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習(xí)題課件·人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元考點(diǎn)鞏固易讀錯(cuò)字1.形聲字誤讀:呢喃(nán)2.前鼻音、后鼻音誤讀:不僅(jǐn)3.平舌音、翹舌音誤讀:演奏(zòu)姿態(tài)(zī)竹筍(sǔn)尺寸(cùn)秋高氣爽(shuǎng)一瞬間(shùn)舒暢(chàng).........4.聲調(diào)誤讀:一副(fù)5.難字誤讀:敬佩(pèi)唧哩哩(jī)6.多音字:ní(呢喃) xuán(盤旋)呢旋ne(人呢)

xuàn(旋風(fēng))...易寫(xiě)錯(cuò)字演奏

彈琴感受激動(dòng)打擊樂(lè)器敲打告訴栽樹(shù)溫柔霧蒙蒙鼻子翅膀重量易錯(cuò)提示:“琴”最下面不加點(diǎn);“敲”的右半部分不要寫(xiě)成“支”;“蒙”字下半部分不要少寫(xiě)一橫;“鼻”上邊是“自”,不是“白”,下邊是“丌”,不是“廾”。..................重點(diǎn)詞語(yǔ)積累1.ABB式詞語(yǔ):霧蒙蒙熱騰騰輕飄飄靜悄悄圓滾滾2.擬聲詞:淙淙潺潺嘩嘩嗡嗡沙沙唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳3.四字詞語(yǔ):呢喃細(xì)語(yǔ)井然有序千姿百態(tài)超凡脫俗秋高氣爽雨后春筍凝神靜氣重點(diǎn)句子1.小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悅。2.老鷹在高空盤旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄健勇猛的感覺(jué)。(這兩個(gè)句子前半句用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作,展現(xiàn)出自然界中動(dòng)物們的可愛(ài)之處;后半句寫(xiě)出自己的感受,進(jìn)一步表達(dá)出對(duì)大自然的熱愛(ài)之情)3.父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。4.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。(這兩個(gè)句子均對(duì)人或事物進(jìn)行了雙重修飾,既細(xì)膩描繪出他們的特點(diǎn),又激發(fā)了讀者對(duì)人或事物的深度感受)

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....園地知識(shí)1.“得”的用法:“得”字及后面的內(nèi)容能讓被描述的情形更加生動(dòng)具體。例:花兒紅得好像燃燒的火焰。2.了解“用前面結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子做下文的開(kāi)頭”的語(yǔ)言現(xiàn)象,并嘗試?yán)m(xù)說(shuō)這樣的句子。例:遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,彎彎的小橋的旁邊有一條彎彎的小船。

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