江西省景德鎮(zhèn)市儲(chǔ)田學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)測(cè)試卷

2024-2025學(xué)年化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷滿分：70分時(shí)間：60分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16P-31Ca-40一、單項(xiàng)選擇題（1-5題每題1分，6-10題每題2分，共15分）1．科學(xué)強(qiáng)國(guó)，科技興邦。下列研究課題中不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）A.“嫦娥五號(hào)”帶回的月壤成分研究B.“長(zhǎng)征”系列火箭燃料選擇與研制C.“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器控制程序設(shè)計(jì)D.“奮斗者號(hào)”載人潛水器供氧方法2．地殼中含量最多的金屬元素是（）A.銅B.鋁C.鐵D.鈣3．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.點(diǎn)燃酒精燈B.加熱液體C.量取液體D.過(guò)濾4．空氣是人類賴以生存的重要資源。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（）A.二氧化硫B.一氧化碳C．PM2.5顆粒物D.二氧化碳5．永樂宮壁畫《朝元圖》是世界繪畫史上群像構(gòu)圖發(fā)展的頂峰，是世界罕見的巨制。下列壁畫顏料的主要成分屬于氧化物的是（）A．方解石（CaCO3）B．朱砂（HgS）C．鉛丹（Pb3O4）D．硫酸鉛礦（PbSO4）6．我國(guó)化學(xué)家張青蓮測(cè)定了錮原子相對(duì)原子質(zhì)量新值，銦原子核外有49個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量為115，則銦原子的中子數(shù)為（）A.164B.115C.49D.667．某海水淡化系統(tǒng)（如圖）工作時(shí)，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵猓?yáng)能風(fēng)扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)海水淡化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快B.蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵猓肿娱g的間隔變大C.冷凝腔中將水蒸氣冷凝為液態(tài)水，水分子的體積變小D.海水變?yōu)榈倪^(guò)程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變8．下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖和微觀示意圖，下列敘述正確的是（）·一氧原子o-氫原子圖1圖2A．圖1中a處的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B．圖1中水電解的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)C．圖1中a與b的分子個(gè)數(shù)比為2：1D．圖2中水分解的微觀順序是acb9．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下邏輯合理的是（）A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B.元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，但最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)不一定相似C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的D.單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)10．利用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)定的壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化情況如圖2所示。下列分析不正確的是（）圖1A．圖1瓶中水的作用是吸熱并吸收五氧化二磷B．圖1中表明氧氣含量的現(xiàn)象是瓶中水面上升至1處C．圖2中a點(diǎn)到b點(diǎn)是由于反應(yīng)產(chǎn)生氣體使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大D．圖2中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的操作是打開彈簧夾二、選擇填充題（每小題3分，共9分）11．規(guī)范使用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基本要求，下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（）A．3個(gè)氮原子：3N2B．2個(gè)氫氧根離子：20H￣C．氯化鐵：FeCl2D.標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)：12．人類每時(shí)每刻都離不開空氣，下列對(duì)空氣及有關(guān)氣體的說(shuō)法正確的是（）A.氧氣具有可燃性，可用作燃料B.利用稀有氣體通電能發(fā)光的物理性質(zhì)，可用來(lái)制作電光源C．空氣的成分中，按質(zhì)量計(jì)算氮?dú)饧s占78％，氧氣約占21％D.工業(yè)上利用液氮和液氧的不同，分離液態(tài)空氣制備氧氣（填一種性質(zhì)）13．下列物質(zhì)的鑒別、除雜方法正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去氧氣中混有的氫氣點(diǎn)燃B除去錳酸鉀中的高錳酸鉀加熱至完全反應(yīng)C鑒別鐵粉和木炭粉用磁鐵吸引D鑒別氮?dú)夂投趸既?、填空與說(shuō)明題（22分）14．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。（1）火把節(jié)，是彝族、白族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日?；鸢讶紵龑儆谧兓ㄟx填“物理”或“化學(xué)”）。（2）潑水節(jié)，是中國(guó)傣族、阿昌族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日。水是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，水是由組成。（3）端午節(jié)，已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)有喝雄黃酒的習(xí)俗，雄黃的主要成分是四硫化四砷，硫的元素符號(hào)是，硫和砷屬于不同種元素是因?yàn)樗鼈冊(cè)又胁煌?。?）春節(jié)，是中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要載體。春節(jié)期間，煙花表演中會(huì)發(fā)出的耀眼的白光，是鎂在空氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，鎂燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為15．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。（1）物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（填字母序號(hào)）。A.汞B.氮?dú)釩.氯化鈉（2）結(jié)合下圖回答問(wèn)題。圖一圖二①圖一中的結(jié)構(gòu)示意圖表示離子的是（填字母序號(hào)），化學(xué)性質(zhì)相似的原子是（填字母序號(hào)）。②在化學(xué)反應(yīng)中D粒子易（填“得到”或“失去”）電子，由D和E元素組成化合物的化學(xué)式是.③圖二為氧元素在元素周期表中一格的信息，圖中x的值為16．請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。圖一（1）如圖一，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到處（填字母）的火柴梗最先變黑，由此證明溫度最高。（2）如圖二，在鐵絲下端系一根火柴，其目的是，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是（3）如圖三，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，該實(shí)驗(yàn)可以證明分子的性質(zhì)是17．如圖為常見的家庭全屋凈水方案。（1）前置過(guò)濾器可以過(guò)濾（選填“可溶”或“難溶”）性雜質(zhì)。（2）中央凈水機(jī)中有中空纖維和活性炭等?；钚蕴吭趦羲械闹饕饔檬牵?）純水機(jī)中的反滲透膜可允許水分子透過(guò)而阻擋所有可溶性鹽及相對(duì)分子質(zhì)量大于100的有機(jī)物。通過(guò)純水機(jī)得到的“純水”屬于（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）軟水機(jī)在水的凈化過(guò)程中可以有效減少水中的（寫一種離子的符號(hào)）。四、實(shí)驗(yàn)與探究題18．某同學(xué)結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，對(duì)便攜式制氧機(jī)的工作原理展開了探究。（8分）圖1圖2（1）圖1標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，可選用的制取裝置組合是（從圖1的A~E中選擇）。（3）某制氧機(jī)的工作原理如圖2所示。甲劑為過(guò)碳酸鈉固體（2Na2CO·3H2O2），乙劑為二氧化錳。制氧機(jī)工作時(shí)發(fā)生了兩步反應(yīng)，第一步：2Na2CO3·3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;第二步：（用符號(hào)表達(dá)式表示）。（4）利用圖1儀器模擬組裝該制氧機(jī)時(shí)，圖1中裝置B相當(dāng)于圖2制氧機(jī)中的（填“反應(yīng)倉(cāng)”或“加濕過(guò)濾倉(cāng)”）；氧氣能從加濕過(guò)濾倉(cāng)內(nèi)的水中逸出，其原因是-（5）驗(yàn)證過(guò)濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法是（6）已知高濃度過(guò)氧化氫易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)，則該制氧機(jī)的制氧劑選擇過(guò)碳酸鈉固體而不選擇過(guò)氧化氫溶液的原因是（填字母）。a.產(chǎn)物無(wú)污染b.儲(chǔ)存和運(yùn)輸更方便c.過(guò)氧化氫濃度較大時(shí)，具有腐蝕性19．為證明氧化銅也能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，并比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。（6分）【定性探究】（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，可通過(guò)觀察來(lái)定性比較兩者的催化效果。0.5g二氧化錳粉末0.5g氧化銅粉末甲【定量探究】為了定量比較兩者的催化效果，小明用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略），設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)5％過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量／g催化劑及質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)①20/②x氧化銅0.5g③20二氧化錳0.5g（2）實(shí)驗(yàn)前檢查圖乙裝置氣密性，若氣密性良好，將注射器活塞往左推，松開手，能觀察到的現(xiàn)象是（3）上述實(shí)驗(yàn)x值為＿；應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是收集40mL氣體所需的。（4）實(shí)驗(yàn)③比實(shí)驗(yàn)②的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更（選填“大”、“小”或“不確定”），證明二氧化錳比氧化銅的催化效果更好。（5）實(shí)驗(yàn)②充分反應(yīng)后，將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量得到的干燥固體的質(zhì)量為g-（6）要證明氧化銅可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證反應(yīng)前后其五、綜合計(jì)算題（10分）20．營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表所示。項(xiàng)目能量蛋白質(zhì)鈉鈣每100mL272kJ3.2g60mg100mg（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣【Ca3(PO4)2】的形式存在，磷酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比），磷酸鈣中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.（2）若中學(xué)生每天從牛奶中補(bǔ)充約400mg的鈣元素，則每天需要喝牛奶mL。（3）乳酸鈣（C6H1OCaO6，相對(duì)分子質(zhì)量為）是一種常見的補(bǔ)鈣劑。每片乳酸鈣片含乳酸鈣436mg，若只用乳酸鈣片完全代替牛奶補(bǔ)鈣，則理論上每天應(yīng)服用片乳酸鈣片。答案：C2.B3.C4.D5.C6.D7.C8.C9.B10.C11.【答案】BCO212.【答案】B沸點(diǎn)13.【答案】C倒入澄清石灰水14.【答案】（1）化學(xué)（2）氫元素和氧元素（3）S質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）（4）鎂＋氧氣點(diǎn)燃氧化鎂15.【答案】（1）A（2）①CBE②失去NaCl③816.【答案】（1）a外焰（2）引燃鐵絲防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂（3）酚酞溶液變紅分子在不斷運(yùn)動(dòng)17.【答案】（1）難溶（