12級(jí)小學(xué)教育學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)-9.13

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)姓名學(xué)號(hào)班級(jí)級(jí)班時(shí)間年月教育學(xué)院上海師范大學(xué)天華學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)校外實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良中及格不及格實(shí)習(xí)態(tài)度工作積極主動(dòng)。虛心服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)人員，謙虛好學(xué)。自覺遵守規(guī)章制度。工作負(fù)責(zé)。虛心服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)。能夠遵守規(guī)章制度。工作努力。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指導(dǎo)。能夠遵守規(guī)章制度。勉強(qiáng)完成工作?；痉念I(lǐng)導(dǎo)，尚能聽從指導(dǎo)?；咀袷匾?guī)章制度。不能完成工作。不服從領(lǐng)導(dǎo)，不聽取指導(dǎo)違反規(guī)章制度。20%18-20分16-17分14-15分12-13分0-11分教學(xué)工作能按實(shí)習(xí)大綱的要求獨(dú)立、出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。能較好地理論聯(lián)系實(shí)際、勇于改革，并有一定的成果。能按實(shí)習(xí)大綱的要求基本獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)。能夠理論聯(lián)系實(shí)際，提出合理化建議。能在他人幫助下，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成實(shí)習(xí)大綱要求和各項(xiàng)任務(wù)。在他人幫助下，能基本完成實(shí)習(xí)大綱要求和各項(xiàng)任務(wù)。基本上不能完成實(shí)習(xí)大綱要求和各項(xiàng)任務(wù)。40%36-40分32-35分28-31分24-27分0-23分實(shí)習(xí)作業(yè)對(duì)組織的教學(xué)參觀、專題報(bào)告都有較詳細(xì)的記錄，并能加以整理成文。能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，調(diào)查報(bào)告質(zhì)量高。實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高。對(duì)組織的教學(xué)參觀、專題報(bào)告有完備的記錄。能夠較好完成社會(huì)調(diào)查，調(diào)查報(bào)告有一定質(zhì)量。實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較高。對(duì)組織的教學(xué)參觀、專題報(bào)告較完整的記錄。能完成社會(huì)調(diào)查，調(diào)查報(bào)告符合要求。實(shí)習(xí)報(bào)告有一定的質(zhì)量。對(duì)組織的教學(xué)參觀、專題報(bào)告有記錄。尚能完成社會(huì)調(diào)查及調(diào)查報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告符合基本要求。對(duì)組織的教學(xué)參觀、專題報(bào)告不作任何記錄。不能完成社會(huì)調(diào)查及調(diào)查報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告不能達(dá)到基本要求。40%36-40分32-35分28-31分21-27分0-23分說明：1.帶教教師和學(xué)院指導(dǎo)老師根據(jù)參考分值給實(shí)習(xí)生的每項(xiàng)表現(xiàn)打出具體分?jǐn)?shù)，然后將三項(xiàng)得分相加即總分。2.根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，優(yōu)（90-100分）；良（80-89分）；中（70-79分）；及格（60-69分）；不及格(60分以下)。上海師范大學(xué)天華學(xué)院教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)要求一、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排參考學(xué)生可根據(jù)實(shí)習(xí)小學(xué)特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，將實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間做好統(tǒng)籌安排和規(guī)劃。以下內(nèi)容供參考。（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、全面實(shí)習(xí)小學(xué)教育教學(xué)工作，熟悉小學(xué)與班級(jí)基本情況，了解小學(xué)貫徹國(guó)家及上海市小學(xué)教育方針、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)小學(xué)教育教學(xué)工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，并予以實(shí)施。3、全面實(shí)習(xí)教育教學(xué)工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)方案、獨(dú)立進(jìn)行課程授課、獨(dú)立指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評(píng)課。4、了解家長(zhǎng)的教育觀念，并學(xué)習(xí)參與家校聯(lián)系工作。5、參與組織小學(xué)的慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕、元旦等節(jié)日活動(dòng)。6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。（二）時(shí)間安排：1、起始階段：（1）了解小學(xué)及班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，全面了解小學(xué)教育和教學(xué)工作；（2）觀察、熟悉本班小學(xué)生的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做好每日記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能說出本班所有小學(xué)生的名字。（3）參與小學(xué)和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（4）在了解教育教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)環(huán)境布置或組織班隊(duì)活動(dòng)。2、初步全面實(shí)習(xí)階段：（1）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織教育教學(xué)活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立組織一次班會(huì)或隊(duì)會(huì)、出操活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教具。（2）參與小學(xué)聽課和評(píng)課；觀摩并旁聽一次學(xué)校教研活動(dòng)。（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家校聯(lián)系工作；（4）參與策劃節(jié)日慶?；顒?dòng)。3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：（1）參與組織節(jié)日慶祝活動(dòng)；（2）在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立組織班會(huì)或隊(duì)會(huì)、出操活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)，并獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教具；（3）獨(dú)立做好班會(huì)或隊(duì)會(huì)記錄和聽課記錄，并參與教學(xué)評(píng)課；（4）了解并參與在具體活動(dòng)中的家、校、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深入全面實(shí)習(xí)階段：（1）在老師指導(dǎo)下，由獨(dú)立組織一次班會(huì)或隊(duì)會(huì)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并完成一堂課程的教學(xué)方案，并獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教具；（2）參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)課；（3）根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家校聯(lián)系或溝通；（4）深入了解小學(xué)特色，了解小學(xué)貫徹國(guó)家及上海市小學(xué)教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。（5）根據(jù)小學(xué)需要，設(shè)計(jì)并參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作。5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：（1）根據(jù)小學(xué)需要，設(shè)計(jì)并參與組織節(jié)日慶祝相關(guān)活動(dòng)。（2）在小學(xué)老師指導(dǎo)下，制定一份完整的班會(huì)、隊(duì)會(huì)和一節(jié)課的教學(xué)方案；參與教案的實(shí)施全程，并做教案設(shè)計(jì)的反思。（3）完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評(píng)議會(huì)、告別會(huì)。（4）結(jié)清賬目，歸還物品，于周五下午離校。二、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。（二）服從學(xué)院和小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)與學(xué)院指導(dǎo)教師溝通。（三）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向小學(xué)、院方兩方請(qǐng)假。（四）要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班和上課的基本方法，了解班主任工作和教師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。（五）必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為小學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中散布違背國(guó)家法律和教師職業(yè)道德的言論。（六）愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用小學(xué)的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。（七）實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。三、實(shí)習(xí)作業(yè)要求（一）基本情況記錄表1份。（二）實(shí)習(xí)生聽課/任課時(shí)間表1份。（三）獨(dú)立制定詳細(xì)的教案4份。（四）獨(dú)立設(shè)計(jì)一次班會(huì)/隊(duì)會(huì)教案2份。（五）畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1份。1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的回顧和思考，包括實(shí)習(xí)目的與意義、內(nèi)容、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、組織紀(jì)律、工作態(tài)度、實(shí)際技能的掌握及收獲體會(huì)。（六）可以附加組織的班級(jí)活動(dòng)照片、教學(xué)場(chǎng)景照片、開展班會(huì)照片等，材料只要用以證明實(shí)習(xí)過程的，都可以作為輔助材料以附錄形式增加。以上作業(yè)（一）到（五）為書寫稿，一律用黑水筆填寫，字跡工整。四、成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：（一）實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）五級(jí)記分制。（二）教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括三個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、教學(xué)工作和實(shí)習(xí)作業(yè)?？己说囊笫牵?、實(shí)習(xí)態(tài)度（占20%）實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作；服從學(xué)院、專業(yè)和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理。2、教學(xué)工作（占40%）包括班會(huì)或隊(duì)會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理；家校聯(lián)系；節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由小學(xué)指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在教學(xué)活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能準(zhǔn)備好相關(guān)教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評(píng)課。3、實(shí)習(xí)作業(yè)（占40%）（三）實(shí)習(xí)生在完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對(duì)取得顯著成績(jī)者，要給予表?yè)P(yáng)。（四）教育實(shí)習(xí)時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真填寫《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》，作為評(píng)定成績(jī)的參考。（五）教育實(shí)習(xí)的成績(jī)由小學(xué)校方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求，在《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)定表》上寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，由實(shí)習(xí)生帶回學(xué)院辦公室。最后由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。（六）畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不得畢業(yè)。表1基本情況記錄表小學(xué)名稱班級(jí)班主任帶教老師男生人數(shù)女生人數(shù)總共人數(shù)注：班主任、帶教老師一欄只寫老師的姓即可，如黃老師、李老師。表2實(shí)習(xí)生聽課/任課時(shí)間表星期節(jié)次一二三四五備注上午早操/晨會(huì)1234下午567其他注：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)表格處填上具體聽課年級(jí)、科目/內(nèi)容，如“一語(yǔ)文”、“一班會(huì)”等。

表3教案設(shè)計(jì)1班級(jí)：＿＿＿＿＿＿＿時(shí)間：＿＿＿＿＿＿＿＿課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教材版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿）學(xué)學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)后優(yōu)缺點(diǎn)分析教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)后優(yōu)缺點(diǎn)分析指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)教學(xué)反思表4教案設(shè)計(jì)2班級(jí)：＿＿＿＿＿＿＿時(shí)間：＿＿＿＿＿＿＿＿課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教材版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿）學(xué)學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)后優(yōu)缺點(diǎn)分析教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)后優(yōu)缺點(diǎn)分析指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)教學(xué)反思表5教案設(shè)計(jì)3班級(jí)：＿＿＿＿＿＿＿時(shí)間：＿＿＿＿＿＿＿＿課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教材版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿）學(xué)學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)后優(yōu)缺點(diǎn)分析教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)后優(yōu)缺點(diǎn)分析指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)教學(xué)反思表6教案設(shè)計(jì)4班級(jí)：＿＿＿＿＿＿＿時(shí)間：＿＿＿＿＿＿＿＿課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教材版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿）學(xué)學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)后優(yōu)缺點(diǎn)分析教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)后優(yōu)缺點(diǎn)分析指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)教學(xué)反思

表7班會(huì)/隊(duì)會(huì)教案1班級(jí)：時(shí)間：主題：主要內(nèi)容：活動(dòng)反思：注：可附頁(yè)。

表8班會(huì)/隊(duì)會(huì)教案2班級(jí)：時(shí)間：主題：主要內(nèi)容：活動(dòng)反思：注：可附頁(yè)。表9畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)注:可附頁(yè)附錄：組織的班級(jí)活動(dòng)照片、教學(xué)場(chǎng)景照片、開展班會(huì)照片等，材料只要用以證明實(shí)習(xí)過程的，都可以作為輔助材料以附錄形式增加。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)定表姓名班級(jí)專業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間年月日——年月日實(shí)習(xí)單位評(píng)定實(shí)習(xí)態(tài)度評(píng)分（滿分20分）教學(xué)工作評(píng)分（滿分40分）實(shí)習(xí)作業(yè)評(píng)分（滿分40分）畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合評(píng)定總分等級(jí)