專項(xiàng)07 跨學(xué)科試題

專項(xiàng)07跨學(xué)科試題類型1跨學(xué)科·語文1.(2023山東棗莊中考)習(xí)近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂。”古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，以下詩句中劃線部分包含化學(xué)變化的是()A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 D.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川2.(2022甘肅武威中考)很多成語、俗語、詩詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點(diǎn)解釋錯誤的是()A.“真金不怕火煉”——黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)B.“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運(yùn)動C.“冰，水為之，而寒于水”——物質(zhì)的狀態(tài)不同，化學(xué)性質(zhì)不同D.“人要實(shí)，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺類型2跨學(xué)科·物理3.已知20℃時，氫氧化鈉易溶于酒精，碳酸鈉在酒精中幾乎不溶解。20℃時，某同學(xué)利用如圖所示微型實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。打開止水夾，輕輕擠壓軟塑料瓶，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法不正確的是()A.小玻璃瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出B.小玻璃瓶中有NaOH固體析出C.應(yīng)及時關(guān)閉止水夾防止小玻璃瓶中的液體倒吸D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將小玻璃瓶中的物質(zhì)倒入足量水中，無固體剩余4.(2023浙江紹興中考改編)小敏查閱資料得知：將銅片和鋅片同時插入稀H2SO4，可以組成一個電池(圖甲)，那么該電池的正負(fù)極與什么有關(guān)呢？對此，小敏做了三組實(shí)驗(yàn)，并借助靈敏電流表進(jìn)行判斷(圖乙)，發(fā)現(xiàn)該電池的正負(fù)極與金屬活動性強(qiáng)弱有關(guān)且存在一定規(guī)律。據(jù)此判斷，下列金屬片組合可以使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(圖丙)的是() A.a鋁片、b鎂片 B.a鐵片、b鋅片 C.a鐵片、b銅片 D.a銅片、b銀片5.(2023福建泉州聯(lián)考)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)結(jié)合物理學(xué)科的杠桿原理和部分物質(zhì)的性質(zhì)完成下面三個實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)1：加熱銅絲團(tuán)一段時間后可以觀察到銅絲團(tuán)變成色，同時杠桿左端(填“上升”或“下沉”)。

(2)實(shí)驗(yàn)2：一段時間后鐵粉包下沉的原因是。將集氣瓶中的水換成下列(填字母)，并將鐵粉包浸泡一段時間后取出晾干，杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A.稀硫酸 B.硫酸銅溶液(3)實(shí)驗(yàn)3：通入CO2一段時間后，杠桿上的乒乓球(填“左”或“右”)側(cè)升高，往集氣瓶中加入一定量的澄清石灰水，杠桿重新平衡，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。類型3跨學(xué)科·生物6.(2023四川自貢期末)自然界中的碳循環(huán)、氧循環(huán)如圖所示，下列說法正確的是()A.植物的呼吸作用吸收二氧化碳B.化石燃料燃燒對空氣污染無明顯影響C.綠色植物的光合作用可以將大氣中的CO2全部吸收D.碳、氧循環(huán)失衡會導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化7.(2023山東寧津一模)汽車開動和人的生命活動都需要能量，能量是各種運(yùn)動的量度。給汽車開動和人的生命活動提供能量的兩個過程如圖所示，下列分析錯誤的是()A.都通過劇烈的氧化反應(yīng)釋放出能量 B.都將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能C.都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán) D.都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律類型4跨學(xué)科·體育與健康8.(2023山東棗莊薛城一模)物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊(duì)由Zn、HCl、NaOH、CuSO4和CaCO3五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由Zn“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由丁位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示，圖中連線物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。回答下列問題：(1)已知丙與丁兩“隊(duì)員”反應(yīng)生成的氣體會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。丁位置的“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是。

(2)請寫出甲、乙兩“隊(duì)員”反應(yīng)的化學(xué)方程式：。該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。(3)若把純凈物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類，某純凈物X的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用X替換丁，它也能與丙反應(yīng)生成一種生活中常用的溶劑，X是(寫一種即可)。

專項(xiàng)07跨學(xué)科試題答案全解全析1.B“春江水暖鴨先知”的過程中只是鴨子感知到水溫的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“爆竹聲中一歲除”包含著燃放爆竹，此過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；“千樹萬樹梨花開”比喻雪花積在樹枝上，像梨花開了一樣，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“日照香爐生紫煙”是指香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。2.C“真金不怕火煉”，金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即使在高溫下也不與氧氣反應(yīng)；“遙知不是雪，為有暗香來”，分子的不斷運(yùn)動使人們聞到梅花的花香；“冰，水為之，而寒于水”，物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同，冰和水都是由水分子構(gòu)成的，它們的化學(xué)性質(zhì)相同；“火要虛”，通過增大可燃物與氧氣的接觸面積，使可燃物燃燒得更旺。3.B打開止水夾，輕輕擠壓軟塑料瓶，二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入小玻璃瓶中，則小玻璃瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，故A正確；在小玻璃瓶中，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，則溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量減少，由于20℃時，氫氧化鈉易溶于酒精，碳酸鈉在酒精中幾乎不溶解，則小玻璃瓶中有碳酸鈉固體析出，故B錯誤；打開止水夾，輕輕擠壓軟塑料瓶，軟塑料瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w體積減少，壓強(qiáng)減小，故應(yīng)及時關(guān)閉止水夾，防止小玻璃瓶中的液體倒吸，故C正確；碳酸鈉、氫氧化鈉均易溶于水，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將小玻璃瓶中的物質(zhì)倒入足量水中，無固體剩余，故D正確。4.C據(jù)題圖乙可知，位于電池兩極的金屬片，在金屬活動性順序中排在氫前面的金屬且活動性較強(qiáng)的是電池的負(fù)極，排在該金屬后面的金屬是電池的正極；兩金屬都排在氫的后面，則不會產(chǎn)生電流。在題述電池中，電流方向由正極流向負(fù)極。圖丙電池的電流方向由b到a，說明b是正極，a是負(fù)極，則a的金屬活動性大于b，且在金屬活動性順序中a排在氫前面。A項(xiàng)，鋁的金屬活動性小于鎂；B項(xiàng)，鐵的金屬活動性小于鋅；C項(xiàng)，鐵的金屬活動性大于銅，且在金屬活動性順序中鐵排在氫前面；D項(xiàng)，銅、銀在金屬活動性順序中都排在氫的后面，不會產(chǎn)生電流。5.答案(1)黑下沉(2)鐵粉與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，質(zhì)量增加B(3)左CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O解析(1)加熱銅絲團(tuán)一段時間后，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，可以觀察到銅絲團(tuán)變成黑色；由質(zhì)量守恒定律可知，銅絲團(tuán)的質(zhì)量增加，則杠桿左端下沉。(2)將集氣瓶中的水換成硫酸銅溶液，將鐵粉包浸泡在硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，每56份質(zhì)量的鐵可置換出64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量增加，一段時間后取出晾干，杠桿會下沉；鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，一段時間后取出晾干，鐵粉包的質(zhì)量減小，杠桿會上升。(3)二氧化碳的密度比空氣的大，通入CO2一段時間后，杠桿左側(cè)的乒乓球上升；往集氣瓶中加入一定量的澄清石灰水，杠桿重新平衡，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。6.D植物的呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，故A錯誤；化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等有害氣體和煙塵，會加劇空氣污染，故B錯誤；綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，但不能將大氣中的CO2全部吸收，故C錯誤。7.A人的呼吸作用是緩慢氧化，故A錯誤。8.答案(1)作建筑材料(合理即可)(2)CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4復(fù)分解(3)氧化銅(合理即可)解析(1)丙與丁兩“隊(duì)員”反應(yīng)生成的氣體會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，則丙與丁分別是碳酸鈣和稀鹽酸中的一種，鋅能和硫酸銅反應(yīng)，硫酸銅能和氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉能和鹽酸反應(yīng)，鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)，則