53滑輪（課件）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)大象版

滑輪大象版秋季五年級(jí)上冊(cè)第5單元《小小機(jī)械師》想一想

升旗的時(shí)候，旗桿的頂端有個(gè)輪子，帆船的桅桿上是不是也可以裝一個(gè)這樣的輪子？

帆船要出航了，可是爬到桅桿上升船帆太危險(xiǎn)。我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的裝置安裝在桅桿上，使得船員站在甲板上就能升起船帆呢？認(rèn)識(shí)滑輪

旗桿、桅桿頂端的裝置就是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，叫滑輪。它實(shí)際上是一個(gè)邊緣有槽、可繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。小輪凹槽軸提出問(wèn)題

像旗桿頂端的滑輪那樣被固定在一個(gè)地方，叫定滑輪。還有的滑輪可以和重物同時(shí)移動(dòng)，叫動(dòng)滑輪。

動(dòng)滑輪和定滑輪的作用會(huì)有不同嗎？猜想假設(shè)

不同滑輪的作用

用定滑輪升旗應(yīng)該不是為了省力，而是為了方便。

是不是動(dòng)滑輪和定滑輪都能省力呢？

我認(rèn)為定滑輪的作用是……因?yàn)椤鸭C據(jù)

探究定滑輪和動(dòng)滑輪的作用搜集證據(jù)

實(shí)驗(yàn)1：探究定滑輪的作用研究的問(wèn)題：1.定滑輪能否改變力的方向？2.定滑輪能否省力？我的猜想：定滑輪只能改變力的方向。實(shí)驗(yàn)步驟：1.先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出提起重物所用

力的方向和大小。2.再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出利用定滑輪提

起重物所用力的方向和大小。溫馨提示：（1）小組內(nèi)要有明確的分工。（2）實(shí)驗(yàn)要多做幾次。（3）及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)記錄。搜集證據(jù)

實(shí)驗(yàn)1：探究定滑輪的作用重物（鉤碼個(gè)數(shù)）直接提起重物所用力的方向和大小利用定滑輪提起重物所用力的方向和大小678……向上3N向下3N向上3.5N向下3.5N向上4N向下4N實(shí)驗(yàn)記錄單定滑輪不省力，但定滑輪能改變力的方向。搜集證據(jù)

實(shí)驗(yàn)2：探究動(dòng)滑輪的作用研究的問(wèn)題：1.動(dòng)滑輪能否改變力的方向？2.動(dòng)滑輪能否省力？我的猜想：動(dòng)滑輪只能改變所用力的大小。實(shí)驗(yàn)步驟：1.先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出提起重物所用

力的方向和大小。2.再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出利用動(dòng)滑輪提

起重物所用力的方向和大小。溫馨提示：（1）小組內(nèi)要有明確的分工。（2）實(shí)驗(yàn)要多做幾次。（3）及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)記錄。搜集證據(jù)

實(shí)驗(yàn)2：探究動(dòng)滑輪的作用重物（鉤碼個(gè)數(shù)）直接提起重物所用力的方向和大小利用動(dòng)滑輪提起重物所用力的方向和大小6810……向上3N向上1.5N向上4N向上2N向上5N向上2.5N實(shí)驗(yàn)記錄單動(dòng)滑輪可以省力，但動(dòng)滑輪不改變力的方向。小結(jié)

定滑輪的作用是可以改變用力方向，但不改變力的大??；動(dòng)滑輪的作用是可以省力，但不改變用力方向。

遷移應(yīng)用

觀察起重機(jī)上的滑輪，分析它們的類別和作用。利用下面的材料組裝一個(gè)既能省力又能改變用力方向的滑輪組，用它來(lái)提升重物。定滑輪動(dòng)滑輪練一練

1.旗桿頂端的滑輪的作用是（）A.能改變用力方向，但不省力

B.既不省力，又不改變用力方向

C.能省力，但不能改變用力方向2.不能改變物體受力方向的是（）A.動(dòng)滑輪B.定滑輪C.滑輪組3.塔吊上隨重物一起移動(dòng)的滑輪是（）A.定滑輪B.動(dòng)滑輪C.滑輪組4.如圖所示現(xiàn)在定滑輪處于平衡狀態(tài)，這說(shuō)明()。A.X比Y重B.X比Y輕C.X和Y一樣重AACB一、我會(huì)選練一練

二、我會(huì)判1.學(xué)校旗桿頂端的定滑輪起不到省力的作用，完全可以不用。（）2.動(dòng)滑輪能省力。（