【八年級上冊物理】（蘇科版）1.1聲音是什么 同步練習

.1聲音是什么同步練習一、多選題1．如圖所示的四個聲學實驗，其中能夠探究聲音是如何產(chǎn)生的實驗是（）A．把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小B．用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高C．用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺D．用力敲打鼓面，鼓面上的紙屑會跳起2．以下幾個實驗現(xiàn)象，不能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱B．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同C．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開D．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動C．聲音在氣體中的傳播速度一定比在固體中大D．在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以直接對話4．下面是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市集體勞動時小明聯(lián)想到的一些物理知識，其中正確的是A．擦電風扇時發(fā)現(xiàn)葉片下表面有很多灰塵，可能是風扇在轉(zhuǎn)動時與空氣摩擦而帶靜電所吸引的B．使用拖把拖地時，拖把相當于一個省力杠桿C．擦玻璃時，小明想到隔音玻璃的制作利用了聲音不能在真空中傳播D．疏通下水道的皮搋子使用時，利用了大氣壓強5．關(guān)于“聲速”，以下說法錯誤的是（）A．超聲波的速度大于老師講課聲音的速度B．聲音在水中的傳播速度比光在水中的傳播速度小C．回聲的傳播速度比原聲要小一些D．釣魚的人怕岸上有人大聲說話，因為水能傳聲二、單選題6．如圖，甲實驗：用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起；乙實驗：敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將把泡沫料球彈起。若在月球（真空環(huán)境）上分別做甲、乙兩個實驗，能看到泡沫塑料球被彈起的實驗是（）A．甲實驗 B．乙實驗C．甲、乙實驗都能 D．甲、乙實驗都不能7．下列關(guān)于聲音知識說法正確的是（）A．一切發(fā)聲物體都在振動 B．一切振動的物體都可以發(fā)聲C．固體、液體、氣體、真空都能傳播聲音 D．航天員們在月球上也可以直接用口語相互交談8．下列各組中，能表示聽覺形成的正確途徑的是（）①聲波②聽神經(jīng)③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器④鼓膜⑤聽小骨⑥大腦A．①一④一⑤一③一②一⑥ B．①一②一④一⑤一③一⑥C．①一④一⑤一②一③一⑥ D．①一③一④一⑤一②一⑥9．小明把正在發(fā)聲的音樂芯片用塑料袋包好沒入水中（如圖），發(fā)現(xiàn)仍能聽到音樂芯片發(fā)出的聲音，于是他認為液體是可以傳播聲音的，對于“他認為液體是可以傳播聲音的”這一環(huán)節(jié)，屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)（）A．猜想假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．進行試驗 D．分析論證10．如圖是端午節(jié)賽龍舟的情景，選手在鼓聲指引下，整齊地劃槳，下列說法正確的是（）A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B．選手通過響度來辨別鼓聲C．鼓聲震耳欲聾，說明鼓聲的音調(diào)高D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在聲源處減弱噪聲三、填空題11．如圖所示，將正在發(fā)聲的手機懸掛在密封的廣口瓶內(nèi)，用抽氣機向外抽氣，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸減少，手機聲音的響度________（填“變大”“變小”或“不變”），如果空氣全部抽出，還能不能聽到手機的聲音？________。這個實驗可以探究聲音能否在________中傳播。12．端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的______而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過______傳到人耳。聲音的傳播在______中最快，______中最慢（選填“固體”“氣體”或“液體”）。13．如圖所示，將一只啟動了的小電鈴放在連通著抽氣機的玻璃罩內(nèi)：（1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)______；（2）然后再讓空氣______，仔細聽電鈴的聲音，就能夠驗證實驗現(xiàn)象的可重復性。14．我國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝萬米深處多次成功潛入底部，標志著我國在載人深潛領(lǐng)域達到了世界領(lǐng)先水平；在大洋萬米深處的聲音是由物體的_______產(chǎn)生的，在海水中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）340m/s。

參考答案與試題解析1．CD2．ABD3．BD4．ACD5．AC6．A7．A8．A9．D10．A11．

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