八年級(jí)語文上冊(cè)第9課 美麗的顏色作業(yè)

美麗的顏色第9課第二單元12354溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)6781091112一、基礎(chǔ)掃描練1．給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。然而，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒。他們煉制瀝青鈾．（

yóu

）礦的設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露．（

lù

）天地里進(jìn)行。每逢驟雨cù（

猝

）至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙zhì（

窒

）息。yóulù猝窒這種極特殊的治療結(jié)hé（

）癥的方法，瑪麗多半沒有對(duì)佛提埃大夫吹噓（

）過！核xū．2．下列句子中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

D）A．那個(gè)爐子既使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望。B．搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)融化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作。C．它們那些略帶蘭色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。D．在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源。D

★3．仿照畫線句子，續(xù)寫一個(gè)句子，使之與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。瑪麗的一生是奉獻(xiàn)的一生，其實(shí)人生的意義就在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；

如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗

；

如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一絲芳香

。如果你是一盞明燈就照亮一片黑暗如果你是一朵鮮花就散發(fā)一絲芳香4．【2021·岳陽(yáng)】余好撰寫的青春寄語，畫橫線的部分有語病，請(qǐng)幫她修改。當(dāng)代青年應(yīng)懷揣遠(yuǎn)大理想，牢記黨的囑托，肩負(fù)時(shí)代使命，到群眾中去，到新時(shí)代新天地去。用忘我奮斗的姿態(tài)，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的。在“姿態(tài)”后加“證明”。二、語言運(yùn)用新題練5．讀了《美麗的顏色》一文，你會(huì)被瑪麗·居里的不懼困難、熱愛科學(xué)、不懈追求、淡泊名利的態(tài)度和精神所感動(dòng)。居里夫人為科學(xué)奉獻(xiàn)了一生，請(qǐng)你為她寫一段頒獎(jiǎng)詞。示例：她用四年的時(shí)間，提取了美麗的“鐳”；她獲得過無數(shù)榮譽(yù)，卻視名利如糞土；她從一個(gè)漂亮的姑娘，變成物理學(xué)的一個(gè)計(jì)量單位“居里”，成為科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。她就是瑪麗·居里。6．【2021·蘭州】下面文段是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，完成小題。人類社會(huì)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，我們常將它比作歷史長(zhǎng)河，而每個(gè)人都是途中搭行一段的乘客。每當(dāng)我們上船之時(shí)，前人就將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，（

）傳承人類文明。①

有了這根接力魔棒，②

人類幾十萬年的歷史，某一學(xué)科積幾千年而成的成果，我們便可以在短時(shí)間內(nèi)將其掌握，而騰出足夠的時(shí)間去進(jìn)行新的創(chuàng)造。因此，在所有關(guān)于書的格言中，我最喜歡的是赫爾岑的這句話：書是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的年輕人的忠告……種族、人群、國(guó)家消失了，但書卻留存下去。（1）下列填入文段括號(hào)中的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

B）A．濃縮在書本中，同時(shí)也當(dāng)作交班的囑托，作為歡迎我們的禮物B．濃縮在書本中，作為歡迎我們的禮物，同時(shí)也當(dāng)作交班的囑托C．作為禮物歡迎我們，濃縮在書本中，當(dāng)作交班的囑托D．作為禮物歡迎我們，當(dāng)作交班的囑托，濃縮在書本中B（2）依次填入文段①②處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C）A．①雖然

②但是B．①如果

②那么C．①由于

②所以D．①不僅

②而且（3）仿照文末畫線的句子，另寫一句話。書是

乘風(fēng)破浪的巨輪對(duì)即將試水的小船的引航。C乘風(fēng)破浪的巨輪對(duì)即將試水的小船的引航三、素養(yǎng)新題練【學(xué)科素養(yǎng)·語言構(gòu)建】綜合性學(xué)習(xí)。7．【2021·恩施州】假如你是光明中學(xué)901班的學(xué)生，班級(jí)開展以“我們愛勞動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合下列材料，完成以下三個(gè)任務(wù)。材料一：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面”。大力開展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀。材料二：2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星隕落，舉國(guó)同悲。這位偉大的科學(xué)家生前曾說：“不下田的學(xué)生我不帶?！彼Ｄ觐^戴草帽，挽起褲腿，下田試驗(yàn)。正如他自己所說：“我就是一個(gè)農(nóng)民?！薄昂滔鲁藳觥笔撬膲?mèng)想。鐘南山院士評(píng)價(jià)他，把論文寫在了大地上。材料三：日前，湖南某小學(xué)舉行校所共建勞動(dòng)基地活動(dòng)，農(nóng)科所博士團(tuán)帶孩子們種下基地建成后的第一季農(nóng)作物——油菜。每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一小排作物養(yǎng)護(hù)。孩子們親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和快樂。（1）任務(wù)一：探究三則材料，你懂得了關(guān)于勞動(dòng)的什么道理？辛勤勞動(dòng)是光榮的，好逸惡勞是可恥的；用勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值；從辛勤勞動(dòng)中體味快樂。（2）任務(wù)二：現(xiàn)已根據(jù)材料二擬寫了上聯(lián)，圍繞活動(dòng)主題，請(qǐng)你根據(jù)材料三補(bǔ)寫下聯(lián)。上聯(lián)：科學(xué)家禾下乘涼勤躬耕下聯(lián)：中學(xué)生田間實(shí)踐樂勞動(dòng)中學(xué)生田間實(shí)踐樂勞動(dòng)（3）任務(wù)三：你班計(jì)劃開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，將邀請(qǐng)農(nóng)科所博士團(tuán)某前來指導(dǎo)，結(jié)合材料三，請(qǐng)你以班長(zhǎng)小明的身份將下面的邀請(qǐng)函補(bǔ)充完整。回復(fù)為盼。光明中學(xué)901班

小明2021年6月20日邀請(qǐng)函尊敬的農(nóng)科所博士團(tuán)：我班將于2021年6月25日開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，誠(chéng)邀您來我校對(duì)我們的活_____動(dòng)加__導(dǎo)。誠(chéng)邀您來我校對(duì)我們的活動(dòng)加以指導(dǎo)閱讀理解新題練8．(考點(diǎn):內(nèi)容歸納)

閱讀材料一中清代兩位名醫(yī)各自撰寫的對(duì)聯(lián)，從內(nèi)容上歸納出二者的共同之處。只要他人康健，自己貧窮或短壽也無妨。請(qǐng)同學(xué)們看《典中點(diǎn)》第46頁(yè)第8-12題。9．(考點(diǎn):遷移運(yùn)用)學(xué)校要組織入村志愿宣傳活動(dòng)，講解新冠疫苗抗病原理。作為志愿者，你會(huì)從材料二中選擇哪段文字進(jìn)行解說？請(qǐng)說明理由。示例一：選擇乙段文字。因?yàn)橛靡叶挝淖纸庹f疫苗抗病原理生動(dòng)形象，易被村民接受。示例二：選擇乙段文字。因?yàn)橛眉锥挝淖纸庹f疫苗抗病原理過于專業(yè)、抽象，不易被村民接受。10．(考點(diǎn):概括內(nèi)容)根據(jù)材料三，參照表格中已有內(nèi)容，將其補(bǔ)充完整。材料表達(dá)方式內(nèi)容甲A記敘B成果與貢獻(xiàn)乙描寫目標(biāo)與理想丙C議論D成就與評(píng)價(jià)記敘成果與貢獻(xiàn)議論成就與評(píng)價(jià)▲11．(考點(diǎn):概括內(nèi)容)用一句話