四川省自貢市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

四川省自貢市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在橫線上端正、規(guī)范地抄寫下面的內容。

思維的火花跨越時空，照亮昨天、今天和明天。

__________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)教材內容填空。

（1）美哉，我少年中國，_____！壯哉，我中國少年，_____！

（2）春天最美是_____，東方一點兒一點兒_____的天空，染上微微的_____，_____紅紫紅紫的彩云。

（3）在中國歷史上，愛國詩、思鄉(xiāng)詩層出不窮。比如林升的愛國情就表現(xiàn)在對統(tǒng)治者茍且偷安的憤怒中：“_____，_____”而納蘭性德的思鄉(xiāng)情則表現(xiàn)在這兩句詩中：“_____，_____”

（4）一座城和一座寺廟因為本學期所學的兩句詩而名垂千古。這兩句詩是：“_____，_____?！?/p>

（5）如圖中的人物是_____和_____，圖片講述的故事發(fā)生在_____時期，該故事讓我想到成語“_____”。

2）.請根據(jù)俗語寫成語或根據(jù)成語寫俗語。

吃水不忘挖井人——_______

直言不諱——_______

前怕狼后怕虎——_______

望眼欲穿——_______3）.日積月累。

①古詩詞中有畫，張志和用詩句“_____為我們描繪了鮮艷的桃林，清澈的流水的畫面。古詩詞中有情，張繼用“_____表達了旅途中的滿懷愁緒；納蘭性德借詞句“_____，_____”抒發(fā)了行軍將士的思鄉(xiāng)之情。

②節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝分姓f：“_____，克儉于家?！彼抉R光說：“由儉入奢易，_____?！敝煊眉冋f：“一粥一飯，_____，半絲半縷，_____。”4）.看拼音寫詞語。

中華文化歷史悠久，內涵豐富，蘊藏著許多絢麗多彩的瑰寶。這里的漢字故事令人juànliàn(

)，這里的唐詩宋詞給人美的xiǎngshòu(

)。徜徉在經典名著的海洋里，你會對形形色色的人物sùránqǐjìng(

)；行走在被古跡cùyōng(

)的老城里，你會由衷的贊嘆……美麗的中國已經鋪開了zhǎnxīn(

)的畫卷，讓我們一起加入這場文化之旅吧！5）.語境拼讀，填寫詞語。

語文學習是一次心靈的旅行，是一種美好的享受。我們認識了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，令沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)的劉伯承將軍，為田忌chūmóuhuàcè(

)的孫臏，技藝高超的刷子李，更是讓徒弟曹小三fāzhèngfāshǎ(

)。我們還體驗了威尼斯船夫cāozòngzìrú(

)的駕駛技術，而zìxiāngmáodùn《(

)》一文讓思維的火花跨越時空，令人回味。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.學校開展“光盤行動”的活動，意在教育我們要節(jié)約糧食，牢記“（

）”。A．不飽食以終日，不棄功于寸陰B．一粥一飯，當思來處不易C．一萬年太久，只爭朝夕D．書籍是全世界的營養(yǎng)品2）.下列哪個句子運用的修辭手法與其他三項不同？（

）A．豆大的雨點從天而降，在玻璃上演奏著一首激越的交響曲。B．游子回到闊別已久的家鄉(xiāng)，就像漂泊在外的鳥兒終于歸巢。C．臺上的舞蹈家猶如蝴蝶在林間翩翩飛舞，動作輕盈而優(yōu)美。D．你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！3）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項是（

）毛岸英黃旭華王亞平劉胡蘭未過之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人，已年近，仍堅持不懈地工作。踏入之年的四十三歲的王亞平出色地完成了航天任務，令人敬佩。1947年，年僅十五歲的劉胡蘭剛剛，就用生命和鮮血詮釋了“生的偉大，死的光榮”。A．弱冠

古稀

不惑

及笄B．而立

期頤

不惑

及笄C．而立

古稀

豆蔻年華弱冠D．而立

花甲

不惑

弱冠評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.母親說完，立刻又坐了下去，又彎曲了背，又將頭俯在縫紉機板上了，又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……（用反復的修辭手法將句子寫具體）

_________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔（把詞語和相應的解釋連一連）。

三眼一板

形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。

一絲不茍

比喻言語有分寸，有條理。

空空如也

形容小心謹慎，絲毫不敢疏忽。

不勝其煩

什么也沒有了。

小心翼翼

指忍受不了某種麻煩。2）.我會連?！渡謭蟆?/p>

房龍《細菌世界歷險記》

高士其《穿過地平線》

伊林《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?/p>

賈蘭坡《昆蟲記》

法布爾《地球的故事》

李四光《十萬個為什么》

維.比安基評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂的幾句話重新排列，將序號寫在前邊的括號里。

(

)當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。

(

)不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

(

)從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

(

)雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

(

)種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。2）.以下是一位小朋友寫的《游莫高窟》中的句子，請你重新排列順序(

)

①只見洞窟連綿十幾里，遠遠望去像神話中的迷宮。

②汽車在戈壁上一路顛簸。

③一進窟內，我就被一幅幅精美的壁畫和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。

④登上塔樓的頂層，雄偉壯觀的景象讓人贊嘆。

⑤走出洞窟，我們來到莫高窟的主體建筑，也是莫高窟的標志性建筑——主體塔。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”這句話描述的人物是武松。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。琴詩蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？

若言聲在指頭上，何不于君指上聽。1．解釋詞語。

若：________

何：________

2．這首詩里的問題是什么？請你給出一個答案。

______________________________________________

3．用自己的話說說這首詩的意思。

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示。

“學而不思則罔”，相信最近你一定看了不少名著，在增長了知識之余也一定有了不少感悟，請就你感興趣的一本書，寫一篇讀后感。注意語句通順，寫出所思所感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。家鄉(xiāng)的橋①我的家鄉(xiāng)在江南。家鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。②小河長，小橋多。橋連接著一個個村莊，連接著一戶戶人家。如果提個籃子趕集去，不經過十座八座小橋才怪呢?、奂亦l(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱中間，把兩戶人家連起來。最氣派的數(shù)圓形單拱橋，橋洞和它的倒影連成一體，像個很大很大的圓月，兩邊的幾十級石階形成個大大的“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上……夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你以為進了月亮婆婆的家呢?、芗亦l(xiāng)小橋的名字也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人告訴我，元寶橋、駱駝橋是根據(jù)橋的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中xié取而來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船?、菰诩亦l(xiāng)，我們孩子最戀的是橋。整個炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。我們在橋頭下棋、猜謎、講故事；我們在橋邊釣魚、摸螺螄（sī），碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風，輕輕蕩漾的水波，轉眼就把我們送入了夢鄉(xiāng)……⑥長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。（作者王申浩有改動）1．短文第④自然段寫道：“至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句‘流水如有意，暮禽相與還’中xié取而來的?！边@個“xié”字怎么寫，新華字典中有下面幾個字，請你先選出是哪個字，再用“√”選出這個字在詞語里的意思。

A．挾xié?夾在胳膊底下：~山跨海逞英雄。?倚仗勢力或抓住人的弱點強迫使服從：要（yāo）~1~制。?心里懷著（怨恨等）:~嫌1~恨。

B．偕xié（舊讀jiē）共同，在一塊兒（連-同）:~老l~行。

C．擷xié?摘下，取下（蓮采-）。?用衣襟兜東西。

D．攜xié?帶（?-帶）~眷l~款潛逃。?拉著手:扶老~幼。[攜手]手拉著手。⑩合作。

2．短文從______________、__________________、______________________和家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園四個方面介紹了家鄉(xiāng)的橋，表達了作者______________________________的思想感情。

3．第③自然段畫線的句子運用了（A靜態(tài)B動態(tài)）描寫，寫出了圓形單拱橋

。

4．讀第④自然段，完成下面各題。

（1）家鄉(xiāng)小橋的情趣體現(xiàn)在哪兒？請在文中用“”畫出來。

（2）“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”這句話寫得好在

。

5．讀第⑤自然段，完成下面各題。

（1）“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。”請結合這一自然段，照樣子在相應的地點寫上我們的活動。（2）你能想象他們在各項活動中的樂趣嗎？文中第⑤自然段畫線的語句為我們描繪了其中一項活動的悠閑、愜意，請你也選擇一項活動，具體描繪“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

不是……而是……

無論……總……

一……就……

（1）一個中國人，(

)在怎樣的境遇里，(

)要有梅花的秉性才好！

（2）我也過來澆，但(

)往菜上澆，(

)拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。

（3）(

)熱帶是無所謂隆冬的，(

)臘月天氣，畢竟也涼颼颼的。

（4）太陽(

)出