應(yīng)用文寫作（小題訓(xùn)練）（解析版）-2025年部編版中考語文一輪復(fù)習(xí)

中考一輪地毯式復(fù)習(xí)一一應(yīng)用文

復(fù)習(xí)建議

分別在第22、第24、第27、第35、第51天將“方法指導(dǎo)”讀一遍，背一遍,

然后做一遍后面的“60道小題狂練”和“30道中考真題闖關(guān)”，到第50天再讀

時，基本搞定。

F方法指導(dǎo)

—借條

一標(biāo)題：第一行居中寫明“借條”

一正文：第二行空兩格寫清向誰借、借什么、數(shù)量，有時要寫什么時候還。一般慣用“今（現(xiàn)、

茲）借到”開頭，“此據(jù)”“特立此據(jù)”為結(jié)尾，以示強(qiáng)調(diào)，有的還會加蓋公章。

一落款：在右下方寫借物人的姓名（單位名），另起一行，在借物人下寫上日期。

注意：涉及錢、數(shù)量一定要大寫（1~10大寫依次為：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、

拾）；錢幣后應(yīng)加“整”字。

收條

一標(biāo)題：第一行居中寫明“收條（收據(jù)）”

一正文：第二行空兩格處開始寫，以“今收到”為開頭，

要寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況

一落款：右下方寫收錢物人的姓名（單位名），另起一行居右寫上日期，一般還要加蓋公章。

注意：①某人經(jīng)手的一般要在姓名前署上“經(jīng)手人：”的字樣。②代別人收的，則要在姓名

前加上“代收人：”字樣。（其他參考考向1借條中的“注意”）；涉及錢、數(shù)量一定要大寫（1~10

大寫依次為：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾）；錢幣后應(yīng)加“整”字。

請假條

一標(biāo)題：第一行居中寫“請假條”

一稱呼：第二行頂格寫請假對象的稱呼，后加冒號

一正文：另起一行空兩格寫請假原因和時間，后附上

“望批準(zhǔn)”“特此請假”等用語

一祝頌語：另起一行空兩格寫“此致”，再起一行頂格寫“敬禮”

一落款：在右下方分兩行寫上請假人的姓名和日期，署名應(yīng)在日期上面

1留言條

一標(biāo)題：第一行居中寫“留言條”，也可不寫。

一稱呼：第二行頂格寫對方的稱呼，后加冒號。

一正文：另起一行空兩格寫留言內(nèi)容，將時間、地點(diǎn)、事件等表述清楚。

一落款：右下方分兩行署名并寫日期，署名在日期上面。

通知

一標(biāo)題：第一行居中寫“通知”或“關(guān)于XX的通知

一稱呼：第二行頂格寫通知對象，后加冒號。

一正文：另起一行空兩格寫正文，如正文內(nèi)容較多，需要分條陳述

一落款：右下方署發(fā)文機(jī)關(guān)、單位，另起一行居右寫上日期。

=啟事

一標(biāo)題：第一行居中寫“XX啟事”

一正文：另起一行空兩格寫正文。尋人（物）啟事要寫清人或物特點(diǎn)，征稿啟事要寫清征文

對象、主題要求、截稿日期、稿件投寄單位等，招領(lǐng)啟事不能寫清物的數(shù)量、特點(diǎn)。

一落款：右下方署發(fā)文機(jī)關(guān)、單位，另起一行居右寫上日期。

J感謝信、邀請函、賀卡

感謝信、邀請函、賀卡均是書信格式。

一標(biāo)題：第一行居中寫“賀卡”“感謝信”“邀請函”

一稱謂：第二行頂格書寫。

一正文：開頭空兩格，賀卡寫上自己對對方的祝福，感謝信寫上感謝對象和理由，邀請函寫

清邀請方、事由、時間地點(diǎn)等。感情應(yīng)該真摯，表達(dá)得體，措辭準(zhǔn)確。

一賀卡及感謝信的祝福語：另起一段寫。

一姓名與日期：右下角的位置，先寫姓名，下面再寫日期。

倡議書

一標(biāo)題：第一行居中寫“倡議書”或“關(guān)于XX的倡議書”。

一稱呼：第二行頂格寫接受倡議者的稱呼，后加冒號。

一正文：另起一行空兩格寫正文（1.倡議書的背景、原由和目的：2.分條寫出倡議的內(nèi)容，包

括具體要求等）。

一結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議，一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝

愿的話。

一落款：右下方寫明倡議的單位或個人姓名，另起一行寫出提出倡議的日期。

J申請書

一標(biāo)題：第一行居中寫“申請書”，也可根據(jù)事由擬寫，如“入團(tuán)申請書”。

一稱呼：第二行頂格寫明接受申請書的組織或有關(guān)負(fù)責(zé)人的姓名，后加冒號。

一正文：另起一行空兩格。正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由

要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。

f結(jié)尾：寫明慣用語“特此申請”“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用此

致”“敬禮”禮貌用語。

+落款：右下方署名，包括申請人或申請單位姓名，單位須加蓋公章，注明日期。

①、、中考真題闖關(guān)

借條

1.“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一，八年級1

班開展以“誠信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。

為籌備本次活動，你的同學(xué)涵涵想借用鄰居的漂亮花籃做一個手工作品，周二在班級活動展

示完就可以拿回來。鄰居馮阿姨讓涵涵隨意用，但涵涵堅持寫一個借條，請你幫涵涵擬一張

借條給鄰居馮阿姨。

【答案】

示例：

借條

今借到馮阿姨花籃壹個，周二下午放學(xué)后歸還。立此為據(jù)。

借件人：涵涵

X年X月X日

【解析】

考查應(yīng)用文寫作。條據(jù)■般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。標(biāo)題是在正文上方中間以較大

字體寫上條據(jù)的性質(zhì)，如“借條”“收條”“欠條”“請假條”等。正文要根據(jù)條據(jù)的性質(zhì)來

寫。“借條”要寫清向什么人借什么東西、數(shù)量多少，并要注明償還的日期。注意數(shù)目要大

寫。如若防止他人添加內(nèi)容，一般在正文后加“此據(jù)”兩字。落款要簽署借方單位或個人,

同時署上借條的日期。落款內(nèi)容在條據(jù)的右下方。據(jù)此擬寫作答即可。

2.認(rèn)真閱讀下面題干，并回答問題。

下面這則應(yīng)用文中格式和內(nèi)容上各有一處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請指出錯誤并提出修改意見。

借條

今借到學(xué)校圖書館《水滸傳》53本，將于4月24號之前歸還。特立此據(jù)。

初三（1）班班委會

2021年3月30日

格式：

內(nèi)容：

【答案】（1）格式：正文開頭應(yīng)空兩格；內(nèi)容：“53本”中數(shù)字應(yīng)大寫。

（2）示例：同學(xué)們，《水滸傳》是從圖書館借來供大家閱讀學(xué)習(xí)的，損壞后會影響大家借閱，

所以我們要愛惜圖書，不能破壞圖書。

【詳解】（1）本題考查“借條”寫作。與一般應(yīng)用文格式類似，借條也是首先在第一行正中

寫“借條”。正文部分要表明借款的目的，寫出借人姓名的全名，表明出借的方式。金額應(yīng)

既寫阿拉伯?dāng)?shù)字，也寫大寫數(shù)字，同時幣種也要寫明是人民幣還是其他幣種。借款時間和還

款日期必須明確，其中經(jīng)雙方商定的事宜，如約定的利息等，也可寫入借條中。以“立此為

據(jù)”作為借條正文的收尾，以免借條持有者在借條正文末尾添加內(nèi)容；最后在借條右下角寫

出借款人的姓名和所借款項實(shí)際支付的日期。

根據(jù)上述分析知，此借條格式上問題是：正文部分應(yīng)空兩格再寫；此借條內(nèi)容的錯誤有：《水

滸傳》53本，53應(yīng)該是大寫“伍拾叁”。

3.初三（1）班開展以“漫步古詩苑”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。

班級要向?qū)W校圖書館借五本《唐詩三百首》傳閱，一周后歸還，請你以班委會代表李明的名

義寫一張借條。

【答案】

借條

今借到學(xué)校圖書館《唐詩三百首》伍本，一周后歸還。此據(jù)。

初三（1）班班委會李明

2019年4月23日

【詳解】

借條第一行居中寫“借條”二字，第二行空兩格寫正文：1.向誰借；2.借什么東西；3.具體

數(shù)量。數(shù)字應(yīng)大寫（壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、拐h玖、拾、佰、仟、萬）。還應(yīng)寫明

歸還時間。最后落款處在右下方分兩行，上一行寫借東西人的單位、姓名，下一行寫借東西

的日期。

4.綜合性學(xué)習(xí)

（1）下面一則應(yīng)用文是劉小明向王大亮借錢所打的借條，有幾處錯誤，請找出三處并改正。

借條

今借王大亮現(xiàn)金六十元，兩周后還清。君子一言，駟馬難追，決不抵賴。此據(jù)。

收款人：劉小明

2019年11月20日

【答案】（1）“借”有歧義，應(yīng)改為“借到”；（2）“六十”改為“陸拾”；（3）“君子一言，

駟馬難追，決不抵賴”多余，去掉；（4）“收款人”改為“借款人”。

【詳解】此題考查學(xué)生擬寫借條的能力。首先要準(zhǔn)確清楚地表達(dá)借條的內(nèi)容，其次要注意借

條的格式：“借條”二字句中；下一行頂格寫稱呼；再下一行空兩格開始寫正文；署名在上，

日期在下。（1）“借”有歧義，應(yīng)改為“借到”；（2）“六十”改為“陸拾”；（3）“君子一言，

駟馬難追，決不抵賴”多余，去掉；（4）“收款人”改為“借款人”。

5.2018年3月11日，第十三屆全國人大一次會議第三次全體會議通過了《中華人民共和國

憲法修正案》。為了幫助同學(xué)們盡快熟悉新憲法，政治老師安排科代表去圖書館借閱十本，

供同學(xué)們分組學(xué)習(xí)使用。下面是政治科代表擬寫的借條，在內(nèi)容和格式上有三處不夠嚴(yán)謹(jǐn)，

請你提出修改意見。

借條

為了幫助同學(xué)們熟悉新憲法，根據(jù)政治王老師的安排，今從圖書室借到《中華人民共和

國憲法修正案》拾本，供班里分組學(xué)習(xí)使用，到期按時歸還。

依此為據(jù)。

2020年1月5日

借閱人：小明

①②處③處

【答案】原文應(yīng)加上具體借閱多長時間時間和借閱人互換位置小明前應(yīng)加

上所在班級

【詳解】借條是借用錢、物時，寫給對方作為憑證的條子。一般格式如下：

1.標(biāo)題：首行居中寫“借條”兩個字。

2.正文：換行空兩格一般以“今借到”為開頭。寫明向誰借。借到的具體事及其數(shù)量、形狀

等。借條還需轉(zhuǎn)行空兩格寫“此據(jù)”或“依此為據(jù)”等字樣。

3.落款：換行在偏右的位置分兩行分別寫上借錢物的人（單位）和日期。

易錯點(diǎn)：①大小寫混淆。數(shù)字要大寫。常用大寫數(shù)字：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、

玖、拾、佰、任、萬。②內(nèi)容不全面。有的借條還應(yīng)寫明借的原因和歸還時間、方式等。

錯誤：

①在“到期按時歸還”前應(yīng)寫明歸還日期或借閱的期限。

②落款處“借閱人”后應(yīng)寫明“小明”所在的班級。

③落款處上一行應(yīng)為署名，下一行為日期，所以將時間和借閱人互換位置。

6.假設(shè)為了準(zhǔn)備畢業(yè)晚會，需派王慧去泉州歌劇團(tuán)借100套服裝，請你以學(xué)生會的名義寫

一張借條。

借條

某某學(xué)校學(xué)生會

年月日

【答案】今借到泉州歌劇團(tuán)服裝壹佰套。

【詳解】本題考查借條的擬寫能力。擬寫借條，要注意借條的格式，寫清楚債權(quán)人姓名（單

位）：泉州歌劇團(tuán)、所借錢物名稱及數(shù)量：服裝壹佰套、借款人姓名（單位）、借還日期、損

失賠償辦法等要件。注意涉及到數(shù)量的數(shù)字要大寫。

7.為了開展“五四，我的青春”活動，九（1）班打算排一個大合唱，鑒于班級活動經(jīng)費(fèi)不

足，班長小馬向?qū)W校財務(wù)處借了258元經(jīng)費(fèi)，請代他向?qū)W校財務(wù)處寫一張借條。

【答案】示例：

借條

今借校財務(wù)處活動經(jīng)費(fèi)貳佰伍拾捌元整，用于“五四，我的青春”合唱排練。

借款人：九（1）班小馬

XX年XX月XX日

【詳解】本題考查應(yīng)用文寫作。借條的書寫格式及內(nèi)容：首行居中寫“借條”。第二行空兩

格后寫內(nèi)容，要包含借款對象，金額（需大寫），借款人，借款原因。下一行居右寫借款人

姓名（署名），（署名）對應(yīng)位置的下一行寫日期。

示例：

借條

因班級活動“五四，我的青春”合唱排練經(jīng)費(fèi)不足，今天向借校財務(wù)處活動經(jīng)費(fèi)貳佰伍

拾捌元整。

借款人：九（1）班小馬

XX年XX月XX日

收條

8.向陽中學(xué)團(tuán)委開展了以“我愛祖國”為主題的征文活動，張揚(yáng)同學(xué)創(chuàng)作的一首七言絕句獲

獎，作品刊載在校報上，校團(tuán)委通知張揚(yáng)同學(xué)于2022年3月20日去領(lǐng)取稿費(fèi)287.6元，請

【答案】

今收到學(xué)校團(tuán)委稿費(fèi)貳佰捌拾柒元陸角，此據(jù)。收款人：張揚(yáng)2022年3月20日

【解析】

考查擬寫收條的能力。解答時，結(jié)合收條的格式來擬寫。正中間寫“收條”二字；另起一行

以“今收到”開頭，后面寫收到某人或某單位（學(xué)校團(tuán)委）的什么東西或錢財（稿費(fèi)貳佰捌

拾元整），緊跟正文后面加上“此據(jù)”二字：另起一行靠右邊寫收款人和日期，日期在收款

人的下面。這里注意錢的數(shù)字要大寫“貳佰捌拾元整”。據(jù)此擬寫即可。

9.為了厚植同學(xué)們的愛國情懷，向陽中學(xué)團(tuán)委開展了以“我愛祖國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,

請你參與。

向陽中學(xué)團(tuán)委開展了以“我愛祖國”為主題的征文活動，張陽同學(xué)創(chuàng)作的一首七言絕句獲獎，

作品刊載在校報上，校團(tuán)委通知張陽同學(xué)于2022年3月20口去領(lǐng)取稿費(fèi)（按每字十元計算，

只算正文，不計標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)），請你以張陽的身份寫份收條。

【答案】

收條

今收到學(xué)校團(tuán)委稿費(fèi)貳佰捌拾元整，此據(jù)。

收款人：張陽

2022年3月20日

【解析】

考查擬寫收條的能力。解答時，結(jié)合收條的格式來擬寫。正中間寫“收條”二字；另起一行

以“今收到”開頭，后面寫收到某人或某單位（學(xué)校團(tuán)委）的什么東西或錢財（稿費(fèi)貳佰捌

拾元整），緊跟正文后面加上“此據(jù)”二字；另起一行靠右邊寫收款人和日期，日期在收款

人的下面。這里注意錢的數(shù)字要大寫“貳佰捌拾元整”。據(jù)此擬寫即可。

8.希望中學(xué)于7月1日到你校開展以學(xué)習(xí)“結(jié)對幫扶”為主題的活動，下面是活動中的兩項

內(nèi)容，請按要求完成。

活動中，希望中學(xué)捐贈給你校經(jīng)典文學(xué)名著、科普類書籍共叁佰本。

小明代學(xué)生會寫了一張收條，但在內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請改正。

收條

今收到希望中學(xué)捐贈的經(jīng)典文學(xué)名著、科普類書

籍。

此據(jù)

2020年9月20日

經(jīng)手人：小明

①內(nèi)容上：_________________________________________________

②格式上：_________________________________________________

【答案】

①在“科普類書籍”后加上“共叁佰本”。②署名和日期位置對調(diào)。

【分析】

本題考查寫作收條的能力。收條格式及內(nèi)容要注意：①第一行中間寫“收條”。②正文寫明

收到物品名稱及數(shù)量，數(shù)量要大寫。③落款分兩行寫在正文右下方，上面是署名（經(jīng)手人:

小明），下面是具體的寫收條時間（***年**月**日）。據(jù)此可知本題中收條內(nèi)容上，丟了數(shù)

量，應(yīng)在“科普類書籍”后加上數(shù)量且大寫“共叁佰本”；格式上，落款部分署名和日期位

置應(yīng)調(diào)換。

9.為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，在廣大青少年中營造誦

經(jīng)典、承文化、頌美德的良好氛圍，合肥市開展第八屆“廣玉蘭杯”經(jīng)典誦讀展演活動。誦讀

中華經(jīng)典，牢記使命擔(dān)當(dāng)。三十八中團(tuán)委組織各班參加此次活動，并擬定于11月25日之前

確定誦讀人選?，F(xiàn)請你參與并完成以下活動。

團(tuán)委還精選學(xué)生原創(chuàng)古詩在?？洞夯ā飞习l(fā)表，小明的一首七言律詩有幸被錄用，小明去

領(lǐng)取稿費(fèi)，稿費(fèi)一字10元（標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)不計），請你代他寫一個收條。

【答案】

收條

今收到《春花》?？遒M(fèi)：人民幣伍拾陸圓整。此據(jù)。

收款人：小明

2020年11月25日

【分析】

本題考查寫收條的能力。

一個完整的收條，由標(biāo)題、正文、署名和日期四部分構(gòu)成。①標(biāo)題。寫在正上方，字要大一

點(diǎn)。②正文。寫法有兩種：一是如果標(biāo)題寫成“收條”，正文寫在標(biāo)題下面一行，空兩格。

二是若標(biāo)題寫成“今收到”三字，正文寫在標(biāo)題下，頂格寫。③署名和日期。署名寫在正文

靠右邊一點(diǎn)，日期寫在署名的下面，獨(dú)占一行。寫收條必須要寫明收到的財物的具體信息，

錢財具體數(shù)字必須要求大寫。

10.生活處處皆語文，五好中學(xué)七年級（3）班擬開展一次以“我的語文生活”為主題的綜合性學(xué)

習(xí)活動。老師把全班分成了三個小組，請你根據(jù)要求完成下面的全部任務(wù)。

第三組要向校團(tuán)委歸還用于活動的3只話筒和12套演出服，請你以校團(tuán)委的名義寫一張收

條。

【答案】

收條

今收到七年級（3）班歸還的叁只話筒和拾貳套演出服。此據(jù)。

五好中學(xué)校團(tuán)委

2018年6月28日

【解析】

試題分析：收條書寫的基本要求一個完整的收條，通常應(yīng)由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題寫在正文上方中間位置，字體稍大。標(biāo)題的寫法有兩種。一種是直接由文種

名構(gòu)成。即寫上“收條”字樣。另一種是把正文的前三個字作為標(biāo)題，而正文從第二行頂格

處接著往下寫。如用“今收到”、“現(xiàn)收到”、“已收到”作標(biāo)題。（二）正文。正文一般是在

第二行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空格的。正文一般要寫明下列內(nèi)

容，即寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況，即收到的“七年級（3）班歸還

的叁只話筒和拾貳套演出服”。（三）落款。落款一般要求寫上收錢物的個人或單位的名稱即

“五好中學(xué)校團(tuán)委”，署上收到的具體日期“2018年6月28日”，一般還要加蓋公章。

11.希望中學(xué)在開展此項活動中，于2018年6月2日收到市客運(yùn)公司捐贈的活動經(jīng)費(fèi)8560

元，請你以希望中學(xué)的名義，向市客運(yùn)公司開具一張收條。

【答案】示例：

收條

今收到市客運(yùn)公司捐贈的活動經(jīng)費(fèi)8560元（大寫：捌仟伍佰陸拾元整）。此據(jù)

希望中學(xué)（蓋章）

2018年6月2日

【詳解】試題分析：收條標(biāo)準(zhǔn)的格式應(yīng)該包括以下內(nèi)容：第一行中間寫“收條”。正文部分

應(yīng)寫清楚收到款項的來源（市客運(yùn)公司捐贈的活動經(jīng)費(fèi)）與金額，包括大寫（捌仟伍佰陸拾

元整）和小寫（8560元）的金額。應(yīng)在右下角處寫清楚收款的單位（希望中學(xué)）及蓋章。

對應(yīng)的下一行寫日期（2018年6月2日）。收條盡量簡潔明了，不要用模棱兩可的語言。

匚？請假條

12.網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活?！霸普n堂”“云知識”“云購物”“云診斷”“云祭祀”……我們每天都生

活在“云端”。為此，學(xué)校開展了以“我身邊的，云生活”'為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與，

完成以下任務(wù)。

學(xué)校將在10月28日舉辦“云知識”線下專題講座，要求全體同學(xué)參加。小明同學(xué)因家中有事

不能參加，寫了一張請假條向王老師請假，請你幫小明檢查他寫的請假條，并指出其中的問

題。

①請假條

王老師：

②我因家中有事，不能參加明天的“云知識”專題講座，③需請假一天，請您務(wù)必批準(zhǔn)。

④您的學(xué)生：小明

不妥當(dāng)—（只填序號）；修改建議：

不妥當(dāng)二（只填序號）；修改建議：

【答案】

③“請您務(wù)必批準(zhǔn)”中“務(wù)必”用詞不當(dāng)，可將其刪去；④落款沒有時間，

寫上時間“2021年10月27日

【詳解】

本題考查語言運(yùn)用和表達(dá)能力。

題干要求寫請假條，擬寫請假條應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①標(biāo)題“請假條”居中；②稱呼要頂格寫；

③正文另起一行空兩格寫，寫清請假的緣由以及請假時間；④右下方落款處先署名后標(biāo)注日

期。

不妥當(dāng)一：③處“需請假一天，請您務(wù)必批準(zhǔn)”說法不妥當(dāng)。“務(wù)必”是指一定、必須的意

思，有告誡約束之意。一般用于上級對下級要求對方一定要完成委托的事情。題干中是小明

給老師的請假條，使用“務(wù)必”不合理?？梢詫ⅰ皠?wù)必”進(jìn)行刪除。

不妥當(dāng)二：請假條的落款處要在右下方要署名并在姓名下方標(biāo)注請假日期。題干中示例的假

條缺少請假日期。題干中提示小明“不能參加明天的‘云知識’專題講座”，而且“云知識”

講座于10月28日舉辦，因而可以判定小明是在10月27日填寫的請假條。故此處需要將日

期填補(bǔ)上為10月27日。

12.擬寫請假條。

星期天下午就要返校上晚自習(xí)了，但李強(qiáng)昨天發(fā)現(xiàn)得了水痘，醫(yī)生說暫時一周都不能去

學(xué)校，需在家隔離治療。請你以李強(qiáng)的身份寫一張請假條，向班主任楊老師請假。

【答案】示例：

請假條

楊老師：

您好，我因昨天發(fā)現(xiàn)得了水痘，醫(yī)生說暫時一周都不能去學(xué)校，需在家隔離治療，星期

天下午不能返校上晚自習(xí)了，特此向您請假一周，懇請批準(zhǔn)。

學(xué)生：李強(qiáng)

2022年11月2日

【詳解】本題考查擬寫請假條。

擬寫請假條，在頂部正中寫標(biāo)題“請假條”，頂格寫稱謂，即向誰請假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，

以示尊重。第二行空兩格開始寫正文，首先寫明請假事由，其次寫明請假時間，最后加上請

假習(xí)慣用語“請批準(zhǔn)”、“請予批準(zhǔn)”等。最后，右對齊落款位置署名在上，日期在下。據(jù)此

擬寫即可。

13.為弘揚(yáng)勞動精神，帶領(lǐng)學(xué)生感受農(nóng)耕文化、體驗(yàn)勞動樂趣，雅禮某中學(xué)初一年級組決定

于6月21日前往寧鄉(xiāng)稻花香里農(nóng)耕文化園開展為期兩天的“我是勞動收獲者”實(shí)踐研學(xué)活動。

李涵是7班的學(xué)生，但是因?yàn)橛惺虏荒軈⒓哟舜窝袑W(xué)活動需要請假，請你根據(jù)以下對話和要

求，替李涵寫一張請假條。

周揚(yáng)：“李涵，明天我們一起去參加研學(xué)活動吧！”

李涵：“周揚(yáng)，我有事去不了怎么辦？”

周揚(yáng)：“這次活動你不是期待很久了么？聽老師說，這個農(nóng)耕文化園可有意思啦！外出

的集體活動好不容易才有一次，你安排安排，把其他事情調(diào)一下吧！”

李涵：“我也非常想去，但是我是學(xué)校信息競賽組的成員，后天我要代表學(xué)校去參加，湖

南省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽'?！?/p>

周揚(yáng)：“哇！李涵你真厲害！后天比賽，那你明天可以先去玩一天??！”

李涵：“明天也不行，明天下午3點(diǎn)我得帶上報名參賽的材料去現(xiàn)場審核并簽字確認(rèn)。”

周揚(yáng)：“這件事你可以讓帶隊老師幫你做??！”

李涵：“不行，這個必須本人到場，不能代辦?！?/p>

周揚(yáng)：“這樣啊，那你給郭老師寫一張請假條，我給你帶過去。”

要求：①陳述清楚請假事由；②語言簡明得體、言辭懇切：③符合文體要求；④字?jǐn)?shù)不超過

200字。

【答案】示例：

請假條

尊敬的郭老師：

因個人原因，我無法參加這次“我是勞動收獲者”實(shí)踐研學(xué)活動，特向您請假兩天。理

由如下：我是學(xué)校信息競賽組的成員，后天我要代表學(xué)校去參加“湖南省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)

新與實(shí)踐大賽”；明天下午3點(diǎn)我得帶上報名參賽的材料去現(xiàn)場審核并簽字確認(rèn)，必須本人

到場，不能代辦。懇請老師批準(zhǔn)！

請假人：李涵

2022年6月20日

【詳解】本題考查請假條的擬寫。

回答此題，要先確定請假條的格式：首行居中寫上“請假條”三字；次行頂格寫稱呼“親愛

的XX”及冒號；另一起行，空兩格，開始正文書寫，陳述清楚請假事由、起止日期及天數(shù)；

文末加上“懇請批準(zhǔn)”“懇望批準(zhǔn)”等字樣；最后另起兩行，居右寫上請假人姓名、日期。

請假人姓名在上，日期在下。特別注意的是，請假條的請假事由和起止日期最重要，一定要

寫清楚，不能只寫“有事請假”。

根據(jù)材料內(nèi)容概括可知，本題中李涵請假的事由是：他是學(xué)校信息競賽組的成員，21日要

代表學(xué)校去參加“湖南省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽”；20日下午3點(diǎn)必須本人帶上報

名參賽的材料去現(xiàn)場審核并簽字確認(rèn)，不能代辦。與為期兩天的“我是勞動收獲者”實(shí)踐研

學(xué)活動撞期，故此請假。

示例：

請假條

尊敬的郭老師：

因要代表學(xué)校去參加“湖南省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽”，我無法參加這次“我

是勞動收獲者”實(shí)踐研學(xué)活動，特向您請假兩天。我是學(xué)校信息競賽組的成員，后天我要代

表學(xué)校參賽，明天下午3點(diǎn)我得帶上報名參賽的材料去現(xiàn)場審核并簽字確認(rèn),必須本人到場,

不能代辦。望批準(zhǔn)！

請假人：李涵

2022年6月20日

14.下面是小李同學(xué)前兩天寫給老師的一份請假條，請你就假條格式上存在的兩個問題給以

糾正。

請假條

尊敬的趙老師：

因?yàn)榧抑信R時有事，我需要向你請假半天。請你批準(zhǔn)。

2018年6月8日

【答案】正文部分開頭應(yīng)空兩格；（2）在“2018年6月8日”上方寫“陽光中學(xué)初三年級

學(xué)生小李”。

【詳解】本題考查請假條。請假條的格式，標(biāo)題：就是“請假條”三個字寫在第一行中間的

位置；稱呼：在第二行頂格寫明向誰請假；寫給收條人的稱呼同一般書信，一般都是向老師

請假。正文：寫清請假的緣由，請假的起止時間。在第三行空兩格寫起。最后常以“請予準(zhǔn)

假”，等用語結(jié)束。落款：署名和日期的寫法同一般書信。在右下方署上請假人姓名。姓名

下方標(biāo)注請假日期。

本則請假條正文部分開頭未空格，正文部分開頭應(yīng)空兩格；缺少署名，應(yīng)在時間上填寫“陽

光中學(xué)初三年級學(xué)生小李”。

15.下面是小張同學(xué)前兩天寫給老師的一份請假條，請你就請假條格式上存在的三個問題給

以糾正。

請假條

尊敬的王老師：

因?yàn)榧抑信R時有事，我需要向您請假半天。請您批準(zhǔn)。

2019年12月30日

陽光中學(xué)初一年級學(xué)生小張

【答案】請假條：（1）稱呼應(yīng)該頂格寫；（2）正文部分首行應(yīng)空兩格；（3）時間應(yīng)放在

署名下面。

【詳解】本題考查請假條的格式。請假條的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。標(biāo)

題直接書寫為“請假條”三個字，位置居中。稱呼頂格寫，“敬語+稱呼”；下一行空兩格寫

正文，一般先要請假緣由、時長，然后表達(dá)期望，如“懇請您批準(zhǔn)”等。最后是落款，位置

靠右，上一行寫姓名，下一行寫明時間。

本請假條存在問題是：①稱呼“尊敬的王老師：”應(yīng)該頂格寫；②正文部分首行應(yīng)空兩格；

③時間應(yīng)放在署名下面。

16.應(yīng)用文寫作

假如你叫楊兵，同學(xué)劉華是你的鄰居。劉華昨晚發(fā)燒咳嗽得很厲害，一直到半夜才入睡。

他父母給班主任李老師打電話沒打通，于是今天早晨他父母請你代劉華寫一張請假條交給李

老師。今天是2022年01月10日。

【答案】

請假條

李老師：

您好。

我鄰居劉華昨晚發(fā)燒并咳嗽得很厲害，一直到半夜才入睡。今天早上他父母要求我代他

您請一天假。

望批準(zhǔn)。

您的學(xué)生：楊兵

2022年01月10日

【詳解】本題考查應(yīng)用文寫作。寫作時應(yīng)注意請假條格式，“請假條”三字寫在正在正中間，

稱呼放在第二行定格寫，注意要加冒號。此請假條，是寫給李老師的，所以開頭寫清稱呼

對象。正文內(nèi)容單獨(dú)起一行，開頭空兩格，寫清請假緣由及代筆原因，如：劉華昨晚生病咳

嗽厲害，父母要求代寫等。正文完畢之后單獨(dú)一行開頭空兩格寫上：望批準(zhǔn)。落款注意先寫

名稱再寫日期，靠右對齊。據(jù)此分析即可。

留言條

17.今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”（指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)

負(fù)擔(dān)）有關(guān)部署要求的第一個學(xué)期。某學(xué)校積極響應(yīng)國家教育部號召，將開展以“陽光作業(yè)，

健康成長”為主題的綜合性實(shí)踐活動。請你參加以下活動。

學(xué)校為了全體學(xué)生的身心健康發(fā)展發(fā)起了作業(yè)革命，希望你以留言條的形式給學(xué)校提出關(guān)于

作業(yè)革命的一些好建議。

【答案】

留言條

尊敬的老師您好：

我是九年級的小剛，關(guān)于作業(yè)革命我提出以下建議：

1.我希望我們的家庭作業(yè)總量控制在一小時之內(nèi)。

2.作業(yè)多一些創(chuàng)意作業(yè)，如繪制思維導(dǎo)圖、繪畫、實(shí)踐調(diào)查活動等，盡量少一些機(jī)械書寫。

學(xué)生：小剛

2021年12月5日

【詳解】

活動二：本題考查留言條的寫法。

留言條包含標(biāo)題、稱呼、正文及落款四部分。第一行居中寫“留言條”三個字。頂格寫對方

姓名（或稱呼），后加冒號；正文要另起一行，空兩格寫留言內(nèi)容；落款在右下方另起一行

署名并在署名下方寫上日期。

留言內(nèi)容要圍繞主題敘寫，稱呼要得當(dāng)，語言簡潔明了且委婉。

可以“尊敬的老師您好”作為稱呼，緊接著介紹自己的身份；然后切入主題，即：關(guān)于作業(yè)

革命提出建議;可從作業(yè)量和作業(yè)種類等方面提出合理化建議;最后右下角署名并標(biāo)注日期。

18.書籍是人類進(jìn)步的階梯，書能影響人的心靈。為了營造良好的讀書環(huán)境，椰海中學(xué)七年

級（1）班準(zhǔn)備于本周三下午三點(diǎn)在教室開展以“好讀書，讀好書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，

請按要求完成以下任務(wù)。

為了讓活動更加有效，班委會決定邀請出差即將結(jié)束的張老師到班進(jìn)行指導(dǎo)。下面是班長林

濤給張老師的留言條，請仔細(xì)閱讀，按要求作答。

留言條

尊敬的張老師：您好，為了樹立同學(xué)們的閱讀興趣，營造良好的讀書環(huán)境。我班擬

定于本周三下午三點(diǎn)在教室開展以“好讀書，讀好書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，想請您蒞臨

指導(dǎo)。因您出差還未返校，特留言。

七年級（1）班林濤

2022年1月10號

①這則留言條中的劃線句有語病，請寫出修改意見。

②這則留言條格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。

【答案】

①將“樹立”改為“激發(fā)”；

②稱呼應(yīng)頂格書寫。

【解析】

考查對留言條的理解。留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。

稱呼：抬頭頂格寫對收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，后面加冒號。

正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情

的各個要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。

落款：如果是熟悉的人寫個姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

①此留言條在語言方面，劃線句中“樹立”與“興趣”不搭配，將“樹立”改為“激發(fā)”，

句子修改為：為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，營造良好的讀書環(huán)境。

②在格式方面，稱呼“尊敬的張老師”不用空兩格書寫，而應(yīng)該頂格書寫。

19.你寫了一副對聯(lián)張貼在學(xué)?！霸娢拿摇毙麄鳈诶铮⒔o語文老師史老師寫了一張留言條。

請根據(jù)留言條內(nèi)容補(bǔ)充完整你們的對話。

留言條

史老師：

您好！我寫了一副對聯(lián)，張貼在學(xué)?！霸娢拿摇毙麄鳈诶铩１緫?yīng)去寒舍當(dāng)面請教，時

間有限，請老師路過時幫我看看對聯(lián)是否合適。希望不吝賜教。

2021年10月22日

小北

史老師：小北，我看到你的留言條了，里面有一處表達(dá)不得體。

小北：?。课铱纯?。還真是。應(yīng)該①。

史老師：對！除此之外，格式上也有一處錯誤，應(yīng)該②o

小北：唉！我真是太粗心了，謝謝老師您幫我糾正過來。

【答案】將“寒舍”改為“府上”將日期和署名互換位置

【詳解】本題考查留言條寫法。

第一空，寒舍：謙辭，指自己的家。句中意表達(dá)去對方家，因此需將“寒舍”改為“府上”

或“貴府”。

第二空，留言條、通知、邀請函等落款均為姓名/單位/組織在上，日期在下。因此該留言條

要將日期和署名互換位置。

20.閱讀下面材料，寫一則留言條。

1月20日下午，王明去找李紅，他想明天和李紅一起去書店買書，可是李紅不在家，他寫

了張留言條，讓李紅明天上午8點(diǎn)在家等他一起去，請你代王明寫張留言條。

【答案】示例

李紅：

今天下午，我來你家找你，打算和你一起去書店買書，可是你不在家。請你明天上午8

點(diǎn)在家等我一起去。

王明

1月20日

【詳解】考查應(yīng)用文寫作。開放類試題，格式正確，表意清晰，語言簡潔即可。

第一行頂格寫稱呼“李紅”，第二行空兩格寫正文。交代清楚寫留言的原因“打算和你一起

去買書，結(jié)果你不在家”，目的“明天上午八點(diǎn)在家等我一起去”，最后右對齊寫落款，人名

在上，日期在下。

21.下面是校團(tuán)委書記林曉月前往邀請市文聯(lián)陳主席來給學(xué)生作“經(jīng)典詩文”知識講座時留下

的一則留言條，請找出其中的不妥當(dāng)?shù)娜我鈨商?，并提出修改建議。

留言條

尊敬的陳主席：

您好！

①我是陽光中學(xué)團(tuán)委書記林曉月，前來邀請您為我們作知識講座。②未能謀面，深感遺

憾。③明天下午三點(diǎn)，我會再次大駕光臨，向您請教。

@2021年9月25日

不妥當(dāng)一（只填序號）；修改建議：；

不妥當(dāng)二（只填序號）；修改建議：O

【答案】示例：③句將“大駕光臨”改為“拜訪”。④句在日期的上一行添加落款人。

【詳解】本題考查留言條的擬寫。

留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。稱呼：抬頭頂格寫對收條者的稱呼，不宜直呼其名，

通常在姓后面加上尊稱，如‘'李老師"，后面加冒號。正文：另起一行，從第三行起，前空

兩格，陳述所要說明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個要素（何時，何地，何人，何

事）講清楚。注意語言的得體；落款：寫上姓名和日期，各占一行，姓名在上，日期在下。

通讀此留言條，可發(fā)現(xiàn)③句“明天下午三點(diǎn)，我會再次大駕光臨，向您請教"的“我會再

次大駕光臨”不得體，到別人家拜訪應(yīng)說“登門拜訪”或“拜訪”；④句的落款缺少落款人，

應(yīng)在日期的上一行補(bǔ)上。

故此題答案為：③句，應(yīng)將“大駕光臨”改為“拜訪”或“登門拜訪”；④句，在日期的上

一行添加落款人。

22.找出留言條中的多處不妥之處，將修改意見寫在下面。

留言條

尊敬的張主席：

您好！

蘇東坡有詩云；”粗縉大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。我是希望中學(xué)團(tuán)委書記張剛，

前來邀請您為我們作《與青春同行》為主題的知識講座。未能謀面，深感遺憾，明天下午，

我會再次大駕光臨，向您請教。

張剛

2021年6月18日

①_______

②_______

③_______

④_______

【答案】“尊敬的張主席”頂格寫；正文第一句中分號改為冒號，句號放在后引

號前面（或刪去正文第一句話）；書名號前面加“以“；“大駕光臨"改為“拜訪”。

【詳解】本題考查修改留言條。

仔細(xì)閱讀留言條可知，稱呼“尊敬的張主席”應(yīng)頂格寫；“蘇東坡有詩云；'粗緡大布裹生涯，

腹有詩書氣自華中分號應(yīng)為冒號，句號應(yīng)在后引號前面；“前來邀請您為我們作《與青

春同行》為主題的知識講座”成分殘缺，在書名號前面加“以”；“下午”時間不具體，應(yīng)具

體到點(diǎn)，如改為“下午三點(diǎn)”；“大駕光臨”是敬辭，不能用來形容自己，可改為“拜訪”。

23.下列是一則留言條，其中有些錯誤的地方，請指出并改正。

留言條

陳明同學(xué)：①今天我來找你，你不在家。②我想借你的《西游記》來讀。③下午三點(diǎn)

我再來找你。④請你務(wù)必在家等我。

2021年10月20日

留言人：李燦

(1)這則留言條格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。

(2)這則留言條第句話表達(dá)不得體，請在橫線上修改。

【答案】(1)落款處日期與署名位置互換

(2)第④；請你在家等我

【解析】⑴

考查留言條的格式。閱讀題干內(nèi)容可知，該留言條的日期和署名格式錯誤，日期應(yīng)該在留言

人署名之后，所以應(yīng)將署名和日期的位置調(diào)換即可。

(2)考查語言表達(dá)能力。閱讀留言條的內(nèi)容可知，第④句“請你務(wù)必在家等我”中的“務(wù)必”

語氣過于強(qiáng)硬，與語境不符，應(yīng)該改成“請你在家等我”。

通知

24.“先天下之憂而憂，后天下之樂面樂”體現(xiàn)了范仲淹的家國情懷，“天下興亡，匹夫有責(zé)”

體現(xiàn)了顧炎武的家國情懷……不同時代的家國情懷有不同的表達(dá)方式。對此，學(xué)校開展了一

系列以“家國天下”為主題的活動，請你參加活動并按要求完成任務(wù)。

面是校學(xué)生會擬寫的一則活動通知，其中有些問題，請你幫助修改。

通知

各位同學(xué)：

對新時代學(xué)生來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基，是人生當(dāng)中必須系好的一粒“扣

子”。［甲］為了更好地落實(shí)“愛國”思想教育。校學(xué)生會決定于6月22日下午在學(xué)校階梯

教室開展“家國天下”，屆時將舉行詩歌朗誦比賽。［乙］請大家活躍參加。

2022年6月15日

校學(xué)生會

①通知有一處格式錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?/p>

②［甲］處面線句子成分殘缺。請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?/p>

③［乙］處畫線句子搭配不當(dāng)，應(yīng)修改為：

【答案】

①署名和日期對調(diào)②在“家國天下”后面加“的活動”③請大家踴躍(積極)參

加

【詳解】

考查語言表達(dá)。

①落款處，應(yīng)單位在上，日期在下。

②甲句缺少“開展”的賓語，應(yīng)在句末加“的活動”。

③乙句“活躍參加”搭配不當(dāng)，改“活躍”為“踴躍”。

25.長江中學(xué)九年級準(zhǔn)備開展以“歲月如歌一我們的初中生活”,為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,

請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）【發(fā)通知】長江中學(xué)將于2022年6月22口下午4點(diǎn)在大禮堂舉行“明天，我們畢業(yè)“主

題聯(lián)歡會，某同學(xué)擬寫了一則通知，請你斟酌，找出兩處錯誤并修改。

通知

學(xué)校定于6月22日下午4點(diǎn)舉行“明天，我們畢業(yè)”主題聯(lián)歡會，請九年級全體師生

準(zhǔn)時參加。

2022年6月19日

長江中學(xué)九年級年級組

【答案】（1）通知中缺少參會的地點(diǎn)，應(yīng)在“4點(diǎn)”后添加“在大禮堂”；落款的時間和發(fā)通

知的單位位置互換。

【詳解】（1）本題考查應(yīng)用文格式。

對于通知，首先在格式上，第一行居中要有“通知”二字，在下一行頂格寫稱呼（沒有的可

以補(bǔ)寫），下一要空兩格寫正文，最后在右下角落款：署名在上，日期在下。正文要將通知

的內(nèi)容準(zhǔn)確規(guī)范地表達(dá)清楚，同時告知活動的時間、地點(diǎn)和日程安排。所以這則通知有以下

兩處錯誤：

①通知中缺少參會的地點(diǎn)，應(yīng)在“4點(diǎn)”后添加“在大禮堂”。

②落款中署名和時間的順序錯誤，應(yīng)將落款的時間和發(fā)通知的單位位置互換。

26.某校開展“品讀詩詞?閱知古今”綜合實(shí)踐活動，請你參與。

請按提示修改“通知”。

通知

各位同學(xué)：大家好！

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)讀書風(fēng)尚，我校特組織開展

背誦中華經(jīng)典古詩活動，具體事項如下:

］、背誦內(nèi)容:由每班師生共同決定、討論。

2、時間安排：語文教師每天下午在班級群內(nèi)發(fā)送次日背誦篇目。

3、學(xué)習(xí)形式：可適當(dāng)開展古詩文改編、古詩文繪畫、古詩文接龍等活動。

為刺激各班學(xué)生積極誦讀經(jīng)典，我校于期末評選出優(yōu)秀學(xué)生并給予表彰。

團(tuán)支部

2023年10月8日

①通知中用語不得體一處是“"，應(yīng)改為“

②畫線的句子有語病，請你修改。

③通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

【答案】刺激鼓勵將“討論”與“決定”調(diào)換位置；刪除“大家好！”或?qū)?/p>

“大家好！”另起一行。

【詳解】①本題考查語言的正確運(yùn)用。

刺激：①某種物體或現(xiàn)象對生物體造成的較強(qiáng)烈的影響、作用。②使人激動；精神上受到打

擊或挫折。此處的主體是“各班學(xué)生誦讀經(jīng)典”，與語境不符，應(yīng)改為“激勵”。

②本題考查病句修改。

閱讀此句可知，此句語序不當(dāng)，“決定”與“討論”順序顛倒，應(yīng)將二者調(diào)換位置。

③本題考查通知的格式。

通知的格式：（1）標(biāo)題：標(biāo)題要寫在第一行正中，寫上“通知”二字，如果事情重要或緊急，

也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。（2）稱呼、內(nèi)容：寫被通知者的姓名或職

稱或單位名稱。在第二行頂格寫。因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。

（3）落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。此處刪除'‘大家好！”或?qū)ⅰ按?/p>

家好！”另起一行。

27.第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會于2022年2月4日至20日在北京舉辦，盛會雖已完美落幕，

但精彩依舊歷歷在目，奧運(yùn)精神依然激勵我們，光明中學(xué)初三（1）班舉辦了一次“一起向未

來——奧運(yùn)的美好記憶”的主題班會。

“一墩難求”，愛而不得的人們紛紛動手自制“冰墩墩”，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“慶陽剪紙”傳

承人、甘肅省慶陽民間藝術(shù)家馬路女士用一雙巧手，剪出一個個萌態(tài)可掬的“冰墩墩”，以此

表達(dá)對北京冬奧會的美好祝愿。校剪紙藝術(shù)小組計劃于4月28日上午9點(diǎn)在學(xué)校錄播教室

開展活動，將邀請馬女士開設(shè)一次視頻講座，線上指導(dǎo)同學(xué)們剪“冰墩墩”。請你以校團(tuán)委名

義擬寫一份活動通知，要求該小組成員帶好相關(guān)器材按時參加活動。

【答案】

通知

校剪紙社團(tuán)全體成員：

為了弘揚(yáng)剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富同學(xué)們的文化生活，定于4月28日上午9點(diǎn)，在

校錄播室邀請中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“慶陽剪紙”傳人、甘肅省民間藝術(shù)家馬路女士為我們開

設(shè)一次視頻講座。請大家?guī)Ш孟嚓P(guān)器材、按時參加活動。

校團(tuán)委

2022年4月26日

【詳解】

本題考查學(xué)生對通知格式的掌握。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。

①標(biāo)題：“通知”寫在第一行正中。

②稱呼:寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫，即“校剪紙社團(tuán)全體成員”。

③正文：另起一行，空兩格寫正文。寫清活動的時間、地點(diǎn)與內(nèi)容等，表述通順，表達(dá)得體

即可。比如：為弘揚(yáng)剪紙文化，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富學(xué)生文化生活，學(xué)校定于4月

28日上午9點(diǎn)在校錄播室展開剪紙活動，屆時將邀請中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“慶陽剪紙”傳

人、甘肅省慶陽民間藝術(shù)家馬路女士開展視頻講座，并線上指導(dǎo)同學(xué)們剪“冰墩墩”，請同

學(xué)們帶好相關(guān)器材、按時到達(dá)活動場所。

④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。日期應(yīng)早于4月28日。比如，

署名：校團(tuán)委；日期：2022年4月26日。

28.你的學(xué)校擬開展以“交友之道”為主題的活動，請你參與并完成下列任務(wù)

班準(zhǔn)備于2022年10月10日下午4點(diǎn)在本班教室召開一次以“交友之道”為主題的班會，請

你以七（1）班班委會的名義提前一天擬寫一則通知。

【答案】