河北省保定市淶源縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題

小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷(人教版)時(shí)間：60分鐘滿分:100分(卷面分:5分)總分人:題號(hào)一二三四卷面分總分得分一、積累與應(yīng)用(45分)1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字全部正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.爆發(fā)瀑布暴雨一曝十寒B.嗓音干噪藻類戒驕戒躁C.凝聚揭露譜寫(xiě)五彩般斕D.和藹徒然沮喪管中窺豹2.下面和聲音無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)是()。(2分)A.高山流水B.余音繞梁C.天籟之音D.筆走龍蛇3.《回鄉(xiāng)偶書(shū)》作者是唐代詩(shī)人()。(2分)A.杜甫B.賀知章C.白居易D.王昌齡4.下面詩(shī)句不是描寫(xiě)春天的是()。(2分)A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。C.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。5.下面是一位同學(xué)圍繞“閑不住的外公”這個(gè)題目選的材料，你認(rèn)為不能表達(dá)中心意思的材料是()。(2分)A.外公一天到晚忙個(gè)不停，打掃院子、拖地、買(mǎi)菜、做飯……B.外公一大早拿著鋤頭去小菜園里除草。C.外公給我買(mǎi)新運(yùn)動(dòng)鞋，看著我穿上。D.外公每天接送上幼兒園的妹妹。6.讀下面的片段，根據(jù)段落內(nèi)容按要求完成后面的小題。(17分)連續(xù)兩天的強(qiáng)(qiángqiǎng)降(jiàngxiáng)雨,洪水①páoxiào著從山間②xiōngyǒng而下,一路③diēdiēzhuàngzhuàng,時(shí)而④shēnyín,時(shí)而⑤hōngmíng。城市里,湖水(陡然驟然)上漲,⑥chéngbì的湖水變得⑦h(yuǎn)únzhuó,街道變成了河流,愛(ài)心人士為被積水?dāng)r截的人們⑧tígōng⑨wúsī的幫助,(),一幕幕⑩gǎnrén的畫(huà)面使人淚目,真是啊!(1)讀音節(jié)，按順序在田字格內(nèi)寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。(10分)(2)選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和加點(diǎn)字的正確讀音，填在括號(hào)里。(3分)①?gòu)?qiáng)(A.qiángB.qiǎng)②降(A.jiàngB.xiáng)雨③湖水(A.陡然B.驟然)上漲(3)給橫線上選出恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)氖?)。(1分)A.災(zāi)害無(wú)情，人有情B.天災(zāi)無(wú)情C.人間有愛(ài)(4)你認(rèn)為“一幕幕(gǎnrén)的畫(huà)面”是怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)寫(xiě)一小段話，將括號(hào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)7.按要求，完成句子。(6分)(1)讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么?用“√”選擇一個(gè)寫(xiě)一段話。①飽經(jīng)風(fēng)霜的面容②飽經(jīng)風(fēng)霜的老人③飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)④大山的深處⑤記憶的深處⑥田野的深處(2)你在生活中有沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事，想認(rèn)錯(cuò)又不敢；有沒(méi)有想做好事又不好意思做；有沒(méi)有和自己的玩心、惰性做過(guò)斗爭(zhēng)(例如新年假期有許多作業(yè)需要做，但是陽(yáng)光正好，又很想出去打球或者去旅游)。請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)你忐忑不安或猶豫不決的心理活動(dòng)。8.根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，填空。(12分)(1)《少年閏土》選自①的《②》，這本書(shū)里作者有句名言是③。(4分)(2)《浪淘沙》中你從“①,②?！斌w會(huì)到了黃河氣勢(shì)磅礴，從《江南春》的景物鶯啼、紅花、綠葉、水村、山郭酒旗、③、④感受到了江南春天⑥、⑤的特點(diǎn)。明朝楊慎在《升庵詩(shī)話》中談到《江南春》這首詩(shī)時(shí)，認(rèn)為“千里”的“千”字應(yīng)改為“十”。理由是：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得?千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得?”此言遭到不少學(xué)者反駁。你認(rèn)為楊慎的觀點(diǎn)錯(cuò)在⑦。(8分)二、閱讀理解。閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。(25分)閱讀一：陸績(jī)懷橘績(jī)①年六，于②九江見(jiàn)③袁術(shù)④。術(shù)令人出橘食之?？?jī)懷三枚，臨行拜辭術(shù)，而橘墜地。術(shù)笑曰：“陸郎作客而懷橘，何為耶⑤?”績(jī)跪下對(duì)曰：“是橘甘，欲懷而遺(wèi)⑥母。”術(shù)曰：“陸郎幼而知孝，大必成才?！毙g(shù)奇⑦之，后常稱說(shuō)⑧。①績(jī)：陸績(jī)。②在……地方。③見(jiàn)：拜見(jiàn)。④袁術(shù)：字公路，當(dāng)時(shí)的大豪強(qiáng)，袁紹的嫡弟。⑤耶:表示疑問(wèn),相當(dāng)于“呢”。⑥遺(wèi):送給。⑦奇:以……為奇。⑧稱說(shuō)：夸贊。9.解釋下面加點(diǎn)字的意思(4分)(1)臨行拜辭術(shù)。()A.前行B.走C.行動(dòng)D.行為(2)是橘甘，欲懷而遺母。()A.甜美B.嗜好C.樂(lè)意D.心甘情愿10.文中“術(shù)令人出橘食之”翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.袁術(shù)命令下人拿出橘子作為食物B.袁術(shù)命令下人拿出橘子喂陸績(jī)吃C.袁術(shù)命令下人拿出橘子給陸績(jī)吃D.袁術(shù)命令下人拿出橘子讓別人吃11.短文哪句話寫(xiě)出了陸績(jī)拿走橘子的原因?袁術(shù)稱贊陸績(jī)的原因是什么?用文中的句子概括。(2分)(1)陸績(jī)拿走橘子的原因：(2)袁術(shù)稱贊陸績(jī)的原因：閱讀二：二泉映月無(wú)錫的惠山，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來(lái)到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽(tīng)著泉聲。突然，他問(wèn)小阿炳：“你聽(tīng)到了什么聲音?”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?，他什么聲音也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。師父說(shuō)：“你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)從二泉的流水中聽(tīng)到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十多年過(guò)去了，師父早已離開(kāi)人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣(mài)藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過(guò)上安定幸福的生活呀！又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見(jiàn)了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……聽(tīng)著，聽(tīng)著，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的師父，在思索自己走過(guò)的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)那照耀清泉的月光……就這樣，一首不朽的樂(lè)曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來(lái)，這首曲子深受我國(guó)人民的喜愛(ài)，在國(guó)際樂(lè)壇上也享有盛譽(yù)。12.聯(lián)系上下文，解釋文中畫(huà)線詞語(yǔ)“靜影沉璧”的意思。(2分)13.仔細(xì)品讀劃線句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(2分)14.第4自然段，阿炳從二泉那淙淙的流水聲中聽(tīng)出了什么?工工整整地用楷書(shū)寫(xiě)下來(lái)。(2分)15.第5自然段描寫(xiě)了阿炳琴聲的哪兩種變化?用文中的詞語(yǔ)概括出來(lái)，分別表現(xiàn)了阿炳怎樣的內(nèi)心?(4分)16.文章寫(xiě)了阿炳不同年齡去聽(tīng)泉聲，哪一部分寫(xiě)的比較具體?這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)17.中國(guó)有許多古典名曲，例如“伯牙鼓琴遇知音”，然后有了中國(guó)古琴曲《》，人們還用這個(gè)詞語(yǔ)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，你還知道哪些中國(guó)古典名曲或者世界名曲?(2分)18.阿炳創(chuàng)作二胡名曲《二泉映月》的艱難歷程，給了你怎樣的啟迪?(2分)三、口語(yǔ)交際(5分)19.每次捧起心愛(ài)的課外書(shū)，沉浸其中，自己都會(huì)有許多收獲。你父母認(rèn)為耽誤了學(xué)業(yè)，或者認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，極力反對(duì)。請(qǐng)你說(shuō)服父母讓你適時(shí)適量閱讀課外書(shū)?四、寫(xiě)作。(25分)20.生活中你可能承受過(guò)失敗的痛苦，也可能享受過(guò)成功的喜悅，也可能感受著母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛，也可能……，請(qǐng)根據(jù)要寫(xiě)的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整，(可以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成功的喜悅、母愛(ài)的甜蜜、勞動(dòng)的艱辛……)然后寫(xiě)一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整。我嘗到了②圍繞一個(gè)中心，語(yǔ)言通暢，詳略得當(dāng)。字?jǐn)?shù)500字左右。答案一、1.D2.D3.B4.C5.C6.(1)咆哮洶涌跌跌撞撞呻吟轟鳴澄碧渾濁提供無(wú)私感人(2)①A②A③B(3)A(4)人們相互扶持，走到高處，壯漢把小孩找在肩上。7.(1)記憶的深處媽媽在雨中為我送來(lái)雨傘，永遠(yuǎn)藏在我記憶的深處(2)每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)感到著急和焦慮，同時(shí)提醒自己選擇正確的方法，不讓遺憾和后悔影響自己。8.(1)①魯迅②故鄉(xiāng)③世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。(2)①九曲黃河萬(wàn)里沙②浪淘風(fēng)簸自天涯③千里鶯啼綠映紅④水村山郭酒旗風(fēng)⑤多少樓臺(tái)煙雨中⑥廣闊深邃和迷離⑦忽視了詩(shī)歌的意境和藝術(shù)夸張二、9.(1)B(2)A10.C11.(1)是橘甘，欲懷而遺母(2)陸郎幼而知孝，大必成才。12.靜靜的月影，如同沉