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部編人教版五年級(jí)《語(yǔ)文下冊(cè)》期末試卷unlinqinzchngf譴責(zé)(qiánqi?n)人影綽綽(chuòchuō)間隔(jiānjiàn)梅(_______)漂(_______)珠(_______)綢(_______)脾(_______)悔(_______)飄(_______)株(_______)惆(_______)啤(_______)直言不()心()神怡路不拾()美中不() 負(fù)()請(qǐng)罪 ()然無(wú)味難以()信亭臺(tái)樓()(1)畫(huà)“”的成語(yǔ)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期________和________的故事。像這樣出(2)用“﹏﹏”畫(huà)出形容枯燥、沒(méi)有趣味的詞語(yǔ)。它的反義詞是________。(3)選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。_____________________________________________1/72/71.在一個(gè)明媚的夏日,空氣中彌散著一種懶散而(_______)的氣息,陽(yáng)光讓我2.海水就像(_______)的母親,拂袖而去。1.他說(shuō)的很(_______),我不明白是什么意思。2.這張照片已經(jīng)(_______)不清,無(wú)法辨認(rèn)了。1.雛兒好肥。(改為比喻句)________________________________2.珍珠鳥(niǎo)飛向籠子。(改為擬人句)________________________________(1)大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲。它立即飛回籠里去。________________________________(2)我很少扒開(kāi)垂蔓瞧它們。它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。__________________________________________,空悲切?!?.《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》中描繪祖國(guó)歷史悠久、地域廣闊的語(yǔ)句是理解:_____________________。3/7(1)這句話把書(shū)比作______________和_______,是為了_________________。(2)我會(huì)仿寫(xiě):你喜愛(ài)的書(shū)就像_________________,就像_________________。聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái),接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍手拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影,大的小的,花的黑的,有的站在樹(shù)枝2.找出本段話中的一組反義詞。(______)-(______)3.這段話寫(xiě)的是______________時(shí)群鳥(niǎo)活動(dòng)的熱鬧景象,這是作者第了鳥(niǎo)的______________,寫(xiě)出了鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)的詞是______________、______________、______________。著。②忽然,他那消瘦的臉上,浮現(xiàn)出嚴(yán)峻缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。④斷炊了,在他青稞餅。⑤不遠(yuǎn)處,又有兩名戰(zhàn)士倒在“路輕聲說(shuō):“兩天沒(méi)吃了?!钡貜母杉Z袋里掏出那幾小塊青稞餅,塞給4/7,一個(gè)另一個(gè)戰(zhàn)士回答說(shuō),“反正是一位首長(zhǎng),不是師長(zhǎng)就是政委?!辈筷?duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。紅軍首長(zhǎng)喝了一大碗苦澀的一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊,遞給他一個(gè)紙包:“司令員,一個(gè)戰(zhàn)士留下的,臨終時(shí)說(shuō),一定要交給首長(zhǎng)。”________________________________________________ (1)戰(zhàn)士感到饑餓、疲勞,死亡越來(lái)越嚴(yán)重地威脅著他。() (2)在困難中得到首長(zhǎng)的關(guān)心,戰(zhàn)士十分激動(dòng)。() (3)在危難中紅軍首長(zhǎng)把生的希望讓給戰(zhàn)士,把死的威脅留給自己,戰(zhàn)士感動(dòng)了。()開(kāi)紙包看到____________________________________________________要求:發(fā)揮想象,選擇恰當(dāng)?shù)娜宋?如探險(xiǎn)愛(ài)好者、向?qū)А惸苷叩?組成探險(xiǎn)小組,結(jié)合具體的場(chǎng)景(如茫茫沙漠、深山老林等)、裝備(如指南針、地圖等)、險(xiǎn)情(如遭遇沙塵暴、猛獸來(lái)襲等),寫(xiě)一寫(xiě)你們的探險(xiǎn)故_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/76/72、qi?nchuòjiànzh?ngjiéxíng3、梅花漂亮珍珠絲綢脾氣后悔飄揚(yáng)一株惆悵啤酒4、諱遺荊置曠足索閣(1)廉頗藺相如臥薪嘗膽破釜沉舟(2)索然無(wú)味津津有味(3)難以置信:讓人難以置信的是他每次都能想出解決問(wèn)題糊模糊7、光莫等閑白了少年頭縱有千古橫有八荒月照松間泉流石上明浄、寧?kù)o、清幽皎潔的明月從松樹(shù)間隙酒下清光,清澈的動(dòng),光色輝映,寫(xiě)出了山間自然景物的熱鬧早晨二4.外形顏色叫飛撲3.(3)√位戰(zhàn)士迫切需要食物,最后卻沒(méi)有吃,把生的希望留給了歡看動(dòng)畫(huà)片啦,看起動(dòng)畫(huà)片媽媽喊糖糖吃飯,可是糖糖依舊坐在沙發(fā)這么愛(ài)看電視,我就把你關(guān)進(jìn)電視離對(duì)著數(shù)字鍵按了一通,然后按下紅色按7/7個(gè)黑漆漆的地方,房子、樹(shù)林和陽(yáng)光都了嗎?糖糖朝前走著,突然,她被一扇門(mén)光把她吸進(jìn)了門(mén)里……來(lái)時(shí),她向四周觀望,只見(jiàn)自己在一片的野草,太陽(yáng)金燦燦的,空氣那么清新,糖肥羊”學(xué)校。喜羊羊它們圍著糖糖上下打量,喜羊羊說(shuō):“你是什么羊?怎么會(huì)全身
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