上海復旦學院（本科生院）招聘相輝學堂宣傳及項目建設(shè)專員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考上海復旦學院（本科生院）招聘相輝學堂宣傳及項目建設(shè)專員筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培養(yǎng)C.教師培訓D.教師考核【答案】：B2.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.成年期B.大學時期C.高中時期D.初中時期【答案】：B3.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學考試類學生B.往屆畢業(yè)生C.成人高等教育D.民辦普通高等學校【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.開除C.退學D.留校察看【答案】：C5.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由高等學校自行決定B.由教育部審批決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】：A6.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體生活能力的發(fā)展B.促進個體個性化的發(fā)展C.促進個體社會化D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D7.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：C8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾【答案】：B9.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科方向建設(shè)B.學科基地建設(shè)C.學科梯隊建設(shè)D.學科體系規(guī)劃【答案】：A10.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.應(yīng)用研究C.微觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：C11.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.概括性C.穩(wěn)定性D.完整性【答案】：A12.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習俗決定的【答案】：B13.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認知B.傾訴C.寫日記D.運動調(diào)節(jié)【答案】：A14.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.廣闊性B.直接性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：A15.以下關(guān)于高校的教學、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務(wù)是支點B.教學是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化D.教學出效益，科研出成果，服務(wù)出課題【答案】：B16.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道北方的氣候特點是什么B.知道吉林的省會是哪里C.知道怎樣騎自行車D.知道圓是什么【答案】：C17.學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D18.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.對學生一視同仁，一樣要求B.在學生之間進行橫向的比較與學習C.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。D.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化【答案】：D19.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.知識遷移B.思維程序C.智力技能D.智力【答案】：C20.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：D21.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.依據(jù)C.基礎(chǔ)D.示范【答案】：C22.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學生綜合素質(zhì)B.學生品德素質(zhì)C.學生才藝表現(xiàn)D.學生身體素質(zhì)【答案】：A23.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.學者B.技術(shù)人才C.高級專門人才D.研究型人才【答案】：C24.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《論語》B.《大學》C.《師說》D.《學記》【答案】：A25.我國大學課程主要依據(jù)（）進行編制。A.批判模式B.目標模式C.環(huán)境模式D.過程模式【答案】：B26.最早確立并實踐服務(wù)職能的是（）A.哥廷根大學B.柏林大學C.威斯康星大學D.哈勒大學【答案】：C27.當代高校教師的社會服務(wù)，應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“社會中心”模式B.“自然中心”模式C.“教師中心”模式D.“學生中心”模式【答案】：A28.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.跨學科選課【答案】：B29.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.意大利B.英國C.美國D.德國【答案】：A30.在品德發(fā)展的研究中，社會學習論研究的重點是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認識D.道德意志【答案】：B31.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實驗B.圖片C.圖表D.模型【答案】：A32.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.傾聽演講B.經(jīng)典誦讀C.討論交流D.委托任務(wù)【答案】：D33.大學生職業(yè)輔導的首要任務(wù)是（）。A.幫助學生了解自我B.幫助學生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念C.幫助學生了解職場D.求職技巧指導【答案】：A34.下列關(guān)于高校的教學與實踐之間的關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.二者關(guān)系甚為密切C.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力D.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義【答案】：D35.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對社會文明的示范功能B.對教育對象的教育功能C.對教師修養(yǎng)的引導功能D.對教師工作的促進功能【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程B.加強實踐教學環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).C.重視實際工作經(jīng)驗,并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來D.開設(shè)選修課E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：BCE37.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.保存文化B.選擇文化C.創(chuàng)新文化D.傳遞文化【答案】：ABCD38.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學關(guān)注階段論B.心理發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD39.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標B.由大學和其他各類高等院校提供C.培養(yǎng)實用型人才D.建立在中等教育基礎(chǔ)上【答案】：ABD40.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.學習任務(wù)B.觀察力C.想象力D.意志【答案】：BCD41.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)幸福C.職業(yè)責任D.職業(yè)理想【答案】：ABCD42.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.用尊稱，不用忌語B.不亂幽默，以免客人誤解C.語速要快，節(jié)省客人時間D.多說俏皮話【答案】：AB43.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度D.用法、護法，維護自身權(quán)益【答案】：AC44.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐B.應(yīng)用倫理學誕生于古希臘時期C.應(yīng)用倫理學不是一門單一獨立學科D.應(yīng)用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的【答案】：ACD45.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.情感因素C.目標效價D.認知因素【答案】：AC46.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.促進知識的傳播B.人類個性的全面發(fā)展C.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步D.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：BCD47.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應(yīng)該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上B.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)C.在教新知識之前先復習或回憶有關(guān)的舊知識D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD48.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境【答案】：ABC49.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.鮮明的時代性和社會性B.凝練的辦學理念C.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生D.杰出的大學校長E.優(yōu)勢學科【答案】：ABCDE50.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.人生價值追求B.自我意識提高C.個體身心特征D.同伴關(guān)系【答案】：ABC51.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名B.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC52.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.協(xié)調(diào)性原則B.多樣性原則C.遞進性原則D.多多益善原則E.物質(zhì)性原則【答案】：AB