甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《桂花雨》多處提到“香”，從下面片段中選兩處表現(xiàn)“香”的描寫，寫出其中蘊含的情感。

片段一：桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

片段二：搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像雨，好香的雨呀！”

片段三：桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

片段四：杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里……可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

選片斷_____：____________________

選片斷_____：____________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）一粥一飯，________；半絲半縷，________。

（2）《山居秋暝》一詩的作者是_______。詩中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)合的詩句是“____________，_____________”。

（3）“風(fēng)一更，雪一更，_____鄉(xiāng)心夢不成，_________。”這句詞出自___代_______寫的__________。

（4）“源頭活水”是由___________________，__________________這兩句詩引申出來的。這兩句詩出自朱熹寫的_________________。3）.寫出下列詩句代表的季節(jié)。

（1）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(

)

（2）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(

)

（3）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(

)

（4）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。(

)4）.看拼音寫詞語，將答案填寫在橫線上。

輸yíng____蜜guàn____lǎnduò____

qīngxiè____而下

miǎn____強

jiāng____土

guōzào____qǐnshí____難安5）.根據(jù)對課文《鳥的天堂》的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。時間看到的景/事物景/事物的特點側(cè)重于靜態(tài)/動態(tài)描寫第一次經(jīng)過“鳥的天堂”____________第二次經(jīng)過“鳥的天堂”____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．繁殖（zhí）

地區(qū)（qū）

梳理（sū）

攝氏度（shè）B．馴良（xùn）

狹窄（xiá）歇涼（xiè）

勉強（miǎn）C．圓錐（zhuī）

分杈（chà）

矯?。╦iǎo）

苔蘚（xiǎn）D．頹廢（tuǐ）

疲憊（bèi）冤枉（wāng）衣兜（dōu）2）.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．只有大家同心協(xié)力，才能渡過難關(guān)。B．他是一位出色的畫家，他的作品可謂是神氣十足。C．聽到日軍敲門，李大娘不動聲色地把游擊隊員藏進地窖里。D．他對之前所犯的錯誤絕口不提，因此大家都還不知道。3）.下列句子中，加點詞語運用有誤的一項是（

）A．我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄的。B．李奶奶戀戀不舍過去的不幸遭遇和痛苦經(jīng)歷。C．因為我們是老朋友，所以我會一如既往地幫助你。D．我們不能因為有一點兒成績就得意揚揚。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

剎那間，大雨傾盆而下。

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

克勤于邦

不棄功于寸陰

《尚書》

不飽食以終日

清泉石上流

葛洪

居安思危

克儉于家

王維

明月松間照

戒奢以儉

魏征2）.把下列章回小說與其相應(yīng)的回目連起來。

《三國演義》

林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林

《水滸傳》

林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮詞

《西游記》

曹操煮酒論英雄

關(guān)公賺城斬車胄

《紅樓夢》

八卦爐中逃大圣

五行山下定心猿評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出去，就是一幅畫。

(

)有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流。

(

)窗子在園林建筑藝術(shù)中起著重要的作用。

(

)而且同一個窗子，從不同的角度看出去，畫中的景色都不相同。2）.給下列句子排序。

(

)雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。

(

)忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。

(

)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。

(

)閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。

(

)漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀經(jīng)典名著，品百味人生。下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《史記》屬于中國古典四大名著之一。()

2．“薛寶釵、王熙鳳，秦可卿、賈寶玉，林黛玉，扈三娘”都是《紅樓夢》里的人物。()

3．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅?！泵鑼懙氖恰度龂萘x》里的諸葛亮。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌鑒賞。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據(jù)詩歌內(nèi)容，下列說法不正確的是（）A．詩歌的前兩句描寫黃河和華山，運用了夸張的修辭手法以及“入”“上”兩個動詞，表現(xiàn)了黃河、華山氣勢雄偉，富有生氣。B．詩歌前兩句描寫的兩處景物，代表著北方的壯麗河山。C．詩歌后兩句的大意是：遺民百姓的淚水已經(jīng)流盡，年復(fù)一年地盼望南宋朝廷前來收復(fù)失地。D．詩歌后兩句表達了遺民們從失望到絕望的心情。2．詩歌的題目，讓你想象出怎樣的場景？請用自己的話描繪出來。

____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

讀書是美妙的精神之旅，是一件啟人心智、恰人性情、令人快樂的事。在讀書過程中，同學(xué)們情感常常會隨著文章的內(nèi)容而起伏，或感動、或振奮、或悲傷、或憤怒……我們將讀書時的體會、感受、領(lǐng)悟?qū)懴聛砭褪亲x后感。請選擇你讀過的一篇文章或者一本書寫一篇讀后感，不少于400字。

要求：1．要從自己感觸最深的方面入手來寫。

2．要對文章或書中自己感觸最深的內(nèi)容作簡要的介紹。

3．談感想要聯(lián)系自身或社會的實際，不要空發(fā)議論。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。梅花魂（節(jié)選）①離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅圖，就說：“外公，這不是你最寶貴的畫嗎？”②“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1．根據(jù)選文內(nèi)容完成填空。2．其它花春暖才開，梅花卻不一樣，這樣對比突出梅花_____________________________

3．從文中加點詞“鄭重”你體會到什么？

____________________________________

4．你知道我國哪位有氣節(jié)的人？從他（她）身上學(xué)到什么精神？

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）[chāchà]

差距(

)

差勁(

)

反差(

)

（2）[chuán

zhuàn]

宣傳(

)

自傳(

)

流傳(

)2）.寫出下列運用夸張修辭手法的詞語。

春風(fēng)得意一步登天膽大包天

不脛而走心比天高怒發(fā)沖冠

日理萬機碧空如洗氣吞山河

______________________________評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.班長接到足球俱樂部的通知，要把這個通知轉(zhuǎn)述給參加俱樂部的同學(xué)。

通知本周六上午9點在足球俱樂部訓(xùn)練場進行一場足球綜合測試，選拔全市小學(xué)生足球賽參賽隊員。請參賽同學(xué)準(zhǔn)時到達選