昆蟲記-2023年中考語文考前復習之名著閱讀

專題06昆蟲記（解析版）

【考點穿透】

《昆蟲記》一覽表

項目內容

法布爾，法國昆蟲學家、文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。

作者簡介他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。他也為

漂染業(yè)作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。

《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國

昆蟲學家、文學家讓亨利?卡西米爾?法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。1879年

名著簡介第一卷首次出版，1907年全書首次出版。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和

婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出

的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內

容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間

都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。

《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蛻螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在

這個世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經知曉的動物種類的5/6；

并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認知。法布爾在19世紀中期，于學

校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。

內容簡介

《昆蟲記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或幾種昆

蟲的生活，同時收入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小

小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。作者依據其畢生從事昆蟲

研究的經歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察

和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、

死亡等。

另外，此書不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、

生平抱負、知識背景和生活狀況等，尤其是《阿爾瑪實驗室》、《返祖現(xiàn)象》、《我的

學校》、《水塘》、《數(shù)學憶事：牛頓二項式》、《數(shù)學憶事：我的小桌》、《童年的

回憶》、《難忘的一課》和《工業(yè)化學》這幾章。如果換一種眼光看，不妨把《昆蟲記》

當作法布爾的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲只不過是他研究經歷的證據，傳記的旁

證材料。

蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；

螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人；

主要昆蟲介紹切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子

楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；

小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；

干泥蜂喜歡在潮濕溫暖的地方筑巢，經常在煙囪里筑巢，那里的溫度適合干泥蜂

生存，但是干泥蜂的幼崽經常窒息，所以干泥峰會在寬闊的煙囪里筑巢。

螢火蟲在外表看，它有六只短腳，喜歡用它們散步。當雄性螢火蟲完全發(fā)育時，

它們會長出翅膀，雌性螢火蟲會一輩子都是幼蟲狀態(tài)。

蟋蟀當選擇住的地方時，他們不會選擇自然形成的隱藏的地方，因為這些洞不

適合。它們都是倉促建造的，沒有安全保障。他們通常選擇排水條件好、

陽光充足的地方，在選擇這些地方時，他們必須自己建造。

嵋嵋強壯的腳，大肚子和良好的跳躍。生于原野草叢、矮林和灌木，通常藏在

草叢中，或者在植物莖上爬行、棲息和覓食，吃植物的莖、葉、瓜和果實。

藝術特色通俗易懂、生動有趣、亦詩情畫意的散文筆調，同時兼具人文精神，人性與蟲性交融，

知識、趣味、美感、思想相得益彰，其準確無誤地記錄了觀察得到的事實，沒有任何增

添，也沒有什么忽略。法布爾具有“哲學家一般的思、美術家一般的看、文學家一般的

感受與抒寫”，此書是為昆蟲譜寫的生命樂章，也是一部不朽的世界名著。

主題思想煌煌10卷的《昆蟲記》一書，以其瑰麗豐富的內涵，喚起人們對萬物，對人類和對科

普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。

通過詳細、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習性，記錄各種昆蟲的生活和為生

活以及繁衍種族所進行的斗爭，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科

學知識，體現(xiàn)了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。

作品評價法國作家雨果：《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”。

現(xiàn)代作家巴金：《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，

將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。

戲劇家羅斯丹批評他說，“這個大科學家像哲學者一般的想，美術家一般的看，文學家

一般的感受而且抒寫”，實在可以說是最確切的評語。

默忒林克稱他為“昆蟲的荷馬”，也是極簡明的一個別號。

現(xiàn)代思想家、作家魯迅：他的大著作《昆蟲記》十卷，讀起來也還是一部很有趣，也很

有益的書。

經典摘抄1、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認倒霉，昆蟲記精彩片段摘

抄。它揩揩頻部，吸點空氣，飛走，重新另起爐灶。

2、但這種報答卻沒有一刻不支配著他。他對于副主教好像一個最卑微的奴仆，最溫順

的侍者，最機警的衛(wèi)士。

3、那些石頭至今一定還記得，當時他深沉而悲憫的嘆息，熾熱的手指仿佛一團燃燒的

火焰，感知到他痛苦地摸索人性的心臟的歷程。

4、因為一切思想，無論是宗教的還是哲學的，都有興趣永遠流傳下去，因為激動過一

代人的思想，無論是宗教的還是哲學的，都有興趣永遠流傳下去，因為激動過一代人的

思想，還想留下來去激動另外幾代人。

5、對于我們每個人來說，在我們的才智我們的道德我們的氣質之間，存在著某種平衡，

它們毫不間斷地自行發(fā)展，除非生活遭到重大的變故才會中斷。

6、千百年來，塞納河從她身邊靜靜迤然而過，不舍晝夜，洗滌歷史的煙塵；而她亦額

頭布滿滄桑，閱盡了世事風云變幻，不動聲色。

（-）2022年中考語文真題在線

1.（2022?吉林長春?統(tǒng)考中考真題）下列對名著的理解，不正確的一項是（）

A.《朝花夕拾》是作者成年后懷想往事之作，有溫馨的回憶，也有理性的批判。

B.《駱駝祥子》中樣子的悲劇是社會悲劇，是那個時代造成的，和祥子本人無關。

C.《昆蟲記》語言淺近又不失幽默，“以人性觀照蟲性”，兼具理趣與情趣。

D.《儒林外史》極具諷刺效果，將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼?zhèn)洹?/p>

【答案】B

【解析】B.祥子的悲劇有社會和個人的原因。祥子所處的時代，動蕩且黑暗，病態(tài)的社會是造成祥了悲劇

的重要原因；同時，就個人而言，祥子為人老實，不懂得變通，不能認清社會黑暗的本質。雖然為人勤勞，

但是卻思想保守，哪怕有了積蓄也不知道該保存。表面上樣子是一個剛強的人，哪怕車子被搶走了，他依

然沒有喪失對生活的信心，但其實他是一個內心特別脆弱的人，經不起任何打擊。選項“和祥子本人無關”

錯誤。

故選Bo

2.（2022?貴州遵義?統(tǒng)考中考真題）下列關于名著內容表述不正確的一項是（）

A.《昆蟲記》中，意大利蟋蟀細長，瘦弱，蒼白，喜歡在小灌木上、草叢中生活，喜歡夜間活動，喜歡在

七月到十月的日落時分唱歌。

B.《紅星照耀中國》描寫了一群“紅小鬼”：“山西娃娃”“小號兵”、向季伯……他們有堅韌、苦干的

精神和強烈的求知欲。

C.身體癱瘓、雙目失明的保爾仍不肯向命運低頭，他用筆作為新的武器繼續(xù)戰(zhàn)斗，開始創(chuàng)作小說，幾經周

折，作品最終得以出版。

D.在女兒國，國王命令虎力、鹿力、羊力三位大仙與唐僧師徒賭求雨、賭猜物等，皆因孫悟空使計作法，

三位大仙均以失敗告終。

【答案】D

【解析】考查名著閱讀。

D.“女兒國”有誤，應為：車遲國。故選D。

3.（2022?江西?統(tǒng)考中考真題）下列對相關名著的解說，正確的一項是（）

A.《西游記》：中國古典文學中極富想象力的科幻小說

B.《昆蟲記》：阿西莫夫寫就的科學與文學完美結合的“昆蟲的史詩”

C.《儒林外史》：中國古代諷刺小說的高峰

D.《簡?愛》：尋求人格獨立追尋平等自由的英雄贊歌

【答案】C

【解析】A.《西游記》是中國古典文學中極富想象力的章回體長篇神魔小說，并非“科幻小說”；

B.《昆蟲記》的作者是法布爾，并非“阿西莫夫”；

D.《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位

從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。選項中的

“英雄贊歌”言過其實；

故選C。

4.（2022?浙江金華?中考真題）盧儒走進書籍，找到自己的天地；我們閱讀名著，會發(fā)現(xiàn)“他們”也在

“走進”。從以下人物中任選一個，結合名著內容，闡述你對該人物“走進”的理解。（120字左右）

張學良（《紅星照耀中國》）孫悟空（《西游記》）

保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）法布爾（《昆蟲記》）

【答案】

示例一：張學良經過反復的思想斗爭和艱難抗爭，終于走上抗日道路，從而走進思想堅定而有意義的人生。

隨著對共產黨停止內戰(zhàn)的誠意和團結抗日決心的深入了解，張學良不再搖擺，最終通過西安事變這一實際

行動，走進了抗日的新征程，明晰并堅定了人生的方向。對于張學良而言，“走進”就是尋找正確的道路,

尋找人生意義的過程。

示例二：孫悟空的“走進”其實是一個融入團隊和找到自己價值的過程。孫悟空一開始愿意跟隨唐僧西行。

取經，只是出于報恩，沒有真正把自己當作團隊中的一員。當他殺了幾個強盜后，無法理解唐僧的指責使

回到花果山。后米，孫悟空又經歷兩次離隊，遂步意識到自己在團隊中的責任和價值。百般歷練，蛻變成

了斗戰(zhàn)勝佛。

示例三：保爾的童年充滿苦難；他富有反抗精神，卻彷徨不知所從。在朱赫來影響下一步步走上革命道路,

受到《牛虻》啟發(fā)，他毅然投身到前線，走進革命征程。面對命運的一次次考驗，保爾越磨礪越堅定。身

體殘疾后，他又拿起筆來頑強寫作，以另一種方式踐行生命的誓言。走進革命的過程，是保爾不斷戰(zhàn)勝自

我、尋找人生方向的過程。

示例四：法布爾帶著科學的探究精神、敬畏生命的態(tài)度走進昆蟲世界。在觀察中認真感悟生命的每一種表

現(xiàn)，并陶醉其中。法布爾由熱愛自然，逐漸上升為對生命的敬畏與熱愛。法布爾把全部的精力和智慧都灌

注在昆蟲世界，通過《昆蟲記》傳達“觀察中的個人體驗”與“想考得出的對人類社會的見解”。走進昆

蟲世界，法布爾便走進了探索生命的旅程。

【解析】

考查對名著內容及人物的把握。結合題干“盧儒走進書籍，找到自己的天地”可知“走進”的意思是通過

某種方式有了某種收獲，此題需要從給出的四部名著中的四個人物，找到這個人物通過“走進”獲得了什

么。結合名著內容及人物的經歷進行分析。

示例：孫悟空是一個是非觀念十分鮮明的人物。他或上天入地，查清妖精的來歷，設法把它斬除；或者變

作蜜蜂兒、小蟲、蚊子，鉆到妖洞中摸情況，探消息，偷寶貝，把妖精制服；或者化作妖精的親戚、朋友、

親人，以至小妖，去蒙騙他們；為了戰(zhàn)勝妖精，他甚至巧妙地鉆人妖精的肚子里“豎蜻蜓，打斤斗”“跌

四平，踢飛腳”，使妖魔俯首認輸，即使在生命攸關的時刻，孫悟空也從未灰心過，依然保持著旺盛的戰(zhàn)

斗精神，同妖魔進行始終不懈的頑強斗爭。他通過一路降妖除魔，不畏艱難困苦，歷經九九八十一難，最

后取得真經修成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。

5.(2022?湖南湘西?中考真題)名著閱讀。

(1)表格中是三位同學參加校文學社“與經典同行”整本書閱讀活動后的讀后感，請從下列名著中選擇合適

的書名，將標題補充完整。

《傅雷家書》《海底兩萬里》《昆蟲記》《簡?愛》《儒林外史》《西游記》《駱駝祥子》

①尊重生命，贊美萬物。一一讀《____》有感

標題②神魔小說，童心之作。一一讀《____》有感

③人格獨立，心靈強大。一一讀《____》有感

(2)人物是作品的靈魂，請根據你的閱讀積累，寫出選段所對應的人物。［甲］他五十多歲了，身體還很

好，一點也不覺得累。聽說他在長征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財產，只在乎馬，他愛那

匹馬。他在整個中國都是赫赫有名的人物，他能說會道，有一種強烈的人格魅力。

——《紅星照耀中國》

［乙］她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋紿肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶

凄慘的絲光，因為短小，還露出一點點白褲腰來，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風吹得微動，

像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣。

——《駱駝祥子》

［丙］他喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指

頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌

忙揩揩眼淚走進上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈

草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時，點一點頭，把

手垂下，登時就沒了氣

——丙《儒林外史》

甲是乙是丙是

【答案】

(1)昆蟲記西游記簡?愛

⑵賀龍虎妞嚴監(jiān)生

【解析】(1)

本題考查名著閱讀相關內容的記憶。

第一空根據“尊重生命，贊美萬物”可知答案是《昆蟲記》?！独ハx記》是法國昆蟲學家、文學家讓亨利卡

西米爾?法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學

著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研

究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,

用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。

第二空根據“神魔小說，童心之作”可知答案是《西游記》?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回

體長篇神魔小說。作者是明代吳承恩，全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、

沙僧和白龍馬，西行取經，一路上歷經艱險，降妖除魔，經歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛

祖，最終五圣成真的故事。該小說以“玄奘取經”這一歷史事件為藍本，經作者的藝術型加工，更能深刻

地描繪出明代百姓的社會生活狀況。

第三空根據“人格獨立，心靈強大”可知答案是《簡?愛》?！逗?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)

作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品?！逗?愛》中簡?愛的人生追求有兩個基本旋律：富有激情、

幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過

孤女坎坷不平的人生經歷，成功地塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平

凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。

(2)

本題考查名著閱讀人物形象的記憶。

結合”聽說他在長征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財產，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個

中國都是赫赫有名的人物，他能說會道，有一種強烈的人格魅力”分析可知，甲是《紅星照耀中國》中的

賀龍。

結合“她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋紿肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄

慘的絲光，因為短小，還露出「點點白褲腰來，使綠色更加明顯素凈”的描寫可知，乙是《駱駝祥子》中

的虎妞。

結合“'爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費

了油。我如今挑掉一莖就是了。'說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時，點一點頭，把手垂下，登時就沒

了氣……”的描寫可知，丙是《儒林外史》中的嚴監(jiān)生。

6.（2022?四川內江?統(tǒng)考中考真題）魯迅稱《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書?！彼形幕顫?

語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來興趣盎然。請你回顧書中內容，任選兩種昆蟲，說說

作者是怎樣用擬人的手法突出它們特征的。

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

【答案】示例：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小

甲蟲”為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我

們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。（其它答案言之成理也可）

【解析】考查對名著內容的理解。法布爾的《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲

學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。作品中以擬人的手法將昆蟲的生活和習性

揭示出來，如蟬在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱5個星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務；蜘蛛

善于捕食、織網；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人；切葉峰可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴

蓋子……在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它

的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。作品除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人

生。選擇其中的兩種昆蟲，按題目要求概括作答即可。

7.（2022?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）下面是某同學以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請你根據提

示補充表格。

書名筆記

奇妙的何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫

《①_____》

草木作“臃腫”）的根。

摘

抄

《②_____》有趣的有海蛙魚，動作滑稽，難怪得了個“小丑”的外號；有長著長觸須的黑喋魚；

魚兒有皮上起皺、滿身是細條帶子的鱗豚……

圣甲蟲是③____=自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物

必須精細加工。多么細膩無私的愛??！

神奇的批

《昆蟲記》隧蜂是謙讓的君子。當兩只隧峰在洞口相遇時，要進去的便稍往后退，讓要

昆蟲注

出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學習呢。

蟬是能干的建筑師。④_____

【答案】朝花夕拾海底兩萬里慈愛的家長因為它在地底下時的地

下宮殿建造的好。

【解析】①根據“何首烏藤和木蓮藤纏絡著”可知，選段出自《從百草園到三味書屋》，選自魯迅的回憶

性散文集《朝花夕拾》。作者在文中深情回憶了自己童年在百草園的快樂生活和在三味書屋求學的經歷。

②根據選段中對名種魚的描寫可知，出自《海底兩萬里》。是阿龍納斯教授在尼摩船長帶領下漫游海底世

界時所見。《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格

蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手

尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

③結合“孩子的食物必須精細加工。多么細膩無私的愛??！”可知，圣甲蟲是慈愛的家長。

④蟬是能干的建筑師，因為它在地底下時的地下宮殿建造的好。原文中的表述為“最使人注意的，就是這

個約一寸口徑的圓孔，四邊一點塵埃都沒有，也沒有泥土堆積在外面?！s的隧道大都是深達十五至十

六寸，一直通行無阻，下面的部分較寬，但是在底端卻完全關閉起來。……蟬的聰明同他們一樣，它在隧

道的墻上涂上水泥。這種粘液是藏在它身子里的，用它來做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物須上的，

它可以從這些根須取得汁液。能夠很容易的在穴道內爬上爬下，對于它是很重要的，因為當它爬出去到日

光下的時候，它必須知道外面的氣候如何。所以它要工作好幾個星期，甚至一個月，才做成一道堅固的墻

壁，適宜于它上下爬行。在隧道的頂端，它留著手指厚的一層土，用以保護并抵御外面空氣的變化，直到

最后的一霎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的薄蓋，以便測知氣候的狀況”。

8.（2022?四川廣安?中考真題）名著閱讀

九年級二班最近開展了名著閱讀活動。同學們閱讀名著后，從圖書館或網上搜集了一些資料，分小組對不

同的作品進行了探究：

（1）第一小組舉行了關于《艾青詩選》的問答賽。

問題一：20世紀30年代，艾青詩歌的主要意象是“”和“太陽”；

問題二：艾青的成名作是《》。

假如你是該小組成員，請作答。

（2）第二小組讀名著時，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：許多典型情節(jié)作者用“三……”來概括，如《水滸傳》中的

“三打祝家莊”。請你在《西游記》中找出一個也用“三……”來概括的情節(jié)：。

（3）第三小組探究的是科普作品《昆蟲記》，請你以該小組成員的身份，寫幾句話，把這部作品推薦給大家。

【答案】（1）土地《大堰河一一我的保姆》

⑵示例：三打白骨精、三調（借）芭蕉扇等

（3）示例：《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。（圍繞作品，自選

角度回答即可）

【解析】（1）

考查對名著常識的識記。

艾青是中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人，1910年出生于浙江金華一個地主家庭，五歲以前被寄養(yǎng)在同村的

一個貧苦農家。18歲他考入西湖藝術學院繪畫系，第二年去法國留學，兩年以后回國。因為參加“中國左

翼美術家聯(lián)盟”活動，被捕入獄。在監(jiān)獄中，艾青失去了繪畫的條件，于是開始“借詩思考、回憶、控訴、

抗議”，寫下了長詩《大堰河一一我的保姆》，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆一一大堰河深深的摯愛和無盡的懷

念。這首詩是他的成名作，發(fā)表時第一次使用了“艾青”這一筆名。

20世紀30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰。這一時期，艾青詩歌中的主要意象是“土地"和''太陽"。

他的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿

望，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。

(2)

考查對名著故事情節(jié)的了解。從《西游記》中找出一個用“三”來概括的情節(jié)作答。如：三打白骨精；三

調芭蕉扇；三入無底洞等。答案是多元的。

(3)

考查對名著內容的概括?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國昆蟲學家、文學家法布爾

所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同

時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人

類的思考，充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。這本書被譽為“昆蟲的史詩”。作答時，

能圍繞著《昆蟲記》的主題、語言風格、寫作方法等方面來寫推薦語。如：法布爾的《昆蟲記》是一部概

括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏，

被譽為“昆蟲的史詩”。答案是多元的，符合題目要求即可。

9.(2022?湖北?統(tǒng)考中考真題)我在一個大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲和幾只蝸牛也

放了進去。蝸牛個頭兒正合適，不大不小，正在等待變形，正符合螢火蟲的口味。我寸步不離地監(jiān)視著玻

璃瓶中的情況，因為螢火蟲攻擊獵物是瞬間的事情，不高度集中精力，必然會錯過觀察的機會。我終于發(fā)

現(xiàn)是什么情況了。螢火蟲稍微探了探捕獵對象。蝸牛通常是全身藏于殼內，只有外套膜的軟肉露出一點點

在殼的外面。螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具，這是兩片呈鉤狀的顆，

鋒利無比，細若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有一道細細的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種

外科手術器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動作不像是在施以手術，而像是在與獵物親吻。用孩子們的

話來說，它像是與蝸?！袄^”。它在“拉鉤”時，有條不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似

平是在觀察“拉鉤”的效果如何。它“拉鉤”的次數(shù)并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動

彈不得。然后，它就要動嘴進食了，它很可能也是要用彎鉤去啄，因為我?guī)状味嘉从^察清楚，所以對這一

點我說不太準。總之，螢火蟲在實施麻醉手術時，動作麻利，立竿見影，快如閃電，不用問，它利用帶細

槽的彎鉤已經把毒液注入蝸牛體內，使之昏死過去。

(節(jié)選自《昆蟲記》)

你班開展《昆蟲記》閱讀分享活動，請你參與：

15.【我來復述】閱讀選文，梳理螢火蟲捕食蝸牛的過程，完成復述提綱。

①一打開工具一②_____-觀察效果一動嘴進食

16.【趣說綽號】林耀東同學給螢火蟲擬了一個綽號，請你從下列昆蟲中任選一種，仿照示例為其擬寫綽

號并簡述理由。

①螳螂②紅螞蟻③大頭黑布甲

昆蟲：螢火蟲綽號：麻醉專家

理由：螢火蟲對蝸牛施行麻醉手術時，動作麻利，立竿見影。

17.【探究分享】通過閱讀探究，你們小組發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》和《西游記》都很有“趣”。請結合作品，分

享你們的發(fā)現(xiàn)。

【答案】15.察探蝸牛擊打外膜16.示例：

昆蟲：螳螂綽號：劊子手

理由：螳螂是肉食性動物，加上有兩把大刀，它甚至敢捕捉比自己體型還大的動物。17.在法布

爾的筆下，楊柳天牛像個“吝嗇鬼”，小甲蟲“為它的后代作出了無私的奉獻，為兒女操碎了心”，這些

小昆蟲在他筆下有了感情，行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣；《西游記》將現(xiàn)實中各種

動物的特征融入到神魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孫悟空、“豬妖”豬八戒、牛魔王、蜘蛛

精、蝎子精等等。

【解析】15.本題考查篩選信息。

根據“螢火蟲稍微探了探捕獵對象”，可概括出第一空為：察探蝸牛；根據“它用它的這種外科手術器械

不停地輕輕擊打蝸牛的外膜”，可知第二空為：擊打外膜。

16.本題考查仿寫和對文本的概括。

對于螳螂，《昆蟲記》中說：“螳螂是肉食性動物，加上有兩把大刀，說它是劊子手也不過分啊”，因此

可擬寫綽號：劊子手；對于紅螞蟻，《昆蟲記》中說：“為了自己能夠生存下去，紅螞蟻只好用不道德的

方法去搶黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)，等到那些黑螞蟻長大了以后紅螞蟻就把黑螞蟻當作奴隸”，可擬寫

綽號：搶劫犯；對于大頭黑布甲，《昆蟲記》中說：“把大頭黑布甲捏在手里，使勁地搖晃，不久，大頭

黑布甲就‘死'了，過了一段時間，大頭黑布甲‘復活'了"，可擬寫綽號：裝死專家。

17.本題考查對名著的探究分析。

抓住關鍵詞“有趣”，結合兩部作品，概括出它有趣在什么地方。比如《昆蟲記》，里面記述了繁多的昆

蟲，特征鮮明，豐富多彩，文字生動，語調詼諧，都是有趣的點；對于《西游記》，里面數(shù)不勝數(shù)的妖魔

鬼怪，將動物特征融入神魔妖怪，正如《昆蟲記》一樣多姿多彩，舉例說明，如孫悟空、豬八戒、牛魔王

等等即可。

10.（2022?山東濱州?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。

【片段一】有螳螂以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也

跟著悄悄轉動?！认x本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它卻

偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向對方靠近。

【片段二】我放眼四周，只見一片廢墟，唯有一堵斷壁殘垣危立其間。它就是我對科學真理的熱愛與

執(zhí)著追求的真實寫照。啊，我心靈手巧的膜翅目昆蟲們，我的這份熱愛能否讓我有資格給你們的故事追加

一些描述呀？我既然心存這份擔憂，為何又把你們拋棄了這么長時間呢？有一些朋友已經因此而責備我了。

啊，請你們去告訴他們，告訴那些既是你們的也是我的朋友：告訴他們我并不是因為懶惰和健忘才拋棄了

你們的，告訴他們我一直惦記著你們，告訴他們我始終深信節(jié)腹泥蜂的秘密洞穴中還有許多尚待我們去探

索的有趣的秘密，告訴他們飛蝗泥蜂的獵食活動還會向我們提供許多有趣的故事。

⑴以上文段選自《》，作者是法國的昆蟲學家（人名）。

（2）閱讀科普作品要關注藝術趣味，體會科學精神。魯迅先生認為它是“一部很有趣，也很有益的書”，請

任選一個片段，談談對“有趣”或“有益”的理解。

【答案】（1）昆蟲記法布爾

（2）符合題意即可。

【解析】（1）本題考查文學常識的能力。從片段一“蝗蟲本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就

能跳出對方利爪的范圍，可它卻偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向對方靠近”，片段二“它就是我

對科學真理的熱愛與執(zhí)著追求的真實寫照。啊，我心靈手巧的膜翅目昆蟲們，我的這份熱愛能否讓我有資

格給你們的故事追加一些描述呀？”可知，以上文段選自《昆蟲記》，作者是法國的昆蟲學家法布爾。

（2）本題考查理解內容的能力。要結合具體語境，抓住關鍵句分析理解，簡潔準確表述。示例1：片段一

中螳螂“一動不動地待著”“目光死死地盯住大蝗蟲”“對方移動，它的腦袋也跟著悄悄轉動”，作者通

過動作描寫，生動形象地記錄螳螂捕食蝗蟲的過程，為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕，富有畫面感,

十分有趣。示例2：從片段二“我心靈手巧的膜翅目昆蟲們”“為何又把你們拋棄了這么長時間呢”可知，

法布爾把昆蟲當作自己的朋友，關注昆蟲活生生的生命過程，洋溢著對生命的尊重，體現(xiàn)著敬畏生命的情

懷，這對我們如何看待生命會有有益的啟迪。

11.（2022?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）閱讀名著，完成下面小題。

選段一：我從周恩來的一個舊同學以及在一九二五年到一九二七年大革命時代共同工作的國民黨人那

里知道了一點關于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點尤其使我感興趣。他顯然是

中國一切人物中最稀罕的一個，他是一個純粹的知識分子，他的行動完全和學識及信仰相協(xié)調。他是一個

學者，卻轉變?yōu)樵旆凑摺麖男【捅憩F(xiàn)出驚人的文學天才，所以周恩來似乎是注定了要做一個學者。可

是，像他同一時代的許多人一樣，他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學的興趣轉變了。經過了一九一

一年的辛亥革命以后，中國新文化運動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革

命運動。

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

選段二：這個小房子，說得正確些，就是諾第留斯號的軍火庫和儲藏衣服的地方。墻上掛著十二套潛

水衣……尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。康塞爾和我，彼此緊挨著，好像我

們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得

這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在水中

失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學原理。我不

再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。

（節(jié)選自《海底兩萬里》）

19.閱讀選段一，概括周恩來由一個“學者”轉變?yōu)椤霸旆凑摺钡脑颉?/p>

20.選段二將科學和想象相結合，請舉例說明。

21.請參照示例，將批注補充完整。

示例：《海底兩萬里》借助科學大膽想象，體現(xiàn)人類自古以來渴望上天下海的夢想。

批注：《紅星照耀中國》o

22.下列對相關名著的表述正確的一;項是（）

A.《朝花夕拾》中童年魯迅因阿長害死他的隱鼠而心生怨恨，后來阿長給他帶來心儀已久的《山海經》時,

他依舊憎惡她。

B.《水滸傳》中魯智深曾是東京八十萬禁軍教頭，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后忍無可忍，被逼上梁山。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中朱赫來從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在保爾的影響下走上革命道

路。

D.《昆蟲記》揭開了昆蟲世界的一個又一個奧秘，堪稱科學與文學完美結合的典范，有“昆蟲的史詩”之

美譽。

【答案】19.民族意識的覺醒和中國社會革命運動的影響。20.①科學：小說的很多內容都是有

依據的，充滿著地理、地質、物理、天文等多方面的科學知識，小說利用精細的描寫，既表現(xiàn)了作者科學

嚴謹?shù)膽B(tài)度。也給讀者以身臨其境的真實感。

②想象：鸚鵡螺號無窮的動力和堅國的艇體體現(xiàn)出的高超技術，小說海底航行、歷險的諸多故事情節(jié)，尼

摩船長對海洋資源的開發(fā)利用，這些都使小說充滿了科幻性。21.示例：依據記者深入實地的考

察。歌頌了紅軍長征舉世無雙的“軍事壯舉”。22.D

【解析】19.本題考查對人物經歷的掌握。

此題可結合選文和名著其它內容，從“書生”“造反者”兩個方面簡述周恩來的人生經歷。

由選段一“他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學的興趣轉變了。經過了一九一一年的辛亥革命以后，

中國新文化運動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革命運動”可知，周恩來

由一個“學者”轉變?yōu)椤霸旆凑摺钡脑蛑饕敲褡逡庾R的覺醒和中國社會革命運動的影響。

20.本題考查對名著寫作特色的鑒賞能力。

通觀整部小說，尼摩船長超前的技術。對海洋資源的利用等都遠遠超出當時人們的科技水平，所以小說充

滿著科學和想象：凡爾納為讀者構造了一個奇幻的海底世界，在這里，有變幻無窮的奇異是觀和各類生物。

在尼摩船長的引領下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海龐森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂

斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮；鸚鵡螺號有若堅硬如鐵的雙層艇體，有著無窮的

機械動力，不必擔心火災，更不必擔心碰撞和解體；它能夠以每小時五十海里的速度航行，無論是狂風暴

雨的海面，還是壓力極強的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響；神奇的永不枯竭的大海不僅提供吃的，

還提供穿的和用的；貝殼類的足絲織成的衣服，海洋植物提取出來的香水，柔和的大榮葉鋪成的床，莫須

做成的筆，就連抽的雪茄煙也是由含有主富的尼古丁的海帶制成的。這些內容使這部小說充滿著十足的想

象。

同時，《海底兩萬里》很多內容都是有科學依據的，從而沒有了“天方夜譚”的感覺。書中介紹了哺乳動

物、軟體動物、甲殼動物、爬行動物等動物，以及它們的分類、習性、分布等知識。書中不僅介紹了紅海、

印度洋、馬六甲海峽等地的自然地理特征，還介紹了巖漿溶洞的形成，火山巖和火山等地理知識。在介紹

海底世界的景物時，書中還介紹了海底的墨角藻、球形藻、孔雀團扇藻等海洋植物。

21.本題考查概括能力。

《紅星照耀中國》是記者斯諾親臨戰(zhàn)場，深入實地考察，客觀描述了中國工農紅軍長征的經過，首次向全

世界全面報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”。以此概括，即得答案。

22.A.后來阿長給他帶來心儀已久的《山海經》時，魯迅不禁心生敬意和感激；

B.林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，并非“魯智深”，魯智深本名魯達，是渭州經略府提轄；

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾來從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下走上革命

道路；

故選D。

12.（2022?浙江舟山?統(tǒng)考中考真題）學習部長建議把《艾青詩選》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉

成的》這三部名著結合起來，進行專題探究。請你參照示例，設計一個合適的探究專題并寫出具體的探究

思路。

【示例】《海底兩萬里》《昆蟲記》專題探究

探究專題：兩部名著科學精神探究

探究思路：（1）選讀《海底兩萬里》中有關阿龍納斯的情節(jié)，體會他勇于探索、

獻身科學的精神。

（2）精讀《昆蟲記》中描述法布爾觀察昆蟲的精彩案例，邊讀邊做好批注，整

理總結他積極探索、求真務實的科學探索精神。

（3）總結研讀探究所得，圍繞科學精神寫一篇心得體會，在交流會上分享。

【答案】示例：探究專題：三部名著“愛國情懷”探究。

探究思路：

（1）精讀《艾青詩選》中寫于20世紀30年代的詩歌，體會詩人對土地、對祖國的深情，通過反復朗誦深

刻體會詩人的愛國情懷。

（2）選讀《紅星照耀中國》中毛澤東、周恩來、朱德等革命領袖走上革命道路人生經歷的內容，體會其堅

定的愛國精神。選讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾四次死里逃生的內容，體會其忠貞不移、堅韌不拔的愛

國情懷。

（3）組織一次閱讀交流研討會，大家各抒己見，共同提高。

【解析】本題考查名著閱讀的探究能力。

首先分析出三部名著的共同點，然后確立探究專題并結合名著情節(jié)內容的特點、安排合理的閱讀方法和探

究步驟。

《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，收錄了艾青創(chuàng)作于二十世紀三十年代至七十年代末的作品，包

含有《大堰河一一我的保姆》《雪落在中國的土地上》《火把》《向太陽》等諸多膾炙人口的經典作品。

他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。

《紅星照耀中國》真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧

邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅

軍將領的情況。

《鋼鐵是怎樣煉成的》通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵

人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長

為鋼鐵戰(zhàn)士。

這三部名著，共同的主題是熱愛祖國、英勇頑強、勇敢進取等，選擇你最容易把握的一種，寫出探究的思

路，具有較強的操作性，言之有理即可。

如：探究三部名著中的“愛國情懷”。思路：首先選擇《艾青詩選》中《我愛這土地》《雪落在中國的土

地上》《火把》《向太陽》等具有愛國主義詩枳進行精讀，體會詩歌中的愛國主義精神和詩人的愛情情懷；

其他通過比較閱讀，體會《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》中的毛澤東、周恩來、朱德賀龍和保

爾、朱赫來等人的經歷和他們強烈的愛情主義情懷；最后組織交流討論會，寫閱讀心得，進行評比等。

13.（2022?云南昆明?統(tǒng)考中考真題）請把下面的語段補充完整。（范圍：初中教材“名著導讀”中主

要推薦的十二部名著）

閱讀經典可以豐富閱歷，涵養(yǎng)性情。讓我們一起閱讀散文集A《—》，了解魯迅從幼年到青年時期的生

活道路和心路歷程；在科普巨著《昆蟲記》中遨游，去感受“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”B—

（作者）對生命的尊重，對自然的贊美；閱讀老舍的作品，了解他筆下的車夫￡（人名）“三起三落”

的人生經歷，感受作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情吧！

【答案】朝花夕拾法布爾祥子

【解析】一空：從“散文集”“了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程”可知是《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，“朝”表示早年時候，“夕”

表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晚年回憶童年時期、少年時期、青

年時期的人和事，共十篇。此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形

象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三

篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不

合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以

及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。

二空：《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、

文學家讓?亨利?卡西米爾?法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、

特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。作者將昆蟲的多

彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。作者

法布爾被稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。

三空：從“車夫”“‘三起三落'”的人生經歷”可知人物是《駱駝祥子》中的祥子?！恶橊勏樽印肥抢?/p>

舍先生著名小說。該劇緊緊圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經歷，展示處于二十年代軍閥混戰(zhàn)時

期人力車夫的悲慘生活。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作

者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖

景。

【名師點睛】

部編本初中語文名著閱讀歸納表

冊次作品及訓練

作者目標關鍵詞讀書方法指導專題探究自主推薦

魯迅最富生活情趣的帶著體驗、思考魯迅的童孫犁《白洋淀》

魯迅消除篇章；獨特的角度凸讀，結合現(xiàn)實讀，年；二、魯沈從文《湘行散

七上《朝花與經顯當時社會狀況和風課內外勾連讀。迅筆下的那記》

夕拾》典的氣些人物；三、

隔膜魯迅的兒童

教育理念

有趣的書；魯迅“神根據目的和興趣一、取經故屠格涅夫《獵人

吳承恩精讀魔小說”、林庚“童不同，米用精讀和事會；二、筆記》

七上《西游和跳心之作”；中國古典跳讀。話說唐僧師李汝珍《鏡花緣》

記》讀文學中最富有想象力徒；三、創(chuàng)

的作品之一；善于塑作新故事。

造人物；拋開宗教外

衣，更像一個勵志故

事。

老舍最喜愛的作品之勾畫重難疑點處，一、給祥子楊益言、羅廣斌

一；寫活了小人物；或體會深刻處；寫小傳；二、《紅巖》

老舍圈點具有老北京風情世態(tài)二、批注點為內探尋悲劇原柳青《創(chuàng)業(yè)史》

七下《駱駝與批圖；創(chuàng)造性運用北京容、結構、寫作手因；三、話

祥子》注市民口語；地方特色。法、語言特色，或說“洋車

聯(lián)想想像，或心得夫”；四、

體會；三、可設定品析“京味

固用一套符號。兒”。

【法】凡爾納書中幻想大部一、集中精力，專一、寫航海阿西莫夫《基地》

儒分變成現(xiàn)實、“現(xiàn)代心致志；二、以默日記；二、J?K羅琳《哈

七下勒?凡快速科學幻想小說之父”、讀為主；三、眼睛介紹尼摩船利?波特與死亡

爾納閱讀“非凡想象力”、體視野要寬，不回長；三、繪圣器》

《海底現(xiàn)了作者對科學、社視；四、善抓關鍵制潛水艇簡

兩萬會正義和人類平等的信息和主要線索。易圖。

里》不懈追求。

“忠實描繪中國紅色一、用好序言、目一、領袖人王樹增《長征》

【美】區(qū)域的第一本著作”，錄，迅速獲取整體物和紅軍將李鳴生《飛向太

埃德寫實1937年倫敦首次出印象；二、讀中速領革命之空港》

八上加?斯作品版，幾周內連續(xù)再版梳理前因后果、發(fā)路；二、關

諾《紅的閱七次，發(fā)行十多萬冊，展線索；三、讀懂于長征；三、

星照耀讀客觀向世界報道了共作者要用事實說信仰與精

的中產黨和紅軍真實情什么“話”，分辨神。

國》況，深入分析和探究其立場；四、獲得

了紅色中國產生、發(fā)啟迪，指導學習和

展原因。生活。

30年寫就十卷本科普借助前言、后記或一、跟法布卞毓麟《星星離

巨著，追蹤觀察昆蟲，附錄中有關作家