阿壩師范學院《兒童美術(shù)創(chuàng)作與指導》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁阿壩師范學院《兒童美術(shù)創(chuàng)作與指導》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學前兒童的語言表達能力發(fā)展有一定的規(guī)律。關(guān)于促進幼兒語言表達能力的方法，以下哪項是不準確的？（）A.多與幼兒交流，鼓勵他們表達想法B.糾正幼兒的發(fā)音錯誤，要求說標準普通話C.提供豐富的語言環(huán)境，如聽故事、唱歌等D.耐心傾聽幼兒的講話，不打斷2、在學前教育的美術(shù)活動中，教師如何評價幼兒的作品？以下哪種評價方式是不恰當?shù)?？（）A.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導幼兒自我評價和相互評價D.針對作品提出具體的改進建議3、在學前教育中，為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，以下哪種教育方式更有效？（）A.嚴格的規(guī)則制定和監(jiān)督執(zhí)行B.日常生活中的示范和引導C.定期的生活習慣培訓課程D.獎勵和懲罰機制的運用4、幼兒園的家園合作對于幼兒教育至關(guān)重要。以下哪種家園合作方式更能促進幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長會B.親子活動C.家長微信群交流D.家長監(jiān)督作業(yè)5、幼兒園的區(qū)角活動為幼兒提供了多樣化的學習機會。以下哪個區(qū)角更能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力？（）A.圖書區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.表演區(qū)D.益智區(qū)6、當學前兒童對某個事物表現(xiàn)出強烈興趣時，教師以下哪種做法更有助于進一步激發(fā)他們的探索欲望：（）A.提供相關(guān)資料B.轉(zhuǎn)移注意力C.簡單講解D.讓其自己摸索7、在選擇學前教育的教材和教具時，需要考慮哪些因素？以下哪個方面不是重點考慮的？（）A.符合幼兒的年齡特點和認知水平B.教材內(nèi)容的趣味性和多樣性C.教具的昂貴程度和品牌知名度D.能否促進幼兒的主動學習和探索8、在學前教育中，為了培養(yǎng)兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動更有效果：（）A.參觀美術(shù)館B.觀看藝術(shù)表演C.欣賞大師作品D.自己創(chuàng)作藝術(shù)作品9、對于學前兒童的情緒管理教育，教師應該怎么做？以下哪種方式是不正確的？（）A.幫助幼兒識別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達情緒C.忽視幼兒的負面情緒，讓其自行消化D.引導幼兒學會調(diào)節(jié)情緒10、在學前兒童的美術(shù)活動中，以下哪種評價標準更能鼓勵幼兒的個性發(fā)展和創(chuàng)造力發(fā)揮？（）A.作品的相似度B.色彩的鮮艷度C.表現(xiàn)手法的熟練程度D.創(chuàng)意和獨特性11、學前兒童的游戲場地設(shè)計需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場地設(shè)施最能吸引幼兒積極參與活動？（）A.高大的滑梯B.復雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉(zhuǎn)木馬12、在學前教育中，為了讓幼兒感受傳統(tǒng)文化，以下哪種活動更具有教育價值？（）A.學習傳統(tǒng)節(jié)日的習俗B.背誦古詩詞C.練習書法D.學習古代禮儀13、學前兒童的品德教育應融入日常生活。以下哪種情境更能培養(yǎng)幼兒的誠實品質(zhì)？（）A.分享玩具B.承認錯誤C.幫助他人D.遵守規(guī)則14、對于學前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動更能讓他們感受數(shù)量的變化？（）A.點數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計算練習D.數(shù)字游戲15、對于學前兒童的科學觀察活動，以下哪種觀察對象更能貼近他們的生活經(jīng)驗：（）A.珍稀動物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在學前教育中，如何通過開展戶外體育游戲活動，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和運動能力？2、（本題5分）分析在學前教育中，如何引導幼兒學會等待和輪流，培養(yǎng)耐心和規(guī)則意識。3、（本題5分）在學前教育中，如何通過開展民俗文化活動，讓幼兒了解和傳承民族文化？4、（本題5分）在學前教育中，如何組織親子活動，促進家園合作，共同促進幼兒的成長？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在學前教育中，如何培養(yǎng)兒童的良好生活習慣和自理能力，以及家庭和幼兒園的合作策略。2、（本題5分）詳細分析學前兒童的觀察力培養(yǎng)方法，論述如何通過日常生活和教學活動鍛煉兒童的觀察能力。3、（本題5分）論述學前兒童音樂活動中的音樂感受力培養(yǎng)。4、（本題5分）幼兒園的區(qū)域活動規(guī)則制定應遵循哪些原則，如何引導幼兒遵守規(guī)則，促進區(qū)域活動的有序開展？5、（本題5分）探討學前教育中如何培養(yǎng)幼兒的同情心。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園中班的小朋友在進行戶外活動時，不注意保護自己，容易受傷。老師應該如何加強安全教育，提高小朋友們的自我保護意識？2、（本題10分）某幼兒園的班級中，孩子們在進行繪畫創(chuàng)作時，有的孩子畫面內(nèi)容很單一，缺乏豐富性。分析孩子畫面單一的原因，并提出教師可以采取哪些方法來啟發(fā)孩子豐富繪畫內(nèi)容。3、（本題10分）在幼兒園的美術(shù)活