易錯(cuò)點(diǎn)15 詩歌鑒賞之畫面描述（3大陷阱：景物特點(diǎn)抓不住+詩歌意境不了解+描述語言不生動）-備戰(zhàn)2024年中考語文考試易錯(cuò)題（江蘇專用）（原卷版）

易錯(cuò)點(diǎn)15詩歌鑒賞之畫面描述目錄01易錯(cuò)陷阱（3大陷阱）02舉一反三【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】景物特點(diǎn)抓不住【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】詩歌意境不了解【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】描述語言不生動03易錯(cuò)題通關(guān)（真題+模擬）易錯(cuò)陷阱1：抓不住景物特點(diǎn)【分析】要整體感知寫景內(nèi)容，了解作者是從哪些角度來寫景的，從詩句中找出能突出表現(xiàn)所寫景物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，結(jié)合關(guān)鍵詞來概括?！颈芸蛹记伞?.看空間，可從地面和天空兩個(gè)角度去觀照畫面境界的大小。（1）從地面看去，有廣闊、遼闊、蒼茫、深遠(yuǎn)等特點(diǎn)。水落魚梁淺，天寒夢澤深。（2）著眼于天空，有高遠(yuǎn)、空曠、寥廓、高遠(yuǎn)、空曠等特點(diǎn)。春江潮水連海平，海上明月共潮生。（3）高山、廣漠、長江、大海等有大氣魄的景物，可再用“雄”或“壯”字形容。大漠孤煙直，長河落日圓。（4）山林、幽谷的描寫往往用“幽深”“深邃”來概括其特點(diǎn)。2.辨色彩，辨別色調(diào)的冷暖所體現(xiàn)的情緒，注意色彩搭配所呈現(xiàn)的效果。紅色、橙色、黃色為暖色，給人們一種溫暖、熱烈、活躍的感覺。藍(lán)色、紫色(深紫)為冷色，讓人感到?jīng)鏊?、安靜、沉穩(wěn)、踏實(shí)。明亮的顏色常用來表現(xiàn)喜悅的情緒。凝重灰暗的色彩多寄寓傷感幽怨的情緒。3.聽聲響（1）通常詩人以聲音反襯寧靜。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（2）通過聲音增加畫面的生氣、生機(jī)。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（3）聲音特定的感情色彩，傳達(dá)出不同的情緒。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。4.感冷暖，暖陽春風(fēng)帶來溫暖，西風(fēng)秋雨送來寒冷。日光溫暖，月光清冷。朝陽充滿蓬勃生氣，落日則帶著蒼涼傷感。苔蘚生于陰濕之地，竹林之中感到?jīng)鏊?，霜露冰雪無不是寒冷的象征。5.察物象，詩人所選景物往往寄寓著詩人獨(dú)特的情思，很多景物都有特定的象征意義。概括畫面特點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意到這一點(diǎn)。如王維《山居秋暝》中的明月、青松、清泉、翠竹、蓮花都有高潔的特點(diǎn)，是詩人人格的寫照，共同營造了清幽脫俗的境界。易錯(cuò)陷阱2：不了解詩歌意境【分析】品析詩歌意境，應(yīng)注意“景、境、情”三個(gè)因素缺一不可，即要求答出“寫了什么景，營造了怎樣的氛圍，表現(xiàn)了什么情感”。【避坑技巧】①描繪詩歌中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩歌中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠實(shí)于原詩；二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。易錯(cuò)陷阱3：描述語言不生動【分析】描述畫面不生動，主要是沒有領(lǐng)會詩意，不懂詩歌表達(dá)，生搬硬套，語言出現(xiàn)匱乏。【避坑技巧】1、發(fā)揮聯(lián)想和想象。在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，將孤立的意象聯(lián)系起來，構(gòu)成一幅和諧的畫面。例如，“古”“西”和“瘦”三個(gè)定語賦予“道”“風(fēng)”“馬”一蕭瑟凄涼的特點(diǎn)。2、使用修飾語。在描述畫面時(shí)，可以添加修飾語，使用適當(dāng)?shù)男揶o手法，如比喻、擬人等，使語言更形象、生動。例如，用“孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、清新明麗、雄渾壯闊、悲壯慷慨、蕭瑟凄涼”等雙音節(jié)詞來概括景物所營造的環(huán)境氛圍特點(diǎn)。3、使用四字句。在描述動態(tài)的畫面時(shí)，可以用四字句來概括。例如，“孤月當(dāng)空，清輝滿樓；月映寒江，影動柴扉”?！疽族e(cuò)點(diǎn)提醒一】抓不住景物特點(diǎn)【例1】（2023·廣東廣州·中考真題）閱讀下面這首詩，然后回答問題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”描繪了一幅怎樣的畫面？【答案】描繪了傍晚山色美好、飛鳥結(jié)伴投林的景象，這是一幅悠閑恬靜的美好畫卷?！窘馕觥勘绢}考詩歌畫面。答題時(shí)注意要依據(jù)詩句展開合理想象，結(jié)合詩句意思來分析。例如：太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。這里描繪了傍晚的景色，飛鳥回巢的恬靜美好畫面?！疽族e(cuò)點(diǎn)提醒二】不了解詩歌意境【例2】（2023·湖南·中考真題）輞川①閑居贈裴秀才迪②王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲③。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前④。（《唐詩三百首》人民教育出版社2018年版）【注釋】①輞川：水名。②裴迪：詩人，王維好友。③潺湲：指水緩緩流淌。④接輿：指楚國人陸通，這里比裴迪。五柳：指晉陶淵明，這里比自己。首聯(lián)“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”描繪了怎樣的畫面？【答案】水落石出的寒秋，時(shí)近黃昏，天色向晚，山色也變得更加蒼翠，山間泉水不停地潺潺作響。運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，勾勒出一幅和諧靜謐的山水田園秋景圖?！窘馕觥勘绢}考查詩歌句子賞析能力。首聯(lián)寫山中秋景。水落石出的寒秋，山間泉水不停歇地潺潺作響；隨著天色向晚，山色也變得更加蒼翠。不待頷聯(lián)說出“暮”字，已給人以時(shí)近黃昏的印象?！稗D(zhuǎn)”和“日”用得巧妙?！稗D(zhuǎn)蒼翠”，表示山色愈來愈深，愈來愈濃；山是靜止的，這一“轉(zhuǎn)”字，便憑借顏色的漸變而寫出它的動態(tài)。“日潺湲”，就是日日潺湲，每日每時(shí)都在聲響；水是流動的，用一“日”字，卻令人感覺它始終如一的守恒。寥寥十字，勾勒出一幅有色彩，有聲音，動靜結(jié)合的山水田園秋景畫面?！疽族e(cuò)點(diǎn)提醒三】描述語言不生動【例3】（2023·湖南湘潭·中考真題）江村①杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上②燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米③，微軀④此外更何求？【注釋】①唐肅宗上元元年（760）夏，詩人杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時(shí)得到了安寧。②堂上：一作“梁上”。③祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。④微軀：微賤的身軀，是作者自謙之詞。請展開想象，用生動的語言描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮渴纠豪习檎陂T前的樹蔭下，在紙上畫著什么，走近看時(shí)，原來是一個(gè)棋局。“叮?！钡穆曇魝鱽恚鹤釉诼耦^認(rèn)真地敲著一根針，這個(gè)貪玩的孩子，他是要自己做個(gè)魚鉤兒，好去江邊釣魚玩?！窘馕觥勘绢}考查詩歌畫面的描述。解答此類試題，要在反復(fù)閱讀詩歌、把握詩句大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩中意象，展開聯(lián)想和想象，揣摩詩歌意境，用生動形象的語言進(jìn)行描寫。“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”，意思是相伴多年的妻子在紙上畫著棋盤，年幼的兒子敲彎了鋼針要做成魚鉤。頸聯(lián)運(yùn)用白描的手法，表現(xiàn)了一家人短暫的安定和祥和狀態(tài)?！爱嫾垶槠寰帧保攀侄鵀?，表現(xiàn)的是生活的片刻悠閑；“敲針作釣鉤”表現(xiàn)的是小兒的聰明伶俐。上下句營造了一個(gè)充滿生活氣息的畫面，抒發(fā)的正是飽受離亂之苦的詩人得到片刻的安寧的欣喜和滿足之情。據(jù)此進(jìn)行描繪即可。示例：門前大樹的余蔭下，老伴和孩子正在低頭忙著自己的事情。走近一看，老伴在紙上畫著棋局，小兒子在埋頭敲著鋼針，想必是要自己做個(gè)魚鉤兒，去江邊釣魚。A組中考真題（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）賞析《雁門太守行》，回答各題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1．李賀作詩，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合首聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫面。2．詩的結(jié)尾很有特點(diǎn)，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？（2023·湖南懷化·中考真題）【甲詩】春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽以姟磕习曹姡ㄋ危┪奶煜槊坊媳甭发?，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾志，夢中行采薇②?！咀ⅰ竣倜坊媳甭罚褐附?jīng)過梅嶺。梅嶺，即大庾嶺，山上多梅樹，是廣東和江西的分界嶺。②采薇：采食野菜。周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊（商末孤竹國君的兩個(gè)兒子）不食周粟，逃到首陽山，采薇而食，后來餓死。文天祥到了南安軍曾絕食八天。3．請用自己的語言描繪《南安軍》首聯(lián)的畫面。4．甲乙兩詩所表達(dá)的情感有什么異同？請簡要分析。5．（2023·四川遂寧·中考真題）在“品經(jīng)典”環(huán)節(jié)，你們小組準(zhǔn)備了《宿桐廬江寄廣陵舊游》參加品詩分享會。

宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。(1)上圖是小俊讀詩后畫的一幅畫，請你從詩中選一聯(lián)為畫題詩，并用自己的語言描繪這聯(lián)詩的畫面。所選詩句：描繪畫面：(2)小麗準(zhǔn)備從整首詩的表現(xiàn)手法和情感角度分享品詩感悟，請為她寫出分享內(nèi)容。6．（2023·四川達(dá)州·中考真題）閱讀下面的唐詩，完成各題。餞別王十一①南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋②?！咀⑨尅竣偻跏唬好辉敚判惺?。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。(1)請發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。(2)古詩詞中“淚”的意蘊(yùn)豐富，請分析本詩中的“淚”與下列詩句中的“淚”所表達(dá)的情感。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）7．（2023·四川涼山·中考真題）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。(1)在詩詞大會上，有道文字線索題的答案是“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。在比賽中，主持人已經(jīng)給出了兩條線索：這首詩的作者是唐代著名詩人，27歲匆匆離世，被后人稱為“詩鬼”；這首詩色彩鮮明，展現(xiàn)了一場激烈、悲壯的戰(zhàn)爭。請你從下面的線索中再選擇一條，讓答題者最終鎖定答案（

）A．這句詩寫出了詩人恬淡、閑適的心情。B．這句詩從聽覺、視覺的角度烘托了詩人壯懷激烈的愛國主義情感。C．這句詩運(yùn)用了燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故。D．這句詩表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、思家悲己的思想感情。(2)本詩中詩人運(yùn)用了多個(gè)表現(xiàn)色彩的詞語，描繪了特別的畫面。請發(fā)揮想象，用自己的話描繪首聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。B組最新模擬題1．（2023·四川廣安·一模）古詩詞鑒賞。咸陽城東樓[唐]許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。(1)發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪“山雨欲來風(fēng)滿樓”的畫面。(2)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（2023·河南省直轄縣級單位·模擬預(yù)測）閱讀下面一首詞，完成下面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2．請描繪“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”所展示的畫面。3．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（2023·四川德陽·二模）閱讀下面一首詩，完成下面問題。初夏絕句[宋]陸游紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人?！咀⑨尅筷懹?1125年-1210年)，南宋文學(xué)家，愛國詩人，一身主張收復(fù)失地。生逢北宋(960-1127年)滅亡之際，少年時(shí)即深受家庭愛國思想的熏陶。4．詩的前兩句描繪了怎樣的畫面?