高中材料作文的審題與立意

高中材料作文的審題與立意閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。美國知名學(xué)者弗里德曼有一段關(guān)于“陌生人社會(huì)”的經(jīng)典描述：“走在大街上，陌生人保護(hù)我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建造我們的房子，用我們的錢投資”上面的材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)，寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自定立意；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。二：審題指導(dǎo)這一段話的理解難度不大，關(guān)鍵在于我們對(duì)材料的指向的理解。如果僅僅停留在字面，拘泥于陌生人的敘寫，顯然失之于膚淺；如果向陌生人的不可或缺，也屬于蜻蜓點(diǎn)水。材料的提示語中，“結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)”應(yīng)該是我們思考的方向：對(duì)于陌生人，我們只怎樣的態(tài)度？陌生人之間相處時(shí)是怎樣的狀態(tài)？有怎樣的戒備心理？麻木冷漠占據(jù)著怎樣的位置？我們渴求怎樣的人際關(guān)系？怎樣才能建立理想的人際關(guān)系？這樣的一番問詢之后，我們便可發(fā)現(xiàn)，這則材料指向的是人際關(guān)系。換言之是人與人之間的相互信任，和諧相處。一、習(xí)作點(diǎn)評(píng)陌生社會(huì)感覺少了一種以前的人情，少了人與人之間的信任，面對(duì)陌生人的社會(huì)，我們要何去何從那?！締栴}提出來了。可惜指向不明確，結(jié)尾處的“那”也不恰當(dāng)】在xx年時(shí)，發(fā)生了一個(gè)慘不忍睹的“小悅悅”事件，這件事，冷了多少人的心，在馬路上，年僅兩歲的女童被一輛面包車兩次碾過。而讓人難以理解的是七分鐘內(nèi)路過了18個(gè)路人，對(duì)此冷眼漠視，最后，是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的爸爸媽媽，那時(shí)的悅悅已像木偶一樣癱作一團(tuán)【木偶，怎么才能癱作一團(tuán)？】！電子眼記錄了一段視頻，十八個(gè)路人，兩名司機(jī)共四十只眼睛都沒有發(fā)現(xiàn)，或就是對(duì)其“視而無睹”。這是一個(gè)多么可怕的事情。我們的良知還在嗎？在視頻中全國人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤獨(dú)掙扎的小悅悅，很多人流了淚，很多人心流血了！【這本該是挺出彩的段落。開頭缺少中心距，整個(gè)事件的敘述顯得散亂。事件的敘述，重點(diǎn)不突出。幾乎是一“逗”到底，缺少運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的意識(shí)。語言表達(dá)，還欠點(diǎn)兒功夫】我們習(xí)慣了熟人社會(huì)怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“遠(yuǎn)親不如近鄰”，但卻不習(xí)慣陌生人社會(huì)，在陌生人面前掏出愛心，傳遞愛心，我們學(xué)會(huì)的是怎么明哲保身?！具@一段的安排極好：換角度，深入一層?？上?，稍嫌單薄，如果能有一百五十字左右，把話講透徹，效果會(huì)好一些】想當(dāng)年我們學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)到的酒只有明哲保身，保全自己嗎？雷鋒他每一次幫助別人都會(huì)依依惜別，魚水情深，那時(shí)是一種多么好的社會(huì)風(fēng)氣?！具@一個(gè)對(duì)比段的出現(xiàn)，自然是好的。問題是，想的“當(dāng)年”是什么時(shí)候？一不留神就露出了破綻：文章不是自己的思考?！烤驮谛倫?cè)ナ馈究煞駬Q一個(gè)詞兒】的那個(gè)月，24歲的刁娜在下班途中救起了一個(gè)倒在血泊中的女孩，但她也被飛馳而來的汽車撞斷了腿。她說，一條腿換來一條命，我只希望小悅悅的悲劇不要重演。【還是缺少過度性語句】如今，我們從“熟人社會(huì)”大步走向“陌生人社會(huì)”，在陌生人社會(huì)中，失去了人情與血脈，失去了良心，我們要怎么才能變成有良知有人情有道德的人呢？我們的社會(huì)缺少的是相互信任，信任的斷裂——加重了道德的淪落，社會(huì)的淪落，難道我們都想成為一個(gè)淪落的國家，成為一個(gè)淪落的人嗎？【問題提得很尖銳，可是前文有相關(guān)的交代嗎？】喚醒我們的良知吧，從小事做起，從人與人之間的信任做起，做一個(gè)有良知的中國人，有道德的中國人，有良心的中國人?！窘Y(jié)論從何而來？文章的論點(diǎn)如果在這里落腳，那么全文就應(yīng)該圍繞著論點(diǎn)組織材料，展開論述】這樣我們的世界才能更加美好，我們才能更加幸福。說明：這是今年二調(diào)中一個(gè)學(xué)生的作文。整體上看，的思路還是開闊的，立意還是準(zhǔn)確的。當(dāng)然，還有很大的提升空間。首先是文章的整體意識(shí)：想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，如何圍繞著關(guān)鍵組織材料，展開論述，的意識(shí)里還是挺模糊的，基本上還是跟著感覺走，過于隨意。其次結(jié)構(gòu)文章的意識(shí)：如何開頭，段落間如何銜接，似乎還沒有在沒有進(jìn)入的關(guān)注范圍。一、題目回放閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。美國知名學(xué)者弗里德曼有一段關(guān)于“陌生人社會(huì)”的經(jīng)典描述：“走在大街上，陌生人保護(hù)我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建造我們的房子，用我們的錢投資”上面的材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)，寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自定立意；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。二：審題指導(dǎo)這一段話的理解難度不大，關(guān)鍵在于我們對(duì)材料的指向的理解。如果僅僅停留在字面，拘泥于陌生人的敘寫，顯然失之于膚淺；如果轉(zhuǎn)向陌生人的不可或缺，也屬于蜻蜓點(diǎn)水。材料的提示語中，“結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)”應(yīng)該是我們思考的方向：對(duì)于陌生人，我們只怎樣的態(tài)度？陌生人之間相處時(shí)是怎樣的狀態(tài)？有怎樣的戒備心理？麻木冷漠占據(jù)著怎樣的位置？我們渴求怎樣的人際關(guān)系？怎樣才能建立理想的人際關(guān)系？這樣的一番問詢之后，我們便可發(fā)現(xiàn)，這則材料指向的是人際關(guān)系。換言之是人與人之間的相互信任，和諧相處。三、習(xí)作點(diǎn)評(píng)陌生社會(huì)感覺少了一種以前的人情，少了人與人之間的信任，面對(duì)陌生人的社會(huì)，我們要何去何從那?！締栴}提出來了?？上е赶虿幻鞔_，結(jié)尾處的“那”也不恰當(dāng)】在xx年時(shí)，發(fā)生了一個(gè)慘不忍睹的“小悅悅”事件，這件事，冷了多少人的心，在馬路上，年僅兩歲的女童被一輛面包車兩次碾過。而讓人難以理解的是七分鐘內(nèi)路過了18個(gè)路人，對(duì)此冷眼漠視，最后，是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的爸爸媽媽，那時(shí)的悅悅已像木偶一樣癱作一團(tuán)【木偶，怎么才能癱作一團(tuán)？】！電子眼記錄了一段視頻，十八個(gè)路人，兩名司機(jī)共四十只眼睛都沒有發(fā)現(xiàn)，或就是對(duì)其“視而無睹”。這是一個(gè)多么可怕的事情。我們的良知還在嗎？在視頻中全國人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤獨(dú)掙扎的小悅悅，很多人流了淚，很多人心流血了！【這本該是挺出彩的段落。①開頭缺少中心距，整個(gè)事件的敘述顯得散亂。②事件的敘述，重點(diǎn)不突出。③幾乎是一“逗”到底，缺少運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的意識(shí)。④語言表達(dá)，還欠點(diǎn)兒功夫】我們習(xí)慣了熟人社會(huì)怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“遠(yuǎn)親不如近鄰”，但卻不習(xí)慣陌生人社會(huì)，在陌生人面前掏出愛心，傳遞愛心，我們學(xué)會(huì)的是怎么明哲保身。【這一段的安排極好：轉(zhuǎn)換角度，深入一層。可惜，稍嫌單薄，如果能有一百五十字左右，把話講透徹，效果會(huì)好一些】想當(dāng)年我們學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)到的酒只有明哲保身，保全自己嗎？雷鋒他每一次幫助別人都會(huì)依依惜別，魚水情深，那時(shí)是一種多么好的社會(huì)風(fēng)氣?！具@一個(gè)對(duì)比段的出現(xiàn)，自然是好的。問題是，作者想的“當(dāng)年”是什么時(shí)候？一不留神就露出了破綻：文章不是自己的思考?！烤驮谛倫?cè)ナ馈究煞駬Q一個(gè)詞兒】的那個(gè)月，24歲的刁娜在下班途中救起了一個(gè)倒在血泊中的女孩，但她也被飛馳而來的汽車撞斷了腿。她說，一條腿換來一條命，我只希望小悅悅的悲劇不要重演。【還是缺少過度性語句】如今，我們從“熟人社會(huì)”大步走向“陌生人社會(huì)”，在陌生人社會(huì)中，失去了人情與血脈，失去了良心，我們要怎么才能變成有良知有人情有道德的人呢？我們的社會(huì)缺少的是相互信任，信任的斷裂——加重了道德的淪落，社會(huì)的淪落，難道我們都想成為一個(gè)淪落的國家，成為一個(gè)淪落的人嗎？【問題提得很尖銳，可是前文有相關(guān)的交代嗎？】喚醒我們的良知吧，從小事做起，從人與人之間的信任做起，做一個(gè)有良知的中國人，有道德的中國人，有良心的中國人?！窘Y(jié)論從何而來？文章的論點(diǎn)如果在這里落腳，那么全文就應(yīng)該圍繞著論點(diǎn)組織材料，展開論述】這樣我們的世界才能更加美好，我們才能更加幸福。整體上看，作者的思路還是開闊的，立意還是準(zhǔn)確的。當(dāng)然，還有很大的提升空間。首先是文章的整體意識(shí)：想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，如何圍繞著關(guān)鍵組織材料，展開論述，作者的意識(shí)里還是挺模糊的，基本上還是跟著感覺走，過于隨意。其次結(jié)構(gòu)文章的意識(shí)：如何開頭，段落間如何銜接，似乎還沒有在沒有進(jìn)入作者的關(guān)注范圍。題目回放閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。美國知名學(xué)者弗里德曼有一段關(guān)于“陌生人社會(huì)”的經(jīng)典描述：“走在大街上，陌生人保護(hù)我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建造我們的房子，用我們的錢投資”上面的材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)，寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自定立意；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。二：審題指導(dǎo)這一段話的理解難度不大，關(guān)鍵在于我們對(duì)材料的指向的理解。如果僅僅停留在字面，拘泥于陌生人的敘寫，顯然失之于膚淺；如果轉(zhuǎn)向陌生人的不可或缺，也屬于蜻蜓點(diǎn)水。材料的提示語中，“結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)”應(yīng)該是我們思考的方向：對(duì)于陌生人，我們只怎樣的態(tài)度？陌生人之間相處時(shí)是怎樣的狀態(tài)？有怎樣的戒備心理？麻木冷漠占據(jù)著怎樣的位置？我們渴求怎樣的人際關(guān)系？怎樣才能建立理想的人際關(guān)系？這樣的一番問詢之后，我們便可發(fā)現(xiàn)，這則材料指向的是人際關(guān)系。換言之是人與人之間的相互信任，和諧相處。三、習(xí)作點(diǎn)評(píng)陌生社會(huì)感覺少了一種以前的人情，少了人與人之間的信任，面對(duì)陌生人的社會(huì)，我們要何去何從那?！締栴}提出來了。可惜指向不明確，結(jié)尾處的“那”也不恰當(dāng)】在xx年時(shí)，發(fā)生了一個(gè)慘不忍睹的“小悅悅”事件，這件事，冷了多少人的心，在馬路上，年僅兩歲的女童被一輛面包車兩次碾過。而讓人難以理解的是七分鐘內(nèi)路過了18個(gè)路人，對(duì)此冷眼漠視，最后，是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的爸爸媽媽，那時(shí)的悅悅已像木偶一樣癱作一團(tuán)【木偶，怎么才能癱作一團(tuán)？】！電子眼記錄了一段視頻，十八個(gè)路人，兩名司機(jī)共四十只眼睛都沒有發(fā)現(xiàn)，或就是對(duì)其“視而無睹”。這是一個(gè)多么可怕的事情。我們的良知還在嗎？在視頻中全國人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤獨(dú)掙扎的小悅悅，很多人流了淚，很多人心流血了！【這本該是挺出彩的段落。①開頭缺少中心距，整個(gè)事件的敘述顯得散亂。②事件的敘述，重點(diǎn)不突出。③幾乎是一“逗”到底，缺少運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的意識(shí)。④語言表達(dá)，還欠點(diǎn)兒功夫】我們習(xí)慣了熟人社會(huì)怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“遠(yuǎn)親不如近鄰”，但卻不習(xí)慣陌生人社會(huì)，在陌生人面前掏出愛心，傳遞愛心，我們學(xué)會(huì)的是怎么明哲保身?！具@一段的安排極好：轉(zhuǎn)換角度，深入一層。可惜，稍嫌單薄，如果能有一百五十字左右，把話講透徹，效果會(huì)好一些】想當(dāng)年我們學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)到的酒只有明哲保身，保全自己嗎？雷鋒他每一次幫助別人都會(huì)依依惜別，魚水情深，那時(shí)是一種多么好的社會(huì)風(fēng)氣?！具@一個(gè)對(duì)比段的出現(xiàn)，自然是好的。問題是，作者想的“當(dāng)年”是什么時(shí)候？一不留神就露出了破綻：文章不是自己的思考?！烤驮谛倫?cè)ナ馈究煞駬Q一個(gè)詞兒】的那個(gè)月，24歲的刁娜在下班途中救起了一個(gè)倒在血泊中的女孩，但她也被飛馳而來的汽車撞斷了腿。她說，一條腿換來一條命，我只希望小悅悅的悲劇不要重演?！具€是缺少過度性語句】如今，我們從“熟人社會(huì)”大步走向“陌生人社會(huì)”，在陌生人社會(huì)中，失去了人情與血脈，失去了良心，我們要怎么才能變成有良知有人情有道德的人呢？我們的社會(huì)缺少的是相互信任，信任的斷裂——加重了道德的淪落，社會(huì)的淪落，難道我們都想成為一個(gè)淪落的國家，成為一個(gè)淪落的人嗎？【問題提得很尖銳，可是前文有相關(guān)的交代嗎？】喚醒我們的良知吧，從小事做起，從人與人之間的信任做起，做一個(gè)有良知的中國人，有道德的中國人，有良心的中國人?！窘Y(jié)論從