城關(guān)中學(xué)推廣普通話及用字規(guī)范方案化檢查改進措施

...wd......wd......wd...城關(guān)中學(xué)推廣普通話和用字標準化檢查改進措施為了全面貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高學(xué)校推廣普通話、標準語言文字工作水平，提升學(xué)校文化品位，特制定如下制度。一、學(xué)校用語用字標準化管理制度〔一〕校園內(nèi)自覺使用普通話，使普通話成為校園用語。1．教學(xué)中必須堅持使用普通話，使普通話成為教學(xué)用語。2．各種集會上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會議用語。3．學(xué)校各類文體活動和校園播送必須使用普通話，使普通話成為宣傳播送用語。4．校園內(nèi)的各種交流、交際活動必須自覺使用普通話，使普通話成為校園交際用語。

5．教師要學(xué)習(xí)和掌握語言知識，加強語言根本功訓(xùn)練，必須到達《教師資格條例實施方法》規(guī)定的普通話等級標準。

6．學(xué)生能說比照標準的普通話，同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間交流，使用文明禮貌用語。7．語言文字工作室、教導(dǎo)處、德育處定期檢查、評價師生校園用語?！捕承@用字要標準，制止使用不標準漢字。

1．校名、標語、名稱牌、標志牌、獎狀、獎旗等各種標牌等，不能使用繁體字、異體字、“二簡〞字和錯別字，用字要標準。2．宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字、“二簡〞字和錯別字，用字要標準。

3．學(xué)校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、海報和通知等，用字必須標準。

4．公文、黑板報、教案、試卷等用字要標準。5．教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等用字必須標準。

6．學(xué)生能認識并正確書寫所學(xué)的標準漢字。二、學(xué)校用語用字標準化監(jiān)視檢查制度

〔一〕學(xué)校用語用字標準化監(jiān)視檢查，采取平時監(jiān)視檢查和集中檢查相結(jié)合的方法。〔二〕語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教務(wù)處負責(zé)教師的語言文字監(jiān)視檢查，德育處負責(zé)學(xué)生標準用語用字情況的監(jiān)視檢查?！踩掣魈幨抑饕撠?zé)人、各年級組長、各學(xué)科組長和各班主任對其所負責(zé)處室、年級、教研組和班級用語用字情況負有監(jiān)視檢查責(zé)任。〔四〕學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時加強對各部門用語用字情況的監(jiān)視檢查外，每學(xué)期組織一至兩次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專項檢查或抽查。

〔五〕在監(jiān)視檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時提出改進意見和措施?！擦痴Z言文字標準化工作檢查的結(jié)果與先進年級組、文明處室、文明班級的評選掛鉤，與教師評聘、升級、評優(yōu)和業(yè)績考核掛鉤。

〔七〕學(xué)校每年對語言文字標準化工作做出突出奉獻的教師和取得優(yōu)異成績的學(xué)生進展表彰和獎勵。三、學(xué)校語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度〔一〕以語文課為主、其他各學(xué)科為輔，在課堂上落實語言文字標準化教學(xué)，在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字標準化教育。〔二〕對學(xué)生進展必要的語言文字標準化、語言文字政策法規(guī)等教育，并對學(xué)生進展語言文字標準化根本功訓(xùn)練?！踩承@內(nèi)有標準語言文字的墻牌、標語或提示語?！菜摹硨W(xué)校、年級和班級均設(shè)置語言文字標準化監(jiān)視員?！参濉惩ㄟ^各種活動、班會、升旗儀式、校園網(wǎng)等各種渠道大力宣傳語言文字標準化的知識、意義及有關(guān)政策法規(guī)。四、教師語言文字工作標準〔一〕除英語教學(xué)中的英語局部外，所有教師工作、教學(xué)用語必須使用普通話；全體教師在上班時間必須使用普通話?！捕辰處熢诎鍟?、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動中，一律使用國家規(guī)定的標準漢字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、“二簡〞字和錯別字。〔三〕教師要主動對學(xué)生進展標準用語、用字的教育，對于學(xué)生不標準的用語用字的現(xiàn)象要及時指出并幫助改正?！菜摹嘲嘀魅位蛘Z文教師每學(xué)期至少組織一次以語言文字標準化為主題的實踐活動或主題班會，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的語言文字宣傳活動?！参濉撤e極組織學(xué)生參加語言類、書法類競賽?！擦撤e極參加語言文字的課題研究。五、學(xué)生語言文字行為標準〔一〕熱愛和宣傳祖國語言文字?！捕硤猿衷谛@內(nèi)說標準普通話?！踩程岢诩彝ズ蜕鐣险f普通話。〔四〕作業(yè)書寫標準，不寫不標準的漢字?！参濉硥蟆鍒?、櫥窗及宣傳刊物中使用標準字。〔六〕催促家長使用標準字?！财摺撤e極參加社區(qū)推普宣傳活動，盡自己所能糾正社會上的不標準用字。

城關(guān)中學(xué)語言文字工作小組二O一二年十二月靖遠縣城關(guān)中學(xué)語言文字標準化要求與監(jiān)視落實措施為貫徹落實《國家通用語言文字法》精神，推動我校語言文字標準化、標準化工作深入、安康地開展，形成“條塊結(jié)合、以塊為主、齊抓共管〞的語言文字標準化監(jiān)視監(jiān)測管理機制，在開展德育、教學(xué)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)等學(xué)校一切活動中，都能自覺地落實語言文字工作要求，促進人文精神養(yǎng)育，推進學(xué)校和諧開展?，F(xiàn)將能力要求和監(jiān)視落實措施分解如下：一、語言文字標準化要求〔一〕領(lǐng)導(dǎo)要求：〔1〕各種公開場合，各種會議能自覺使用普通話，發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、口齒清楚，并具有一定歸納總結(jié)能力?！?〕具有較高的文字組織能力，文章條理清楚，善于把握重點，歸納要點，語法正確、語句通順、標點正確。〔3〕普通話能達標。〔二〕教師要求：〔1〕根據(jù)學(xué)科要求，持證上崗：普通話不達標者，學(xué)校催促進展相關(guān)培訓(xùn)；對于沒有到達普通話相關(guān)要求者，年終考核不能評優(yōu)選先；有教職工獲國家級或省級、市縣級語言文字工作先進個人榮譽稱號者，年終考核價加3分。〔2〕堅持一日活動和學(xué)生交談及與家長交流都要自覺使用普通話?！?〕課堂用語標準標準，板書正確美觀，語文學(xué)科重視對學(xué)生進展聽、說、讀、寫的語言文字訓(xùn)練，重視好詞佳句的積累，其他學(xué)科也要注重語言文字訓(xùn)練。〔4〕各項工作手冊和作業(yè)批改要求教師字跡清楚，無錯別字、異體字，盡量使用正楷。〔5〕能結(jié)合本學(xué)科特點開展以讀講演為重點的拓展性課程研究，開發(fā)系列校本課程?！踩硨W(xué)生要求：〔1〕校內(nèi)、校外自覺使用普通話，上課積極舉手發(fā)言，發(fā)言響亮、口齒清楚、條理清楚。〔2〕能熟練掌握漢語問候用語，并養(yǎng)成見到教師用普通話問候的習(xí)慣?！?〕學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，每天堅持看課外圖書。〔4〕對祖國語言文字產(chǎn)生濃厚興趣，從小積累一定數(shù)量的詩詞、成語、好詞佳句。二、監(jiān)視落實措施：〔一〕語言文字標準室：〔1〕建設(shè)健全組織機構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。將使用標準的語言文字納入中學(xué)常規(guī)管理之中。將語言文字標準化作為選用、評價教師的重要標準之意，積極組織教師參加普通話測試。〔2〕學(xué)校行政干部和工作人員在會議、主持活動、發(fā)言、公共場合、執(zhí)行公務(wù)、內(nèi)部工作、接打、接待來賓時使用普通話?！?〕公文、印章、標志牌〔包括設(shè)在學(xué)校外部關(guān)于本校宣傳、方位指標等的標牌〕、宣傳欄用字標準。〔4〕利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展關(guān)于語言文字標準化的網(wǎng)絡(luò)教育?！捕辰萄薪M：〔1〕將語言文字標準化納入教育教學(xué)管理內(nèi)容，要求明確，制度健全，認真檢查落實。同時抓好兩支隊伍的管理：教師隊伍通過開展一系列教師教學(xué)競賽、教學(xué)根本功訓(xùn)練，不斷提高教師運用語言文字的能力；學(xué)生隊伍通過結(jié)合各種語言活動，主題教育活動周、國旗下的講話等活動對師生進展語言文字標準化教育，以學(xué)生帶動家長，從而帶動全社會的語言文字標準化教育和影響?！?〕結(jié)合新課改和校本教研課題，