物流運(yùn)輸組織與管理-物流工程 課程教學(xué)大綱

《物流運(yùn)輸組織與管理》課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名物流運(yùn)輸組織與管理課程英文名LogisticsTransportationOrganizationandManagement雙語授課□是否課程代碼28112090課程學(xué)分2總學(xué)時數(shù)32課程類別□通識教育課程□公共基礎(chǔ)課程專業(yè)教育課程□綜合實踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)必修□選修□其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報展示□報告課堂表現(xiàn)階段性測試□平時作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院管理學(xué)院開課系(教研室)物流工程與管理系面向?qū)I(yè)物流工程開課學(xué)期第2學(xué)期先修課程無后續(xù)課程物流管理信息系統(tǒng)、倉儲與配送管理實務(wù)選用教材1.袁伯友.物流運(yùn)輸組織與管理（第3版）[M].北京:電子工業(yè)出版社,2018.參考書目1.王長瓊、袁曉麗.物流運(yùn)輸組織與管理（第2版）[M].武漢:華中科技大學(xué)出版社,2020.2.王述英.物流運(yùn)輸組織與管理（第2版）[M].北京:電子工業(yè)出版社,2011.3.路軍.物流運(yùn)輸組織與管理[M].北京:國防工業(yè)出版社,2010.課程資源無課程簡介《物流運(yùn)輸組織與管理》是高等院校物流工程與管理專業(yè)所開始的必修專業(yè)基礎(chǔ)課程，實用性較強(qiáng)。除介紹一些物流運(yùn)輸相關(guān)的基本概念及運(yùn)輸市場等內(nèi)容外，重點講解各運(yùn)輸方式、國際運(yùn)輸、特種品運(yùn)輸、運(yùn)輸決策管理等相關(guān)知識。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能對不同運(yùn)輸方式的優(yōu)劣特點、運(yùn)作管理方式、作業(yè)內(nèi)容及要求等有較為全面的了解，能夠根據(jù)不同物資的特性及需求制定合適的運(yùn)輸方案。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1掌握交通與物流運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)概念，明確可選的運(yùn)輸方式及其各自的特性，熟悉運(yùn)輸市場環(huán)境、供需原理，以及運(yùn)輸成本和運(yùn)價構(gòu)成，了解行業(yè)發(fā)展，能夠切身體會運(yùn)輸在現(xiàn)實中地位和發(fā)展的意義，進(jìn)而提升民族自豪感和責(zé)任感。課程目標(biāo)2全面了解不同運(yùn)輸方式的設(shè)施設(shè)備，掌握各運(yùn)輸方式的組織形式，熟悉相關(guān)的作業(yè)流程及作業(yè)內(nèi)容，具備能夠采用合適的方式和方法，根據(jù)不同貨物的需求特性正確選擇并合理編制運(yùn)輸方案的能力，且明確方案實施的操作流程及注意事項，具備平衡物流成本降低和物流效率提升的能力。課程目標(biāo)3了解國際運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c，熟悉多式聯(lián)運(yùn)的相關(guān)概念及組織形式，明確作業(yè)流程和相關(guān)規(guī)則，以及貨代的經(jīng)營內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程等，以利適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，具備一定的跨國業(yè)務(wù)能力。課程目標(biāo)4掌握不同種類特種品的定義及其分類，明確相關(guān)的運(yùn)輸管理規(guī)范及儲藏要求等，熟悉各自的運(yùn)輸組織方式及相關(guān)作業(yè)流程和內(nèi)容等，具備根據(jù)貨物特性判斷歸屬品類，并確定運(yùn)輸要求和相關(guān)作業(yè)的能力，為以后快速適應(yīng)現(xiàn)場工作奠定理論基礎(chǔ)。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求2：知識要求【L】2.4掌握供應(yīng)鏈管理理論與方法、物流系統(tǒng)規(guī)劃與優(yōu)化理論、企業(yè)運(yùn)營管理方法、智慧物流技術(shù)等。熟悉國內(nèi)外物流發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀、趨勢和學(xué)科前沿，熟悉相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)識物流業(yè)在經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的重要地位和作用。1、3畢業(yè)要求3：能力要求【M】3.2具備獨立獲取和拓展本專業(yè)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)能力。43.3具備良好的專業(yè)意識，能將本專業(yè)理論與知識融會貫通，靈活處理和運(yùn)用物流信息和現(xiàn)代物流技術(shù)，發(fā)現(xiàn)、分析、解決實際物流運(yùn)營關(guān)鍵環(huán)節(jié)中的重難點和關(guān)鍵問題的管理和實操能力。2三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)方法學(xué)時1物流運(yùn)輸及市場概述1.物流運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)基本概念，作用、功能，以及運(yùn)輸方式的分類和特性等1.拓展閱讀：《“黃金通道”見證世界級城市群崛起》、《中國交通運(yùn)輸發(fā)展》白皮書課程目標(biāo)1重點：1.物流運(yùn)輸相關(guān)概念及原理2.運(yùn)輸成本及運(yùn)價結(jié)構(gòu)難點：3.運(yùn)輸市場供需因素及關(guān)系原理1.講授法：能夠幫助學(xué)生理解相關(guān)概念的本質(zhì)和含義；2.啟發(fā)法：能夠引導(dǎo)學(xué)生明確本課程學(xué)習(xí)的重要性。62.運(yùn)輸?shù)牡匚缓鸵饬x，以及行業(yè)發(fā)展等3.運(yùn)輸市場的供需關(guān)系、成本運(yùn)價以及相關(guān)的管理政策等2運(yùn)輸方式及選擇決策1.各運(yùn)輸方式的相關(guān)設(shè)備設(shè)施、組織形式、作業(yè)流程及內(nèi)容，以及成本優(yōu)化等1.線上學(xué)習(xí)：觀看紀(jì)錄片《中國燈塔》、《超級工程Ⅱ》（第1集中國路）、《中國高鐵》、《起飛，中國》課程目標(biāo)2重點：1.各運(yùn)輸方式的組織形式、方法及業(yè)務(wù)流程2.各運(yùn)輸方式的成本分析及運(yùn)價優(yōu)化難點：3.運(yùn)輸方式的選擇方法4.運(yùn)輸線路及運(yùn)輸節(jié)點選址的選擇決策1.講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生快速理解相關(guān)的內(nèi)容；2.案例教學(xué)：能夠幫助學(xué)生掌握并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)方法。202.運(yùn)輸方式的選擇方法、運(yùn)輸路線的選擇模型，以及運(yùn)輸節(jié)點的選擇決策3物流運(yùn)輸拓展1.國際物流運(yùn)輸?shù)幕靖拍睢⒅饕\(yùn)營方式、規(guī)則流程，以及經(jīng)營等1.拓展閱讀：《中歐班列發(fā)展報告》、各運(yùn)輸方式的《危險貨物運(yùn)輸管理規(guī)定》及其《危險貨物品名表》課程目標(biāo)3重點：1.國際多式聯(lián)運(yùn)的組織形式2.集裝箱多式聯(lián)運(yùn)流程及交接3.危險品運(yùn)輸要求及規(guī)范4.鮮活品運(yùn)輸組織、要求及方法1.講授法：能夠幫助學(xué)生快速理解內(nèi)容；2.啟發(fā)法：能夠促使學(xué)生明確正確運(yùn)輸?shù)闹匾浴?2.各特種品類的相關(guān)基本概念、以及運(yùn)輸組織規(guī)范和要求等課程目標(biāo)4四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.物流運(yùn)輸相關(guān)概念物流運(yùn)輸及市場概述21%1.閉卷考試2.課堂表現(xiàn)3.階段測試2.各運(yùn)輸方式特性及運(yùn)輸成本和運(yùn)價構(gòu)成3.運(yùn)輸市場環(huán)境及供需原理課程目標(biāo)21.各運(yùn)輸方式的設(shè)施設(shè)備運(yùn)輸方式及選擇決策50%1.閉卷考試2.課堂表現(xiàn)3.階段測試2.各運(yùn)輸方式組織形式及其特點3.各運(yùn)輸方式作業(yè)內(nèi)容、流程及相關(guān)作業(yè)計劃的編制4.運(yùn)輸方式、運(yùn)輸線路、運(yùn)輸節(jié)點選址的選址方法、模型及影響因素等課程目標(biāo)31.國際運(yùn)輸?shù)姆绞?、特點、流程及規(guī)則等物流運(yùn)輸拓展14%1.閉卷考試2.課堂表現(xiàn)2.多式聯(lián)運(yùn)的組織形式、特點，集裝箱運(yùn)輸特點及相關(guān)定義3.國際貨代含義、經(jīng)營服務(wù)對象和范圍，以及服務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程等課程目標(biāo)41.不同特種品的定義及其分類等物流運(yùn)輸拓展15%1.閉卷考試2.課堂表現(xiàn)2.各特種品的運(yùn)輸要求及規(guī)范流程等評分依據(jù)：閉卷考試和階段測試均參照試卷標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)；課堂表現(xiàn)參考學(xué)生的出勤情況、課堂紀(jì)律，以及互動發(fā)言時的踴躍度、正確合理性和價值導(dǎo)向等。表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績比例70%階段測試成績比例15%課堂表現(xiàn)成績比例15%課程目標(biāo)115%50%20%21%=70%*15%+15%*50%+15%*20%課程目標(biāo)250%50%50%50%=70%*50%+15%*50%+15%*50%課程目標(biāo)317%0%15%14.2%=70%*17%+15%*0%+15%*15%課程目標(biāo)418%0%15%14.8%=70%*18%+15%*0%+15%*15%（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（50%）：通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況，結(jié)合出勤及紀(jì)律狀況等來綜合評定相關(guān)的能力。（2）階段性測驗（50%）：根據(jù)試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)，通過在期中測試中的答題情況來評定學(xué)生掌握課程的情況；2.期末成績評定課終考核主要考察學(xué)生對基本概念，原理以及方法的理解和運(yùn)用等。方式為閉卷考試。要求學(xué)生掌握基本概念、工作原理以及相關(guān)模型和方法，并理解其具體含義。3.總成績評定總成績（100%）=平時成績（30%）+期末成績（70%）（三）評分標(biāo)準(zhǔn)表5評分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項目）考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)（1）按時出勤，無遲到早退、曠課現(xiàn)象；（2）遵守課堂紀(jì)律，無擾亂課堂行為；（3）課上認(rèn)真思考，積極參與教學(xué)互動，且回答問題準(zhǔn)確性高，發(fā)言充滿正能量。（1）按時出勤，無遲到早退、曠課現(xiàn)象；（2）遵守課堂紀(jì)律，無擾亂課堂行為；（3）課上專注度較高，教學(xué)互動參與性較強(qiáng)，且基本能夠正確回答問題，發(fā)言正能量較為充足。（1）無曠課現(xiàn)象，偶有遲到早退現(xiàn)象；（2）遵守課堂紀(jì)律，無擾亂課堂行為；（3）課上有一定專注度，能夠主動參與部分教學(xué)互動，且能夠正確回答部分問題，發(fā)言中規(guī)中矩。（1）偶有遲到早退或曠課現(xiàn)象；（2）課堂紀(jì)律性不強(qiáng)，偶有干擾正常教學(xué)行為出現(xiàn)，但未造成惡劣影響；（3）課上專注度不高，基本不主動參與教學(xué)互動，且基本不能正確回答或不回答問題，發(fā)言無離經(jīng)