《植物生理學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱

《植物生理學(xué)實驗》教學(xué)大綱課程編號：08180073英文名稱：PlantPhysiologyExperiment學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中實踐32學(xué)時先修課程：植物學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)課程類別：專業(yè)平臺課授課對象：生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：生命科學(xué)學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)植物生理學(xué)實驗是生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)專業(yè)方向的實踐課程。該實驗是植物生理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，是理論通向生產(chǎn)實踐的橋梁。通過進行各項實驗操作，分析實驗結(jié)果，完成實驗作業(yè)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生鞏固《植物生理學(xué)》課程所學(xué)的理論知識，掌握植物生理學(xué)中常用的現(xiàn)代生物技術(shù)。課程目標(biāo)1：專業(yè)知識方面，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握組成植物體各部分的組織學(xué)特征及其相應(yīng)的生理功能，以及水分代謝、光合作用、抗性生理、有機物質(zhì)轉(zhuǎn)化等基本概念理解和操作技能。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面，使學(xué)生掌握植物生理學(xué)研究常用的基本實驗方法和實驗技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。課程目標(biāo)3：專業(yè)素養(yǎng)方面，使學(xué)生具備良好的植物生理學(xué)的思維能力、創(chuàng)新能力，提高植物生理學(xué)研究的實際動手能力二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重3.2細胞水平：掌握細胞水平相關(guān)專業(yè)課程的科學(xué)原理及相關(guān)技能，并能將之應(yīng)用于解決復(fù)雜生命科學(xué)問題。課程目標(biāo)1M3.3系統(tǒng)水平：掌握生物整體水平相關(guān)專業(yè)課程的科學(xué)原理及相關(guān)技能，并能將之應(yīng)用于解決復(fù)雜生命科學(xué)問題。課程目標(biāo)2H4.1應(yīng)用技術(shù)：具有生物醫(yī)藥行業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用和項目管理和申報的能力。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1轉(zhuǎn)基因水稻GUS標(biāo)記的檢測及IAA定位檢測了解GUS標(biāo)記的原理及檢測的方法，理解IAA定位的作用3（必修）驗證課程目標(biāo)1、2、2植物光合色素的提取及含量測定光合色素含量測定的原理、方法3（必修）綜合課程目標(biāo)1、23NBT對超氧陰離子檢測與觀察學(xué)會超氧陰離子的檢測方法及分析其作用3（必修）綜合課程目標(biāo)1、24植物葉片相對電導(dǎo)率的測定測定不同的逆境條件下植物葉片細胞膜相對電導(dǎo)率3（必修）綜合課程目標(biāo)1、2、5種子萌時發(fā)淀粉酶活性的測定了解種子萌發(fā)時淀粉的水解與淀粉酶活性的關(guān)系3（必修）設(shè)計課程目標(biāo)1、26植物根系活力的測定（TTC法）根系活力測定的原理、方法2（必修）綜合課程目標(biāo)1、2、37植物組織丙二醛含量及POD酶活性測定逆境下植物體丙二醛含量及POD活性的變化3（必修）綜合課程目標(biāo)1、28植物可溶性蛋白含量的測定逆境下植物體可溶性蛋白含量的變化3（必修）綜合課程目標(biāo)1、29植物組織中可溶性糖的測定蒽酮比色法測定可溶性糖3（必修）綜合課程目標(biāo)1、2、310水稻的種植及各生長期生長生理參數(shù)的觀察和記錄學(xué)會種植水稻及各生長期的形態(tài)學(xué)變化并進行分析相應(yīng)的生理學(xué)原理6綜合設(shè)計大實驗課程目標(biāo)2、32植物中總鐵量的測定（硫氰化物法）了解元素分離方法，了解鐵含量測定的不同方法。3（選修）綜合課程目標(biāo)1、2合計32注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等四、課程教學(xué)方法集中講授、分組實驗和小組討論組成五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求考核內(nèi)容主要課堂的表現(xiàn)和實驗報告的評分組成，均按百分制計分，其中期課堂表現(xiàn)成績占20%、實驗報告成績占80%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1課堂表現(xiàn)1000102實驗報告25254090課程目標(biāo)對應(yīng)分值352540100五、學(xué)業(yè)評價和課程考核1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)沒有曠課、實驗課積極動手，按時完成，并對實驗現(xiàn)象能有自己的見解。與老師同學(xué)互動性好。沒有曠課、實驗課積極動手，按時完成，能有互動反應(yīng)。偶爾有曠課、實驗動手能力稍差，與老師互動交流少。曠課多于3次、實驗課不動手，對實驗結(jié)果滑自己的見解，基本沒有與老師或同學(xué)互動。實驗報告按時完成，90%以上的實驗報告內(nèi)容齊全，原始記錄良好，并能對實驗結(jié)果進行理解和分析，對基本知識點理解、掌握到位。按時完成，70%以上的實驗報告、實驗記錄的內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的實驗報告、內(nèi)容基因齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。實驗記錄不夠完善。不交和補交實驗報告，實驗報