2022年浙教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步試卷【A4可打印】

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步試卷【A4可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、2020年12月17日凌晨2點(diǎn)，嫦娥五號(hào)返回器攜帶2kg月壤樣品成功在內(nèi)蒙古著陸。對(duì)于嫦娥五號(hào)返回地面的過(guò)程中，如果你認(rèn)為嫦娥五號(hào)是靜止的，那么所選參照物是（）A.月壤樣品B.地球C.月球D.太陽(yáng)2、甲乙丙三車(chē)以不同的速度一起向南運(yùn)動(dòng)t1時(shí)刻甲乙丙位置如圖，甲乙，乙丙之間相距1000m，行駛一段時(shí)間后，t2時(shí)刻后，乙在甲后方900m，丙在乙后方1100m處，則在t1到t2時(shí)間內(nèi)（

）A.以甲為參照物，丙向南運(yùn)動(dòng)B.以乙為參照物，丙向北運(yùn)動(dòng)C.以乙為參照物，甲向南運(yùn)動(dòng)D.以丙為參照物，乙向北運(yùn)動(dòng)3、如圖所示，小紅在商場(chǎng)內(nèi)乘坐自動(dòng)扶梯上樓．小紅說(shuō)自己是靜止的，她所選的參照物是（

）A.商場(chǎng)的地面B.乘坐的扶梯C.貨架上的商品D.行走中的顧客4、小明同學(xué)參加永州市中考1000米中長(zhǎng)跑測(cè)試，對(duì)小明跑步過(guò)程進(jìn)行研究所獲結(jié)論正確的是（

）A.以跑步中的小明為參照物，站在跑道旁的同學(xué)是靜止的B.小明穿的鞋子鞋底有凹凸不平的花紋，這是為了減小摩擦，跑得更快C.小明跑到終點(diǎn)后還要繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下來(lái)，這是因?yàn)樾∶骶哂袘T性D.跑步過(guò)程中小明需要用力蹬地，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持5、唐代詩(shī)人王之渙在《登鸛雀樓》一詩(shī)中寫(xiě)道：“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”，在這四句詩(shī)中，含有機(jī)械運(yùn)動(dòng)意境的有（）A.一句B.兩句C.三句D.四句6、國(guó)慶期間，我市連日降雨，導(dǎo)致村莊被淹。如圖是救援隊(duì)劃著皮艇在水中前行搜救被困村民的情景。在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（

）A.以地面為參照物，救援隊(duì)員是靜止的B.以皮艇為參照物，救援隊(duì)員是運(yùn)動(dòng)的C.以皮艇為參照物，電線桿是運(yùn)動(dòng)的D.以待救援的村民為參照物，皮艇是靜止的7、甲、乙兩輛車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)向東做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知（）A.0～10s內(nèi)，甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v甲<v乙B.0～10s內(nèi)，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)C.在15s末時(shí)，兩車(chē)通過(guò)的路程相等D.甲車(chē)在20s內(nèi)的平均速度是10m/s8、中國(guó)復(fù)興號(hào)高鐵以時(shí)速350公里飛馳，立硬幣穩(wěn)如泰山震驚世界。那么硬幣相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（

）A.這列火車(chē)的車(chē)廂B.坐在椅子上睡覺(jué)的乘客C.旁邊走過(guò)的列車(chē)員D.關(guān)著的車(chē)門(mén)二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、無(wú)人機(jī)航拍影像具有高清晰、高現(xiàn)實(shí)性的優(yōu)點(diǎn)。如圖甲示，交警部門(mén)利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行高速公路通行情況的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，無(wú)人機(jī)上載有高清攝像機(jī)，在飛行過(guò)程中，以無(wú)人機(jī)為參照物，攝像機(jī)是。圖乙是無(wú)人機(jī)豎直向上運(yùn)動(dòng)到96m上空的v-t圖象，無(wú)人機(jī)全程的平均速度為m/s，在第6s至第10s內(nèi)，無(wú)人機(jī)做（選填“勻速”“加速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。2、2021年5月30日，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接。對(duì)接過(guò)程運(yùn)用北斗系統(tǒng)完成遠(yuǎn)距離自主快速測(cè)定軌，其間信息的傳遞是依靠實(shí)現(xiàn)的。天舟二號(hào)與天和核心艙形成結(jié)合體后一起運(yùn)行，以天和核心艙為參照物，天舟二號(hào)是的。3、2021年9月17日神舟十二號(hào)載人飛船返回艙順利著陸。神舟十二號(hào)飛船入軌后，采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙的前向端口，如圖所示，飛船與天和核心艙、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體，若以地球?yàn)閰⒄瘴铮吧裰菔?hào)”是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。形成組合體后，相對(duì)于，“神州十二號(hào)”是靜止的。4、小鋒假期和爸爸乘車(chē)外出，發(fā)現(xiàn)公路邊的樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，這是以

為參照物的；若以路邊的樹(shù)木為參照物，小鋒所乘汽車(chē)是向

運(yùn)動(dòng)的。如果小鋒發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在每10s時(shí)間里剛好經(jīng)過(guò)150m，則該車(chē)平均速度為

m/s，合

km/h。5、冬至的一天，小華準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)從宜昌城區(qū)的家到枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)出差，通過(guò)高德地圖導(dǎo)航得到如圖所示的信息，圖中“高速多”的方案是指“滬渝高速”線路；（1）從圖中獲得的信息，“免費(fèi)”方案比“高速多”方案要多行駛公里；“高速多”方案到達(dá)時(shí)間為15：51，則出發(fā)的時(shí)間是；（2）小華打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，前擋風(fēng)玻璃上一層霜，霜的形成是水蒸氣發(fā)生了，他開(kāi)了暖風(fēng)一會(huì)霜就消失了；在高速路行駛時(shí)，小華看到前面同向行駛的貨車(chē)后，發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)好像掛了倒擋一樣，是因?yàn)樨涇?chē)的速度比他的車(chē)速，但他感覺(jué)欄桿是向后運(yùn)動(dòng)的，這又是以為參照物；（3）小華按“高速多”的方案，實(shí)際行駛的平均速度是多少km/h？（保留一位小數(shù)）6、斧子的斧頭變松了，人們常用撞擊斧柄下端緊套在斧柄上（如圖所示），這是因?yàn)椋@樣斧頭就會(huì)牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞擊木墩時(shí)，以斧柄為參照物，斧頭是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出斧頭所受重力的示意圖。7、2021年2月10日我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器，成功實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”目標(biāo)的第一步，環(huán)繞火星成功?；鹦翘綔y(cè)器與地球之間通過(guò)

（選填“超聲波”或“電磁波”）實(shí)現(xiàn)聯(lián)系；發(fā)射過(guò)程中，火箭攜帶“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器加速升空，以地面為參照物，火箭是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。8、無(wú)人機(jī)航拍影像具有高清晰、高現(xiàn)實(shí)性的優(yōu)點(diǎn)。如圖甲所示，交警部門(mén)利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行高速公路通行情況的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。無(wú)人機(jī)上載有高清攝像機(jī)，在飛行過(guò)程中，以無(wú)人機(jī)為參照物，攝像機(jī)是。圖乙是無(wú)人機(jī)豎直向上運(yùn)動(dòng)到150m上空的v﹣t圖像，無(wú)人機(jī)全程的平均速度為m/s，在第6s至第10s內(nèi)，無(wú)人機(jī)做（此空選填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、小明坐列車(chē)勻速直線經(jīng)過(guò)某區(qū)域時(shí)，他一會(huì)感覺(jué)自己是靜止的，一會(huì)又感覺(jué)自己是運(yùn)動(dòng)的．請(qǐng)你解釋一下這是為什么？2、如圖，小朋友認(rèn)為車(chē)上的乘客在運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)則認(rèn)為車(chē)上的乘客是靜止的，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋小朋友和司機(jī)得出不同結(jié)論的原因．3、甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)；乙乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng)，丙中乘客看甲、乙在向上運(yùn)動(dòng)，你能判斷，甲、乙、丙三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況嗎？4、神舟十號(hào)飛船是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，它是中國(guó)第五艘搭載太空人的飛船．飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成．升空后再和目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)對(duì)接，并對(duì)其進(jìn)行短暫的有人照管試驗(yàn)．對(duì)接完成之后的任務(wù)將是打造太空實(shí)驗(yàn)室．神舟十號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“921工位”，于2013年6月11日17時(shí)38分02.666秒，由長(zhǎng)征二號(hào)F改進(jìn)型運(yùn)載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射．在軌飛行15天，并首次開(kāi)展中國(guó)航天員太空授課活動(dòng)．飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng)；6月26日，神舟十號(hào)載人飛船返回艙返回地面．請(qǐng)根據(jù)這段材料和圖片，寫(xiě)出物理現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)序號(hào)物理現(xiàn)象物理知識(shí)例：火箭飛行中不斷噴出火焰內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能125、在高速公路上，坐在車(chē)內(nèi)的小紅感覺(jué)道路兩旁的樹(shù)木快速后退，旁邊田野里的農(nóng)民伯伯說(shuō)樹(shù)木靜靜地，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解讀樹(shù)木的運(yùn)動(dòng)情況。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、路邊每相隔20m有一根電線桿，一輛小汽車(chē)平直的公路上沿直線向東行駛，它行駛相鄰兩根電線桿之間的路程所需要的時(shí)間如圖所示，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：（1）以該小汽車(chē)為參照物，路邊的電線桿是的（選填“靜止”或“向東運(yùn)動(dòng)”或“向西運(yùn)動(dòng)”）（2）以地面為參照物，小汽車(chē)做（選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”）；判斷的依據(jù)是：。2、閱讀下面短文回答問(wèn)題。陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)

如圖所示，是進(jìn)行過(guò)環(huán)球飛行的全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”。它的翼展達(dá)到了72m，比一種大型波音飛機(jī)的翼展還要寬3.5m；機(jī)長(zhǎng)22.4m，接近一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度。但由于它的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料制造，因此，它的質(zhì)量只有2300kg，與一輛中型轎車(chē)相差無(wú)幾。

“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”上面共貼敷了17248片太陽(yáng)能電池。這些電池可以產(chǎn)生最大70kW的功率，這些電力輸送給四臺(tái)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)螺旋槳給飛機(jī)提供動(dòng)力。它的起飛速度為46km／h，最大速度約140km／h。上面可攜帶高清照相機(jī)，對(duì)地面情況進(jìn)行拍攝。（1）以飛機(jī)為參照物，飛機(jī)里的蓄電池是(填”運(yùn)動(dòng)”或”靜止”)的。（2）這種“極輕的碳纖維材料”中”極輕”的物理含義是．（3）在狹小的機(jī)艙內(nèi)，兩名瑞士飛行員將輪流駕駛，每次連續(xù)飛行5個(gè)晝夜，速度按80km／h計(jì)算，每次連續(xù)飛行的距離是km。（4）高清照相機(jī)的鏡頭是(填“凸”或”凹”)透鏡，成、縮小的

像。（5）為降低飛行時(shí)的能量消耗，該機(jī)選用新型輕質(zhì)材料，取面積為1m2

，厚度為1mm的新型材料，測(cè)得其質(zhì)量為250g，則該材料的密度為

．3、為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車(chē)去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車(chē).陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？（2）在行駛的列車(chē)上，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是________.A.鐵路邊的樹(shù)木B.小孩子的座位C.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē)D.鐵軌（3）因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎？4、（1）一千多年前，