮旱囊馑?，總是自掙的功名好，靠著祖父，只算做不成器！”夫人道：“就是如此，也只好慢慢勸他。這是急不得的?！别B(yǎng)娘道：“當真姑爺不得中，你將來生出小公子來，自小依你的教訓，不要學他父親，家里放著你恁個好先生，怕教不出個狀元來？就替你爭口氣。你這封誥是穩(wěn)的?！闭f著，和夫人一齊笑起來。小姐嘆了一口氣，也就罷了。（1）閱讀選文，仿照示例，用四字短語梳理魯小姐的心理變化。充滿期待→→滿心失望→（2）下面是依據(jù)選文所寫的課本劇片段，請為魯小姐的扮演設計恰當?shù)奈枧_說明和臺詞，并結(jié)合魯小姐的性格及其成因說明這樣設計的理由。當晚，閨房外月光清冷，房內(nèi)寂靜無聲，魯小姐獨自坐在梳妝臺前。魯小姐：①唉，人都道“才子佳人”，奈何我夫君……養(yǎng)娘：（推開門，快速進來）小姐，小姐！恭喜恭喜！魯小姐：（皺著眉，微抬頭）養(yǎng)娘，我有何喜？我是個苦命的人！養(yǎng)娘：（面露驚訝）小姐，哪里話來。您剛招贅了個好姑爺，多少人羨慕不已。怎么做出如此模樣？魯小姐：（頷首低眉，眼淚淋淋）②養(yǎng)娘：（略一嘆氣，勸慰）許是姑爺沉浸在新婚喜悅中，畢竟你們成婚還不滿一月哦。魯小姐：（眉頭緊皺）我原以為他舉業(yè)已成，無需多日必會是舉人、進士，光耀門楣。誰想如此光景，豈不誤我終身。③說明設計理由：（3）《范進中舉》中的諷刺手法讓人印象深刻，請?zhí)骄俊遏斝〗阒屏x難新郎》一文的諷刺藝術。7．近日，動畫電影《長安三萬里》熱映后引發(fā)了廣泛的討論，老師找來了相關資料，邀請同學們一起發(fā)表自己的看法，請你參與討論?！堕L安三萬里》劇組該不該道歉??材料一：??背景資料：近日，動畫電影《長安三萬里》在今年暑期檔斬獲不俗的票房與口碑。就在《長安三萬里》即將迎來暑期檔完美收官之時，影片卻陷入了“致歉漩渦”之中。有河南洛陽的網(wǎng)友提出，片中李白、杜甫首次相遇本在洛陽，影片中被改到了長安；李白詩歌、裴旻劍舞、張旭草書“三絕合體”也從洛陽改成揚州，認為電影“不尊重歷史”“傷害洛陽人民感情”。洛陽市隋唐史學會發(fā)了一則通告，通告說：“李白和杜甫第一次相逢在洛陽”“杜甫早年生活在洛陽”“‘一日三絕’發(fā)生在洛陽天宮寺”“救郭子儀的是李白而非高適”……??材料二：??①歷史學博士夏增民的表示，“沒有必要，格局太小了，沒有必要去糾結(jié)這個問題?！彼Q，電影就是電影，電影為了創(chuàng)作的需要，可能會把一些元素集中在某一個點上來表現(xiàn)，電影是藝術的一種架構，它不是假象，《長安三萬里》是一部藝術片，不是個紀錄片，這個問題沒有必要去過分糾結(jié)。??②歷史小說的創(chuàng)作、演繹尺度是什么？這是個文學問題，也是社會學問題。它的尺度應該是：描述輪廓，創(chuàng)制細節(jié)，這就叫“大事不虛，小事不拘，羽翼信史而不違”。??③戲劇影視文學創(chuàng)作，臺詞外的文采是不重要的，重要的是情節(jié)。但臺詞其實也很容易出狀況。我想起小時候看過一個六集紀錄片《長城的故事》，一個漢朝人勸慰朋友，“別灰心，咱會東山再起的”。開始沒覺得有問題，后來被提醒，“東山再起”是晉朝謝安的典故。??④我認為這確實是個瑕疵，但也不覺得很嚴重。又比如漢朝人說“XX真是個扶不起的阿斗”，不細究，你會發(fā)現(xiàn)其中的問題嗎？你會被誤導嗎？我想，你或者沒發(fā)覺，或者把它當成笑料分享出去。這么寫，往往是作者自己也沒有發(fā)覺，而不是他故意的。如果標準太嚴苛的話，恐怕沒有影視作品能過審。起碼任何電視劇中，古人就不是那么說話的。但真按古人方式說話，你看嗎？當然，讓劉關張三人對著關二爺神像起誓結(jié)拜，那肯定不行——除非搞笑片。選自部分網(wǎng)友觀點??材料三：??①古裝劇中的戲說一類，基本上是“瞎說”，筆者曾看到過劇中的唐代主人公朗朗念出清代詩人名句的。但人家標明了是“戲說”，不是正史，你也拿它沒辦法。但《長安三萬里》不一樣，這電影備案說是“重大歷史題材電影”，宣稱“查閱眾多歷史資料”，結(jié)果電影中地點對不上，人物與事件也對不上，你說是戲說也就罷了，你說是正說卻錯誤百出，讀過相關歷史的成年人或許可以一笑而過，那些剛剛處于求知年齡沒什么分辨能力的小孩子，他們怎么辦？別怪人較真，面對歷史，嚴謹該是必須持有的態(tài)度。??②就此而言，或許洛陽市隋唐史學會是有本地情結(jié)，但他們質(zhì)疑《長安三萬里》的文史知識錯誤，一是一，二是二，歷史事件的時、地、人、事各要素，這主干的要素你都錯訛百出，卻稱自己是什么“動畫歷史片”，不是狠狠地打自個臉嗎？??③動畫歷史片可以有幻想性成分，這些表演也很可能成為影片的亮點。但是，歷史事件中時、地、人、事這些基本的構成要素，卻不能隨心所欲挪位。李白與杜甫初次相逢在洛陽，杜甫早年生活在洛陽，“一日三絕”發(fā)生在洛陽，救下了郭子儀的是李白，如果你把這些基本的史實都抹殺了，那還算什么“歷史片”？觀眾要求或許很低，但作為一部動畫歷史片，仍需有歷史的擔當。就此而言，洛陽市隋唐史學會的起訴，有助于厘清同類作品的創(chuàng)作規(guī)范，給電影創(chuàng)作敲響文化范疇的警鐘。??④詩詞專家、上海覺群詩社社長胡中行介紹，天寶三載（公元744年），李白因得罪權貴被唐玄宗“賜金放還”離開長安，在洛陽遇到杜甫。他認為，作為唐代詩壇的“雙子星”，李杜首次見面在歷史和文化層面是一次重大事件，理論上不應輕易改動，“這么大的事件將地點進行改動的確欠妥?！彼ㄗh，可以借助一兩句臺詞，既不改變劇中設計，又能傳遞二人首次相會是在洛陽的史實。選自《澎湃新聞》（1）關于《長安三萬里》劇組該不該道歉的討論是由什么事件引發(fā)的？請結(jié)合材料一簡要概括。（2）下列選項和材料中觀點一致的是A．《長安三萬里》是一部紀錄片，不是個藝術片，這個問題沒有必要去過分糾結(jié)。B．歷史事件中時、地、人、事這些基本的構成要素，不能隨心所欲挪位。C．戲劇影視文學創(chuàng)作，臺詞和文采是不重要的，重要的是情節(jié)。D．動畫歷史片可以有幻想性成分，這些表演會成為影片的亮點。（3）材料三第①段在論證過程中用了哪些方法增強說服力和感染力，請舉例賞析。（可從駁論的角度、論證方法、修辭的角度賞析）（4）材料二和材料三就需不需要道歉持不同觀點，你贊成哪一方？請結(jié)合材料二或材料三的論據(jù)加以闡述?；顒尤骸罢摗蔽乃噭?chuàng)作8．寫作。??少年的你，應當自強不息，時不我待，只爭朝夕。請以《志當存高遠》為題，寫一篇議論文。??要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。

2023-2024學年浙江省湖州市長興縣共同體九年級（上）月考語文試卷（12月份）參考答案與試題解析活動一：“星”耀古詩文長河1．為提升同學們的文化素養(yǎng)，學校擬開展“品千年古韻，論文化自信”主題活動，請你參與。古人將人生體驗、生命思考、事物觀察都匯聚到詩中。一句句智慧①箴（）言，創(chuàng)造了一個包羅萬象的古詩世界。相似的生命經(jīng)驗，往往促使今人與古人在情感與思想上發(fā)生同頻共振。閱讀時的片刻感悟存留心間，會在日后需要的時刻②bèng（）發(fā)出震撼人心的力量。青年不該是一只被③huàn（）養(yǎng)的金絲雀，而是成為一顆光芒萬丈的星。給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）箴言zhēn（2）bèng迸發(fā)（3）huàn豢養(yǎng)【解答】答案：（1）zhēn（2）迸（3）豢2．默寫。古詩文是我國燦爛的文化瑰寶，藏在古詩文里的絕美星辰是無法超越的中國式浪漫。蘇軾與親人遠隔千里，但不失曠達，送“（1）但愿人長久，千里共嬋娟”（《水調(diào)歌頭》）的美好祝愿；劉禹錫被貶巴山楚水二十多年，仍堅信“（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》），盡顯豁達襟懷；范仲淹雖遭貶謫，卻仍以“（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（《岳陽樓記》）自勉，表達遠大抱負；李商隱借“禽鳥”傳情達意，“（4）蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，通過神話傳說找到慰藉自己的途徑（《無題?相見時難別亦難》）。這些浪漫的締造者，亦是受后世敬仰的“風云人物”。讓我們用年輕的聲音去演繹古老的詩文，收獲先賢給予我們的力量，讓經(jīng)典永遠流傳?！窘獯稹看鸢福海?）但愿人長久千里共嬋娟（2）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（3）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（4）蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看（重點字：殷）3．閱讀?！炯住克妥宓芫U從軍安西①李白漢家兵馬乘北風，鼓行而西破犬戎②。爾隨漢將出門去，剪虜若草收奇功。君王按劍望邊色，旄頭③已落胡天空。匈奴系頸數(shù)應盡，明年應入蒲萄宮④?！咀⑨尅竣侔参鳎禾品芥?zhèn)名，統(tǒng)轄龜茲、于闐、疏勒，焉耆四鎮(zhèn)，②犬戎：唐朝，中原王朝把一切西北游牧民族統(tǒng)稱之為“犬戎”或“戎狄”。③旄頭：即昴星，星名，二十八宿之一。④蒲萄宮：漢宮名，在上林苑西，哀帝時，單于來朝。住在此宮內(nèi)。事載《三轄黃圖?甘泉宮》。【乙】秋于敬亭送從侄耑游廬山序①[唐]李白余小時，大人令誦《子虛賦》②，私心慕之。及長，南游云夢，覽七澤③之壯觀。初，嘉興季父謫長沙西還，時余拜見，預飲林下。耑乃稚子嬉游在旁今來有成郁負秀氣。吾衰久矣，見爾慰心，申悲道舊，破涕為笑。方告我遠涉，西登香爐④。長山橫蹙，九江卻轉(zhuǎn)。瀑布天落，半與銀河爭流，騰虹奔電。此宇宙之奇詭也。其上有方湖、石井，不可得而窺焉。羨君此行，撫鶴長嘯。恨丹液未就，白龍來遲⑤，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負⑥夙愿，慚歸名山；終期后來，攜手五岳。（選自《李太白全集》）[注]①從侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。②《子虛賦》：漢代司馬相如代表作，其中描寫了云夢的壯美景象。③傳說中楚國古有七個水澤。云夢：屬“七澤”之一。④香爐：廬山香爐峰。⑤丹液：傳說中的金丹，服用后可成仙。白龍：傳說中仙人的坐騎。⑥孤負：辜負。（1）下列對甲詩的理解和賞析，不正確的一項是AA．一、二句寫漢朝兵馬乘風出征、軍鼓壯行、向西進擊敵人的情景，表達出詩人對前朝的向往。B．三、四句寫族弟從軍，詩人想象其殺敵如揮鐮割草，“奇功”二字寄托著對族弟的鼓勵與期待。C．五、六句想象君王宮中按劍，神情肅穆。敵軍的命星已墜落下，胡疆青天為之一空。D．七、八句寫敵人運數(shù)已盡，必定會向大唐投降稱臣，這是詩人自己對戰(zhàn)事發(fā)展作出的樂觀判斷。（2）解釋句中加點字的意思。①謫長沙西還被貶官，降職②及長等，等到③恨丹液未就遺憾（3）用“/”給第二段畫線文字斷句并釋義（限斷三處）。耑乃稚子嬉游在旁今來有成郁負秀氣（4）李白的詩歌歷來為人們所稱道，世人皆言李白亦師亦友，在漫漫人生路上給予后輩們無限關懷與期待。請結(jié)合詩歌、文章和生活，談談你的理解。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解。A.有誤，“漢家”這里指代唐王朝，表現(xiàn)出詩人對唐軍必勝充滿信心；BCD.正確。故選：A。（2）本題考查文言詞語理解。①句意：從長沙被貶回到嘉興。謫：被貶官，降職。②句意：長大后。及：等，等到。③句意：遺憾的是沒有長生不老的仙藥。恨：遺憾。（3）本題考查文言句子斷句。句意：你還是個小孩，在旁邊游戲?，F(xiàn)在已經(jīng)長大，很是秀氣。“嬉游在旁”是“耑乃稚子”的情形表現(xiàn)；“今來有成”與“郁負秀氣”為承接關系；故斷句為：耑乃稚子/嬉游在旁/今來有成/郁負秀氣。（4）本題考查內(nèi)容理解?！炯住吭姟盃栯S漢將出門去，剪虜若草收奇功”意為：你跟隨大將軍出門去，殺虜就如揮鐮刀割草，一定會立下奇功。直接抒發(fā)李白對族弟能夠建功立業(yè)、功成名就的期許；【乙】文“羨君此行，撫鶴長嘯。恨丹液未就，白龍來遲，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負夙愿，慚歸名山；終期后來，攜手五岳”等內(nèi)容可知，年老的李白回憶昔日游覽過的盛景之地，描繪所見的壯觀景象，同時敘寫自己無法看到的奇觀，希望李耑能像自己年輕時那樣游歷四方，領略大自然的美景，字里行間流露出對后輩的關心和鼓勵。李白對族弟和后輩的勉勵期許告誡我們：要把握時光，珍惜美好光陰，在有限的時間里盡自己多能，豐富自己的人生閱歷，享受充實美好的人生。答案：（1）A（2）①被貶官，降職②等，等到③遺憾（3）耑乃稚子/嬉游在旁/今來有成/郁負秀氣譯文：你還是個小孩，在旁邊游戲，現(xiàn)在已經(jīng)長大，很是秀氣。（4）甲詩中“爾隨漢將出門去，剪虜若草收奇功”通俗直白，直抒胸臆，是對后輩的關懷，以夸張手法表達對族弟建功立業(yè)報國的殷切期望。乙文中李白描繪自己游廬山時所見的壯美景象，敘寫所不能見到的勝景，希望李耑精神振奮地前往廬山游歷（像自己年輕時一樣向往大自然，領略大自然的神奇），對后輩滿是關懷。在有限的人生時光中，要把握當下，樹立理想，不要因眼前暫時的困頓失去前行的動力，振奮精神，吾輩當自強。活動二：“典”亮中華傳統(tǒng)文化4．對于中華古典文學同學們有很多的疑惑，請選出正確答案（）A．《唐詩三百首》匯集了唐代詩歌中富有代表性的作品，重點突出了李白。 B．《世說新語》所記人物故事，上起漢代，下迄劉宋，而以魏晉為主。 C．《聊齋志異》小說題材多樣，指斥不公，刺貪刺虐、大都運用現(xiàn)實主義手法。 D．《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，以三國為背景?！窘獯稹緼.有誤，《唐詩三百首》匯集了唐代詩歌中膾炙人口、有代表性的作品，同時又力圖反映出不同作者各自的詩歌風貌。B.正確。C.有誤，《聊齋志異》大多運用浪漫主義寫法。D.有誤，《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說。該書以東漢末年到西晉建立期間的社會歷史為背景，著重敘述魏、蜀、吳三國的興衰過程。故選：B。5．《水滸傳》閱讀指導現(xiàn)場?！鹃喿x指導現(xiàn)場一】??《水滸傳》是一部英雄傳奇小說，它塑造了一大批出身不同、性格各異的英雄俠士形象。（1）精細閱讀，根據(jù)要求完成檔案卡片。??林沖檔案卡片??綽號：豹子頭??外貌：豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀。典型事件：①誤入白虎堂→發(fā)配滄州道→野豬林被救→棒打洪教頭→風雪山神廟→雪夜上梁山人物點評：“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了?！盵金圣嘆批注“極力寫出精細，見斷斷不是失火?！盷②“把尖刀插了，將三個人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門東投去?！盵金圣嘆批注“上逐件敘一遍，此又逐件敘一遍，一連敘出兩遍，顯出林沖精細也。”]A根據(jù)林沖的具體經(jīng)歷，在“典型事件”部分的空缺處填上恰當內(nèi)容。B細讀“人物點評”部分的兩處“精細”，請比較其背后的人物心理的轉(zhuǎn)變。《水滸傳》的文本語言潛藏著作者關于“忠義”的思考。（2）閱讀文段摘抄，探究宋江“忠義觀”的內(nèi)涵及對梁山命運的影響。章節(jié)出處文段摘抄第十八回肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了彌天之罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了?！钡谌亍耙虼烁赣H明明訓教宋江，小可不爭隨順了哥哥，便是上逆天理，下違父教，做了不忠不孝的人在世，雖生何益？”第五十四回宋江已知殺了高廉，收軍進高唐州城內(nèi)，先傳下將令：“休得傷害百姓。”一面出榜安民，秋毫無犯?！髤s把高廉一家老小良賤三四十口，處斬于市。第六十一回“近年泊內(nèi)是宋江一伙強人在那里打家劫舍，官兵捕盜……梁山泊歹人，假裝做陰陽人來煽惑主人?！钡谝话倩亍拔覟槿艘皇溃恢鲝堉伊x二字，不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷。”探究：宋江的“忠義觀”的內(nèi)涵首先是“孝”，他不違背不連累父親，是一個極其有孝順的人；其次是“義”，他重情重義，為救兄弟愿意豁出性命；但是他為了自己的利益設圈套逼迫盧俊義上梁山，給李逵喝毒酒，可見他虛假、偽善：宋江對朝廷忠心耿耿，“寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷”最終在這種愚忠思想的帶領下眾英雄投靠朝廷，他的決定也改變了他們的命運。宋江的忠義讓梁山一步步變大變強，走向輝煌?？勺罱K，也是它讓梁山走向衰落。【解答】（1）本題考查名著情節(jié)。A林沖上梁山前的典型事件按時間順序概括如下：豹子頭誤闖白虎堂：高俅為讓其子高衙內(nèi)達到霸占林沖妻子的目的，設計陷害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進入軍機要地白虎堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂治他的罪，把林沖刺配滄州。在野豬林被救：陸虞候買通防送公人董超、薛霸，要于途中殺害林沖。董超、薛霸一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛、董將林沖綁在樹上，準備殺死林沖，關鍵時刻，魯智深及時趕到，救下林沖。林沖棒打洪教頭：柴進莊里有一武師，人稱洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開始，林沖幾番謙讓，不想洪教頭更是囂張，林沖只得與他比試起來。只幾個回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿臉通紅。林教頭風雪山神廟：林沖由于被高俅陷害私自帶刀入白虎堂，被發(fā)配到滄州。由于朋友柴進的關照在滄州他被安排去看守草料場。高俅要對林沖斬盡殺絕，派陸虞候到滄州謀害林沖。陸虞候在多次謀害不成的情況下便想一把火燒了草料場并把林沖燒死。林沖雪夜上梁山：在草料場被燒之后，林沖冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險些送了性命，幸遇柴進。林沖感嘆天下之大，竟無他容身之所。柴進向他說：有一處梁山泊，方圓八百里，是好漢的落腳處。走投無路的林沖就依照柴進的指點，在一個北風呼嘯、大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。據(jù)此填空即可。B本題考查名著人物形象。第一處“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，此處對火盆的精細的描寫，是告訴讀者草料場的大火，并非由火盆引發(fā)，而是有人要陷害林沖，人為縱火，為下文的情節(jié)做了鋪墊。既把著火原因撇清了，又體現(xiàn)了林沖謹慎小心、做事精細的性格特點。第二處“穿了白布衫，系了搭膊、把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門東投去”，林沖把葫蘆里的冷酒吃盡，丟掉葫蘆，是他命運的一個至關重要的轉(zhuǎn)折點，表明他不再隱忍，他已經(jīng)下定決心，不再沉浸于過去的痛苦和困境中，而是勇敢地面對現(xiàn)實，尋找新的出路。體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。（2）本題考查名著人物形象。宋江的“忠義觀”首先是“孝”，他不違背不連累父親，不愿做不忠不孝之人，是一個很孝順的人；宋江的“忠義觀”體現(xiàn)在對好友的義氣上。他為了救晁蓋等人，想方設法通風報信，并為晁蓋等人撤離爭取時間。他卻因此被閻婆惜捉住把柄，殺死閻婆惜后惹上官司被迫上了梁山；宋江的“忠義觀”不僅體現(xiàn)在對個人的關系上，更體現(xiàn)在對國家、對人民的態(tài)度上。他曾表明自己的心跡：“我為人一世，只主張‘忠義’二字，不肯半點欺心。”這種忠誠和義氣使宋江始終堅守對國家的忠誠，即使在梁山泊受到招安后，他也一直把維護國家的穩(wěn)定和繁榮作為自己的使命；然而，宋江的“忠義觀”也存在著一定的矛盾。一方面，他強調(diào)對國家的忠誠，但另一方面，他又主張義氣高于一切。宋江曾為救出劉唐而與晁蓋等人聯(lián)手，但最終卻因晁蓋等人不受招安而大鬧梁山泊。他還為了自己的利益設圈套逼迫盧俊義上梁山，給李逵喝毒酒，可見他虛假、偽善。這些事件都反映了宋江在忠誠和義氣之間的矛盾。此外，宋江的“忠義觀”對梁山的命運也產(chǎn)生了深遠的影響。在《水滸傳》中，梁山好漢們雖然最終接受了招安，但也是在宋江的堅持下才達成的。這種堅持體現(xiàn)了宋江對國家、對人民的忠誠，但同時也給梁山帶來了最終的悲劇性命運。梁山好漢們因受招安而被迫為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡。這也表明了宋江的“忠義觀”在某種程度上導致了梁山的悲劇性結(jié)局。答案：（1）A誤入白虎堂風雪山神廟B第一處是告訴讀者草料場的大火，并非由火盆引發(fā)，而是人為縱火，為下文情節(jié)作鋪墊。此處對火盆的精細的描寫，既把著火原因撇清了，又把林沖謹小慎微、做事細心等性格表現(xiàn)出來了。第二處林沖把葫蘆里的冷酒吃盡，丟掉葫蘆，是他命運的一個至關重要的轉(zhuǎn)折點，表明他不再隱忍丟掉葫蘆也體現(xiàn)了“官逼民反”的主旨（2）宋江的“忠義觀”的內(nèi)涵首先是“孝”，他不違背不連累父親，是一個極其有孝順的人；其次是“義”，他重情重義，為救兄弟愿意豁出性命；但是他為了自己的利益設圈套逼迫盧俊義上梁山，給李逵喝毒酒，可見他虛假、偽善：宋江對朝廷忠心耿耿，“寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷”最終在這種愚忠思想的帶領下眾英雄投靠朝廷，他的決定也改變了他們的命運。宋江的忠義讓梁山一步步變大變強，走向輝煌。可最終，也是他讓梁山走向衰落。6．閱讀下面的《儒林外史》選段，感受其價值與魅力。魯小姐制義難新郎①話說蘧公孫招贅魯府，見小姐十分美貌，已是醉心，還不知小姐又是個才女。魯編修因無公子，就把女兒當作兒子，五六歲上請先生開蒙，就讀的是《四書》《五經(jīng)》；十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟，教他做“破題”“破承”“起講”“題比”“中比”成篇。那先生督課，同男子一樣。這小姐資性又高，記性又好。到此時，王、唐、瞿、薛，以及諸大家之文，歷科程墨，各省宗師考卷，肚里記得三千余篇；自己作出來的文章，又理真法老，花團錦簇。魯編修每常嘆道：“假若是個兒子，幾十個進士、狀元都中來了！”閑居無事，便和女兒談說：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，——要詩就詩，要賦就賦——都是一鞭一條痕，一摑一掌血；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪，邪魔外道！”小姐聽了父親的教訓，曉妝臺畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章；每日丹黃爛然，蠅頭細批。人家送來的詩詞歌賦，正眼兒也不看他。②此番招贅進蘧公孫來，門戶又相稱，才貌又相當，真?zhèn)€是“才子佳人，一雙兩好”。料想公孫舉業(yè)已成，不日就是個少年進士。但贊進門來十多日，香房里滿架都是文章，公孫卻全不在意。小姐心里道：“這些自然都是他爛熟于胸中的了?！庇忠傻溃骸八蛐禄檠酄?，正貪歡笑，還理論不到這事上?！庇诌^了幾日，見公孫赴宴回房，袖里籠了一本詩來燈下吟哦，也拉著小姐并坐同看。小姐此時還害羞，不好問他，只得強勉看了一個時辰，彼此睡下。到次日，小姐忍不住了，知道公孫坐在前邊書房里，即取紅紙一條，寫下一行題目，是“身修而后家齊”，叫采蘋過來，說道：“你去送與姑爺，說是老爺要請教一篇文字的?！惫珜O接了，付之一笑，回說道：“我于此事不甚在行。況到尊府未經(jīng)滿月，要做兩件雅事；這樣俗事，還不耐煩做哩?！惫珜O心里只道說，向才說這樣話是極雅的了，不想正犯著忌諱。③當晚，養(yǎng)娘走進房來看小姐，只見愁眉淚眼，長吁短嘆。養(yǎng)娘道：“小姐，你才恭喜，招贅了這樣好姑爺，有何心事，做出這等模樣？”小姐把日里的事告訴了一遍，說道：“我只道他舉業(yè)已成，不日就是舉人、進士；誰想如此光景，豈不誤我終身！”養(yǎng)娘勸了一回。公孫進來，待他詞色就有些不善。公孫自知慚愧，彼此也不便明言。從此啾啾唧唧，小姐心里納悶。但說到舉業(yè)上，公孫總不招攬。勸的緊了，反說小姐俗氣。小姐越發(fā)悶上加悶，整日眉頭不展。夫人知道，走來勸女兒道：“我兒，你不要恁般呆氣。我看新姑爺人物已是十分了；況你爹原愛他是個少年名士。”小姐道：“母親，自古及今，幾曾看見不會中進士的人可以叫做個名士的？”說著，越要惱怒起來。夫人和養(yǎng)娘道：“這個是你終身大事，不要如此。況且現(xiàn)放著兩家鼎盛，就算姑爺不中進士，做官，難道這一生還少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家飯，好女不穿嫁時衣?！篮旱囊馑迹偸亲話甑墓γ?，靠著祖父，只算做不成器！”夫人道：“就是如此，也只好慢慢勸他。這是急不得的?！别B(yǎng)娘道：“當真姑爺不得中，你將來生出小公子來，自小依你的教訓，不要學他父親，家里放著你恁個好先生，怕教不出個狀元來？就替你爭口氣。你這封誥是穩(wěn)的。”說著，和夫人一齊笑起來。小姐嘆了一口氣，也就罷了。（1）閱讀選文，仿照示例，用四字短語梳理魯小姐的心理變化。充滿期待→產(chǎn)生懷疑→滿心失望→無奈接受（2）下面是依據(jù)選文所寫的課本劇片段，請為魯小姐的扮演設計恰當?shù)奈枧_說明和臺詞，并結(jié)合魯小姐的性格及其成因說明這樣設計的理由。當晚，閨房外月光清冷，房內(nèi)寂靜無聲，魯小姐獨自坐在梳妝臺前。魯小姐：①愁眉淚眼/長吁短嘆唉，人都道“才子佳人”，奈何我夫君……養(yǎng)娘：（推開門，快速進來）小姐，小姐！恭喜恭喜！魯小姐：（皺著眉，微抬頭）養(yǎng)娘，我有何喜？我是個苦命的人！養(yǎng)娘：（面露驚訝）小姐，哪里話來。您剛招贅了個好姑爺，多少人羨慕不已。怎么做出如此模樣？魯小姐：（頷首低眉，眼淚淋淋）②前日我寫下“身修而后家齊”的題目，說是老爺要請教他一篇文字。他竟然說于此事不甚在行。還說這樣俗事，還不耐煩做。養(yǎng)娘：（略一嘆氣，勸慰）許是姑爺沉浸在新婚喜悅中，畢竟你們成婚還不滿一月哦。魯小姐：（眉頭緊皺）我原以為他舉業(yè)已成，無需多日必會是舉人、進士，光耀門楣。誰想如此光景，豈不誤我終身。③說明設計理由：她生性要強，沉醉于科舉功名，一心望夫成龍，渴望夫尊妻榮，一旦夢想成空，難免痛苦一生。這與其父親的從小對她的家教影響、當時的社會科舉文化的流毒和三綱五常的封建禮教思想都密不可分。（3）《范進中舉》中的諷刺手法讓人印象深刻，請?zhí)骄俊遏斝〗阒屏x難新郎》一文的諷刺藝術?！窘獯稹浚?）本題考查梳理故事情節(jié)。根據(jù)第②段“公孫接了，付之一笑，回說道：‘我于此事不甚在行。況到尊府未經(jīng)滿月，要做兩件雅事；這樣俗事，還不耐煩做哩’”可知，魯小姐對公孫能力產(chǎn)生懷疑；根據(jù)第③段“說著，和夫人一齊笑起來。小姐嘆了一口氣，也就罷了”可知，魯小姐對公孫無奈接受。（2）本題考查對人物的分析。①根據(jù)第③段“當晚，養(yǎng)娘走進房來看小姐，只見愁眉淚眼，長吁短嘆”可知，魯小姐坐在梳妝臺前獨自愁眉淚眼，長吁短嘆；②根據(jù)第②段“到次日，小姐忍不住了，知道公孫坐在前邊書房里，即取紅紙一條，寫下一行題目，是‘身修而后家齊’，叫采蘋過來，說道：‘你去送與姑爺，說是老爺要請教一篇文字的?！珜O接了，付之一笑，回說道：‘我于此事不甚在行。況到尊府未經(jīng)滿月，要做兩件雅事；這樣俗事，還不耐煩做哩。’”可知，前日我寫下“身修而后家齊”的題目，說是老爺要請教他一篇文字。他竟然說于此事不甚在行。還說這樣俗事，還不耐煩做；③根據(jù)第③段“‘好男不吃分家飯，好女不穿嫁時衣。’依孩兒的意思，總是自掙的功名好，靠著祖父，只算做不成器！”可知，她生性要強，沉醉于科舉功名，一心望夫成龍，渴望夫尊妻榮，一旦夢想成空，難免痛苦一生。這與其父親的從小對她的家教影響、當時的社會科舉文化的流毒和三綱五常的封建禮教思想都密不可分。（3）本題考查對內(nèi)容的分析。根據(jù)第③段“但說到舉業(yè)上，公孫總不招攬。勸的緊了，反說小姐俗氣。小姐越發(fā)悶上加悶，整日眉頭不展”“況且現(xiàn)放著兩家鼎盛，就算姑爺不中進士，做官，難道這一生還少了你用的”可知，善用對比夸張，使諷刺強烈：家道鼎盛，知書達理，理家有道的魯小姐本應婚姻幸福、生活美滿，卻偏偏醉心功名，望夫成龍，而把日子過得很壓抑痛苦；根據(jù)第①段“魯編修每常嘆道：‘假若是個兒子，幾十個進士、狀元都中來了！”可知，善抓日常細節(jié)，使丑態(tài)畢露：如魯編修每常嘆道：“假若是個兒子，幾十個進士、狀元都中來了！’”一句日?？畤@之語，可見魯編修一生迷戀科舉功名，至死不悟；根據(jù)第①段“小姐聽了父親的教訓，曉妝臺畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章；每日丹黃爛然，蠅頭細批。人家送來的詩詞歌賦，正眼兒也不看他”可知，善運白描手法，使真切傳神：如小姐聽了父親的教訓，曉妝臺畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章；每日丹黃爛然，蠅頭細批。只寥寥幾語，便見其從小家教之嚴，科舉文化毒害之深。答案；（1）產(chǎn)生懷疑無奈接受（2）愁眉淚眼/長吁短嘆示例：前日我寫下“身修而后家齊”的題目，說是老爺要請教他一篇文字。他竟然說于此事不甚在行。還說這樣俗事，還不耐煩做。示例：她生性要強，沉醉于科舉功名，一心望夫成龍，渴望夫尊妻榮，一旦夢想成空，難免痛苦一生。這與其父親的從小對她的家教影響、當時的社會科舉文化的流毒和三綱五常的封建禮教思想都密不可分。（3）善用對比夸張，使諷刺強烈：家道鼎盛，知書達理，理家有道的魯小姐本應婚姻幸福、生活美滿，卻偏偏醉心功名，望夫成龍，而把日子過得很壓抑痛苦；蘧公孫祖、父二代淡泊功名，不想讓后輩再受科舉的危害，卻不想家里娶到一個熱衷功名的媳婦，可見功名盛行的科舉時代，人人深受其毒，不能獨善其身；善抓日常細節(jié)，使丑態(tài)畢露：如魯編修每常嘆道：“假若是個兒子，幾十個進士、狀元都中來了！”一句日?？畤@之語，可見魯編修一生迷戀科舉功名，至死不悟；善運白描手法，使真切傳神：如小姐聽了父親的教訓，曉妝臺畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章；每日丹黃爛然，蠅頭細批。只寥寥幾語，便見其從小家教之嚴，科舉文化毒害之深。7．近日，動畫電影《長安三萬里》熱映后引發(fā)了廣泛的討論，老師找來了相關資料，邀請同學們一起發(fā)表自己的看法，請你參與討論?！堕L安三萬里》劇組該不該道歉??材料一：??背景資料：近日，動畫電影《長安三萬里》在今年暑期檔斬獲不俗的票房與口碑。就在《長安三萬里》即將迎來暑期檔完美收官之時，影片卻陷入了“致歉漩渦”之中。有河南洛陽的網(wǎng)友提出，片中李白、杜甫首次相遇本在洛陽，影片中被改到了長安；李白詩歌、裴旻劍舞、張旭草書“三絕合體”也從洛陽改成揚州，認為電影“不尊重歷史”“傷害洛陽人民感情”。洛陽市隋唐史學會發(fā)了一則通告，通告說：“李白和杜甫第一次相逢在洛陽”“杜甫早年生活在洛陽”“‘一日三絕’發(fā)生在洛陽天宮寺”“救郭子儀的是李白而非高適”……??材料二：??①歷史學博士夏增民的表示，“沒有必要，格局太小了，沒有必要去糾結(jié)這個問題。”他稱，電影就是電影，電影為了創(chuàng)作的需要，可能會把一些元素集中在某一個點上來表現(xiàn)，電影是藝術的一種架構，它不是假象，《長安三萬里》是一部藝術片，不是個紀錄片，這個問題沒有必要去過分糾結(jié)。??②歷史小說的創(chuàng)作、演繹尺度是什么？這是個文學問題，也是社會學問題。它的尺度應該是：描述輪廓，創(chuàng)制細節(jié)，這就叫“大事不虛，小事不拘，羽翼信史而不違”。??③戲劇影視文學創(chuàng)作，臺詞外的文采是不重要的，重要的是情節(jié)。但臺詞其實也很容易出狀況。我想起小時候看過一個六集紀錄片《長城的故事》，一個漢朝人勸慰朋友，“別灰心，咱會東山再起的”。開始沒覺得有問題，后來被提醒，“東山再起”是晉朝謝安的典故。??④我認為這確實是個瑕疵，但也不覺得很嚴重。又比如漢朝人說“XX真是個扶不起的阿斗”，不細究，你會發(fā)現(xiàn)其中的問題嗎？你會被誤導嗎？我想，你或者沒發(fā)覺，或者把它當成笑料分享出去。這么寫，往往是作者自己也沒有發(fā)覺，而不是他故意的。如果標準太嚴苛的話，恐怕沒有影視作品能過審。起碼任何電視劇中，古人就不是那么說話的。但真按古人方式說話，你看嗎？當然，讓劉關張三人對著關二爺神像起誓結(jié)拜，那肯定不行——除非搞笑片。選自部分網(wǎng)友觀點??材料三：??①古裝劇中的戲說一類，基本上是“瞎說”，筆者曾看到過劇中的唐代主人公朗朗念出清代詩人名句的。但人家標明了是“戲說”，不是正史，你也拿它沒辦法。但《長安三萬里》不一樣，這電影備案說是“重大歷史題材電影”，宣稱“查閱眾多歷史資料”，結(jié)果電影中地點對不上，人物與事件也對不上，你說是戲說也就罷了，你說是正說卻錯誤百出，讀過相關歷史的成年人或許可以一笑而過，那些剛剛處于求知年齡沒什么分辨能力的小孩子，他們怎么辦？別怪人較真，面對歷史，嚴謹該是必須持有的態(tài)度。??②就此而言，或許洛陽市隋唐史學會是有本地情結(jié)，但他們質(zhì)疑《長安三萬里》的文史知識錯誤，一是一，二是二，歷史事件的時、地、人、事各要素，這主干的要素你都錯訛百出，卻稱自己是什么“動畫歷史片”，不是狠狠地打自個臉嗎？??③動畫歷史片可以有幻想性成分，這些表演也很可能成為影片的亮點。但是，歷史事件中時、地、人、事這些基本的構成要素，卻不能隨心所欲挪位。李白與杜甫初次相逢在洛陽，杜甫早年生活在洛陽，“一日三絕”發(fā)生在洛陽，救下了郭子儀的是李白，如果你把這些基本的史實都抹殺了，那還算什么“歷史片”？觀眾要求或許很低，但作為一部動畫歷史片，仍需有歷史的擔當。就此而言，洛陽市隋唐史學會的起訴，有助于厘清同類作品的創(chuàng)作規(guī)范，給電影創(chuàng)作敲響文化范疇的警鐘。??④詩詞專家、上海覺群詩社社長胡中行介紹，天寶三載（公元744年），李白因得罪權貴被唐玄宗“賜金放還”離開長安，在洛陽遇到杜甫。他認為，作為唐代詩壇的“雙子星”，李杜首次見面在歷史和文化層面是一次重大事件，理論上不應輕易改動，“這么大的事件將地點進行改動的確欠妥?！彼ㄗh，可以借助一兩句臺詞，既不改變劇中設計，又能傳遞二人首次相會是在洛陽的史實。選自《澎湃新聞》（1）關于《長安三萬里》劇組該不該道歉的討論是由什么事件引發(fā)的？請結(jié)合材料一簡要概括。（2）下列選項和材料中觀點一致的是BA．《長安三萬里》是一部紀錄片，不是個藝術片，這個問題沒有必要去過分糾結(jié)。B．歷史事件中時、地、人、事這些基本的構成要素，不能隨心所欲挪位。C．戲劇影視文學創(chuàng)作，臺詞和文采是不重要的，重要的是情節(jié)。D．動畫歷史片可以有幻想性成分，這些表演會成為影片的亮點。（3）材料三第①段在論證過程中用了哪些方法增強說服力和感染力，請舉例賞析。（可從駁論的角度、論證方法、修辭的角度賞析）（4）材料二和材料三就需不需要道歉持不同觀點，你贊成哪一方？請結(jié)合材料二或材料三的論據(jù)加以闡述。【解答】（1）結(jié)合材料一中“就在《長安三萬里》即將迎來暑期檔完美收官之時，影片卻陷入了‘致歉漩渦’之中。有河南洛陽的網(wǎng)友提出，片中李白、杜甫首次相遇本在洛陽，影片中被改到了長安；李白詩歌、裴旻劍舞、張旭草書‘三絕合體’也從洛陽改成揚州，認為電影‘不尊重歷史’‘傷害洛陽人民感情’。洛陽市隋唐史學會發(fā)了一則通告，通告說：‘李白和杜甫第一次相逢在洛陽’、‘杜甫早年生活在洛陽’……”，分析可知《長安三萬里》劇組因在作品中違背歷史而受廣大網(wǎng)友質(zhì)疑。（2）A．有誤，結(jié)合材料二第①段“《長安三萬