專(zhuān)題10 散文閱讀（必考題型全梳理）60題-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中專(zhuān)題復(fù)習(xí)（江蘇專(zhuān)用）（解析版）

專(zhuān)題10散文閱讀（必考題型全梳理）50題（解析版）溫馨提示：分二個(gè)版塊，第一版塊經(jīng)典?？碱}21題，第二版塊模擬預(yù)測(cè)題29題。經(jīng)典?？碱}經(jīng)典?？碱}（2023下·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面一篇文章，完成下面小題。除夕情懷馮驥才①除夕是一年最后一天，最后一個(gè)夜晚，是一歲中剩余的一點(diǎn)短暫的時(shí)光。時(shí)光是留不住的，不管我們?cè)趺凑湎?，它還是一天天在我們的身邊煙消云散。古人不是說(shuō)過(guò)：“黃金易得，韶光難留”嗎？所以在這一年最后的夜晚，要用“守歲”也就是不睡覺(jué)，眼巴巴守著它，來(lái)對(duì)上天恩賜的歲月時(shí)光以及眼前這段珍貴的生命時(shí)間表示深切的留戀。②除夕是中國(guó)人最具生命情感的日子。所以此時(shí)此刻一定要和自己有著血緣關(guān)系的親人團(tuán)聚一起。首先是生養(yǎng)自己的父母。陪伴老人過(guò)年，有如依偎著自己生命的根與源頭，再有便是和同一血緣的一家人枝葉相擁，溫習(xí)往昔，盡享親情。記得有人說(shuō)：“過(guò)年不就是一頓雞鴨魚(yú)肉的年夜飯嗎？現(xiàn)在天天雞鴨魚(yú)肉，年還用過(guò)嗎？”其實(shí)過(guò)年并不是為了那一頓美餐，而是團(tuán)圓。只不過(guò)先前中國(guó)人太窮，便把平時(shí)稀罕的美食當(dāng)做一種幸福，加入到這個(gè)人間難得的團(tuán)聚中。現(xiàn)在雞鴨魚(yú)肉司空見(jiàn)慣了，團(tuán)圓卻依然是人們的愿望年的主題。臘月里到火車(chē)站或機(jī)場(chǎng)去看看聲勢(shì)浩大的春運(yùn)吧。世界上哪個(gè)國(guó)家會(huì)有一億人同時(shí)返鄉(xiāng)，不都要在除夕那天趕到家去？他們到底為了吃年夜飯還是為了團(tuán)圓？③此刻，我想起關(guān)于年夜飯的一段往事——④一年除夕，家里籌備年夜飯，妻子忽說(shuō)：“哎喲，還沒(méi)有酒呢?！蔽艺f(shuō)：“我忙得都是什么呀，怎么把最要緊的東西忘了！”⑤酒是餐桌上的仙液。這一年一度的人間的盛宴哪能沒(méi)有酒的助興、沒(méi)有醉意？我忙披上棉衣，圍上圍巾，蹬上自行車(chē)去買(mǎi)酒。家里人平時(shí)都不喝酒，一瓶葡萄酒哪怕是果酒也行。車(chē)行街上，天完全黑了，街兩旁高高低低的窗子都亮著燈。一些人家開(kāi)始年夜飯了，性急的孩子已經(jīng)辟辟啪啪點(diǎn)響鞭炮。但是商店全上了門(mén)板，無(wú)處買(mǎi)到酒，我卻不死心，無(wú)論如何也不能讓這頓年夜飯沒(méi)有酒。車(chē)子一路騎下去，一直騎到百貨大樓后邊那條小街上，忽見(jiàn)道邊一扇小窗亮著燈，里邊花花綠綠，分明是個(gè)家庭式的小雜貨鋪。我忙跳下車(chē)，過(guò)去扒窗一瞧，里邊的小貨架上天賜一般擺著幾瓶紅紅的果酒，大概是玫瑰酒吧。踏破鐵鞋終于找到它了！我趕緊敲窗玻璃，里邊出現(xiàn)一張胖胖的老漢的臉，他不開(kāi)窗，只朝我搖手；我繼續(xù)敲窗，他隔窗朝我叫道：“不賣(mài)了，過(guò)年了。”我一急，對(duì)他大叫；“我就差一瓶酒了。”誰(shuí)料他聽(tīng)罷，怔了一下，刷地拉開(kāi)小小的窗子，里邊熱乎乎混著炒菜味道的熱氣撲面而來(lái)，跟著一瓶美麗的紅酒夢(mèng)幻般地?cái)[在我的面前。⑥我付了錢(qián)，對(duì)他千恩萬(wàn)謝之后，把酒揣在懷里貼身的地方。我怕把酒摔了，然后飛快地一口氣騎車(chē)到家。剛才把酒揣進(jìn)懷里時(shí)酒瓶很涼，現(xiàn)在將酒從懷間抽出時(shí)，光溜溜的酒瓶竟被身體捂得很溫暖。⑦當(dāng)晚這瓶廉價(jià)的果酒把一家人擾得熱乎乎，我卻還在感受著剛才那位老漢把酒“啪”地放在我面前的感覺(jué)。他怎么知道我那時(shí)為年夜飯缺一瓶酒時(shí)急切的心情？很簡(jiǎn)單——因?yàn)槟鞘侨藗児灿械哪甑那閼?。⑧于是我又想起，一年的年根在火?chē)站上。車(chē)廂里人滿(mǎn)為惠，連走道上也人貼著人地站著。從車(chē)門(mén)根本擠不上去，有人就從車(chē)窗往里爬。我看一個(gè)年輕人，半個(gè)身子已經(jīng)爬進(jìn)車(chē)窗，車(chē)?yán)锏氖烊送锢?，站臺(tái)上工作人員往外拽他。雙方都在使勁，這年輕人拼命地往車(chē)?yán)飹暝＞驮谶@時(shí)候，忽然站臺(tái)上的人不拉了，反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在平時(shí)，站臺(tái)的工作人員決不會(huì)把他推上去，但此時(shí)此刻為什么這樣做？為了幫他回家過(guò)年。⑨年，真的是太美好的節(jié)日、太好的文化了。在這種文化氛圍里，人人無(wú)需溝通，彼此心靈相應(yīng)。正為此，除夕之夜千家萬(wàn)戶(hù)燃起的煙花，才在寒冷的夜空中交相輝映，呈現(xiàn)出普天同慶的人間奇觀。大門(mén)上斗大的福字，訴說(shuō)著對(duì)幸福的祝愿；__________，__________，；餐桌上晶瑩的餃子，包裹著對(duì)團(tuán)圓的渴盼；以及人人從心中外化出來(lái)的笑容，共同組成了這除夕之夜最深切的記憶。⑩除夕是中國(guó)人用共同的生活理想創(chuàng)造出來(lái)——并以各自的努力實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。（選文有改動(dòng)）1．文章的題目是“除夕情懷”，作者圍繞除夕的習(xí)俗抒寫(xiě)了人們不同的情懷：寫(xiě)守歲，表現(xiàn)了人們；寫(xiě)團(tuán)圓，表現(xiàn)了人們；作者濃墨重彩描寫(xiě)的老漢賣(mài)給我果酒和兩件事，則表現(xiàn)了人們。2．模仿前后文內(nèi)容，為第⑨段橫線(xiàn)處填寫(xiě)上符合文章主旨的內(nèi)容。大門(mén)上斗大的福字，訴說(shuō)著對(duì)幸福的祝愿；，；餐桌上晶瑩的餃子，包裹著對(duì)團(tuán)圓的渴盼。3．（1）小文覺(jué)得馮驥才的用詞特別細(xì)致傳神，為其中一些字做了批注。你也向他學(xué)習(xí)，為加點(diǎn)字批注。示例：我忙跳下車(chē)，過(guò)去扒窗一瞧，里邊的小貨架上天賜一般擺著幾瓶紅紅的果酒小文：“跳”字展現(xiàn)出作者發(fā)現(xiàn)一家亮燈的小店后速度又快又輕盈，“天賜”一詞用了夸張的手法體現(xiàn)出在特殊的日子里酒的地位之高，兩個(gè)詞都能體現(xiàn)出作者的急切，讓人感受到這一瓶酒對(duì)于一家人過(guò)年有多么重要。誰(shuí)料他聽(tīng)罷，怔了一下，刷地拉開(kāi)小小的窗子，里邊熱乎乎混著炒菜味道的熱氣撲面而來(lái)。我的批注：（2）小語(yǔ)認(rèn)為第⑤段畫(huà)橫線(xiàn)句是累贅，請(qǐng)你從描寫(xiě)角度告訴她這句話(huà)的表達(dá)效果。【答案】1．對(duì)時(shí)間的留戀（珍惜時(shí)間）對(duì)親情的重視（渴望團(tuán)圓）工作人員推年輕人上車(chē)有著共同的生活理想（有共同的年的情懷）2．如：屋檐下火紅的燈籠映照著對(duì)平安的向往3．（1）“怔”字是神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)出老板聽(tīng)到我話(huà)語(yǔ)之后，內(nèi)心震驚受到觸動(dòng)；“刷”字是個(gè)擬聲詞，可以看出老板動(dòng)作之快。兩個(gè)詞都表現(xiàn)出老板心地善良，希望我能過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)幸福的年。（2）運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，突出“我”買(mǎi)酒的急切心情?！窘馕觥?．本題考查篩選概括能力。①空，依據(jù)①段“所以在這一年最后的夜晚，要用“守歲”也就是不睡覺(jué)，眼巴巴守著它，來(lái)對(duì)上天恩賜的歲月時(shí)光以及眼前這段珍貴的生命時(shí)間表示深切的留戀”可以概括為：對(duì)時(shí)間的留戀（或珍惜時(shí)間）。②空，依據(jù)②段“除夕是中國(guó)人最具生命情感的日子。所以此時(shí)此刻一定要和自己有著血緣關(guān)系的親人團(tuán)聚一起”可以概括為：對(duì)親情的重視（或渴望團(tuán)圓）。③空，⑧段“就在這時(shí)候，忽然站臺(tái)上的人不拉了，反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在平時(shí)，站臺(tái)的工作人員決不會(huì)把他推上去，但此時(shí)此刻為什么這樣做？為了幫他回家過(guò)年”可以概括為：工作人員推年輕人上車(chē)。④空，依據(jù)⑩段“除夕是中國(guó)人用共同的生活理想創(chuàng)造出來(lái)——并以各自的努力實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)”可以概括為：中國(guó)人民有著共同的生活理想（或有共同的年的情懷）。2．本題考查概括文章主旨和仿寫(xiě)句子的能力。應(yīng)依據(jù)“大門(mén)上斗大的福字，訴說(shuō)著對(duì)幸福的祝愿”“餐桌上晶瑩的餃子，包裹著對(duì)團(tuán)圓的渴盼”這樣的句式進(jìn)行仿寫(xiě)，表現(xiàn)主旨。示例1：①餐桌上的水餃②象征著對(duì)新年的祝福示例2：①大門(mén)上的對(duì)聯(lián)②代表著對(duì)幸福生活的向往3．本題考查賞析語(yǔ)句的能力。（1）依據(jù)“怔”可知，這是對(duì)他的神態(tài)描寫(xiě)；依據(jù)“我一急，對(duì)他大叫；‘我就差一瓶酒了’”可知，表現(xiàn)出老板被我所說(shuō)的話(huà)深深地震動(dòng)。依據(jù)“刷”字可知，這是個(gè)擬聲詞，寫(xiě)出老板來(lái)開(kāi)窗簾動(dòng)作之快。從中表現(xiàn)出老板為人善良的特點(diǎn)。（2）依據(jù)“車(chē)行街上，天完全黑了，街兩旁高高低低的窗子都亮著燈”可知，這屬于環(huán)境描寫(xiě)。依據(jù)“天完全黑了”“窗子都亮著燈”可知，這說(shuō)明已經(jīng)是深夜，依據(jù)“我忙披上棉衣，圍上圍巾，蹬上自行車(chē)去買(mǎi)酒。家里人平時(shí)都不喝酒，一瓶葡萄酒哪怕是果酒也行”可知，這是烘托出我買(mǎi)酒的急切心情。（2023下·江蘇蘇州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。年曲許鋒①臘月到正月，離年越近，風(fēng)越緊，雪越飄。千里戈壁，白茫茫一片，玻璃上，露結(jié)瓊花，靈巧工致。②鼓聲隱隱傳來(lái)，密集而深沉。是練習(xí)的鼓聲，為迎接年，歡慶年。這樣的聲音，城里有，鄉(xiāng)里有，村里也有。鼓手青壯年居多，也有上了歲數(shù)的人，年齡不是坎兒，只要舉得起鼓，甩得動(dòng)鼓、擊得了鼓。新鼓手亦步亦趨，向老鼓手學(xué)習(xí)，一時(shí)間，隴原大地，由東而西，鼓聲連綴。沉寂的古道生動(dòng)起來(lái)，黃河的水激蕩起來(lái)，心里的歌兒歡唱起來(lái)，和著幾十面、幾百面鼓的聲，演繹黃土地的厚重與粗獷。③擊的是赫赫有名的太平鼓。在人們翹首以盼中，百名鼓手高舉紅漆彩鼓，列陣待發(fā)。號(hào)令既出，鼓手寬肩掛鼓，左手緊中鼓環(huán)，右手麻條擊鼓，忽躍忽騎，忽閃忽展，忽挪騰跌宕，忽鷂子翻身，聲如滾滾春雷、奔騰萬(wàn)馬。④隴原的年，被紅紅的剪紙映襯著。村子里的婦女們，從抽屜里取出趁手的剪刀，上油，擦亮。偏頭看窗，聽(tīng)雪，構(gòu)思要剪的圖案。⑤卯兔迎春。“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)?！焙咧鴥焊?，心里謀劃布局。一手捏紅紙，一手上下穿梭。腦袋鼓一點(diǎn)，眼睛瞪一點(diǎn)，身子弓一點(diǎn)，尾巴灣一點(diǎn)。不一會(huì)兒，好了。兩手輕輕一提，紅紙屑像雪花一樣散落。貼上玻璃窗，掩住霜花，小兔子活了，紅紅的身，笑笑的臉，好奇地看著窗外白茫茫的山梁，白茫茫的天空。⑥剪紙，代代傳承。平素喜上必用，春節(jié)時(shí)，更是家家戶(hù)戶(hù)要貼剪紙窗花。日月星辰、山川河流、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、故事傳說(shuō)，或剪，或刻，或鑿，或三者并用。一張薄薄紅紙，一雙纖細(xì)巧手，陽(yáng)剪、陰剪、陰陽(yáng)剪、對(duì)稱(chēng)剪，圖案或古拙質(zhì)樸，或粗獷奔放，或簡(jiǎn)單明快，或線(xiàn)條洗練，圖必有意，意必吉祥。摸索實(shí)踐中，民間藝人還推陳出新，創(chuàng)造新技法，用于窗花、門(mén)花、頂棚花……黃土高原千姿百態(tài)的民俗民風(fēng)得以展示，新時(shí)代生活的情趣與詩(shī)意得以傳遞。⑦每當(dāng)年來(lái)的時(shí)候，鄉(xiāng)下紅彤彤一片，人們要“跨火堆”——來(lái)到戶(hù)外開(kāi)闊地帶，攏起一堆又一堆麥秸稈，點(diǎn)燃，一時(shí)火光明亮。男人一個(gè)箭步，女人一道弧線(xiàn)，跨過(guò)去，喝彩聲起。小孩子也勇敢地一躍，發(fā)出快樂(lè)的呼喊。要“送火把”——各家扎一個(gè)草把，放在大門(mén)口，從屋里引火，點(diǎn)著草把，送出門(mén)，送得越遠(yuǎn)越好。要“燒石頭”——碗口大小的石頭洗凈，放在灶火內(nèi)燒得紅亮。取出置于盆中，澆上半碗黑醋，立時(shí)醋酸稱(chēng)漫。再端著盆，沿各房間四角轉(zhuǎn)個(gè)圈兒。出門(mén)，往門(mén)檻上淋點(diǎn)醋，關(guān)門(mén)，“圈醋”……隴原東西蜿蜒，百里不同風(fēng)，千里不同俗。但人們走向年，走進(jìn)年，都想年年如意，如意年年。⑧年飯，傳統(tǒng)美食紛紛歸來(lái)。主婦燒了饃饃，撈了油果，蒸了棗卷?！俺跻坏娘溩?，初二的面，初三的窩窩子頂上天”。餃子是韭黃肉餡兒，蘭州榆中、七里河、西固的韭黃，根根健勁，嬌艷金黃，遠(yuǎn)近馳名。面是臊子面，肉、黃花、木耳、蛋花、豆腐、蒜苗、土豆、胡蘿卜，百味雜陳，湯香面長(zhǎng)。還有拉條子、窩窩子、天水扣碗子、隴南九碗三行子、武威爆炒羊羔……隴上行，絲路無(wú)處不飄香。⑨過(guò)年，又過(guò)年。隴原的年，連天燈火，古道月照，滿(mǎn)地瓊瑤。黃河兩岸，風(fēng)攪長(zhǎng)空，素雪飛花，爆竹聲、璀璨的煙花，于人們的盈盈笑語(yǔ)中此起彼伏。隱隱，綿亙的駝鈴聲又傳來(lái)，依稀望見(jiàn)，春風(fēng)已度玉門(mén)關(guān)……（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2023年1月25日有改動(dòng)）4．“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”本文寫(xiě)了隴原哪些過(guò)年的習(xí)俗？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。5．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的兩處引用了兒歌和民謠，以下對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．兒歌和民謠是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文學(xué)樣式，語(yǔ)言活潑，節(jié)奏鮮明，讓人感到愉悅和歡快。B．兒歌和民謠能增強(qiáng)文章趣味性，吸引讀者，同時(shí)也由于語(yǔ)言低幼化，降低了文學(xué)品位。C．?huà)D女們哼著“小兔子”兒歌，剪著“小兔子”窗花迎接新兔年，幸福的狀態(tài)溢于言表。D．表現(xiàn)傳統(tǒng)美食的民謠寫(xiě)出了隴原民眾豐富多彩的美食文化，也體現(xiàn)了過(guò)年的幸福快樂(lè)。6．第③段畫(huà)線(xiàn)句是對(duì)擊鼓場(chǎng)面的描寫(xiě)，下面一段文字也同樣描寫(xiě)了擊鼓的場(chǎng)面，你更喜歡哪一處描寫(xiě)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。【鏈接】“驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)使的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓?。▌⒊烧隆栋踩摹罚?．請(qǐng)自選角度簡(jiǎn)要賞析第⑤段中畫(huà)線(xiàn)的句子。貼上玻璃窗，掩住霜花，小兔子活了，紅紅的身，笑笑的臉，好奇地看著窗外白茫茫的山梁，白茫茫的天空。8．詩(shī)人王之渙在《涼州詞》中說(shuō)“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，而文章的結(jié)尾卻說(shuō)“隱隱，綿亙的駝鈴聲又傳來(lái)，依稀望見(jiàn)，春風(fēng)已度玉門(mén)關(guān)……”。你如何理解這句話(huà)的內(nèi)涵？【答案】4．擊太平鼓；剪紙（貼窗花）；鄉(xiāng)下“紅彤彤一片”跨年；做年飯。（寫(xiě)出三點(diǎn)且大意正確即可）5．B6．示例一：我更喜歡《安塞腰鼓》的場(chǎng)面描寫(xiě)。作者用一組比喻句組成了排比，生動(dòng)地寫(xiě)出了打腰鼓時(shí)的聲響、陣勢(shì)、風(fēng)姿、激情等，節(jié)奏分明，鏗鏘有力，使讀者強(qiáng)烈地感受到安塞腰鼓的壯闊、豪放和火烈，感受到生命的蓬勃力量。示例二：我更喜歡本文的場(chǎng)面描寫(xiě)。作者用活潑有力的短句，“忽…忽…”寫(xiě)出了擊鼓的動(dòng)作之疾速，活潑靈動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快，也表現(xiàn)了隴原人迎接年的激情和對(duì)生活的熱愛(ài)。7．使用擬人的修辭手法，把剪的“小兔子”人格化，賦予其人的情態(tài)，生動(dòng)形象地描繪了過(guò)年時(shí)，婦女剪的兔子歡快可愛(ài)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)剪紙技藝的贊嘆之情?；蜻\(yùn)用疊詞，表現(xiàn)小兔子的活潑可愛(ài)，也表達(dá)了過(guò)年的喜慶氛圍。8．①過(guò)了年，春風(fēng)來(lái)了，春天就要到了；②和久遠(yuǎn)的過(guò)去相比，隴原的人們已過(guò)上了溫暖幸福的生活；③黨的惠民政策如同春風(fēng)一樣惠及隴原的民眾；④表達(dá)對(duì)未來(lái)的美好祝愿，希望一年更比一年好。（答出兩點(diǎn)且大意正確即可）【解析】4．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。從第②段“鼓聲隱隱傳來(lái)，密集而深沉。是練習(xí)的鼓聲，為迎接年，歡慶年。這樣的聲音，城里有，鄉(xiāng)里有，村里也有”，第③段“擊的是赫赫有名的太平鼓”可知，隴原的過(guò)年習(xí)俗：擊太平鼓；從第④段“隴原的年，被紅紅的剪紙映襯著。村子里的婦女們，從抽屜里取出趁手的剪刀，上油，擦亮。偏頭看窗，聽(tīng)雪，構(gòu)思要剪的圖案”，第⑥段“剪紙，代代傳承。平素喜上必用，春節(jié)時(shí)，更是家家戶(hù)戶(hù)要貼剪紙窗花”可知，隴原的過(guò)年習(xí)俗：剪紙、貼窗花；從第⑦段“每當(dāng)年來(lái)的時(shí)候，鄉(xiāng)下紅彤彤一片，人們要‘跨火堆’”“要‘送火把’”“要‘燒石頭’”可概括出隴原的過(guò)年習(xí)俗：鄉(xiāng)下“紅彤彤一片”跨年；從第⑧段“年飯，傳統(tǒng)美食紛紛歸來(lái)。主婦燒了饃饃，撈了油果，蒸了棗卷”可概括出隴原的過(guò)年習(xí)俗：做年飯。5．本題考查引用的作用。B.“也由于語(yǔ)言低幼化，降低了文學(xué)品位”有誤，兒歌和民謠簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，使文章的的語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練、有力，并不會(huì)降低文學(xué)品位；故選B。6．本題考查句子賞析。畫(huà)線(xiàn)句“列陣待發(fā)。號(hào)令既出，鼓手寬肩掛鼓，左手緊中鼓環(huán)，右手麻條擊鼓，忽躍忽騎，忽閃忽展，忽挪騰跌宕，忽鷂子翻身，聲如滾滾春雷”使用活潑有力的短句，“忽躍忽騎，忽閃忽展，忽挪騰跌宕，忽鷂子翻身”寫(xiě)出了擊鼓的動(dòng)作之疾速，活潑靈動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快，表現(xiàn)了隴原人迎接年的激情和對(duì)生活的熱愛(ài)?！绑E雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)使的風(fēng)姿”運(yùn)用了比喻和排比修辭；結(jié)合喻體“急促的鼓點(diǎn)”可知，從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)出了安塞腰鼓震動(dòng)天地的聲響，“飛揚(yáng)的流蘇”“蹦跳的腳步”“閃射的瞳仁”“強(qiáng)健的風(fēng)姿”從視覺(jué)角度寫(xiě)出了安塞腰鼓表演的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，突出了其火烈、壯闊、豪放的特點(diǎn)。排比修辭，句式整齊，具有韻律美和節(jié)奏感，更增添了安塞腰鼓表演場(chǎng)面的壯闊。7．本題考查對(duì)句子的理解與賞析?！昂闷娴乜粗巴獍酌Ｃ５纳搅海酌Ｃ５奶炜铡边\(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予小兔子以人的情態(tài)，結(jié)合第⑤段“哼著兒歌，心里謀劃布局。一手捏紅紙，一手上下穿梭。腦袋鼓一點(diǎn)，眼睛瞪一點(diǎn)，身子弓一點(diǎn)，尾巴灣一點(diǎn)。不一會(huì)兒，好了。兩手輕輕一提，紅紙屑像雪花一樣散落”可知，婦女們剪紙技術(shù)的高超，把小兔子剪的如同活的兔子，表達(dá)了作者對(duì)剪紙技藝的贊嘆之情。8．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。過(guò)了年，新的一年到來(lái)，春天也不遠(yuǎn)了，春風(fēng)來(lái)了，春天就要到了；從第⑧段“餃子是韭黃肉餡兒，蘭州榆中、七里河、西固的韭黃，根根健勁，嬌艷金黃，遠(yuǎn)近馳名。面是臊子面，肉、黃花、木耳、蛋花、豆腐、蒜苗、土豆、胡蘿卜，百味雜陳，湯香面長(zhǎng)。還有拉條子、窩窩子、天水扣碗子、隴南九碗三行子、武威爆炒羊羔……隴上行，絲路無(wú)處不飄香”可知，過(guò)年的美食種類(lèi)豐富，人們的生活是越來(lái)越好了，和久遠(yuǎn)的過(guò)去相比，隴原的人們已過(guò)上了溫暖幸福的生活；“春風(fēng)”在這里也可是比喻義，比喻恩惠，即黨的惠民政策如同春風(fēng)一樣惠及隴原的民眾；“依稀望見(jiàn)，春風(fēng)已度玉門(mén)關(guān)”，望見(jiàn)春風(fēng)即將來(lái)臨，春天就要不遠(yuǎn)了，春天代表著希望，代表著新的開(kāi)始，望見(jiàn)春風(fēng)即將來(lái)到，表達(dá)對(duì)未來(lái)的美好祝愿，希望一年更比一年好。（2023下·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面一篇文章，完成下面小題。桃花鼓聲安塞劉成章①安塞離延安只有四十公里，安塞有個(gè)真武洞，那洞很神秘，藏著無(wú)數(shù)故事。春天的安塞，滿(mǎn)山桃花，老輩人說(shuō)，每年三月從洞那頭吹進(jìn)去的桃花瓣，直到六月才能從這邊飄出來(lái)。這個(gè)浪漫的故事，使我很是著迷。讀初中時(shí)，我班上有個(gè)同學(xué)是安塞人，他告訴我，從延安西川流來(lái)的那條河，就源自安塞。所以那時(shí)候，我常常望著滾滾而來(lái)的西川河水，充滿(mǎn)遐想。②二十多年后的一天，我終于有機(jī)會(huì)去安塞。安塞街道不長(zhǎng)，寧?kù)o安謐，鋪面好多都住著人家。這里只有一個(gè)供銷(xiāo)社和一座國(guó)營(yíng)食堂。此時(shí)的我，已經(jīng)工作多年，少年時(shí)代的浪漫情懷所剩無(wú)幾，看見(jiàn)真武洞洞口時(shí)，覺(jué)得它無(wú)非是個(gè)較大的山洞。③這是我對(duì)安塞最初的印象。④其時(shí)我在延安歌舞團(tuán)從事創(chuàng)作。有一天在院子里，我看見(jiàn)一些農(nóng)村后生給舞蹈演員示范打腰鼓，那動(dòng)作如霹似靂，直擊人心，頃刻把我鎮(zhèn)住了。一問(wèn)，那些后生全是安塞來(lái)的。他們打腰鼓的英姿，出神入化，震蕩心魄，那是任何演員都學(xué)不來(lái)的。這給我的印象太深了。我自愧雖然去過(guò)安塞，卻不曾發(fā)現(xiàn)安塞還有這樣一種燦爛的藝術(shù)。⑤我心旌搖曳，產(chǎn)生了創(chuàng)作沖動(dòng)，想寫(xiě)一寫(xiě)安塞腰鼓。為此，我又專(zhuān)程去安塞看打腰鼓。安塞這時(shí)已修建起相當(dāng)氣派的大禮堂。當(dāng)時(shí)著名的民歌手賀玉堂，在他的窯洞前，為我放聲高歌，那奇高的嗓音，讓我嘆服。他還就近找了幾個(gè)腰鼓手給我表演，我再一次被那腰鼓感染了，久久難以平靜。然而，幾次提筆，又?jǐn)R下。⑥又過(guò)了好幾年，中國(guó)迎來(lái)改革開(kāi)放的大潮，人心大順，萬(wàn)馬馳鳴。我去關(guān)中西府千陽(yáng)農(nóng)村下鄉(xiāng)，心里也鼓脹著空前熾烈的激情。結(jié)果，只用了兩個(gè)小時(shí)，我就把《安塞腰鼓》寫(xiě)了出來(lái)，不久發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上。就像以前發(fā)表作品一樣，心里浮起一陣快意，不過(guò)很快就煙消云散，一切如常。⑦后來(lái)，這篇文章不斷被選入各種散文選本。此時(shí)我才意識(shí)到，它已成了我的代表作，貼在我的身上了，長(zhǎng)在我的身上了。于是，我常常會(huì)想起安塞。⑧去年我回到延安，受邀又一次來(lái)到安塞。⑨現(xiàn)在的安塞，已是延安的一個(gè)區(qū)，高樓鱗次櫛比，一派現(xiàn)代城市氣象。市中心矗著一座金色雕塑，造型是鼓手在捶擊腰鼓，充滿(mǎn)動(dòng)感。他的雙腳飛舞的場(chǎng)地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鮮紅。安塞人，已經(jīng)用腰鼓做了城市的招牌和名片。⑩而我的注意力，已經(jīng)落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。他們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)我的《安塞腰鼓》，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，呼啦啦地跑到我的面前，要給我表演打腰鼓。他們那些好看的小臉蛋上，不知吸收過(guò)多少陽(yáng)光，甜美亮麗。和他們?cè)谝黄?，就像和裊裊上升的地氣在一起。他們身上腰鼓的紅、背帶的紅、流蘇的紅，以及情緒的紅，包裹著我，我成了喜慶的中心。?打起腰鼓的孩子們，腿腳歡蹦，眼神明亮而熾烈，鼓槌上的流蘇飛舞。霎時(shí)間，我仿佛看見(jiàn)真武洞里飄出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但這兒不屬于江南，而屬于北國(guó)，這兒是“桃花鼓聲安塞”。?杏花的氣質(zhì)是溫婉秀麗清清淺淺，桃花的風(fēng)度是激越軒昂風(fēng)風(fēng)火火。如果說(shuō)杏花的魂靈是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃燒。迎著高原的陽(yáng)光，那些桃花瓣，從真武洞里飄出極多極多，簡(jiǎn)直是噴出來(lái)的?；ò暌黄ぶ黄黄持黄?，上下翻飛；花瓣有如金的質(zhì)地，鏗鏘勁舞；花瓣片片散發(fā)著香氣，展示著這片土地的芳華。而那些孩子們，則是一片環(huán)宇的光芒，一群火的精靈。?整個(gè)安塞大地，是包著一團(tuán)火的。世世代代的安塞人，也像這片土地一樣，心底回蕩奔突著滾燙的熱血。?早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之稱(chēng)，常有重兵把守，山山嶺嶺都回蕩過(guò)戰(zhàn)鼓助陣的聲音。唐朝偉大的詩(shī)人杜甫，望著安塞的蘆子關(guān)，寫(xiě)下了感時(shí)憂(yōu)國(guó)的詩(shī)篇。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，安塞出過(guò)一支英勇善戰(zhàn)的游擊隊(duì)——塞西支隊(duì)，它的隊(duì)長(zhǎng)安塞人田啟元更是威名遠(yuǎn)揚(yáng)。1947年，西北野戰(zhàn)軍三戰(zhàn)三捷，正是在真武洞，彭德懷將軍召開(kāi)了五萬(wàn)軍民參加的祝捷大會(huì)，留下了一幀英姿勃發(fā)的照片。這片土地孕育出的腰鼓藝術(shù)，哪能不高邁勁健、威震八方？?眼前是桃花鼓聲安塞，是打腰鼓的安塞。這腰鼓的磅礴氣勢(shì)，來(lái)自唐宋元明，來(lái)自長(zhǎng)河落日，來(lái)自“天蒼蒼，野茫?！保瑏?lái)自中華古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也寄托著我們新的希冀。想起老人們說(shuō)的，娃娃們?nèi)舫闪藘?yōu)秀的腰鼓手，一輩子都會(huì)蓬勃向上，永不沉淪。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年03月04日15版，有刪改）9．請(qǐng)從重音的角度設(shè)計(jì)句子的朗讀并簡(jiǎn)述理由。打起腰鼓的孩子們，腿腳歡蹦，眼神明亮而熾烈，鼓槌上的流蘇飛舞。10．本文以時(shí)間為序，寫(xiě)了作者和安塞多次結(jié)緣的經(jīng)歷，以及自己對(duì)安塞的印象和感受。小澄想制作一張“閱讀卡片”，請(qǐng)你幫助他一起完成，了解作者與安塞的不解之緣。時(shí)間與安塞結(jié)緣印象（情感）讀初中時(shí)聽(tīng)聞安塞真武洞的傳說(shuō)充滿(mǎn)遐想二十多年后的一天初到安塞，安塞寧?kù)o安謐浪漫情懷所剩無(wú)幾①②心旌搖曳專(zhuān)程去安塞看打腰鼓被腰鼓感染，久久難以平靜又過(guò)了好幾年把《安塞腰鼓》寫(xiě)了出來(lái)心里浮起一陣快意去年受邀來(lái)到安塞，看到背腰鼓的小朋友③11．閱讀時(shí)要關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容。小澄發(fā)現(xiàn)第①段和第?段都寫(xiě)到了“真武洞的桃花”，你覺(jué)得作者有何用意？12．文章結(jié)尾寫(xiě)道：“想起老人們說(shuō)的，娃娃們?nèi)舫闪藘?yōu)秀的腰鼓手，一輩子都會(huì)蓬勃向上，永不沉淪?！闭?qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系個(gè)人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化（技藝）的例子，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。【答案】9．示例1：重讀“腿腳歡蹦”，凸顯孩子們打腰鼓時(shí)的動(dòng)作，寫(xiě)出孩子們打腰鼓時(shí)的活力四射，體現(xiàn)了孩子們蓬勃的生命力、熱情活潑的特點(diǎn)示例2：重讀“眼神明亮而熾烈”，凸顯孩子們打腰鼓時(shí)的神態(tài)，體現(xiàn)了孩子們蓬勃的生命力、熱情活潑的特點(diǎn)示例3：重讀“鼓槌上的流蘇飛舞”，通過(guò)凸顯流蘇飛舞的細(xì)節(jié)，從側(cè)面來(lái)襯托出孩子們打腰鼓時(shí)的活力四射，體現(xiàn)了安塞人蓬勃的生命力、熱情活潑的特點(diǎn)（任意選擇一個(gè)角度設(shè)計(jì)即可）10．①在延安歌舞團(tuán)從事創(chuàng)作期間②看到農(nóng)村后生給舞蹈演員示范打腰鼓（或看到安塞后生打腰鼓，產(chǎn)生創(chuàng)作沖動(dòng)）③心底回蕩奔突著滾燙的熱血（或心情喜悅激動(dòng)/我成了喜慶的中心）11．第①段：寫(xiě)真武洞的桃花傳說(shuō)，為安塞增添了神秘色彩，吸引讀者閱讀興趣；為下文我對(duì)安塞充滿(mǎn)遐想，并在多年后來(lái)到安塞的情節(jié)做鋪墊。第?段：寫(xiě)真武洞的桃花是為了襯托安塞以及安塞腰鼓激越昂揚(yáng)、熱情似火的精神氣質(zhì)。12．這句話(huà)的理解：孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)安塞腰鼓的過(guò)程中，逐漸感受到這一傳統(tǒng)技藝中蘊(yùn)含的安塞人蓬勃旺盛的生命力、積極向上的態(tài)度、不屈不撓的意志，不斷地接受熏陶和感染，最終成為這樣的人。圍繞自己學(xué)習(xí)某項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，受其影響，精神上發(fā)生正面轉(zhuǎn)變的例子?！窘馕觥?．本題考查朗讀設(shè)計(jì)。此句是對(duì)打起腰鼓的孩子們的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他們蓬勃的生命力、熱情活潑的特點(diǎn)?！巴饶_歡蹦”“眼神明亮而熾烈”“鼓槌上的流蘇飛舞”都可以重讀，“腿腳歡蹦”是動(dòng)作描寫(xiě)，“眼神明亮而熾烈”是神態(tài)描寫(xiě)，“鼓槌上的流蘇飛舞”屬于側(cè)面描寫(xiě)，“歡蹦”“明亮而熾烈”“飛舞”都體現(xiàn)了孩子們打腰鼓時(shí)的活力四射，都能體現(xiàn)孩子們蓬勃的生命力、熱情活潑的特點(diǎn)。因此，任意選擇一個(gè)角度設(shè)計(jì)即可。10．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。結(jié)合第④段“其時(shí)我在延安歌舞團(tuán)從事創(chuàng)作。有一天在院子里，我看見(jiàn)一些農(nóng)村后生給舞蹈演員示范打腰鼓，那動(dòng)作如霹似靂，直擊人心，頃刻把我鎮(zhèn)住了”，第⑤段“我心旌搖曳，產(chǎn)生了創(chuàng)作沖動(dòng)，想寫(xiě)一寫(xiě)安塞腰鼓”可得：在延安歌舞團(tuán)從事創(chuàng)作期間，看到農(nóng)村后生給舞蹈演員示范打腰鼓（或看到安塞后生打腰鼓，產(chǎn)生創(chuàng)作沖動(dòng)）；結(jié)合第⑩段“而我的注意力，已經(jīng)落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。他們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)我的《安塞腰鼓》，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，呼啦啦地跑到我的面前，要給我表演打腰鼓。他們那些好看的小臉蛋上，不知吸收過(guò)多少陽(yáng)光，甜美亮麗。和他們?cè)谝黄?，就像和裊裊上升的地氣在一起。他們身上腰鼓的紅、背帶的紅、流蘇的紅，以及情緒的紅，包裹著我，我成了喜慶的中心”，第?段“整個(gè)安塞大地，是包著一團(tuán)火的。世世代代的安塞人，也像這片土地一樣，心底回蕩奔突著滾燙的熱血”心底回蕩奔突著滾燙的熱血（或心情喜悅激動(dòng)/我成了喜慶的中心）。11．考查分析句段作用。聯(lián)系首段中的“老輩人說(shuō)，每年三月從洞那頭吹進(jìn)去的桃花瓣，直到六月才能從這邊飄出來(lái)。這個(gè)浪漫的故事，使我很是著迷”可知，本段寫(xiě)真武洞的桃花，引出老人說(shuō)的“浪漫的故事”，為安塞這個(gè)地方增添了神秘色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。此處寫(xiě)我“很是著迷”引出第②段中的“二十多年后的一天，我終于有機(jī)會(huì)去安塞”的情節(jié)。根據(jù)第?段中的“那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃燒。迎著高原的陽(yáng)光，那些桃花瓣，從真武洞里飄出極多極多，簡(jiǎn)直是噴出來(lái)的?；ò暌黄ぶ黄黄持黄?，上下翻飛；花瓣有如金的質(zhì)地，鏗鏘勁舞；花瓣片片散發(fā)著香氣，展示著這片土地的芳華。而那些孩子們，則是一片環(huán)宇的光芒，一群火的精靈”可知，本段寫(xiě)真武洞的桃花，突出了桃花的熾熱與旺盛的生命力，而這種物質(zhì)與當(dāng)下作者看到的敲腰鼓的孩子們，與安塞，與安塞腰鼓的精神氣質(zhì)高度相似。描寫(xiě)真武洞的桃花，是對(duì)安塞人的正面烘托，突出了他們身上那種蓬勃旺盛的生命力與不屈的意志。12．考查閱讀啟示，開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。這句話(huà)的意思是說(shuō)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)安塞腰鼓的過(guò)程中，逐漸感受到這一傳統(tǒng)技藝當(dāng)中蘊(yùn)含的安塞人的精神，受其熏陶與感染，最終會(huì)成為一個(gè)“蓬勃向上，永不沉淪”的人。所以擬寫(xiě)啟示時(shí)，應(yīng)圍繞著自己學(xué)習(xí)某項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，受其影響，性格發(fā)生正面轉(zhuǎn)變的例子。如：信天游是流傳在中國(guó)西北地區(qū)的一種民歌形式。它的曲調(diào)悠揚(yáng)高亢，粗獷奔放，韻律和諧，不加修飾地透著健康之美。在學(xué)習(xí)信天游的過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了直氣、豪爽、豁達(dá)、干練的性格。（2023下·江蘇南通·八年級(jí)如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谥校╅喿x下面一篇文章，完成下面小題。草帽是父親的徽飾段奇清①草帽的世界，是一首溫婉美麗的詩(shī)。②回首數(shù)十年前的父親，雖然對(duì)父親的容顏模樣已不再十分清晰，但象征父親精神家園的草帽，常常從麥梢的朝朝暮暮里走來(lái)。永遠(yuǎn)的父愛(ài)，攜帶陽(yáng)光、汗水，淌過(guò)我思念的河。③父親是農(nóng)人，戴著草帽，彎著腰，在土地上勞作，像極了身下的田地。因而，草帽是父親的徽飾，也是大地的徽飾。④父親對(duì)草帽一直都非常珍惜。那是三月天，桃花、杏花次第綻放，花事正紛紛攘攘哄鬧起來(lái)。田地里的麥苗兒，挺一挺身子，農(nóng)人們聽(tīng)到了它們拔節(jié)的聲音……⑤幾陣春陽(yáng)暖照，麥苗兒開(kāi)始吐穗揚(yáng)花，太陽(yáng)的威力也一天比一天大起來(lái)。這時(shí)父親說(shuō)，是該去買(mǎi)一頂草帽了！父親平時(shí)購(gòu)買(mǎi)物什，對(duì)好與壞并不很在意，唯獨(dú)對(duì)草帽的要求幾近苛刻：一定得是麥子的穗稈兒編織的，因?yàn)檫@樣的草帽一綹綹圈繞著，細(xì)密非常，也白亮得耀眼。⑥草帽買(mǎi)回后，父親還要拿了細(xì)密的白布，給草帽的圈沿縫上，要縫上的還有帽肚兒，因?yàn)檫@些地方是最容易破損的。父親說(shuō)，先祖?zhèn)優(yōu)樘剿飨闾鸬柠溩樱菔蛛兆?，甚或血跡斑駁。一頂草帽，一根根麥稈兒，編織著先祖?zhèn)儗?duì)美好的無(wú)限向往，珍惜草帽，就是對(duì)遠(yuǎn)古祖先篳路藍(lán)縷①的敬慕，也是對(duì)現(xiàn)代農(nóng)人們的尊敬。⑦但是，一頂草帽總也敵不過(guò)歲月的敲打浸蝕。雨來(lái)時(shí)，雨水敲響出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶華被敲得有幾分蒼老起來(lái)；收割間，火辣辣的太陽(yáng)穿不透草帽的故事和寓言，卻把帽沿敲出了龍鐘之態(tài)……⑧要說(shuō)的是，龍鐘老態(tài)的只是草帽的形體，不老的卻是草帽的魂魄。村人們都說(shuō)，父親是村里手最巧的。一天，父親對(duì)我說(shuō)：“清兒，和我一起去弄一些麥秸來(lái)?！笔堑模赣H要自己來(lái)編織草帽。A.對(duì)那些韌性十足的麥秸稈兒進(jìn)行一番整理修飾后，父親便拿起它們，像拾掇起一綹綹柔韌蒼勁的時(shí)光，在手指間繞過(guò)來(lái)，繞過(guò)去，不上半天工夫，一頂草帽就編出來(lái)了。初始時(shí)，父親編出的草帽還略顯粗糙，編上幾頂后，那草帽就非常結(jié)實(shí)漂亮了，嗬，簡(jiǎn)直就是一件精美無(wú)比的工藝品?、岣赣H編出的草帽，除了自己和家人戴，大多數(shù)送給了鄉(xiāng)親們。要是鄉(xiāng)鄰們夸父親“心好手巧”，父親黝黑的臉龐上會(huì)綻放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麥花，氤氳了父親滴滴汗水和一瓣心香，回饋時(shí)光村落對(duì)父親的濡染和滋養(yǎng)。父親編織出的草帽以特有的親切、親昵，在季節(jié)的輪齒中穿越一載載光陰，在鄉(xiāng)人們的心靈中馨香著。⑩那時(shí)鄉(xiāng)村是大集體，有一年天大旱，從春到夏，一連百天沒(méi)下雨。有一天，天空中終于飄來(lái)了一大片墨一般的云，雨夾裹著煙霧滾落了下來(lái)。鄉(xiāng)人們歡呼著！但不到一頓飯的工夫，云兒就如同孫悟空翻了一個(gè)筋斗，遠(yuǎn)去十萬(wàn)八千里。?雨過(guò)地皮濕，太陽(yáng)又開(kāi)始亮晃晃地炙烤著大地。鄉(xiāng)人們這時(shí)要做的是如何保住這點(diǎn)兒雨水，讓它成為濕土。鄉(xiāng)親們紛紛走進(jìn)地頭，人們知道，夏日下雨的時(shí)間太短，太陽(yáng)又火爆地出來(lái)，上烤下蒸，人會(huì)感到更加炎熱。但父親等鄉(xiāng)人們顧不了這些，在荒野之地，或泥水溝中，扯來(lái)青草覆蓋于地表?？删煤抵?，哪里能找到那么多青草呢？?此時(shí)，父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農(nóng)田中來(lái)，戴在莊稼的根部，為減緩地里的水分蒸發(fā)，父親甚或把頭頂上的最后一頂草帽也摘了，光著頭任憑烈日烤曬著……B．那一百多頂草帽就似一頂頂鋼盔，抵擋住了烈日之箭鏃的攻擊，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)著光，宛然父親閃光的心靈。?由此，在我幼小的心中，明白了父親為什么一直喜歡與珍惜草帽，草帽是一種榮譽(yù)，而唯有父親才最有資格佩帶村莊這無(wú)尚榮耀的徽飾。?父親50多歲時(shí)，在一次抗擊旱魔中不幸去世，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他鐘愛(ài)的家人，親近的鄉(xiāng)鄰，還有牽掛著的麥浪。幾十年后，我之嗅覺(jué)跨越時(shí)空的田垅阡陌，在父親草帽的悠悠香味中尋覓。慈善美麗的靈魂是不是該在另一個(gè)世界羽化而登仙呢？！時(shí)光洗去紛揚(yáng)的塵埃，在對(duì)父親的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父親草帽上的汗珠，這粒汗珠在往生石上開(kāi)出了一朵朵芳香的麥浪花，寧?kù)o芬芳著人們心中的廟宇及圣殿。?父親編織的草帽清香了大地寬厚的胸脯，把麥子的思想氣息隨著南來(lái)北往的風(fēng)雨四處傳送。于是，那一頂頂草帽吐納盡了生命的亙遠(yuǎn)與遼闊，也芳香明麗著我對(duì)生命及人生的認(rèn)識(shí)與感悟?！咀⑨尅竣俸`路藍(lán)縷：駕著簡(jiǎn)陋的車(chē)，穿著破爛的衣服去開(kāi)辟山林；形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。13．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章圍繞父親和草帽寫(xiě)了哪幾件事。14．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)第⑩段在全文中的作用。15．請(qǐng)從A．B兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)句中任選一句加以賞析。16．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者在第?段中為什么說(shuō)“草帽是一種榮譽(yù)”。17．閱讀鏈接材料，從線(xiàn)索安排和作者情感兩個(gè)角度，比較本文和材料的異同點(diǎn)?！炬溄硬牧稀孔娓负茫诼飞陷p易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近……母親給留著的消夜食品便都是在親手接過(guò)了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里……鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈……你聽(tīng)，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒?！稛艋\》相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：【答案】13．（1）父親買(mǎi)草帽要求嚴(yán)苛，回家后還要仔細(xì)地用白布縫上易破損的地方；（2）父親把自己編織的草帽送給鄉(xiāng)親們；（3）大旱時(shí)父親用剛編好的一百多頂草帽保護(hù)莊稼。14．寫(xiě)出旱情的嚴(yán)重，為下文寫(xiě)父親將草帽拿出來(lái)保護(hù)莊稼做鋪墊，表現(xiàn)了父親的善良、無(wú)私，表達(dá)了對(duì)父親的贊美之情。15．A.動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親編織草帽時(shí)的仔細(xì)和投入，表現(xiàn)出父親的手巧和對(duì)草帽的珍視，表達(dá)了對(duì)父親的贊美之情。B．運(yùn)用比喻，把草帽比作鋼盔，父親的心靈比作草帽閃光，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親的草帽堅(jiān)實(shí)地阻擋了烈日保護(hù)了莊稼的場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親的善良、無(wú)私和對(duì)土地的熱愛(ài)，表達(dá)了對(duì)父親的贊美之情。16．因?yàn)椴菝笔窍茸鎮(zhèn)兒`路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)造農(nóng)耕文明的象征，還象征著父親勤勞、善良的品質(zhì)，象征著像父親一樣的農(nóng)人在與自然抗?fàn)幹斜憩F(xiàn)出的堅(jiān)韌品質(zhì)，寄托著人們對(duì)美好未來(lái)的希冀。（寫(xiě)到兩點(diǎn)即可）17．都以物為線(xiàn)索，都表達(dá)對(duì)親人的思念、贊美。本文：以“草帽”為線(xiàn)索，表達(dá)對(duì)父親和父親一樣的農(nóng)人的贊美、感激、思念。材料：以“燈籠”為線(xiàn)索，表達(dá)對(duì)祖父、母親的思念、贊美，對(duì)鄉(xiāng)情民俗的熱愛(ài)，“愿為馬前卒”的報(bào)國(guó)之志、愛(ài)國(guó)熱情。【解析】13．考查概括事件。第⑥段和第⑦段記敘的是父親買(mǎi)草帽時(shí)要求幾近苛刻，買(mǎi)回來(lái)以后，還要用細(xì)密的白布把最容易破損的地方縫上?？筛爬椋焊赣H買(mǎi)草帽要求嚴(yán)苛，回家后還要仔細(xì)地用白布縫上易破損的地方。第⑧段記敘的是父親喊我找來(lái)一些麥秸，自己紡織草帽，初始時(shí)，還有些粗糙，編上幾頂之后，就非常結(jié)實(shí)漂亮了?？筛爬椋焊赣H仔細(xì)編草帽，結(jié)實(shí)漂亮。根據(jù)第⑨段中的“父親編出的草帽，除了自己和家人戴，大多數(shù)送給了鄉(xiāng)親們”可概括為：父親把自己編織的草帽送給鄉(xiāng)親們。根據(jù)第?段中的“此時(shí)，父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農(nóng)田中來(lái)，戴在莊稼的根部，為減緩地里的水分蒸發(fā)，父親甚或把頭頂上的最后一頂草帽也摘了，光著頭任憑烈日烤曬著”可概括為：大旱時(shí)，父親用一百多頂草帽，包括自己戴的那頂保護(hù)莊稼。14．考查分析語(yǔ)段作用。第⑩段中的“那時(shí)鄉(xiāng)村是大集體”緊承上文父親把自己做的草帽送給村人，表現(xiàn)了父親的善良無(wú)私。只下了一會(huì)兒雨，就停了，表現(xiàn)了旱情的嚴(yán)重絲毫沒(méi)有得到緩解。引出下文父親用自己編織的草帽戴在莊稼的根部來(lái)保護(hù)莊稼的情節(jié)，表現(xiàn)了父親對(duì)土地和莊稼的熱愛(ài)。所以本段在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過(guò)渡作用。聯(lián)系人物感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)無(wú)私善良、熱愛(ài)土地的父親的贊美之情。15．本題考查句子賞析。賞析句子一般從修辭、描寫(xiě)、特殊詞語(yǔ)角度來(lái)賞析：運(yùn)用了什么修辭（描寫(xiě)、詞語(yǔ)）+寫(xiě)出了什么內(nèi)容+表達(dá)了什么情感。A句主要刻畫(huà)了父親編織草帽的動(dòng)作，可以從人物描寫(xiě)的角度賞析：運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，“整理”一詞寫(xiě)出父親編織草帽的仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，“拿”“繞”等詞語(yǔ)可以寫(xiě)出父親的心靈手巧的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)父親的贊美之情。B句看出運(yùn)用了比喻修辭，因此，應(yīng)從比喻修辭的角度賞析本句：這句話(huà)運(yùn)用了比喻修辭，把草帽比作鋼盔，把為莊稼遮擋烈日，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)著光的草帽比喻成“父親閃光的心靈”，生動(dòng)形象地地寫(xiě)父親用自己親手編織的草帽遮蓋莊稼的根部的場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親對(duì)莊稼的熱愛(ài)之情，也表現(xiàn)出父親的善良、無(wú)私的特點(diǎn)。表達(dá)作者對(duì)父親的贊美之情。16．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。根據(jù)第⑥段中的“珍惜草帽，就是對(duì)遠(yuǎn)古祖先篳路藍(lán)縷的敬慕，也是對(duì)現(xiàn)代農(nóng)人們的尊敬”可知草帽表現(xiàn)了像父親一樣的農(nóng)人對(duì)先祖?zhèn)兒`路藍(lán)縷艱苦創(chuàng)業(yè)農(nóng)耕文明的敬慕。父親買(mǎi)草帽時(shí)要求苛刻，對(duì)草帽非常愛(ài)護(hù)，自己親手編織草帽，送給村人，干旱時(shí)節(jié)，用草帽保護(hù)莊稼，草帽象征著父親的勤勞善良，象征著農(nóng)人們?cè)谂c自然抗?fàn)帟r(shí)頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。根據(jù)第⑥段中的“一頂草帽，一根根麥稈兒，編織著先祖?zhèn)儗?duì)美好的無(wú)限向往”可知草帽代表著人們對(duì)于美好生活的向往與希望。所以說(shuō)“草帽是一種榮譽(yù)”。17．本題考查文章線(xiàn)索和主題。1、線(xiàn)索?！恫菝笔歉赣H的徽飾》貫穿始終的是草帽，所以，線(xiàn)索是“草帽”；鏈接材料的貫穿始終的是燈籠，所以線(xiàn)索是“燈籠”。兩文都是以?xún)煞N年代久遠(yuǎn)具體的物品為敘事抒情線(xiàn)索的。2、情感?！恫菝笔歉赣H的徽飾》一文既表達(dá)了對(duì)“父親”的崇敬、贊美、思念之情，同時(shí)又抒發(fā)了對(duì)像父親一樣的農(nóng)人的感激、懷念之情。鏈接材料表達(dá)作者的情感分析：“祖父好……雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近”挑燈迎祖父回家，聽(tīng)祖父講進(jìn)京趕考的掌故，這些敘述，烘托出祖孫間的其樂(lè)融融，承載了祖孫深情，寄托著對(duì)慈愛(ài)的祖父的思慕；“為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里”，回憶小時(shí)候挑著母親專(zhuān)為自己預(yù)備的小燈籠上學(xué)，寄托著對(duì)慈祥的母親的牽掛、感激；“鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈”寄托著對(duì)熱情好施的民俗的贊美；“你聽(tīng)，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒”古代將軍塞外點(diǎn)兵，挑燈看劍，英勇殺敵的氣概激發(fā)了悲壯激越的愛(ài)國(guó)情懷。綜上分析，兩文都表達(dá)了對(duì)親人的思念、贊美、感激之情，不同點(diǎn)是，《草帽是父親的徽飾》還抒發(fā)了對(duì)像父親一樣的農(nóng)人的感激，懷念之情；而鏈接材料還有對(duì)民俗的贊美，同時(shí)抒發(fā)了悲壯激越的愛(ài)國(guó)情懷。（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文章，完成下面小題。你的指尖是我一生的溫暖韓逸萌①兒時(shí)的記憶里，奶奶的手有一種神奇的魔力。②想起奶奶的手，恍惚中就覺(jué)得香氣四溢。在那個(gè)物質(zhì)不甚充裕的年代，在那個(gè)并不富足的家庭里，我的童年卻充滿(mǎn)著香甜酥脆的回憶。③暮春時(shí)節(jié)的榆錢(qián)，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷葉，我像捉小魚(yú)一樣吞下，奶奶說(shuō)，吃了榆錢(qián)，一生富足，初夏的傍晚，濃郁的槐花香籠著整個(gè)小院，我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子，看她洗凈采下的槐花，撒上鹽和面粉，上鍋蒸熟，晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。鍋里還煮著綠豆稀飯，煮開(kāi)了花的綠豆和大米也像一朵朵盛開(kāi)的小槐花，令我小小的心里久久著迷。那時(shí)的夏天竟可以如此清香和清涼。④冬天是我最?lèi)?ài)的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口，漏洞的地方用白菜葉蓋住，不到飯點(diǎn)，烤地瓜的香味就把在街上瘋玩的我“勾”了回來(lái)。滾燙的地瓜我拿不住，奶奶一邊叫我小饞貓，一邊幫我剝皮?！澳棠痰氖衷趺床慌?tīng)C？”我奇怪，奶奶笑著說(shuō)：“奶奶的皮厚??！”那香噴噴的味道，時(shí)時(shí)想起，時(shí)時(shí)垂涎不已。⑤奶奶的手如此靈巧呵！童年時(shí)，我是小伙伴里的孩子王，得此殊榮唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具，我沒(méi)有布娃娃，但我有奶奶縫的布老虎，張著大口，額頭上用黑毛線(xiàn)繡著“王”字，那是我最喜歡的玩偶，高興時(shí)才給別的小朋友抱一下。⑥包裝箱上的封條，奶奶一根根洗凈攢著，攢得夠多了，在一個(gè)木頭盒上纏纏繞繞。一橫一豎，不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛。奶奶編的籃子小巧精致，除了自家用，還送給鄰里鄉(xiāng)親，整條街上的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人人見(jiàn)了都夸奶奶編得好，有人讓奶奶再編了就拿去賣(mài)。奶奶笑笑，再編好了仍舊送人。⑦在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚里誰(shuí)家生了孩子，奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。鞋底是奶奶親手納的布底，小孩子穿著輕巧又舒服，奶奶做的虎頭鞋針腳細(xì)密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子耳朵，個(gè)個(gè)都精致。⑧衣柜的另一個(gè)角落，塑料袋里裝著一個(gè)枕頭。枕頭是金黃緞面的，上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮呀，花瓣層層疊疊，上面是粉紫色，下面是粉白色。我問(wèn)奶奶：“我可以枕那個(gè)枕頭嗎？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的頭：“傻孩子，那是奶奶的送老衣??！”我一直不明白什么是送老衣，后來(lái)才知道它的另一個(gè)名字叫作壽衣，那是念在嘴里都覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)的字眼??！所幸，一直到現(xiàn)在，那個(gè)枕頭依舊放在角落里，始終未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想幾乎要窒息。⑨這次回家，奶奶捧著我的手，像個(gè)孩子一樣說(shuō)：“妮兒的手真嫩，看奶奶的手，跟銼子一樣。”“銼子”這個(gè)詞刺痛了我，小的時(shí)候，我總喜歡讓奶奶給撓癢癢，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上劃拉幾下，那種感覺(jué)最舒服了。⑩第二天，我冒著四五級(jí)風(fēng)，跑了三個(gè)金店，終于買(mǎi)到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢(qián)干什么！”我不說(shuō)話(huà)，我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手，這其實(shí)是一個(gè)華而不實(shí)的自我安慰。?我拉過(guò)奶奶的手，給她戴上戒指，這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過(guò)我的手，給我暖手。我自小手腳怕冷，冬天的時(shí)候，每天放學(xué)回家，第一件事就是跑到奶奶身邊，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手，溫暖從她的指尖一點(diǎn)點(diǎn)傳過(guò)來(lái)，我的心也暖和起來(lái)。那種溫馨是我一生難忘的。奶奶，你的指尖是我一生的溫暖，可不可以，讓我握得久一點(diǎn)？18．閱讀文章，簡(jiǎn)要概括從哪些事可以看出“奶奶的手有一種神奇的魔力”？19．品析語(yǔ)言，按要求答題。（1）奶奶洗凈采下的槐花，撒上鹽和面粉，上鍋蒸熟，晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。（從人物描寫(xiě)的角度品析）（2）奶奶嗔怪：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢(qián)干什么？”（分析加點(diǎn)詞語(yǔ)含義及所包含的人物情感）20．通讀全文，分析畫(huà)橫線(xiàn)句子在文中的作用。（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析）21．閱讀文章第⑥段和下面的鏈接內(nèi)容，簡(jiǎn)析它們?cè)趯?xiě)作手法和內(nèi)容情感上的異同。【鏈接】六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？這是應(yīng)該的?！薄岸箍芍谐阅?？”我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好?！辈涣狭还狗浅８屑て饋?lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過(guò)去了。——魯迅《社戲》【答案】18．①奶奶給我做榆錢(qián)粥、槐花飯；②冬天奶奶為我烤地瓜；③奶奶為我縫老虎；④奶奶會(huì)編籃子；⑤奶奶會(huì)做虎頭鞋；⑥奶奶會(huì)做送老衣；⑦奶奶給“我”撓癢癢。19．（1）“洗凈”“撒上”“上鍋蒸”等動(dòng)詞，運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了奶奶做槐花飯的一系列過(guò)程，表現(xiàn)了奶奶做事有條理，心靈手巧的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)奶奶的贊美和喜愛(ài)之情。（2）“嗔怪”的原意是責(zé)怪他人，此處奶奶只是假裝發(fā)怒，孫女買(mǎi)戒指是為了表達(dá)自己對(duì)奶奶的孝心，因此奶奶此處的發(fā)怒，包含了奶奶對(duì)孫女懂得關(guān)愛(ài)老人，孝順的欣慰20．①結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題，與開(kāi)頭呼應(yīng)，都寫(xiě)到了奶奶的手帶給自己的感受；②內(nèi)容方面，全文記敘了我與奶奶的多件往事，可以看出奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)，表達(dá)了對(duì)奶奶的關(guān)愛(ài)的感激之情，希望奶奶能夠健康長(zhǎng)壽。21．①寫(xiě)作手法：都運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，鏈接部分還運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)；②內(nèi)容情感上：都突出了人物的善良、待人大方的品質(zhì)，表達(dá)贊美之情；本文第⑥段表現(xiàn)了奶奶的心靈手巧，無(wú)私大方，鏈接部分表現(xiàn)六一公公的熱情好客純樸?！窘馕觥?8．本題考查文章內(nèi)容理解及概括。第③段“暮春時(shí)節(jié)的榆錢(qián)，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷葉，我像捉小魚(yú)一樣吞下，奶奶說(shuō)，吃了榆錢(qián)，一生富足”可知：奶奶給我做榆錢(qián)粥、槐花飯；第④段“冬天是我最?lèi)?ài)的”“奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口，漏洞的地方用白菜葉蓋住，不到飯點(diǎn)，烤地瓜的香味就把在街上瘋玩的我勾了回來(lái)”可知，冬天奶奶為我烤地瓜；第⑤段“我沒(méi)有布娃娃，但我有奶奶縫的布老虎”可知奶奶為我縫老虎；第⑥段“奶奶一根根洗凈攢著，攢得夠多了，在一個(gè)木頭盒上纏纏繞繞。一橫一豎，不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛”可知奶奶會(huì)編籃子；第⑦段“在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝”可知奶奶會(huì)做虎頭鞋；第⑧段“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊”可知奶奶會(huì)做送老衣；第⑨段“奶奶粗糙的大手在我背上劃拉幾下，那種感覺(jué)最舒服了”可知奶奶給“我”撓癢癢。19．本題考查句子賞析。（1）定位句子在第③段奶奶給我做槐花飯，使用“洗凈”“撒上”“上鍋蒸”等動(dòng)詞對(duì)奶奶的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，是典型的動(dòng)作描寫(xiě)。展現(xiàn)了奶奶做槐花飯的過(guò)程，突出了奶奶做事有條理，心靈手巧的特點(diǎn)，也表達(dá)出對(duì)奶奶的贊美和喜愛(ài)之情。（2）定位句子在第⑩段我為奶奶送戒指。嗔怪，意思是責(zé)怪。此處我為奶奶送戒指表達(dá)自己的孝心，表面上奶奶嗔怪發(fā)怒，是心疼孫女掙錢(qián)不容易還給他買(mǎi)禮物的責(zé)怪，實(shí)際上是假裝發(fā)怒心里還是高興，是孫女懂得關(guān)愛(ài)老人，孝順自己的欣慰。據(jù)此回答即可。20．本題考查句子賞析。定位句子在第?段即本文最后一段。在結(jié)構(gòu)上：“那種溫馨是我一生難忘的”總結(jié)全文，“奶奶，你的指尖是我一生的溫暖，可不可以，讓我握得久一點(diǎn)”照應(yīng)標(biāo)題，與文章開(kāi)頭第①段“兒時(shí)的記憶里，奶奶的手有一種神奇的魔力”相呼應(yīng)，都寫(xiě)到了奶奶的手帶給自己的感受；在內(nèi)容上：全文描寫(xiě)了奶奶給我做榆錢(qián)粥、槐花飯；冬天奶奶為我烤地瓜；奶奶為我縫老虎；奶奶會(huì)編籃子；奶奶會(huì)做虎頭鞋；奶奶會(huì)做送老衣；奶奶給“我”撓癢癢這幾件往事“那種溫馨是我一生難忘的”，表現(xiàn)出奶奶對(duì)我的關(guān)心，表達(dá)了對(duì)奶奶的關(guān)愛(ài)的感激之情?！翱刹豢梢裕屛椅盏镁靡稽c(diǎn)”聯(lián)系第⑧段“那個(gè)枕頭依舊放在角落里，始終未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想幾乎要窒息”表現(xiàn)出我對(duì)奶奶的依戀與不舍，希望奶奶能夠健康長(zhǎng)壽。據(jù)此回答即可。21．本題考查寫(xiě)作手法和內(nèi)容情感。寫(xiě)作手法：第⑥段“奶奶一根根洗凈攢著，攢得夠多了，在一個(gè)木頭盒上纏纏繞繞。一橫一豎，不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛”中，通過(guò)“洗”“攢”“纏纏繞繞”“穿梭紛飛”這些動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了奶奶編籃子的熟練，突出你奶奶的心靈手巧，鏈接用“?！薄奥N”“打著”這些動(dòng)詞描寫(xiě)，展現(xiàn)了六一公公的動(dòng)作，還通過(guò)對(duì)六一公公的語(yǔ)言描寫(xiě)突出了六一公公的熱情好客；內(nèi)容情感：相同點(diǎn)：“奶奶笑笑，再編好了仍舊送人”“我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去”都突出了人物的善良、待人大方的品質(zhì)，表達(dá)贊美之情。異：“一條街上的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人人見(jiàn)了都夸奶奶編得好”表現(xiàn)了奶奶的心靈手巧，無(wú)私大方，“我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去”表現(xiàn)六一公公的熱情好客純樸。據(jù)此回答即可。模擬預(yù)測(cè)題模擬預(yù)測(cè)題閱讀下面的文字，完成下面小題。父親名“榮芳”賈沛文①這是父親離開(kāi)后的第一個(gè)清明節(jié)，有關(guān)父親的一樁樁往事涌上心頭。②我家祖輩居住在京郊平谷區(qū)一個(gè)叫安固的村子里。父親生于日寇侵華的年月，童年自然受了不少苦。土改時(shí)因祖上留下了些田產(chǎn)，被劃為“富農(nóng)”，本就性格內(nèi)向的父親，此后更加寡言少語(yǔ)?；楹?，大姐出生，爺爺去世，一家人的吃喝拉撒，全壓在了他的肩上。③多掙工分，便能多分嚼谷。青壯年男勞力一般一天記10分，因?yàn)楦赣H干活時(shí)從不惜力，生產(chǎn)隊(duì)破例給他每天記15分。農(nóng)村人家建房，都是請(qǐng)關(guān)系好的人來(lái)幫忙，報(bào)酬是管三頓飯。父親是最常做幫工的人，因?yàn)樗粫?huì)拒絕，也因?yàn)樗麑?shí)在——往往是房主人還沒(méi)起床，他已經(jīng)開(kāi)始干活了。④我家院里有三棵柿樹(shù)，秋后柿子紅了，便摘下貯存起來(lái)，除了我們姐弟偷吃幾個(gè)外，都賣(mài)掉換來(lái)全年的零花錢(qián)。兒時(shí)記憶里，賣(mài)柿子是家里一件挺莊重的大事。每年臨近春節(jié)的一天，母親凌晨三四點(diǎn)起床，烙五張平時(shí)吃不著的白面大餅。父親吃?xún)蓮垼瑤蟽蓮堊龈杉Z，剩下一張自然是給我們姐弟幾個(gè)解饞。父親把裝滿(mǎn)柿子的兩個(gè)大筐，擔(dān)在自行車(chē)后座兩側(cè)，與同村的幾個(gè)人一起，騎車(chē)消失在漆黑的夜幕里。⑤那滿(mǎn)滿(mǎn)兩大筐柿子不會(huì)少于三百斤，比哪個(gè)同村人載的都多。他們要騎到百里以外的寶坻縣（現(xiàn)屬天津市寶坻區(qū)），走街串巷去賣(mài)。那時(shí)我不懂事，不會(huì)關(guān)心寡言少語(yǔ)的父親是怎樣把那兩大筐柿子一個(gè)一個(gè)地賣(mài)出去的，只會(huì)在太陽(yáng)還沒(méi)落山時(shí)就跑到村口等他，等他給我買(mǎi)來(lái)摔炮。其實(shí)我心里明白，不到九十點(diǎn)鐘，父親是不會(huì)出現(xiàn)的，可我就是傻傻地在寒風(fēng)里站著，盼著。那時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親就是天。⑥在我童年的印象中，父親一年365天都在勞動(dòng)，從早到晚沒(méi)個(gè)空閑，唯獨(dú)有一年的夏天，本應(yīng)忙碌在農(nóng)田里的他，皺著眉頭側(cè)臥在炕上，原來(lái)是臀部長(zhǎng)了大瘡。父親的病不輕，短時(shí)間內(nèi)干不了重體力勞動(dòng)，于是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)安排他去看管果園。后來(lái)父親去世，半個(gè)莊子的人都來(lái)吊唁，一個(gè)人說(shuō)起了一件往事。當(dāng)年他十五六歲，在村辦的磚廠工作，一天上班時(shí)約了幾個(gè)伙伴到磚廠旁的果園偷蘋(píng)果，結(jié)果被父親逮著，要帶他們?nèi)フ覐S長(zhǎng)，幾人拽住父親一個(gè)勁地哀求。看著他們又黃又瘦、營(yíng)養(yǎng)不良的可憐相，父親心軟了，只是教育了幾句，就讓他們帶上蘋(píng)果走了。剛走不遠(yuǎn)，父親又叫他們回來(lái)，說(shuō)帶著蘋(píng)果會(huì)被廠長(zhǎng)和同事看到，讓他們暫時(shí)放在果園，下班后再來(lái)取。這位鄉(xiāng)親感慨地說(shuō)，自那以后，他再?zèng)]擅自進(jìn)入果園，再?zèng)]拿過(guò)公家東西。⑦進(jìn)入20世紀(jì)80年代，土地承包到戶(hù)，我家分得二畝口糧田，田里的活計(jì)，成了父親的業(yè)余工作——白天他在村辦的石灰廠上班，開(kāi)山石，供灰料，一干就是十多年。進(jìn)入新千年之后，父親的體力大不如前，但他仍閑不住，又干了十幾年護(hù)林員。臂上的護(hù)林紅袖標(biāo)，一直戴到2016年突發(fā)中風(fēng)而止。⑧父親患腦梗是出乎我們意料的，身板硬朗的他，即使年近八十，夏天割柴背起百斤臉不紅，秋后爬樹(shù)采果氣不喘，怎么就轟然倒下了呢？⑨父親再也不能騎車(chē)、走路了。周末一有時(shí)間，我就開(kāi)車(chē)陪他轉(zhuǎn)悠。南山是他最喜歡去的地方，那里的每條溝、每道梁、每個(gè)山頭，都有他的足跡，滴過(guò)他的汗水。盡管父親記憶力已很差，連親人有時(shí)都認(rèn)不出，但什么“小黃峪”“大旦峪”“東天津”“西天津”，車(chē)子每過(guò)一處，他都能叫上名來(lái)，如數(shù)家珍?！斑^(guò)去山上哪有這么多樹(shù)，樹(shù)根都被挖出來(lái)當(dāng)柴燒。路面坑坑洼洼，手推車(chē)很難走。那時(shí)候太窮了，現(xiàn)在日子多好啊！”父親念叨著，一臉滿(mǎn)足的神情。⑩父親名“榮芳”，聽(tīng)著像女孩的名字，后來(lái)我明白了這名字的含義。父親正如一株堅(jiān)韌而茂盛的花木，頂住寒風(fēng)苦雨，綻放著鮮花，噴吐著芬芳——為他的妻兒、鄉(xiāng)親，為周遭的一切生靈。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年4月8日，有刪改）22．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)令，引出下文關(guān)于父親的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。B．文章通過(guò)講述有關(guān)父親的幾件事，表達(dá)了作者對(duì)父親的贊頌和思念之情。C．第⑥段寫(xiě)來(lái)吊唁的人講述父親的故事，是從側(cè)面表現(xiàn)父親的寬容與善良。D．生產(chǎn)隊(duì)破例給父親每天記15分，是因?yàn)樗傇诖蠹疫€沒(méi)起床時(shí)就已開(kāi)始干活。23．文章描寫(xiě)了有關(guān)父親的幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。24．結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析。（1）其實(shí)我心里明白，不到九十點(diǎn)鐘，父親是不會(huì)出現(xiàn)的，可我就是傻傻地在寒風(fēng)里站著，盼著。那時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親就是天。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（2）“過(guò)去山上哪有這么多樹(shù)，樹(shù)根都被挖出來(lái)當(dāng)柴燒。路面坑坑洼洼，手推車(chē)很難走。那時(shí)候太窮了，現(xiàn)在日子多好??！”父親念叨著，一臉滿(mǎn)足的神情。（賞析句子）25．父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。26．與課文《社戲》一樣，本文也在敘述事件的過(guò)程中，融合了描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式。請(qǐng)仿照下面的示例，從本文中舉一例進(jìn)行分析。示例：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了?！边@句話(huà)運(yùn)用了議論、抒情，含蓄點(diǎn)題，表達(dá)了那夜看戲給“我”留下的記憶之深，以及“我”對(duì)天真爛漫的童年生活的懷念。【答案】22．D23．①父親干活不惜力，別人常叫父親做幫工；②少言寡語(yǔ)的父親到百里外走街串巷賣(mài)柿子；③父親寬容地放過(guò)了偷蘋(píng)果的窮孩子；④父親患病記憶力變差，但對(duì)自己滴過(guò)汗水的地方記得異常清楚。24．（1）“傻傻”本指傻氣，不明事理；此處則是指執(zhí)著、倔強(qiáng)之意。形象地寫(xiě)出“我”在寒風(fēng)中盼望父親外出賣(mài)柿子回來(lái)給“我”買(mǎi)來(lái)摔炮的情形，突出表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)在“我”心中的重要地位。（2）運(yùn)用語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)，這些內(nèi)容是父親腦梗后仍記憶深刻的東西，寫(xiě)出了父親難忘當(dāng)年歲月的艱辛，表現(xiàn)出父親在窮困日子中的堅(jiān)韌付出和對(duì)如今生活的滿(mǎn)足之情。25．父親是一個(gè)性格內(nèi)向、少言寡語(yǔ)、有責(zé)任心的人，從“我們”家被劃為“富農(nóng)”、爺爺去世等事情發(fā)生，父親話(huà)變少，還承擔(dān)了一家人的吃喝拉撒可看出來(lái)；②父親是一個(gè)吃苦耐勞、疼愛(ài)孩子的人，從他出門(mén)賣(mài)柿子很晚才回來(lái)也要給“我”買(mǎi)來(lái)摔炮可看出來(lái)。26．示例：“父親正如一株堅(jiān)韌而茂盛的花木，頂住寒風(fēng)苦雨，綻放著鮮花，噴吐著芬芳——為他的妻兒、鄉(xiāng)親，為周遭的一切生靈?！边@句話(huà)運(yùn)用了議論、抒情的手法，呼應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明主旨，表現(xiàn)出身為家中頂梁柱的父親對(duì)家庭的付出，表達(dá)了作者對(duì)父親的贊頌與感激之情?！窘馕觥?2．本題考查文章內(nèi)容理解和分析。D.結(jié)合第③段“多掙工分，便能多分嚼谷。青壯年男勞力一般一天記10分，因?yàn)楦赣H干活時(shí)從不惜力，生產(chǎn)隊(duì)破例給他每天記15分”可知，父親是因?yàn)椴幌ЯΣ牌评玫?5分，選項(xiàng)“是因?yàn)樗傇诖蠹疫€沒(méi)起床時(shí)就已開(kāi)始干活”有誤；故選D。23．本題考查事件概括，一般從誰(shuí)干什么進(jìn)行概括。結(jié)合第③段“農(nóng)村人家建房，都是請(qǐng)關(guān)系好的人來(lái)幫忙，報(bào)酬是管三頓飯。父親是最常做幫工的人，因?yàn)樗粫?huì)拒絕，也因?yàn)樗麑?shí)在”可知父親常幫別人做幫工；結(jié)合第④、⑤段“父親把裝滿(mǎn)柿子的兩個(gè)大筐，擔(dān)在自行車(chē)后座兩側(cè)，與同村的幾個(gè)人一起，騎車(chē)消失在漆黑的夜幕里”可知父親騎行很遠(yuǎn)的路去賣(mài)柿子；結(jié)合第⑥段“當(dāng)年他十五六歲，在村辦的磚廠工作，一天上班時(shí)約了幾個(gè)伙伴到磚廠旁的果園偷蘋(píng)果，結(jié)果被父親逮著，要帶他們?nèi)フ覐S長(zhǎng)，幾人拽住父親一個(gè)勁地哀求?？粗麄冇贮S又瘦、營(yíng)養(yǎng)不良的可憐相，父親心軟了，只是教育了幾句，就讓他們帶上蘋(píng)果走了。剛走不遠(yuǎn)，父親又叫他們回來(lái)，說(shuō)帶著蘋(píng)果會(huì)被廠長(zhǎng)和同事看到，讓他們暫時(shí)放在果園，下班后再來(lái)取”可知父親放過(guò)偷蘋(píng)果的孩子；結(jié)合第⑨段“父親再也不能騎車(chē)、走路了。周末一有時(shí)間，我就開(kāi)車(chē)陪他轉(zhuǎn)悠。南山是他最喜歡去的地方，那里的每條溝、每道梁、每個(gè)山頭，都有他的足跡，滴過(guò)他的汗水。盡管父親記憶力已很差，連親人有時(shí)都認(rèn)不出，但什么‘小黃峪’‘大旦峪’‘東天津’‘西天津’，車(chē)子每過(guò)一處，他都能叫上名來(lái)，如數(shù)家珍”可知父親記性不好，但卻記得自己曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的地方。據(jù)此可概括作答。24．本題考查句子賞析。（1）“傻傻”原指傻乎乎的意思，在這里有執(zhí)著、不放棄的意思，形容“我”在路口盼望著父親歸來(lái)的著急，“我”渴望得到父親帶回來(lái)的摔炮，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親就是天”突出父親在“我”心中地位重要（2）“過(guò)去山上哪有這么多樹(shù)，樹(shù)根都被挖出來(lái)當(dāng)柴燒。路面坑坑洼洼，手推車(chē)很難走。那時(shí)候太窮了，現(xiàn)在日子多好啊”這是父親的話(huà)語(yǔ)，“一臉滿(mǎn)足”是父親的神情，所以運(yùn)用了語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了曾經(jīng)山上的情形讓父親印象深刻，突出那段時(shí)光的難忘以及對(duì)父親的重要性。表現(xiàn)了這些年父親艱辛的付出和換來(lái)了如今的幸福生活，表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬佩和贊美。25．本題考查人物形象分析。結(jié)合第②段“本就性格內(nèi)向的父親，此后更加寡言少語(yǔ)。婚后，大姐出生，爺爺去世，一家人的吃喝拉撒，全壓在了他的肩上”可見(jiàn)父親是一個(gè)寡言少語(yǔ)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；結(jié)合第③段“農(nóng)村人家建房，都是請(qǐng)關(guān)系好的人來(lái)幫忙，報(bào)酬是管三頓飯。父親是最常做幫工的人，因?yàn)樗粫?huì)拒絕，也因?yàn)樗麑?shí)在”可知父父親是一個(gè)善良熱心的人；結(jié)合第④、⑤段“父親把裝滿(mǎn)柿子的兩個(gè)大筐，擔(dān)在自行車(chē)后座兩側(cè)，與同村的幾個(gè)人一起，騎車(chē)消失在漆黑的夜幕里”可知父親艱苦耐勞、不辭辛苦的人；結(jié)合第⑥段“當(dāng)年他十五六歲，在村辦的磚廠工作，一天上班時(shí)約了幾個(gè)伙伴到磚廠旁的果園偷蘋(píng)果，結(jié)果被父親逮著，要帶他們?nèi)フ覐S長(zhǎng)，幾人拽住父親一個(gè)勁地哀求?？粗麄冇贮S又瘦、營(yíng)養(yǎng)不良的可憐相，父親心軟了，只是教育了幾句，就讓他們帶上蘋(píng)果走了。剛走不遠(yuǎn)，父親又叫他們回來(lái)，說(shuō)帶著蘋(píng)果會(huì)被廠長(zhǎng)和同事看到，讓他們暫時(shí)放在果園，下班后再來(lái)取”可知父親心地善良、仁慈；結(jié)合第⑨段“父親再也不能騎車(chē)、走路了。周末一有時(shí)間，我就開(kāi)車(chē)陪他轉(zhuǎn)悠。南山是他最喜歡去的地方，那里的每條溝、每道梁、每個(gè)山頭，都有他的足跡，滴過(guò)他的汗水。盡管父親記憶力已很差，連親人有時(shí)都認(rèn)不出，但什么‘小黃峪’‘大旦峪’‘東天津’‘西天津’，車(chē)子每過(guò)一處，他都能叫上名來(lái)，如數(shù)家珍”可知父親對(duì)曾經(jīng)眷戀的人。據(jù)此言之有理即可。26．本題考查表達(dá)方式分析。找出文中記敘外其他的表達(dá)方式的句子，一般在開(kāi)頭或者最后帶有議論性、抒情性的句子，再說(shuō)出它的作用即可。示例：“其實(shí)我心里明白，不到九十點(diǎn)鐘，父親是不會(huì)出現(xiàn)的，可我就是傻傻地在寒風(fēng)里站著，盼著。那時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親就是天”這句話(huà)運(yùn)用了描寫(xiě)、抒情、議論的表達(dá)方式，寫(xiě)出了父親在“我”心理的重要作用，表達(dá)“我”對(duì)父親的懷念和敬佩之情，同時(shí)也引出下文對(duì)父親其他方面的描寫(xiě)，讓人物形象更鮮明。閱讀下面文章，完成下面小題。老王的包子鋪華明玥①一到肥大脆嫩的春筍上市時(shí)，同事小紀(jì)就不在家吃早飯了，他放棄坐地鐵直達(dá)單位的習(xí)慣，先坐一輛穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆?jié){，再沿著河畔的棧道走七八分鐘，享受一下吹面不寒楊柳風(fēng)，再回到地鐵線(xiàn)路上來(lái)。②讓他改變行程的，不僅有河岸上鼓出葉芽的柳絲，還有老王只做這20多天的應(yīng)季包子：春筍臘肉包子、霉干菜肉丁包子、馬齒莧香腸包子。③兩三塊錢(qián)的早餐包子，能有多大的吸引力？小紀(jì)說(shuō)了一件事：包子鋪的老王有一回路過(guò)市民廣場(chǎng)，看到那邊有人玩大石鎖，玩家3月份就穿著短袖小褂，露著肱二頭肌，看他們把幾十斤重的大石鎖掄得生風(fēng)，老王也心癢，想上去試試，剛惴惴地開(kāi)口，人家就用“你真不知天高地厚”的神情睨視他，默默讓出一個(gè)夠大的圈子來(lái)，生怕老王脫手砸中他們。但老王一上手他們就愣住了——中號(hào)的大石鎖他能玩得溜。這穿夾襖的小老漢是何方神圣？④老王笑著說(shuō)：“我的這把力氣，是剁了15年包子餡練出來(lái)的?！雹堇贤醯陌樱呐率亲畋阋说膬蓧K錢(qián)一個(gè)的青菜香菇包子，包子餡都是手剁的。為什么不用絞餡機(jī)？老王說(shuō)：“機(jī)器省力歸省力，但機(jī)器一絞，蔬菜的汁水都出來(lái)了，包子餡等于菜渣，塞牙不說(shuō)，還留不住油脂和香氣，少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤(rùn)的味道。手剁的餡，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上籠一蒸，里面汁水清新?！雹蘩贤跻荒甑筋^做青菜包子、老豆腐包子、蘿卜絲包子。他那個(gè)面積只有4平方米大的包子鋪，黃金時(shí)期是在春天。這個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物如吹了哨子一樣競(jìng)相生長(zhǎng)，春筍肥了，馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子，老王的妻子撐出的竹竿上，霉干菜一把把地掛著，被曬出了暗紅的色澤；臘肉和香腸早已風(fēng)干，散發(fā)出誘人的香味，一切都恰到好處。⑦老王的喜悅體現(xiàn)在他的剁餡聲中，春筍要在沸水中煮去澀味，粗切細(xì)剁，剁起來(lái)如萬(wàn)馬奔騰，轟轟隆??；馬齒莧在沸水中燙一下，剁前要細(xì)切，然后粗剁一下，盡量含住汁水；霉干菜是剁不動(dòng)的，完全靠手勁細(xì)切，饒是老王這樣的熟手，切完一天要用的霉干菜和臘肉，手腕也酸軟。⑧老王這人很軸，包好的包子非要24個(gè)褶子，少一個(gè)也不行；包子餡還得豐滿(mǎn)，透過(guò)包子皮，能看出春筍臘肉包子是嫩黃中夾雜暗紅色，馬齒莧香腸包子是暗綠中夾雜紅白色。他還有一樣軸性子——早上最后一屜包子，說(shuō)什么也不賣(mài)給路人，得留著，他留著等誰(shuí)呢？⑨九點(diǎn)半光景，他要等的人搖搖擺擺地來(lái)了，3月艷陽(yáng)天，還戴著帽子，穿著灰棉褲，都是須眉皆白的老人，他們?nèi)齼上嗉s，說(shuō)要出老年公寓透透氣，看看街景，都八九十歲了，護(hù)理人員最多允許他們溜達(dá)500米。他們就來(lái)老王的包子鋪輪流做東請(qǐng)客。老王收的錢(qián)，青菜香菇包子1元一個(gè)，馬齒莧香腸包子2元一個(gè)，還是10年前的價(jià)錢(qián)。⑩老王還會(huì)拿出家里的茶給他們泡上一壺，陪著他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。問(wèn)他為什么這樣做，老王只是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有老的時(shí)候，老了，就沒(méi)人愿意問(wèn)你想要什么，和誰(shuí)在一起，吃的啥飯了，這多可怕。這些老年人，以前有地位、有學(xué)問(wèn)也好，沒(méi)地位、沒(méi)學(xué)問(wèn)也罷，如今沒(méi)有誰(shuí)羨慕誰(shuí)。能走出這500米去，能硬硬朗朗地吃下兩個(gè)包子，能有說(shuō)得上話(huà)的朋友，就是福氣。那就讓他們的福氣長(zhǎng)一點(diǎn)吧！”（摘自江蘇鳳凰教育出版社《封存時(shí)間》一書(shū)）27．通過(guò)全文，說(shuō)說(shuō)老王的包子有何特別之處？28．賞析第⑥段中劃線(xiàn)的句子。老王的妻子撐出的竹竿上，霉干菜一把把地掛著，被曬出了暗紅的色澤；臘肉和香腸早已風(fēng)干，散發(fā)出誘人的香味，一切都恰到好處。29．文中多處使用問(wèn)號(hào)，列出一處，說(shuō)說(shuō)它的作用。30．文章第⑧段說(shuō)老王這人很“軸”，這人的“軸”表現(xiàn)在哪些地方？由此看出老王是一個(gè)怎樣的人？31．閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題?！酒我弧恳坏椒蚀蟠嗄鄣拇汗S上市時(shí)，同事小紀(jì)就不在家吃早飯了，他放棄坐地鐵直達(dá)單位的習(xí)慣，先坐一輛穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆?jié){，再沿著河畔的棧道走七八分鐘，享受一下吹面不寒楊柳風(fēng)，再回到地鐵線(xiàn)路上來(lái)。——《老王的包子鋪》【片段二】他們（指雙喜等人）一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。——《社戲》片段一中的小紀(jì)和片段二中的幾個(gè)老漁父都不是作品的主角，他們出場(chǎng)的作用分別是什么？【答案】27．（1）包子餡都是老王手剁的，有清新松軟、綿柔甜潤(rùn)的味道；（2）包子餡喜歡用應(yīng)季的菜蔬；（3）包好的包子必須是24個(gè)褶子；（4）包子餡很豐厚，透過(guò)包子皮能看得見(jiàn)餡。28．運(yùn)用視角和嗅覺(jué)，生動(dòng)描寫(xiě)出霉干菜動(dòng)人的色澤和臘肉、香腸的味道，寫(xiě)出了老王對(duì)做包子的食材重視，從另一個(gè)側(cè)面寫(xiě)出老王的工匠精神。29．例：兩三塊錢(qián)的早餐包子，能有多大的吸引力？這穿夾襖的小老漢是何方神圣？為什么不用絞餡機(jī)？他留著等誰(shuí)呢？（這其中任意一句都可以）作用主要為兩點(diǎn)：（1）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（2）引起下文，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（要結(jié)合文章來(lái)答）。30．“軸”表現(xiàn)為三點(diǎn)：（1）包好的包子非要24個(gè)褶子，少一個(gè)也不行；（2）包子餡還得豐滿(mǎn)，透過(guò)包子皮，能看出包子餡的色澤；（3）早上最后一屜包子，說(shuō)什么也不賣(mài)給路人，以10年前的價(jià)格賣(mài)給每天來(lái)這邊吃包子的八九十歲的老人們。老王：善良、厚道、真誠(chéng)，有君子之風(fēng)31．（1）寫(xiě)小紀(jì)的表現(xiàn)主要是引出老王的包子鋪，能側(cè)面烘托出老王與眾不同的工匠精神和君子之風(fēng)（如果寫(xiě)老王的本分厚道、以誠(chéng)待顧客也行）。（2）寫(xiě)老漁父?jìng)兊暮炔适莻?cè)面烘托出雙喜他們駕船本領(lǐng)高，表達(dá)對(duì)雙喜等小伙伴的贊美。【解析】27．本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)⑤段“老王的包子，哪怕是最便宜的兩塊錢(qián)一個(gè)的青菜香菇包子，包子餡都是手剁的。為什么不用絞餡機(jī)？老王說(shuō)：‘機(jī)器省力歸省力，但機(jī)器一絞，蔬菜的汁水都出來(lái)了，包子餡等于菜渣，塞牙不說(shuō)，還留不住油脂和香氣，少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤(rùn)的味道。手剁的餡，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上籠一蒸，里面汁水清新?！笨筛爬椋喊羽W都是老王手剁的，有清新松軟、綿柔甜潤(rùn)的味道；根據(jù)⑥段“老王一年到頭做青菜包子、老豆腐包子、蘿卜絲包子。他那個(gè)面積只有4平方米大的包子鋪，黃金時(shí)期是在春天。這個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物如吹了哨子一樣競(jìng)相生長(zhǎng)，春筍肥了，馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子，老王的妻子撐出的竹竿上，霉干菜一把把地掛著，被曬出了暗紅的色澤；臘肉和香腸早已風(fēng)干，散發(fā)出誘人的香味，一切都恰到好處”可概括為：包子餡喜歡用應(yīng)季的菜蔬；根據(jù)⑧段“老王這人很軸，包好的包子非要24個(gè)褶子，少一個(gè)也不行”可概括為：包好的包子必須是24個(gè)褶子；根據(jù)⑧段“包子餡還得豐滿(mǎn)，透過(guò)包子皮，能看出春筍臘肉包子是嫩黃中夾雜暗紅色，馬齒莧香腸包子是暗綠中夾雜紅白色”可概括為：包子餡很豐厚，透過(guò)包子皮能看得見(jiàn)餡。28．本題考查句子賞析。由“霉干菜一把把地掛著，被曬出了暗紅的色澤；臘肉和香腸早已風(fēng)干，散發(fā)出誘人的香味”可知，作者運(yùn)用視角和嗅覺(jué)的角度，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出霉干菜的色澤和臘肉、香腸的味道；“一切都恰到好處”表現(xiàn)出老王選取食材的細(xì)心和重視程度，側(cè)面烘托出老王追求卓越和完美的工匠精神，流露出作者的贊美之情。29．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。結(jié)合選文第③段“兩三塊錢(qián)的早餐包子，能有多大的吸引力？”“這穿夾襖的小老漢是何方神圣？”、⑤段“為什么不用絞餡機(jī)？”、⑧段“早上最后一屜包子，說(shuō)什么也不賣(mài)給路人，得留著，他留著等誰(shuí)呢？”等內(nèi)容可知，文中多處使用問(wèn)句，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引領(lǐng)讀者深入閱讀文章，跟隨作者的寫(xiě)作思路去解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，進(jìn)而深刻了解老王的人物形象。30．本題考查人物形象概括分析?！拜S”在文中意為固執(zhí)、死板，不懂得靈活變通。根據(jù)第④段“老王笑著說(shuō)：‘我的這把力氣，是剁了15年包子餡練出來(lái)的’”可知，老王的“軸”表現(xiàn)在堅(jiān)持15年手工剁餡，不用機(jī)器絞餡；根據(jù)第⑧段“老王這人很軸，包好的包子非要24個(gè)褶子，少一個(gè)也不行”可知，老王的“軸”表現(xiàn)在堅(jiān)持“包子一律24個(gè)褶子，少一個(gè)也不行”，做每個(gè)包子都很講究，一絲不茍；根據(jù)第⑧段“他還有一樣軸性子——早上最后一屜包子，說(shuō)什么也不賣(mài)給路人”，⑨段“還戴著帽子，穿著灰棉褲，都是須眉皆白的老人，他們?nèi)齼上嗉s……他們就來(lái)老王的包子鋪輪流做東請(qǐng)客”“老王收的錢(qián)，青菜香菇包子1元一個(gè)，馬齒莧香腸包子2元一個(gè)，還是10年前的價(jià)錢(qián)”概括可知，老王的“軸”表現(xiàn)在堅(jiān)持把早上最后一屜包子留給老人們，而且還是10年前的價(jià)錢(qián)。據(jù)此可知，老王真誠(chéng)善良，做事認(rèn)真，關(guān)愛(ài)老人，有君子之風(fēng)。31．本題考查次要人物的作用。結(jié)合【片段一】“同事小紀(jì)就不在家吃早飯了，他放棄坐地鐵直達(dá)單位的習(xí)慣，先坐一輛穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆?jié){，再沿著河畔的棧道走七八分鐘，享受一下吹面不寒楊柳風(fēng)，再回到地鐵線(xiàn)路上來(lái)”可知，寫(xiě)同事小紀(jì)坐公交去吃早餐引出老王的包子鋪，側(cè)面烘托出老王精湛的手藝和以誠(chéng)待客、老實(shí)本分的工匠精神及待客之道；結(jié)合【片段二】“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)”可知，寫(xiě)老漁夫的喝彩，意在側(cè)面表現(xiàn)雙喜等人劃船技術(shù)的高超，流露出作者對(duì)雙喜等人的贊美之情。閱讀下文，完成下面小題。艾葉又飄香①那時(shí)候，日子過(guò)得窮，一年也就過(guò)這兩個(gè)節(jié)：端午節(jié)、春節(jié)。說(shuō)起來(lái)，那種對(duì)節(jié)日的期待和期盼呀，其實(shí)是潛藏于夢(mèng)里夢(mèng)外的，讓小小的我心里充滿(mǎn)了各種憧憬和盤(pán)算。當(dāng)然，盤(pán)算最多的是吃，那個(gè)饞勁兒呀，都饞到夢(mèng)里去了。最可恨的是，每每夢(mèng)到吧唧吧唧吃得正香時(shí)，總會(huì)被大人叫醒，或被野狗吠醒，反正沒(méi)有一次能順利地酣暢淋漓地吃個(gè)痛快，令人特別沮喪。②不過(guò)，“初一糕、初二桃、初三粽、初四艾、初五劃龍舟”，那來(lái)自鄉(xiāng)巧山村的童謠，我倒是記得牢牢的。日子也的確像童謠唱的，從五月初一至初五端午節(jié)，每天都有儀式感。③比如做發(fā)糕，首先要磨好米漿，加糖、加發(fā)酵粉等候華麗蛻變。隨之，奶奶開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了，往鍋里注入一大鍋水，將籠屜洗凈墊上一塊大布巾，架在大鍋上，水燒開(kāi)后倒入米漿蓋好鍋蓋，蒸籠的周?chē)妹戆鼑?yán)實(shí)以免漏氣，這樣蒸40分鐘左右，發(fā)糕差不多熟了。這時(shí)奶奶會(huì)用手扇一扇熱氣騰騰的蒸籠，然后拿雙筷子往發(fā)糕一戳，湊近眼前一看，筷子上沒(méi)粘到東西就說(shuō)明發(fā)糕熟了，再往發(fā)糕面上撒些黑芝麻點(diǎn)綴一下，發(fā)糕便一下子生動(dòng)起來(lái)，像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外張望。④由于大人們白天都在忙其他的事情，所以，通常選在晚飯后蒸發(fā)糕。當(dāng)天晚上，孩子們哪里也不去，就待在廚房里等，困了就躺在廚房的凳子上或趴在廚房的任意角落打盹兒，等吃到發(fā)糕時(shí)大概都晚上十