專題01 基礎(chǔ)知識(shí)綜合（多考點(diǎn)）30題-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（江蘇專用）（解析版）

專題01基礎(chǔ)知識(shí)綜合（多考點(diǎn)）30題（解析版）溫馨提示：分二個(gè)版塊，第一版塊經(jīng)典?？碱}12道，第二版塊模擬預(yù)測(cè)題18道。經(jīng)典?？碱}經(jīng)典?？碱}1．（2023下·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，填寫(xiě)對(duì)應(yīng)內(nèi)容清明期間，不少南京市民攜帶家眷（

）前往牛首山踏青，領(lǐng)略生機(jī)勃勃的春日景象。徜徉在秦淮河pàn（

），漫步于林木之間，人們一抒嚴(yán)冬以來(lái)的郁結(jié)心胸。隨著牛首山文化旅游區(qū)的完善，不少原本xiāo（

）聲匿跡的民俗活動(dòng)又來(lái)到了人們眼前。閑游牛首山，我們不僅能觀賞精彩演藝，還可以體驗(yàn)到剪窗花、品糖畫(huà)、賞燈彩、繡布藝等；再品一品金陵美食，沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)南京味，在翩（

）然飛舞的鳥(niǎo)雀陪伴下，感受最別樣的南京民俗。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。河pàn()

xiāo()聲匿跡(2)給文中加點(diǎn)的字注音。家眷()

翩()然(3)文中畫(huà)線句缺少句子成分，應(yīng)改為“”【答案】(1)畔銷(xiāo)(2)juànpiān(3)閑游牛首山，我們不僅能觀賞精彩演藝，還可以體驗(yàn)到剪窗花、品糖畫(huà)、賞燈彩、繡布藝等精彩活動(dòng)（傳統(tǒng)文化）【詳解】（1）本題考查字形。河畔（hépàn）：河邊，岸邊。銷(xiāo)聲匿跡（xiāoshēngnìjì）：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。（2）本題考查字音。家眷（jiājuàn）：意思是指妻子兒女等，有時(shí)專指妻子。翩然（piānrán），意思是形容動(dòng)作輕松迅速的樣子。（3）本題考查病句辨析。缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)。應(yīng)改為：閑游牛首山，我們不僅能觀賞精彩演藝，還可以體驗(yàn)到剪窗花、品糖畫(huà)、賞燈彩、繡布藝等非遺活動(dòng)（精彩活動(dòng)、傳統(tǒng)文化）。2．（2023下·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，按要求答題無(wú)錫的春天風(fēng)光旖旎，景致千姿萬(wàn)態(tài)。當(dāng)你漫步于一碧萬(wàn)頃的太湖邊，撲面而來(lái)的是輕柔的春風(fēng)。湖面上短棹推波，蕩開(kāi)陣陣漣漪，讓人！放眼望去，桃紅柳綠，草長(zhǎng)yīng（

）飛，蝴蝶piān（

）然而至，驀（

）然回首，多少文人雅士的沁人墨香，多少遷客騷人的詩(shī)詞歌賦，帶著我們領(lǐng)略無(wú)錫之美。這時(shí)候，所有的喧囂都戛（

）然而止，只有流淌在太湖之畔的豐盈詩(shī)意，令人神往。(1)給加點(diǎn)字注音。①驀()然回首

②戛()然而止(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。①草長(zhǎng)yīng()飛

②piān()然而至(3)上文劃?rùn)M線處應(yīng)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（

）A．心曠神怡 B．心馳神往 C．心悅誠(chéng)服【答案】(1)mòjiá(2)鶯翩(3)A【詳解】（1）考查字音。驀然回首，mòránhuíshǒu，忽然回頭。戛然而止，jiáránérzhǐ，形容聲音突然終止。（2）考查字形。草長(zhǎng)鶯飛，cǎozhǎngyīngfēi，形容江南暮春的景色。翩然而至，piānránérzhì，樣子輕快靈活，優(yōu)美的地到來(lái)。（3）考查成語(yǔ)運(yùn)用。心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快。心馳神往：心神飛到（向往的地方）。心悅誠(chéng)服：從心眼里佩服。空白處前面是對(duì)無(wú)錫春天的景物描寫(xiě)，表達(dá)的語(yǔ)意是美好的景物讓人心情愉悅。故應(yīng)用“心曠神怡”。故選A。3．（2023下·江蘇·八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面語(yǔ)段，并完成問(wèn)題。在古時(shí)候，山林是文人歸隱的好去處。他們都在青山綠水間，找到了內(nèi)心的平靜與歸sù。拂曉時(shí)分，那輪彎彎的月亮躲到了樹(shù)后，向西邊看去，隔著幾座山就是銀河。走在山間的小路上，雖然沒(méi)有下雨，但蒼翠的山色卻①（A．濃郁

B．濃重）地仿佛打濕了自己的衣襟。山巒在層層云霧中顯得②（A．迷失

B．迷離）。山與天相接的地方liáo繞著陣陣云煙，從竹林的縫隙里看灑落下余暉的夕陽(yáng)……山中是最好的慰藉，愜意自從心來(lái)。趁著春光美好，讓我們一起遠(yuǎn)離塵囂，去山中走一走，讓山風(fēng)吹散你的憂愁，讓山水澆灌你的心靈，讓山色治愈你的人生。(1)根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。歸sù

liáo繞

余暉

愜意(2)根據(jù)語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上（填字母）。①（A．濃郁

B．濃重）②（A．迷失

B．迷離）【答案】(1)宿繚huīqiè(2)AB【詳解】（1）本題考查字音、字形。歸宿：拼音為guīsù，意思是意向所歸；止宿；結(jié)果，結(jié)局；最終著落。這里指“內(nèi)心的著落點(diǎn)”?？澙@：拼音為liáorào，釋義是回環(huán)盤(pán)旋。曲折圍繞。注意偏旁不要寫(xiě)錯(cuò)。余暉：拼音為yúhuī，意思是傍晚的陽(yáng)光；充足的光輝；也用來(lái)比喻天子恩澤。愜意：拼音為qièyì，形容心情感到愉快暢快。（2）本題考查詞義辨析。第①空：濃郁：濃厚；濃重。濃重：(煙霧、氣味、色彩等)很濃很重。這里形容山色，故“濃郁”更好。故選A。第②空：迷失：指弄不清（方向）；走錯(cuò)（道路）。迷離：意思是指模糊而難以分辨清楚；迷糊。這里指山巒在霧中看不清，模糊而難以分清。故“迷離”更好。故選B。4．（2023下·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。沿石板路前行，路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，還有一片松林，累累臥石和簇簇青蔥之間，荷葉田田，萼紅灼灼，一池晶瑩，儼然進(jìn)入世外桃園。塵世間的一切聲響都_____，俗世中的一切事務(wù)都了無(wú)jī絆，感受到的只有恬靜、肅穆，好一個(gè)安詳?shù)氖澜纾?1)給加點(diǎn)字注音。恬靜(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。jī絆(3)語(yǔ)段中有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。改成(4)為選文橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（

）A．戛然而止 B．半途而廢 C．萬(wàn)人空巷 D．偃旗息鼓【答案】(1)tián(2)羈(3)園源(4)A【詳解】（1）本題考查給漢字注音的能力。恬靜（tián）：意思是指恬淡、安靜，形容為人閑適，安靜。（2）本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力。（jī）絆——羈絆：意思為被身邊的物事纏住手腳。（3）本題考查辨析字形的能力。世外桃園——世外桃源，原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。用以比喻一種空想的、與世隔絕的、脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的地方。（4）本題考查成語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用能力。A.戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。符合語(yǔ)境；B.半途而廢：本義指半路上就停下來(lái)了，比喻做事不能堅(jiān)持到底，有始無(wú)終。不符語(yǔ)境；C.萬(wàn)人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。不符語(yǔ)境；D.偃旗息鼓：原意是放倒軍旗,停止擂鼓,秘密行軍,不暴露目標(biāo)。后比喻休戰(zhàn)或無(wú)聲無(wú)息地停止活動(dòng)。不符語(yǔ)境；故選A。5．（2023下·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。①古城揚(yáng)州歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。文昌閣四望亭皆是明清建筑；銀杏樹(shù)石塔寺不失唐宋遺風(fēng)。早上皮包水晚上水包皮，揚(yáng)州人家；春有花養(yǎng)人冬有人養(yǎng)花，宜居城市。文章太守平山送夕陽(yáng)，坐花載月風(fēng)流宛在；東坡學(xué)士江南問(wèn)眾侶，可上揚(yáng)州一醉方休？②暖陽(yáng)里的瘦西湖有一種“懶起畫(huà)蛾眉，弄妝梳洗遲”的靜謐，小船上的戀人只想在這淡淡的湖光煙靄中執(zhí)手相看。大明寺悠悠的晚鐘能讓浮zào的心沉靜下來(lái)，喝一杯清茶，悟一份真諦，感受生活的美好。古運(yùn)河穿越千年風(fēng)煙而來(lái)，在揚(yáng)州城內(nèi)蜿蜒而過(guò)。船槳拂過(guò)運(yùn)河漣yī，搖曳出古城曾經(jīng)的繁華，歲月斑駁著東關(guān)古渡口，晚風(fēng)拂柳總有說(shuō)不盡的溫柔。煙花三月已至，快來(lái)這座慢生活的小城逛逛吧……(1)給加點(diǎn)字注音。靜謐()

煙靄()(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。浮zào()

漣yī()(3)下列對(duì)這段話的分析，哪一項(xiàng)正確？（

）A．底蘊(yùn)

靜謐

蜿蜒

搖曳這四個(gè)詞的詞性各不相同。B．歷史悠久

坐花載月

宜居城市

風(fēng)流宛在

這四個(gè)短語(yǔ)類(lèi)型各不相同。C．“早上皮包水晚上水包皮，揚(yáng)州人家；春有花養(yǎng)人冬有人養(yǎng)花，宜居城市”這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，符合對(duì)聯(lián)平仄要求。D．“文昌閣四望亭皆是明清建筑；銀杏樹(shù)石塔寺不失唐宋遺風(fēng)”這段話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮?1)mìǎi(2)躁漪(3)D【詳解】（1）此題考查字音。靜謐——mì，謐，安寧，平靜；煙靄——ǎi，靄，云氣。（2）此題考查字形。浮zào——躁，性急，不冷靜；漣yī——漪，水波紋。（3）此題考查詞性、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、對(duì)聯(lián)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等知識(shí)點(diǎn)。A.有誤，“底蘊(yùn)”是名詞，“靜謐”“蜿蜒”都是形容詞，“搖曳”是動(dòng)詞；B.有誤，“歷史悠久”“風(fēng)流宛在”都是主謂短語(yǔ)，“坐花載月”是并列短語(yǔ)，“宜居城市”是偏正短語(yǔ)；C.有誤，“早上皮包水晚上水包皮”與“春有花養(yǎng)人冬有人養(yǎng)花”的對(duì)仗并不十分工整，“早上”與“春有”，“晚上”與“冬有”詞性不一致，依照對(duì)聯(lián)的平仄要求，上聯(lián)末字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)末字應(yīng)為平聲，即：上聯(lián)應(yīng)為“春有花養(yǎng)人冬有人養(yǎng)花，宜居城市”，下聯(lián)為“早上皮包水晚上水包皮，揚(yáng)州人家”；D.正確，“明清建筑”后面的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)；故選D。6．（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)你根據(jù)造字的六個(gè)條例的解釋，完成下面各題。一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號(hào)，指示那無(wú)形的事類(lèi)。三是“會(huì)意”。會(huì)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的。四是“形聲”，也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但一個(gè)字是形，一個(gè)字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。五是“轉(zhuǎn)注”，就是互訓(xùn)。兩個(gè)字或兩個(gè)以上的字，意義全部相同或一部相同，可以互相解釋的，便是轉(zhuǎn)注字，也可以叫作同義字。六是“假借”，語(yǔ)言里有許多有音無(wú)形的字，借了別的同音的字，當(dāng)作那個(gè)意義用。(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“魚(yú)”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字，表達(dá)物體的外形特征。B．“刃”字，在“刀”形上加一點(diǎn)，指示刃之所在，“刃”是指事文字。C．“人”“言”為“信”，“信”是會(huì)意文字，“江”“河”是轉(zhuǎn)注文字。D．“令”本義是發(fā)號(hào)，假借為“縣令”的“令”，這是假借文字。(2)同學(xué)們找來(lái)了一些圖片，請(qǐng)你分別寫(xiě)出它們對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢字。

許慎《說(shuō)文解字》第十二章中載：“咸也，從監(jiān)（咸）聲”①

②【答案】(1)C(2)鹵鹽【詳解】（1）本題考查造字法C.“江”“河”是形聲字，“氵”是形旁，“工”“可”是聲符，C選項(xiàng)說(shuō)法有誤；故選C。（2）本題考查漢字辨別。第一幅圖片是描摹“鹵”的形態(tài)，是象形字“鹵”；第二幅圖片是小篆字形“鹽”，“鹽”，形聲字，字形從鹵，監(jiān)（咸）聲，表示察看曬槽中海水蒸發(fā)后留下的鹵性晶體，造字本義：在曬槽里提取、監(jiān)制一種無(wú)色或白色結(jié)晶固體，其主要成分是氯化鈉，廣泛用于食物調(diào)料和防腐劑，據(jù)此理解可知①鹵；②鹽7．（2023下·江蘇宿遷·八年級(jí)統(tǒng)考期中）班級(jí)準(zhǔn)備出一期主題板報(bào)，小悠搜集到下面一段文字，請(qǐng)幫她完成相關(guān)任務(wù)。春之色，是最斑斕的情話。色彩從冬季的緘（

）默中醒來(lái)，尋四月宿遷的春色，人們除了期盼那煙雨朦朧中“淡妝濃抹總相宜”的駱馬湖，還有那一片片已被春雨潤(rùn)澤的深紅淺綠。林間小道舉目綠意便是春的信箋。草木méng（

）發(fā)，春意盎然，輕盈的生命姿態(tài)，舞動(dòng)最美的春日贊歌。仿佛一位纖纖素手的女子在不遠(yuǎn)處莞爾一笑，秋波含情。春天的色彩，有一筆是油菜花的黃添就的。攜一縷暖陽(yáng)，乘一股微風(fēng)，田野彌漫著醉人的金黃。走在田壟間，花田泛著明亮耀眼的黃光，即便是尋常的花，也足以zhèn（

）撼人心。春天的浪漫，有二月蘭渲（

）染的功勞。她在春風(fēng)中編織一場(chǎng)屬于紫色的浪漫，清淡的紫色在春日的照耀下，熠熠生輝，好似攤開(kāi)了一卷印著碎花圖案的綢緞。當(dāng)晶瑩剔透的梨花漫上枝頭，姹紫嫣紅的二月蘭遍地綻放，梨花與二月蘭再次相會(huì)。滿樹(shù)白花勝雪，遍地紫花如霞。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，或給加點(diǎn)字注音。緘()默

méng()發(fā)

zhèn()撼

渲()染(2)下面詞語(yǔ)加點(diǎn)字的意思與文段中的“纖纖素手”的“素”意思相同的是（

）A．素面朝天 B．素不相識(shí) C．訓(xùn)練有素 D．素湍綠潭(3)春色濃濃，對(duì)聯(lián)來(lái)頌，請(qǐng)把下面六個(gè)詞組組成一副合適的對(duì)聯(lián)。春風(fēng)

催紅

千枝柳

時(shí)雨

萬(wàn)樹(shù)花

吹綠【答案】(1)jiān萌震xuàn(2)D(3)春風(fēng)吹綠千枝柳

時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花【詳解】（1）本題考查字音字形。緘默（jiānmò）：閉口不言；沉默寡言。萌發(fā)（méngf?。褐参镩_(kāi)始發(fā)芽，常用于比喻事物的開(kāi)端。震撼（zhènhàn）：土地劇烈搖動(dòng)（這層意思多指自然災(zāi)害）；指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)。渲染（xuànrǎn）：畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí)用水墨或淡色涂抹畫(huà)面以加強(qiáng)藝術(shù)效果；比喻夸大的形容。（2）本題考查字義?！袄w纖素手”指柔長(zhǎng)潔白的雙手；素：白色；A.素面朝天：本義指婦女不施脂粉，入朝覲見(jiàn)天子。素：不加裝飾；B.素不相識(shí)：向來(lái)不認(rèn)識(shí)。素：向來(lái)；C.訓(xùn)練有素：平時(shí)一直有嚴(yán)格的訓(xùn)練。素：向來(lái)；D.素湍綠潭：激起白色浪花的急流，碧綠的潭水。素：白色；故選D。（3）本題考查對(duì)聯(lián)的填寫(xiě)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類(lèi)相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)?！按猴L(fēng)”對(duì)“時(shí)雨”均為名詞，“吹綠”對(duì)“催紅”均為動(dòng)詞，“千枝柳”對(duì)“萬(wàn)樹(shù)花”均為偏正短語(yǔ)；根據(jù)內(nèi)容相關(guān)的原則，可擬寫(xiě)為“春風(fēng)吹綠千枝柳”與“時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花”。末字“柳（三聲）”為仄聲，所對(duì)應(yīng)語(yǔ)句為上聯(lián)；末字“花（一聲）”為平聲，所對(duì)應(yīng)語(yǔ)句為下聯(lián)。8．（2023下·江蘇淮安·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文段，按要求回答問(wèn)題。中國(guó)文藝有yōu久歷史和深厚傳統(tǒng)，形成了言簡(jiǎn)意賅、凝練節(jié)制、形神兼?zhèn)?、意境深遠(yuǎn)等美學(xué)旨趣，在世界文藝之林________（獨(dú)樹(shù)一幟

獨(dú)具匠心）。今天的創(chuàng)作者在講述中國(guó)故事的過(guò)程中，應(yīng)該甲，看到鮮明的中華文化辨識(shí)度。這種審美旨趣是我們?cè)谑澜缥膶W(xué)藝術(shù)領(lǐng)域確立中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)范的底氣。(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫(xiě)。言簡(jiǎn)意賅

形神兼?zhèn)?2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。yōu()久

凝()練(3)結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(4)下列四個(gè)句子填入文中【甲】處，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①將這種獨(dú)一無(wú)二的審美旨趣傳達(dá)出來(lái)②深入傳統(tǒng)寶庫(kù)③讓人看到莊重、典雅而又活潑靈動(dòng)、妙趣橫生的中國(guó)文藝風(fēng)貌④汲取審美養(yǎng)分A．①③②④ B．①④③② C．②④①③ D．③②④①【答案】(1)言簡(jiǎn)意賅

形神兼?zhèn)?2)悠níng(3)獨(dú)樹(shù)一幟(4)C【詳解】（1）本題依題目要求，用正楷或行楷抄寫(xiě)“言簡(jiǎn)意賅”或“形神兼?zhèn)洹奔纯?，注意“賅、兼”的正確寫(xiě)法。（2）本題考查字音、字形。悠久（yōujiǔ）：長(zhǎng)久，久遠(yuǎn)。凝練（níngliàn）：緊湊簡(jiǎn)練，言簡(jiǎn)意賅。（3）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。獨(dú)樹(shù)一幟：比喻與眾不同，自成一家。獨(dú)具匠心：指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。本處形容中國(guó)文藝在世界文藝之林中具有獨(dú)特的特色，與其他國(guó)家不同，因此要用“獨(dú)樹(shù)一幟”。（4）本題考查句子排序。這個(gè)語(yǔ)段，是創(chuàng)作者在講述中國(guó)故事時(shí)應(yīng)遵循的原則。按事物發(fā)展的邏輯順序排列，最先應(yīng)是②“深入傳統(tǒng)寶庫(kù)”，然后才能④“汲取審美養(yǎng)分”、①“將這種獨(dú)一無(wú)二的審美旨趣傳達(dá)出來(lái)”，最后的目的是③“讓人看到莊重、典雅而又活潑靈動(dòng)、妙趣橫生的中國(guó)文藝風(fēng)貌”，因此正確排序?yàn)椋孩冖堍佗?；故選C。9．（2023下·江蘇徐州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)語(yǔ)境，完成下面題目。最美人間四月天，草長(zhǎng)鶯飛，這里有拂堤楊柳的明麗，也有杏花春雨的恬靜；有，也有。走進(jìn)春天，你可以生出多種感觸，它能讓你如飲甘露，溫潤(rùn)滿懷；也能激起你磅bó的豪情，震hàn心田。它可以像緩緩流瀉的古箏弦音，清越悠揚(yáng)，使你沉寂的內(nèi)心褪去冬日的顏色，變得靈動(dòng)活躍。讓我們?nèi)ベp春吧，和大自然來(lái)一個(gè)擁抱！這是美好的一個(gè)我們共同擁有的季節(jié)，讓我們?nèi)?、、?1)請(qǐng)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，或給加點(diǎn)字注音。恬靜

磅bó

震hàn(2)請(qǐng)仿照前句，在文中橫線處續(xù)寫(xiě)句子，使前后連貫。有，也有。(3)文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正，寫(xiě)出正確的句子。(4)文中最后一處的語(yǔ)句，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①感悟美

②發(fā)現(xiàn)美

③創(chuàng)造美A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③②①【答案】(1)tián礴撼(2)示例：蜜蜂蝴蝶的忙碌紙鳶搖曳的悠閑(3)這是一個(gè)我們共同擁有的美好的季節(jié)。(4)C【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和給漢字注音的能力。①恬靜（tián）：意思是指恬淡、安靜，形容為人閑適，安靜。②磅（bó）——磅礴：意思是形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊。一般形容名山大川氣勢(shì)浩大，或是形容河流奔騰時(shí)氣勢(shì)磅礴。③震（hàn）——震撼：本義指土地劇烈搖動(dòng)（這層意思多指自然災(zāi)害）。常用來(lái)指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)。（2）本題考查句式仿寫(xiě)的能力。要求仿寫(xiě)的句式是“有……，也有……”。內(nèi)容與春天有關(guān)。示例：綠得發(fā)亮的小草春風(fēng)吹佛的溫暖（3）本題考查病句辨析與修改能力。語(yǔ)序混亂，依據(jù)“這是美好的一個(gè)我們共同擁有的季節(jié)”可知，本句定語(yǔ)排列順序混亂，應(yīng)為“這是一個(gè)我們共同擁有的美好的季節(jié)?！保?）本題考查詞語(yǔ)排序的能力。依據(jù)人們的認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律可知，應(yīng)先是“發(fā)現(xiàn)美”，然后是“感悟美”，最后是“創(chuàng)造美”。故選C。10．（2023下·江蘇蘇州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）同學(xué)們?cè)诮滩睦锏脑?shī)歌中找到了靈感，自制了下面幾個(gè)書(shū)簽。

(1)根據(jù)拼音，填寫(xiě)正確的漢字。搖yè()

xuān()鬧

lián()漪

追xún()(2)在橫線①——⑦上填寫(xiě)古詩(shī)文名句和題目。(3)書(shū)簽一中的“靨”字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．miǎn B．yè C．miàn D．quǎn(4)根據(jù)理解，為書(shū)簽二題寫(xiě)合適的主題詞。【答案】(1)搖曳喧鬧漣漪追尋(2)窈窕淑女，寤寐求之。天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨仿溆⒗_紛。所謂伊人，在水一方。(3)B(4)參考：惜別或豁達(dá)等【詳解】（1）本題考查字形。搖曳：讀音yáoyè，指飄蕩、搖晃。注意曳不能加一點(diǎn)。喧鬧：讀音xuānnào，聲音大而熱鬧。注意不能寫(xiě)成宣。漣漪：讀音liányī，形容被風(fēng)吹起的水面波紋。常用作比喻心里細(xì)微的活動(dòng)。注意不能寫(xiě)成連。追尋：讀音zhuīxún，指追蹤查尋，也有追求理想的意思。（2）本題考查名句的默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意得詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“窈窕、寤寐、涯、蜀、伊人”等字詞注意書(shū)寫(xiě)。（3）本題考查字音。靨：讀音yè，酒窩兒，嘴兩旁的小圓窩兒。（4）本題考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解和分析?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，兩句詩(shī)的意思是：四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也像近在比鄰一樣親切。此詩(shī)是送別詩(shī)的名作，詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。全詩(shī)開(kāi)合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)，一掃送別詩(shī)中的悲涼凄愴之氣和悲苦纏綿之態(tài)，音調(diào)明快爽朗，語(yǔ)言清新高遠(yuǎn)，內(nèi)容獨(dú)樹(shù)碑石，體現(xiàn)出詩(shī)人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。因此，主題為惜別、思念或者豁達(dá)等等都可以。11．（2023上·江蘇南通·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀回答問(wèn)題。1905年，張謇在濠河之畔創(chuàng)辦了中國(guó)第一座公共博物館——南通博物苑。從此，這里便成為了中國(guó)博物館的搖籃。由他提倡的博物館“覘（chān，查看）古今之變遷，驗(yàn)文明之進(jìn)退”的理念也被后人發(fā)揚(yáng)和傳承。跟隨張謇足跡，南通①hàohàn的文博之脈不斷注入新鮮血液。從建成中國(guó)第一座紡織專業(yè)博物館——南通紡織博物館，到上世紀(jì)90年代沈繡博物館、藍(lán)印花布博物館等一批專業(yè)博物館建設(shè)完成；從20世紀(jì)初珠算博物館、審計(jì)博物館、慈善博物館等一批國(guó)字號(hào)博物館的落地，再到啟東博物館、海安魏建功紀(jì)念館先后備案成功，截至目前，南通現(xiàn)有備案博物館31座，而且國(guó)有和非國(guó)有博物館優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，專業(yè)和行業(yè)博物館交相②huīyìng。作為城市人文之窗，博物館承載著過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。方寸之間，一覽千年，博物館③zhāngxiǎn著歷史的滄桑與繁華。南通，作為國(guó)家歷史文化名城中國(guó)博物館事業(yè)的發(fā)祥地、江海文明的發(fā)源地，匯聚各館之力，必將綻放通城文物光彩。（《南通日?qǐng)?bào)》2023.05.18，有刪改）(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。①hàohàn②huīyìng③zhāngxiǎn(2)劃線句需要修改，請(qǐng)你給出修改意見(jiàn)。(3)在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)?！敬鸢浮?1)浩瀚輝映彰顯(2)將“發(fā)揚(yáng)”和“傳承”調(diào)換位置。(3)頓號(hào)【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。浩瀚（hàohàn）：①水勢(shì)盛大②形容廣大或繁多；輝映（huīyìng）：照耀，照射；彰顯（zhāngxiǎn）：①明顯，顯著②鮮明地顯示。（2）本題考查病句修改。劃線句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是先“傳承”再“發(fā)揚(yáng)”，所以，將“發(fā)揚(yáng)”和“傳承”調(diào)換位置。（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用?！皣?guó)家歷史文化名城”“中國(guó)博物館事業(yè)的發(fā)祥地”是并列關(guān)系的短語(yǔ)，故橫線處用頓號(hào)。12．（2023上·江蘇連云港·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下列選段，完成相關(guān)任務(wù)。2023年是中華人民共和國(guó)成立74周年。74年滄桑巨變，猶如一幅多彩畫(huà)卷：1949年的長(zhǎng)江前線，人民解放軍所向披靡，銳不可當(dāng)；1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)，中國(guó)姑娘呂偉凌空一跳，讓多少翹（

）首以盼的華夏兒女歡欣鼓舞；2012年，浩hàn（

）的渤海某海域，我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)那驚天一著，juān（

）刻在共和國(guó)的史冊(cè)上；2017年，國(guó)行公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)kuì（

），讓一切罪惡靈魂無(wú)處遁形。朗讀第一單元新聞，我們心潮彭湃，豪情萬(wàn)丈，①______，②______，③______，在同一時(shí)刻匯聚：我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)了！通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，使我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，或給加點(diǎn)字注音。(2)下列選項(xiàng)中對(duì)“遁形”中“遁”字的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．逃避 B．躲閃 C．隱藏 D．回避(3)文段①②③橫線處依次填入的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①追思與緬懷

②光榮與夢(mèng)想

③決心與信念B．①光榮與夢(mèng)想

②決心與信念

③追思與緬懷C．①追思與緬懷

②決心與信念

③光榮與夢(mèng)想D．①光榮與夢(mèng)想

②追思與緬懷

③決心與信念(4)畫(huà)橫線的句子是個(gè)病句，請(qǐng)用正確的修改符號(hào)進(jìn)行修改。(5)校團(tuán)委組織全校師生采取紅歌聯(lián)唱、合唱等形式，向祖國(guó)母親74周年華誕獻(xiàn)禮。作為校廣播站小記者，你將就本次活動(dòng)對(duì)校團(tuán)委書(shū)記李老師做一個(gè)采訪，你會(huì)提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)列舉兩個(gè)?！敬鸢浮?1)qiáo瀚

鐫

聵(2)C(3)A(4)“通過(guò)”和“使”刪去其一（用刪除號(hào)）(5)示例1：李老師你好，請(qǐng)問(wèn)我們舉辦這次活動(dòng)的目的是什么？示例2：李老師您好，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義教育還可以通過(guò)哪些活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)？（能提出有價(jià)值的問(wèn)題即可）【詳解】（1）本題考查字音字形。翹首，qiáoshǒu，抬起頭來(lái)向遠(yuǎn)處看。浩瀚，hàohàn，水勢(shì)深廣，比喻廣大、繁多。鐫刻，juānkè，雕刻。振聾發(fā)聵，zhènlóngfākuì，意思是聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。（2）本題考查字義。遁形：隱藏形跡。遁，隱藏。故選C。（3）本題考查句子銜接。閱讀選項(xiàng)可知，“追思與緬懷、光榮與夢(mèng)想、決心與信念”三者存在邏輯順序，只有先追思與緬懷先輩們的光榮事跡，體會(huì)他們的偉大精神，才能感受光榮與夢(mèng)想，接著想到自己，下定決心，堅(jiān)定信念，然后去開(kāi)拓進(jìn)取。因此正確排序是：追思與緬懷、光榮與夢(mèng)想、決心與信念。故選A。（4）本題考查病句修改。畫(huà)線句既有“通過(guò)”又有“使”，導(dǎo)致句子沒(méi)有主語(yǔ)，去掉任意一個(gè)即可。（5）本題考查設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題，開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。示例：李老師，請(qǐng)問(wèn)我們本次活動(dòng)中最重頭的活動(dòng)形式是什么？李老師，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校組織本次活動(dòng)的意義是什么？模擬預(yù)測(cè)題模擬預(yù)測(cè)題13．閱讀下面的文字，按要求作答。陽(yáng)光灑滿雪域高原，輝耀蒼穹①（A.qióng

B.lóng），普照大地。如今，西藏正以新的姿態(tài)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的雪域藍(lán)圖。滾滾雅魯藏布江甲（A.波瀾不驚

B．奔騰不息），滋養(yǎng)著這片古老而神奇的土地；雄偉的布達(dá)拉宮傲然挺立，見(jiàn)證著雪域高原六十載cānɡ②（A.滄

B．蒼）桑巨變?；仡櫸鞑孛裰鞲母?0年發(fā)展，黨中央在推動(dòng)西藏發(fā)展穩(wěn)定、造福西藏各族人民的歷史進(jìn)程中，為乙（A.經(jīng)略B．領(lǐng)略）西藏采取了一系列重大方針政策，為西藏經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定、民生持續(xù)改善提供了根本保障。(1)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。①處

②處(2)從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。甲

乙(3)文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。原句：奮力譜寫(xiě)新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的雪域藍(lán)圖。修改句：【答案】(1)AA(2)BA(3)奮力譜寫(xiě)新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的雪域篇章?！驹斀狻浚?）本題考查注音字形。蒼穹，cāngqióng，天空。故選A。滄桑，cāngsāng，滄海桑田的縮用，大海變成了種桑樹(shù)的田地，種桑樹(shù)的田，變成了大海。比喻世事變化很大。故選A。（2）本題考查詞義辨析。波瀾不驚：微風(fēng)吹過(guò)，水面上風(fēng)平浪靜。奔騰不息：意思是奔跑跳躍，不停息，泛指江河。結(jié)合“滾滾雅魯藏布江”可知，用“奔騰不息”。故選B。經(jīng)略：指籌劃治理或要略。領(lǐng)略：指領(lǐng)會(huì)，理解。結(jié)合“西藏”可知，用“經(jīng)略”。故選A。（3）本題考查病句。搭配不當(dāng)，“藍(lán)圖”改為“篇章”。14．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①2023年4月5日（清明節(jié)），軒轅黃帝公祭典禮將在延安市黃陵縣舉行。②今年的清明公祭典禮以《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興新篇章》為主題，表達(dá)海內(nèi)外中華子孫為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的民族情感。③為配合相關(guān)要求，本次祭典壓縮了規(guī)模，儀式A步驟簡(jiǎn)潔，B典雅深邃、不失莊重。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，并?xiě)在下面的橫線上。(2)第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。(3)請(qǐng)?jiān)诘冖劬涞腁、B兩處填入一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！敬鸢浮?1)公祭典禮舉行/典禮舉行。（“公祭”在此處屬于名詞性修飾，也可以與“典禮”組成合成詞）(2)將書(shū)名號(hào)改為引號(hào)。(3)A雖然

B但是【詳解】（1）本題考查劃分句子成分的能力?！?023年4月5日”作句首狀語(yǔ)，“軒轅黃帝”做定語(yǔ)，“公祭典禮”作主語(yǔ)，“在延安市黃陵縣”作狀語(yǔ)，“舉行”作謂語(yǔ)。所以，主干是“公祭典禮舉行”。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。解題時(shí)要細(xì)讀語(yǔ)句，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法。“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興新篇章”是本次“公祭軒轅黃帝典禮”的主題，所以應(yīng)將書(shū)名號(hào)改為引號(hào)，即：今年的清明公祭典禮以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興新篇章”為主題。（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用。仔細(xì)閱讀句子，分析出句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系。分析句意可知“儀式步驟簡(jiǎn)潔”與“典雅深邃、不失莊重”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以可填寫(xiě)表示轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)“雖然……但是……”。15．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。①雨，是一種自然現(xiàn)象。久雨不晴，人們管它叫“露雨”__________（；。）久旱而雨，人們管它叫“甘霖”。②它或?yàn)榻z絲小雨，溫柔連綿；或?yàn)殇桡笥辏旒惭该?。③“兩三點(diǎn)雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨潤(rùn)如酥”，描繪了雨的溫柔潤(rùn)澤；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，描寫(xiě)了雨的綿密繁多；“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“____________________”，傳達(dá)了雨的猛烈急切；“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無(wú)情……翻開(kāi)詩(shī)文卷著，處處看得雨景，聽(tīng)得雨聲，品得雨味，賞得雨情。雨，不就是一首首純情的詩(shī)嗎？(1)給下面加點(diǎn)字注音。①滂沱()

②肆虐()(2)在第①句橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3)在第③句橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句，使語(yǔ)意完整?！敬鸢浮?1)pāngnüè(2)；(3)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨【詳解】（1）本題考查字音。①滂沱（pāngtuó）：雨下得很大；②肆虐（sìnüè）：任意殘殺或迫害；起破壞作用。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)合①句“久雨不晴，人們管它叫‘露雨’；久旱而雨，人們管它叫‘甘霖’?！狈痔?hào)是一種在層次上介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系，“久雨不晴”，“久旱而雨”存在相應(yīng)的關(guān)系，句號(hào)是用來(lái)標(biāo)示陳述句的結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“露雨”之后沒(méi)有結(jié)束，故不能選句號(hào)，應(yīng)填分號(hào)。（3）本題考查詩(shī)句運(yùn)用。結(jié)合“傳達(dá)了雨的猛烈急切”，找出一句符合“傳達(dá)了雨的猛烈急切”即可，結(jié)合陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，其中“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”意思是夜將盡了，我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音，該句傳達(dá)了雨的猛烈急切。示例：春潮帶雨晚來(lái)急16．閱讀下面的文段，然后做題。立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木盟發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。(1)給文段中加點(diǎn)的字注音。翩然()

風(fēng)雪載途()(2)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。改為

改為(3)結(jié)合語(yǔ)境從下面選擇詞語(yǔ)填在橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．蛛絲馬跡 B．銷(xiāo)聲匿跡 C．蠢蠢欲動(dòng) D．朝生暮死【答案】(1)piānzài(2)“盟”“萌”；“哀”“衰”(3)B【詳解】（1）本題考查注音。翩然（piānrán）：意思是形容動(dòng)作輕松迅速的樣子。風(fēng)雪載途（fēngxuězàitú）：意思是一路上都是風(fēng)雪交加，形容旅途艱難。（2）本題考查字形。萌發(fā)：意思是指植物開(kāi)始發(fā)芽，常用于比喻事物的開(kāi)端。故“盟”改為“萌”。衰草連天：形容荒草遍地，極其荒涼的樣子。故“哀”改為“衰”。（3）本題考查詞語(yǔ)辨析。A.蛛絲馬跡：意思從掛下來(lái)的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從灶馬爬過(guò)留下的痕跡可以查出灶馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。B.銷(xiāo)聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。C.蠢蠢欲動(dòng)：形容敵人或壞人準(zhǔn)備進(jìn)攻或搗亂。D.朝生暮死：意思是早晨剛生，晚上就死亡；今亦形容事物生命短暫。結(jié)合“植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象”可知，橫線處的詞語(yǔ)表達(dá)的是田間草際的昆蟲(chóng)都隱藏起來(lái)消失不見(jiàn)的意思。故選B。17．閱讀下面的文段，按要求作答。青春是一段狂舞，在旋轉(zhuǎn)、跳躍中閃射出道道星光，飛揚(yáng)起四射的活力；在火烈的熱情中舞動(dòng)，飛濺起的每一道火花都是青春的印記。有時(shí)過(guò)度kàng（

）奮，有時(shí)傷神晦暗，但心中的草長(zhǎng)鶯飛指引著我們向更廣闊的天空飛翔，尋找屬于自己的那片沒(méi)有霧靄和喧嚷的藍(lán)天。在黃土地上，一群吃糜子長(zhǎng)大的陜北后生，他們目空一切，容不得束縛，容不得jī（

）絆，容不得閉塞。通過(guò)翩然的青春舞姿，使人沉浸在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候，后生們驀然停止了舞動(dòng)，世界銷(xiāo)聲匿跡……(1)文段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．晦（huì）暗 B．糜（mí）子 C．束縛（fò） D．驀（mù）然(2)根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)漢字。kàng()奮

jī()絆(3)文段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的是（

）A．草長(zhǎng)鶯飛 B．目空一切 C．戛然而止 D．銷(xiāo)聲匿跡(4)文段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改建議。修改建議：【答案】(1)A(2)亢羈(3)C(4)誤用介詞，“通過(guò)”與“使”連用，造成句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”?！驹斀狻浚?）本題考查字音。B.糜（mí）子——méi；C.束縛（fò）——fù；D.驀（mù）然——mò故選A。（2）本題考查字形?？簥^（kàngfèn）：極度興奮。羈絆（jībàn）：被身邊的物事纏住手腳。（3）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.草長(zhǎng)鶯飛：形容江南暮春的景色。不能形容“指引著我們向更廣闊的天空飛翔”的景致；B.目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大，為貶義詞。不能形容陜北后生，褒貶誤用；C.戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。形容鼓聲突然終止，使用正確；D.銷(xiāo)聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。不能形容后生們驀然停止了舞動(dòng)，世界安靜沉寂下來(lái)，使用有誤；故選C。（4）本題考查病句修改。介詞的重復(fù)使用（“通過(guò)”與“使”連用）導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去“通過(guò)”。18．閱讀下面的文字，按要求作答。中國(guó)古文化，是祖先留給我們的幸運(yùn)禮物，也是民族文化經(jīng)過(guò)重重jié①（A.劫

B.截）難后留下來(lái)的寶貴薪火。之所以中國(guó)文化能夠長(zhǎng)存，很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)橹袊?guó)古文化在文明歷程上堪稱絕倫。中國(guó)古文化當(dāng)中有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，有集合先民智慧的時(shí)令。漢字，是中華文明的河流，磅②（A.pán

B.páng）礴渾厚，永遠(yuǎn)甲（A.屹立

B.聳立）于中華兒女的靈魂深處，令人乙（A.嘆為觀止B。蔚為大觀）。時(shí)令是先民總結(jié)的大自然的語(yǔ)言，草長(zhǎng)鶯飛，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，都是先民安排農(nóng)事的依據(jù)。丙。漢字和時(shí)令是中國(guó)的古文化的一部分，也是構(gòu)成自強(qiáng)不息奮斗不止的中華民族的一部分。(1)根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）①處

②處(2)為文中甲、乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）甲

乙(3)文中劃線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出修改后的句子。(4)在文段丙處，填入銜接最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。②杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地。③布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”A．②③① B．②①③ C．③②① D．①③②【答案】(1)AB(2)AA(3)很重要的一個(gè)原因就是中國(guó)古文化在文明歷程上堪稱絕倫。(4)B【詳解】（1）本題考查字音字形。劫難，jiénàn，謂災(zāi)難、災(zāi)禍。故選A。磅礴，pángbó，意思是形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊。故選B。（2）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。甲：屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。聳立：高高的豎立。根據(jù)前面的“永遠(yuǎn)”和后面的“于中華兒女的靈魂深處”可知，應(yīng)用：屹立。故選A。乙：嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。蔚為大觀：形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象。此處表達(dá)的是對(duì)漢字的贊嘆，應(yīng)用“嘆為觀止”。故選A。（3）本題考查病句修改。畫(huà)線句句式雜糅，去掉“因?yàn)椤薄＃?）本題考查句子排序。按時(shí)間先后順序來(lái)排列。春天杏花先開(kāi)，然后是桃花，接著田野里就會(huì)出現(xiàn)布谷鳥(niǎo)。故排序?yàn)椋孩冖佗?。故選B。19．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。①即使世界隱藏了所有河流，也總會(huì)有水的影子留下蛛絲馬跡。②你可以隱藏財(cái)富，才華，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的社會(huì)關(guān)系……等，但隱藏不了細(xì)節(jié)。③一舉一動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)屬于性情所致，或者_(dá)_____（無(wú)心插柳有意為之），但在別人眼中就是抓拍。④細(xì)節(jié)成全了你，也敗壞了你。⑤所以細(xì)節(jié)就是人品的針腳，周正歪斜一目了然。⑥細(xì)微處zhēn（

）別人品，細(xì)微處展示優(yōu)雅。(1)根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)漢字。(2)在第③句橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)。(3)第②句有語(yǔ)病，修改后寫(xiě)在橫線上?！敬鸢浮?1)甄(2)無(wú)心插柳(3)刪除省略號(hào)【詳解】（1）本題考查看拼音寫(xiě)漢字。甄別（zhēnbié）：考核鑒別；審查區(qū)分。（2）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。無(wú)心插柳：有時(shí)候全力去做的事情不一定能做好，而根本無(wú)心甚至沒(méi)想到去做的事反而成了；有意為之：指抱著某種目的去做某事。根據(jù)橫線前后的“一舉一動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)屬于性情所致”“在別人眼中就是抓拍”，可知橫線處詞語(yǔ)的意思是不是刻意而為的，因此要用“無(wú)心插柳”。（3）本題病句修改。省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用，因此二者都是表示列舉事物的省略，可刪掉“等”字省略號(hào)。20．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新取得了舉世矚目的成就，為鋪設(shè)強(qiáng)國(guó)之路奠定堅(jiān)定基石。②重大工程、項(xiàng)目成果，凝聚了科研工作者的智慧與汗水，大國(guó)重器構(gòu)建起的國(guó)之脊梁，生動(dòng)詮釋著突破極限、永不言棄的磅礴力量。③當(dāng)下，我們既面臨難得的歷史機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，__________加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，__________在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有先機(jī)。④一次次的實(shí)踐也說(shuō)明了一個(gè)道理：唯有自立自強(qiáng)，才能在發(fā)展的道路上不被“卡脖子”。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖芫涞闹鞲?，并?xiě)在橫線上。(2)在第③句的空白處填補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3)請(qǐng)梳理文段內(nèi)容，提取本段文字的關(guān)鍵詞?！敬鸢浮?1)實(shí)踐說(shuō)明道理(2)只有……才能……(3)科技創(chuàng)新

自立自強(qiáng)【詳解】（1）本題考查對(duì)句子主干的提取。所謂句子的主干，是指把句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。逐層壓縮掉之后剩下的部分。句子主干一般是由主語(yǔ)或主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)和賓語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)組成的。主語(yǔ)由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，賓語(yǔ)由名詞、代詞充當(dāng)?！耙淮未蔚膶?shí)踐也說(shuō)明了一個(gè)道理：唯有自立自強(qiáng)，才能在發(fā)展的道路上不被‘卡脖子’”中，主語(yǔ)：實(shí)踐；謂語(yǔ)：說(shuō)明；賓語(yǔ)：道理。主干為：實(shí)踐說(shuō)明道理。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用。結(jié)合“加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”“在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有先機(jī)條件”可知，兩句為條件關(guān)系，表示條件唯一。如：只有A才B，A是B的充分必要條件。即“才”后面的內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)就必須做到“只有”的條件，且條件往往是唯一的。應(yīng)使用“只有……才能……”。（3）本題考查提煉概括。結(jié)合“近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新取得了舉世矚目的成就，為鋪設(shè)強(qiáng)國(guó)之路奠定堅(jiān)定基石。重大工程、項(xiàng)目成果，凝聚了科研工作者的智慧與汗水，大國(guó)重器構(gòu)建起的國(guó)之脊梁，生動(dòng)詮釋著突破極限、永不言棄的磅礴力量”可知，這部分內(nèi)容主要為“科技創(chuàng)新”進(jìn)行敘述；結(jié)合“一次次的實(shí)踐也說(shuō)明了一個(gè)道理：唯有自立自強(qiáng)，才能在發(fā)展的道路上不被‘卡脖子’”可知，這部分內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)了“自立自強(qiáng)”的重要性；據(jù)此提取作答即可。21．閱讀下面一段文字，按要求答題。賞雪是一種雅趣，此時(shí)佇立在雪中，看著雪花piān然而下，你所能做的，只是把雪與自己（定格定制）成一段記憶，讓雪中的思索作為一種精神家園，融進(jìn)你的人生歲月，任憑歲月滄桑，不懼天荒地老。一個(gè)人要以清醒的心智和從容的心境走過(guò)歲月，也許恰恰不能缺少的，就是像雪花一樣的甜淡。(1)請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用行楷臨寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。天

荒

地

老(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。piān然()

滄桑()(3)找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。改為(4)結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(5)語(yǔ)段中加點(diǎn)字“融”的意思，最有可能的是哪項(xiàng)（

）A．暖和 B．融合 C．融化 D．通達(dá)【答案】(1)天

荒

地

老(2)翩cāng(3)甜恬(4)定格(5)B【解析】(1)考查漢字書(shū)寫(xiě)。首先保證書(shū)寫(xiě)的正確，然后力求書(shū)寫(xiě)的美觀。天荒地老：意思是天荒穢，地衰老。指經(jīng)歷的時(shí)間極久遠(yuǎn)。(2)piān然——翩然：形容動(dòng)作輕快的樣子。滄——cāng，滄桑：比喻世事變化很大。(3)甜淡——恬淡：不追求名利；淡泊。(4)定格：電影、電視片的活動(dòng)畫(huà)面突然停止在某一個(gè)畫(huà)面上，叫做定格。泛指確定在某種狀態(tài)、格式、標(biāo)準(zhǔn)上。定制：確定的做法和制度。根據(jù)后文的“記憶”可知應(yīng)用“定格”。(5)“融進(jìn)你的人生歲月”的意思是，讓雪中的思索融合進(jìn)入自己的人生，作為自己的人生信條，隨時(shí)保持清醒的心智和從容的心境。故“融”的意思是“融合”。故選B。22．閱讀下面一段文字，按要求完成題目。吳伯簫的《燈籠》從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于作者乃至民族的重要意義。其中有文化上的：在紗燈上描紅，愛(ài)的是那份雅致；對(duì)宮燈的想象，體驗(yàn)的是深長(zhǎng)的歷史（kuàng）味。有情感上的：挑著燈籠，迎回祖父，長(zhǎng)幼情篤；接過(guò)紗燈，上下燈學(xué)，母子情深；跟著龍燈跑個(gè)半夜，伴著小燈入夢(mèng)，綻放著飛揚(yáng)的青春；族姊遠(yuǎn)嫁，進(jìn)士第的官銜燈（映亮/映照）著褪色的朱門(mén)，記錄著歲月的蒼?！?1)用正楷字或行楷字抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。長(zhǎng)

幼

情

篤(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。kuàng()

褪()(3)找出文段中的一個(gè)錯(cuò)別字并改正。改為(4)結(jié)合語(yǔ)境，從文段括號(hào)內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上：。【答案】(1)長(zhǎng)

幼

情

篤(2)況tuì(3)蒼滄(4)映照【解析】(1)①用正楷工整美觀書(shū)寫(xiě)；②漢字的筆畫(huà)順序要清楚，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范；③不寫(xiě)繁體字。注意“幼、篤”等易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)。(2)況味（kuàngwèi）：境況和情味。褪色（tuìsè）：顏色失去鮮艷，變得暗淡。(3)蒼?！獪嫔?；滄桑：比喻自然界變化很大或世事變化多。(4)映亮：照亮。映照：呼應(yīng)，照射，映射。“映照”更符合對(duì)“官銜燈”長(zhǎng)時(shí)間照射著褪色的朱門(mén)，記錄歲月滄桑的語(yǔ)境，充滿了意蘊(yùn)。23．根據(jù)語(yǔ)境完成各題?！叭收邩?lè)山，智者樂(lè)水?！彼松?，它存在于客觀的自然中：或泉聲叮咚，流水潺潺，活潑嬌俏；或碧波蕩漾，白鷺翩翩，恬靜端莊；或波濤洶涌，濁浪排空，雄渾zhènhàn……水還存在于墨客騷人的詩(shī)文中：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，①”描繪了雨過(guò)天晴，湖面如鏡，天水合一的奇妙景象（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》）；“②，③”展示了洞庭湖洶涌澎湃，浩瀚磅礴的壯觀氣勢(shì)（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）；“潭中魚(yú)可百許頭，④”呈現(xiàn)了潭水澄澈見(jiàn)底，直視無(wú)礙的優(yōu)美景色（柳宗元《小石潭記》）；“蒹葭蒼蒼，白露為霜。⑤，⑥”訴說(shuō)著少年思慕意中人的悵惘（《詩(shī)經(jīng)˙蒹葭》）；歷代傳唱的名句“⑦，⑧”一掃離別時(shí)的悲戚惆悵，意境曠達(dá)（王勃《送杜少府之任蜀州》）……詩(shī)因水的滋潤(rùn)而增靈氣，⑨，水與詩(shī)和諧而統(tǒng)一。自然之水孕育了人類(lèi)的生命在詩(shī)詞之水中獲得雋永。(1)給加點(diǎn)字注音：①潺潺()

②翩翩()(2)看拼音寫(xiě)漢字：雄渾zhènhàn()(3)根據(jù)提示，在①-⑧處橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)文名句。(4)在⑨處橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，讓整段文字的語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(5)語(yǔ)段的最后一段劃線句是一句病句，請(qǐng)修改。

【答案】(1)chánpiān(2)震撼(3)①望湖樓下水如天②氣蒸云夢(mèng)澤③波撼岳陽(yáng)城④皆若空游無(wú)所依⑤所謂伊人⑥在水一方⑦海內(nèi)存知己⑧天涯若比鄰(4)示例：水因詩(shī)的傳唱（吟誦）而添風(fēng)采（魅力）。(5)示例1：自然之水孕育了人類(lèi)的生命，人類(lèi)的生命在詩(shī)詞之水中獲得雋永。示例2：人類(lèi)的生命在自然之水中誕生，更在詩(shī)詞之水中獲得雋永?！窘馕觥?1)潺——chán，潺潺：流水聲。翩——piān，翩翩：指鳥(niǎo)輕飛的樣子。(2)zhènhàn——震撼：內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)。(3)詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：蒸、撼、伊。(4)考查仿寫(xiě)，開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。根據(jù)后句“水與詩(shī)和諧而統(tǒng)一”和前句“詩(shī)因水的滋潤(rùn)而增靈氣”可知，空白處填寫(xiě)的句子應(yīng)是水因?yàn)樵?shī)而產(chǎn)生的某種物質(zhì)?？蓴M寫(xiě)為：水因詩(shī)的描摹而生韻味。(5)考查病句修改。畫(huà)線句句式雜糅，可改為：自然之水孕育了人類(lèi)的生命，人類(lèi)的生命在詩(shī)詞之水中獲得雋永。也可改為：人類(lèi)的生命在自然之水中誕生，更在詩(shī)詞之水中獲得雋永。24．閱讀下面的文字，按要求作答。和諧是一種自然美：花香鳥(niǎo)語(yǔ)，那是一種恬靜；春梅綻雪，那是一種素雅；[甲]（A.風(fēng)雪載途B。草長(zhǎng)鶯飛），那是一種①絢麗。和諧是一種默契：可意會(huì)不可言傳，宛如夕陽(yáng)下，一對(duì)銀發(fā)夫婦于故鄉(xiāng)②蜿蜒小徑上結(jié)伴而行。和諧是一種淡泊：為名③jī絆不叫和諧，為利束縛不是和諧，為[乙]（A.人情世故B。錙銖必較）所累無(wú)法和諧。谷愛(ài)凌在2022年北京冬奧會(huì)的驚艷表現(xiàn)，給人留下深刻印象。和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、充滿陽(yáng)光的心態(tài)，都是促進(jìn)她健康成長(zhǎng)的積極因素，是優(yōu)良的教育環(huán)境和個(gè)人努力相協(xié)調(diào)的結(jié)果。(1)給文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①

②

③(2)選出合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在[甲][乙]兩處（只填序號(hào)）。甲：

乙:(3)文中畫(huà)線的句子缺少主語(yǔ)，請(qǐng)把它給補(bǔ)出來(lái)。【答案】(1)xuànwān羈(2)BA(3)其健康成長(zhǎng)或谷愛(ài)凌的成功【解析】(1)本題考查字音字形。絢麗：xuànlì，耀眼而華麗。蜿蜒：wānyán，曲折延伸。羈絆：jībàn，受牽制而不能脫身。(2)本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。風(fēng)雪載途：一路上都是風(fēng)雪交加，形容旅途艱難。草長(zhǎng)鶯飛：形容暮春三月的景色。句中指暮春三月的景色非常美麗，故選B。人情世故：指為人處世的方法、道理。錙銖必較：為很少的錢(qián)或很小的事?tīng)?zhēng)個(gè)不休。句中指如果人們?nèi)藗內(nèi)衾в谑浪淄鶃?lái)中就不能得到和諧，故選A。(3)本題考查病句修改。劃線句沒(méi)有主語(yǔ)，“是”做謂語(yǔ)，“優(yōu)良的教育環(huán)境和個(gè)人努力相協(xié)調(diào)的結(jié)果”是賓語(yǔ)，由“和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、充滿陽(yáng)光的心態(tài)，都是促進(jìn)她健康成長(zhǎng)的積極因素”可知，劃線句的主語(yǔ)可補(bǔ)為“其健康成長(zhǎng)”或“谷愛(ài)凌的成功”。25．閱讀下面一段文字，完成小題。只要用心聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到書(shū)本里的聲音。瀯瀯平橋水，蕩漾著小伙伴cuānduo迅哥坐船去看戲的嬉鬧聲，傳遞了珍貴的孩童間情誼；茫茫黃土高原，后生們用pángbó的擊打去除了世間一切冗雜；農(nóng)耕時(shí)節(jié)，布谷鳥(niǎo)用古老的諺語(yǔ)解答著大自然的秘密。繼續(xù)聽(tīng)吶！聞一多捶擊桌子，kēngqiāng力責(zé)著國(guó)民黨暗殺李公樸先生的罪行；丁肇中諄諄叮囑，期盼我們探索新事物不能（A．袖手旁觀B．熟視無(wú)睹）；莊周濠梁之辯，悠悠駁出了與惠施的千古情誼。手執(zhí)書(shū)本，安靜聆聽(tīng)，文字會(huì)告訴你自然的神奇、生命的精彩！(1)根據(jù)拼音在下面橫線上規(guī)范寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2)在橫線處填上正確的詞語(yǔ)。（填字母）(3)劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)【答案】(1)攛掇

磅礴

鏗鏘(2)A(3)將“珍貴的”和“孩童間”調(diào)換位置【解析】(1)攛掇：cuānduo，在一旁鼓動(dòng)人做某事。磅礴：pángbó，形容詞，形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊。鏗鏘：kēngqiāng，形容樂(lè)器聲音響亮節(jié)奏分明，也用來(lái)形容詩(shī)詞文曲聲調(diào)響亮，節(jié)奏明快。(2)袖手旁觀：把手放在袖子里，在一旁觀看。形容置身事外，不予過(guò)問(wèn)。熟視無(wú)睹：?？吹絽s跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣，指對(duì)某一事物漠不關(guān)心。句中指我們應(yīng)該主動(dòng)探索新事物，而不是選擇置身事外，故選：袖手旁觀。(3)語(yǔ)序不當(dāng)?！罢滟F的”作定語(yǔ)應(yīng)修飾“情誼”而不是“孩童間”，故將“珍貴的”和“孩童間”調(diào)換位置。26．閱讀語(yǔ)段，按要求作答。大運(yùn)河yùn（

）育了宿遷這座城市。白天，在日光的照耀下，河面波光粼粼，顯得格外靚麗，一艘艘貨船穿梭其間，見(jiàn)證著城市A______（日新月異

周而復(fù)始）的改變。晚上，jiǎo（

）潔的月光B______（灑滿

撒滿）河面，城市的霓虹燈倒映其上，河面頓時(shí)變得光彩奪目，忙祿了一天的人們擺脫生活的羈（

）絆，漫步河畔，談笑風(fēng)生，為運(yùn)河增添了無(wú)盡的活力。夜色降臨，城市也漸漸地褪去了渲囂，四周驀（

）然寂靜下來(lái)了，大運(yùn)河也再次恢復(fù)了寧?kù)o。(1)給文段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。yùn()育

jiǎo()潔

羈()絆

驀()然(2)請(qǐng)從括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。A

B(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并訂正。改為

改為【答案】(1)孕皎jīmò(2)日新月異灑滿(3)祿碌渲喧【詳解】（1）本題考查字音字形。孕育（yùnyù）：懷胎生育，比喻在既存的事物中醞釀著新事物。皎潔（jiǎojié）：（月光）明亮潔白、清白；光明磊落。羈絆（jībàn）：被身邊的物事纏住手腳。驀然（mòrán）：突然，猛然。（2）本題考查詞語(yǔ)、成語(yǔ)運(yùn)用。A處：日新月異：每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。周而復(fù)始：轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。在此形容城市的發(fā)展迅速，應(yīng)使用“日新月異”。B處：撒滿與灑滿的區(qū)別為：指代不同、側(cè)重點(diǎn)不同。一、指代不同。撒滿：把顆粒物撒的到處都是。灑滿：把水灑的到處都是。二、側(cè)重點(diǎn)不同。撒滿：側(cè)重于指非液體的細(xì)小的物體。灑滿：側(cè)重于指液體的事物。在此形容月光如水一樣瀉下來(lái)、灑下來(lái)，應(yīng)使用“灑滿”。（3）本題考查字