三年級語文上冊第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)課件

習(xí)題課件·人教版語文三年級上冊第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一積累運用(36分)1.下列詞語的字形和加點字的讀音全都正確的一項是(

)(2分)A.激動

凝神(níng)

瞬間(shùn)B.滴答

春筍(sǔn)

盤旋(xián)C.勇敢

涼爽(shǎng)

姿態(tài)(zī)D.到影

呢喃(nī)

雄偉(wěi)A........2.根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。(5分)用心大自然,你會聽到風(fēng)的,會聞到水果的味道。大自然猶如一本書,里面總是會有時期的許多。感受演奏美妙童年樂趣3.先把下列四字詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(12分)秋()氣()

恍()()悟凝()靜() ()瀾()闊千()百()

呢喃()()高爽然大神氣波壯姿態(tài)細(xì)語(1)(

)的時節(jié),一群大雁正往南飛,一會兒排成一字形,一會兒排成人字形。(2)美麗寧靜的村莊在黃昏的(

)中甜甜地睡著了。(3)他(

)地坐在那里,一動不動。秋高氣爽呢喃細(xì)語凝神靜氣4.下列各句中使用的修辭手法與其他三項不同的一項是(

)(2分)A.動物是大自然的歌手。B.棗樹上的紅棗如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙。C.他們(動物)的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂！”D.成熟的麥田在風(fēng)的吹拂下好像金色的波浪。C5.照樣子,補(bǔ)全句子。(4分)(1)小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。門前有一條小路,小路彎彎,通向竹林;________________,_______________。(2)它的聲音小得幾乎聽不見了。_____________得_________________。示例：竹林深深.............通向小溪我高興一下子跳了起來6.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(5分)(1)_______和_______是大自然的音樂家。_________是大自然的歌手。(2)夏季,我和父母來到荷塘邊,看到采蓮的少女們穿著綠色的裙子在荷葉間穿梭,少女們紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間,我不禁吟誦起了詩句:“__________________,_________________?！憋L(fēng)水動物荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開7.根據(jù)情境,完成對話。(6分)夢夢:上個周末,我和媽媽排隊坐公交車去人民公園玩,看到一個叔叔不排隊,想直接上車,我提醒那個叔叔應(yīng)該排隊按順序上車,那個叔叔對我好兇呢。典典,你遇到過這種事情嗎?典典:______________________________________________________________________________________夢夢:下次再遇到這種情況,我們該怎么做呢?典典:______________________________________________________________________________________示例：我也遇到過類似的事情，有的人不遵守公共秩序，還不聽取別人的建議。下次再遇到這種情況，我們還是應(yīng)該提醒他要自覺排隊。二閱讀理解(34分)8.課內(nèi)閱讀。(19分)讀不完的大書(節(jié)選)我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。大自然是一本看不完的大畫冊,是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書,里面有無窮的奧秘,有無盡的樂趣。(1)題目“讀不完的大書”中的“大書”指的是_________,為什么說這是一部“讀不完的大書”?請用“________”在選段中畫出來。(4分)大自然里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。(2)選段第1自然段是圍繞哪句話來寫的?請用“~~~~”畫出來。(2分)我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。(3)“副”在字典中的意思有很多。聯(lián)系上下文,選段中“一副超凡脫俗的樣子”的“副”應(yīng)選第()種解釋。(填序號)(3分)④(4)閱讀《我的摘抄卡》,按要求完成題目。(10分)我的摘抄卡竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。這是我從課外摘抄的句子:午后,小河搖身一變,就成了高貴華麗的公主,頭戴綠玉釵,迎著遠(yuǎn)方微笑。她穿上了閃閃的金絲裙,好像有千萬顆鉆石、珍珠都綴在裙上?？?那燦爛的陽光,是不是小河的裙角呢?①從摘抄卡的第一句話中,我發(fā)現(xiàn)竹子的特點是_________,因為這句話中寫了“________________________________________________________________________”。(4分)②摘抄卡的第二句話中,把_______________________比作___________。這樣的表達(dá)可真新鮮！(2分)長得快一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了棕櫚樹的葉子大蒲扇③一邊讀從課外摘抄的句子,一邊想象畫面,用“_____”畫出有新鮮感的詞句,用自己的話說一說這里的河水有什么特別的地方。(4分)_______________________________________________示例：午后，小河搖身一變，就成了高貴華麗的公主，頭戴綠玉釵，迎著遠(yuǎn)方微笑。這里的河水碧綠，在陽光下閃閃發(fā)光，非常迷人。9.【寧波市期末】課外閱讀。(15分)迷人的霧霧是由懸浮在空中的小水滴組成的,并會隨著天氣的變化一點點消失。我覺得霧十分神奇,所以總愛觀察它。霧,神奇在它的濃淡變化多端。霧濃之處,就好像神仙下凡。濃霧出現(xiàn)在山頂,似一頂雪白的帽子;濃霧出現(xiàn)在山腰,似一襲(xí)潔白的紗裙;濃霧出現(xiàn)在山腳,似一片白茫茫的雪地。霧淡之處,就好像薄(báo)紗籠罩四野。淡霧出現(xiàn)在湖面,似一條白綢(chóu)帶;淡霧出現(xiàn)在花叢,似花兒們那淡淡的香氣。??！霧是多么令人沉醉！霧,神奇在它的顏色五彩繽紛。在藍(lán)天的映襯(chèn)下,它是淡藍(lán)色的;在太陽的照耀(yào)下,它是金黃色的;....在大樹的熏(xūn)陶(táo)下,它是碧綠色的。??！這怎能不令人神往?霧,在每個人的眼里都不一樣,它是美麗的,令人陶醉的,充滿希望的。它是多么迷人,讓我不由自主地去探索(suǒ)它的奧(ào)秘(mì)！(1)根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,給正確的打“√”,錯誤的打“×”。(6分)①花叢中,花兒們那淡淡的香氣就是霧變成的。()②霧很神奇,它本身的顏色就是五彩繽紛的。

()③每個人眼里的霧都不一樣,神奇、美麗、迷人都是它的特點。

()××√(2)讀第2自然段,填一填。(5分)霧，神奇在它的濃淡變化多端。似紗裙似雪地似花香(3)你從哪里感受到了霧的“五彩繽紛”?在文中用“___”畫出相關(guān)的句子。(2分)在藍(lán)天的映襯（chèn）下，它是淡藍(lán)色的；在太陽的照耀（yào）下，它是金黃色的；在大樹的熏（xūn）陶（táo）下，它是碧綠色的。(4)霧還會出現(xiàn)在哪里?又是怎樣的?仿照文中畫橫線的句子,寫一寫。(2分)______________