【課件】第二章+聲現(xiàn)象+第3節(jié)++聲的利用+人教版物理八年級上學期

第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用人教版八年級物理上冊海嘯過后，斯里蘭卡野生動物保護基地的專家驚異地發(fā)現(xiàn)，被海浪席卷后的國家公園里很少有動物的尸體。你知道其中的原因嗎？你知道海嘯的威力有多大嗎？觀察與思考有人來了要起床了要收衣服了一、聲與信息思考：這些情景中，聲音都發(fā)揮了什么作用？聲音可以傳遞信息相聲傳遞了歡聲笑語樂器傳遞了美妙的音樂一、聲與信息思考：你還知道生產(chǎn)生活中有哪些聲音傳遞信息的例子呢？修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障。鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓。一、聲與信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病。思考：人耳能聽見的聲音能夠傳遞信息，那人耳聽不見的次聲波與超聲波能傳遞信息嗎？大象能利用次聲波進行交流一、聲與信息大自然的很多活動，都伴有次聲波的產(chǎn)生一、聲與信息使用靈敏的聲學儀器可以在很遠的地方接收到這些次聲波，從而研究這些活動的方位和強度。一、聲與信息回顧：你還記得聲速是多少嗎？海面上起了茫茫大霧，水手按了一聲汽笛，預估0.5s后聽到了回聲，水手判斷前面有懸崖，那么懸崖離船約有多遠？解：

一、聲與信息超聲波也能夠傳遞信息蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，根據(jù)回聲到來的方位和時間，來確定目標的位置和距離。蝙蝠采用的這種方法叫做回聲定位。一、聲與信息超聲波導盲儀聲吶一、聲與信息倒車雷達B型超聲波診斷儀一、聲與信息二、聲與能量思考：往水中丟一塊石頭，會發(fā)生什么呢？樹葉晃動說明它獲得了能量，它的能量是如何獲得的呢？思考：聲波能傳遞能量嗎？演示實驗：聲波可以傳遞能量二、聲與能量思考：在社會生活中有哪些聲波傳遞能量的應用呢？超聲波清洗機超聲波潔牙二、聲與能量超聲波加濕器超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1~5微米的超微粒子，通過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻加濕空氣的目的。二、聲與能量超聲波碎石機向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會被擊成細小的粉末，從而可以順暢地排出體外。二、聲與能量建筑聲學的杰作科學世界天壇圜丘圜丘示意圖

圜丘第三層臺面中心略高，四周微微向下傾斜。當有人在臺中心喊叫一聲，傳向四周的聲音有一部分被四周的石欄桿反射，射到稍有傾斜的臺面后又反射到臺中心，如圖所示。因為圜丘第三層半徑僅11.5m,從發(fā)聲到回聲返回中心約需0.07s,所以回聲跟原來的聲音混在一起，分辨不開，只覺得聲音格外響亮，還使人覺得似乎有聲音從地下傳來。科學世界科學世界

劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥。這是為了吸收聲波，減小嘈雜的回聲，使聽眾聽到的聲音更加飽滿、悅耳。聲的利用聲與信息聲與能量課堂小結(jié)1.[中考·江西]當人們在雪山中大聲說話時，因為聲能傳遞______，所以就有可能誘發(fā)雪崩。能量2.蝙蝠利用回聲可以確定目標的位置，這種方法叫做___________?？茖W家運用這個原理發(fā)明了_______?；芈暥ㄎ宦晠日n堂練習3．張老師制作了一個聲音炮(如圖)。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被震落。此實驗表明：聲音能在_______中傳播；聲波能傳遞_______。塑料膜圓孔紙杯空氣能量課堂練習4．如圖所示的超聲波應用實例中，利用了聲音能夠傳遞信息的是(

)A.聲吶B.超聲波清洗器C.超聲波焊接器D.超聲波鉆孔機A課堂練習5.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大，這是因為(）A.屋子里有回聲，曠野里沒有回聲B.屋子里聲音會被反射，曠野里不會被反射C.屋子小，聲音都傳入耳朵，曠野大，聲音傳到遠處去了D.屋子里回聲與原聲混在一起，加強了原聲，曠野里回聲不能加強原聲D課堂練習6．關于超聲波的應用，下列說法中不正確的是（

）A．利用超聲波的穿透能力和反射情況，可以制成超聲波探傷儀B．利用超聲波的反射