六年級上學期數學教研組工作計劃范文樣本

4/4六年級上學期數學教研組工作計劃一、總體思路

本學期，我組成員將本著“努力工作，開心工作，享受工作”的工作態(tài)度，仔細貫徹新課改理念和學校辦學理念，以教育處工作方案為指導，加強組內教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、相互學習、努力提高自己，喜愛、關懷和關心每一位同學，發(fā)覺其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位同學在新學期有更高的進展與提高。

二、重點工作

1、加強教育教學理論學習，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。老師教學行為的轉變是新課程實施勝利的先決條件，而老師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期本組老師將進一步學習各類學校數學教育期刊，同時，敏捷采納多種學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。

2、細心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分預備，組內的其他老師要針對問題充分爭論，統(tǒng)一熟悉。

3、仔細上課。在備好課的基礎上，仔細、敏捷實施，不超時、超前、超難。尤其要留意：面對全體同學，重視同學的個體差異，多給同學鼓舞，對學有困難的同學要有急躁，避開急躁心情，多采納表揚性評價，查找其閃光點，準時確定他們的點滴進步，調動他們學習的樂觀性；對中等生要采納激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們樂觀向上；對優(yōu)等生要采納競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、虛心，不斷超越自己。

4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關注統(tǒng)一與分層，關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采納雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改仔細、準時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采納集體講評，個別性問題還要采納個別講解，面批的方式。

5、增加多媒體信息技術運用于現代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件，每人保證每學期不少于20次。

6、扎實有效的上好組內討論課。每位老師要結合本組參加的課題試驗討論內容，樂觀預備，仔細上好組內討論課，課后要從教學討論的目光來端詳、反思自己的教學，準時記錄點滴體會，為自己成長為“討論型”老師積淀肯定實踐閱歷，同時還要整理出優(yōu)秀的教學設計或案例。

7、珍惜每次校內、外數學教研活動的學習機會，樂觀參加、仔細學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。

8、利用每周六趣味數學班和每天下午作業(yè)特長看護班時間做好數學培優(yōu)工作，為下學期國家級數學競賽做好預備。

9、本組老師在做好日常教學工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學雜志，看教學網頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素養(yǎng)。

10、有方案的在十月、十一月，連續(xù)開展“走班制”教學活動，走班的同時要注意學習、調整、觀賞，并準時進行總結。

11、做好學習困難同學的輔導工作。首先要敬重班級同學的學習差異，對于學習有困難的同學不能急躁，要有急躁，要多疏導多關心，盡可能地提高他們學習的熱忱和樂觀性，使其學習成果進步。

12、協(xié)作班主任為培育合格的畢業(yè)生做好班級同學常規(guī)管理工作。

三、各月工作支配

九月：

1、學習“試驗學校辦學理念”和”教育處工作方案”，爭論和制定本學期教研組工作方案。

2、仔細分析教材，學習課標，制定教學方案和進度。

3、結合本組參加的課題試驗討論，確定組內討論課內容。

4、做好周六“趣味數學班”的相關工作。

十月：

1、學習與本組課題試驗討論內容相關的理論、文章和與當前教學內容相關的文章。

2、做好組內討論課的備課、聽課和評課工作。

3、開展“走班制”教學活動。

4、做好教學開放活動的相關工作。

十一月：

1、連續(xù)學習與本組課題試驗討論內容相關的理論、文章和與當前教學內容相關的文章。

2、連續(xù)做好組內討論課的備課、聽課和評課工作。

3、做好學期期中測試工作。

4、連續(xù)開展“走班制”教學活動。

5、組織好四六班級數學競賽活動。

十二月：

1、制定期末復習方案。

2、進行期末口、筆算，應用力量測試工作。

3、