山東省威海榮成市實驗中學（五四制）2024-2025學年七年級上學期期中考試語文試題

…………○…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………○……○…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………○………… 高三理科數(shù)學第=2*17頁，共=2*numpages48頁 高三理科數(shù)學第=2*page48頁，共=2*numpages48頁2024-2025學年度第一學期初二語文期中檢測試卷總分值：120分答題時間：120分鐘積累與運用1.下列詞語的字音、字形全都正確的項是（）A．黃暈（yūn）窠（kē）巢決別憔悴（qiáocuì）B．抖擻（sǒu）貯（chǔ）蓄咄咄逼人蒞（lì）臨C．菡萏（hàndàn）云霄分岐油然而生D．徘徊（huái）確鑿（záo）水波粼粼粗獷（guǎng）2.下列說法有誤的一項是（）A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者，我們學過他的散文《匆匆》。B．《秋天的懷念》作者史鐵生，現(xiàn)代作家。代表作品有小說《我的遙遠的清平灣》，散文《我與地壇》。 C．《世說新語》，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉平民百姓的言談、逸事。 D．《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。全書共二十篇。3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這兩本資料各得其所，一本側重知識總結，一本側重習題訓練，特色都很鮮明。 B．在人跡罕至的戈壁荒漠里，我們披荊斬棘，克服困難，開出一塊塊良田。 C．這時我才恍然大悟，原來她一直在暗中幫助我。 D．也許你是有道理的，但如此咄咄逼人，讓人難以接受。4.根據(jù)提示，完成詩文填空。意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。大漠蒼茫，蘆笛悠揚。不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）花落春去，美好難留。，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）故園秋菊，遙寄哀思。遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）仙鶴靈動，直上云端。晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）好友遠謫，杜鵑哀鳴。，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）青山吐月，映入清江。峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）潮漲水滿，順風行船。，。（王灣《次北固山下》）流水潺潺，時光匆匆。，。（《＜論語＞十二章》）5.下列各項中，《朝花夕拾》中的人物與事件對應錯誤的一項是（）A．衍太太——鼓勵小孩子吃冰，打旋；在魯迅的父親臨死時，一直慫恿魯迅喊父親。B．長媽媽——給魯迅講美女蛇的故事；讓魯迅吃福橘。C．范愛農——與魯迅在日本相識，回國后一直受到輕視、排擠；在鄉(xiāng)下教書糊口。D．壽鏡吾——細致地幫助魯迅改正解剖圖：為魯迅完成解剖實習而高興。6.名著閱讀。（1）在魯迅深情的筆下，我們認識了那位，給哥兒買來“三哼經(jīng)”的保姆（人物）。（2）《朝花夕拾》中記敘兒時要去看迎神賽會，正要出發(fā)，父親卻命令“我”背書，背不出不準去看會的情節(jié)出自《》（篇章名）。7.閱讀下面的古詩，完成下列各題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）這首詩的作者是（人名）（2）這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（3）下列對這首詩的解說，不正確的一項是（）A．“東臨碣石，以觀滄海”點明了“觀滄?！钡奈恢茫m沒有直接寫到人，但讓讀者似乎看到了詩人登臨碣石觀海時的英姿。B．“樹木叢生，百草豐茂”描寫了島上樹木茂盛、野草繁密的畫面，這一派欣欣向榮的景象讓詩人生發(fā)出豪邁之氣。C．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，這是實寫作者站在海邊看到的景象。D．這首詩選取了滄海，日月、洪波，星漢等宏大的景物，在蒼涼中又有慷慨之氣，表現(xiàn)了詩人的雄心壯志。二、文言文閱讀閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題?！炯住竣僮釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！薄稙檎发谧釉唬骸皩W而時習之，不亦說乎？……”《為政》③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病发茏釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄发拮釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄贰疽摇科闸偕倭暲羰拢褜W術，及為相，太祖②常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋③取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨④家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也。[注]①普：趙普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖趙匡胤。③篋：書柜、書箱。④薨：古代指諸侯、丞相等去世。8.解釋下列加點的字不亦說乎三軍可奪帥曲肱而枕之好之者不如樂之者9.翻譯下列句子。①不義而富且貴，于我如浮云。②及次日臨政，處決如流。10.請用“/”給下面句子斷句（限兩處）。既薨家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也11.回答問題。①從甲乙兩文中，分別找出一個成語：、②結合甲文，說說趙普為什么樂于讀《論語》。三、現(xiàn)代文閱讀春天的節(jié)奏康健=1\*GB3①北京的春天，總是從容不迫帶著自己的節(jié)奏，農歷二月、三月、四月，一步步走來，顧盼生輝。②早春二月時，我路過公園的土坡旁，發(fā)現(xiàn)有亮眼的小花在悄然綻放，一點、幾點，一小片、一大片……就像是一張張調皮孩子的燦爛笑臉，天真無邪又肆無忌憚地惹逗你，似乎都能聽見花叢中傳出的咯咯的笑聲。=3\*GB3③看遠處，朝陽的柳樹梢上，已有一抹亮色的鵝黃點染，像是高懸的米黃酒旗，又像是萬千流蘇迎風擺動，提醒人們春意已鬧上枝頭。北方的柳樹多高大偉岸，看似粗糲豪放一些，卻也呈現(xiàn)出瀟灑嫵媚的面相。柳色鵝黃新綠，也是春來的播報。④時令進入三月，春意開始浩蕩。草色一天比一天綠，也一天比一天深。園中的花木由爆蕾而發(fā)華，而生新葉，而成花海、成綠陣。所有這些，都不用等上多少天，變化好像就是瞬息之間的事，稍不留神便會錯過。=5\*GB3⑤才幾天不見，草地新綠已是無邊蔓延，明亮晃人眼。每一根小草都挺直了腰肢，像花枝招展的小姑娘，通體新鮮閃亮，是努力生長的樣子。而抬眼遠望，幾片小樹林集體著了春衫。最惹眼的是春陽照耀之下，一樹樹的新葉也一天天長大不少，發(fā)出油亮而柔和的光澤。而各種花兒這時候已次第盛開，紅的桃花，白的梨花、杏花、海棠花，還有各種粉的不知名字的什么花，一樹樹，一叢叢，高高低低盛開，各自樂此不疲。園中湖泊和池塘都是水清見底，倒映著周圍的綠樹雜花，居然還有偶爾幾聲零星的蟲鳴，呈現(xiàn)出一種幽遠靜謐之美。林間、花叢，河邊、路上，有各色各樣好看的小鳥落下、飛起、掠過，三五成群，啾啾啁啁，嘰嘰喳喳，七嘴八舌很熱烈的樣子。⑥四月春深，已至暮春。綠色的規(guī)模和程度都大大地推進，到了一個前所未有的境界，所有的空間乃至所有的空白都被綠色充滿。滿坑滿谷的綠意足夠盛大，在地上膨脹溢出，還想往天上去。于是，看到那些遍地鋪陳、漫無際涯的綠意真的就飛上天了。一樹一樹成排連片，腿腳扎進綠色的海洋，挺拔的腰身向空中延伸，披掛茂盛的綠葉連天蔽日。暮春是春之盛。此時的春天，是青春勃發(fā)、是風華正茂，熱情迸發(fā)，活力彰顯。⑦春意最濃，花事也最盛，大地就是一座大花園。這個時候，有花開，也有花落，一茬接著一茬。這邊廂，花開正歡；那邊廂，落英繽紛?；ㄓ谢ㄆ冢贿^，大可不必傷春，在當下尚是脈脈溫音，在前方更有炙人的熱情，新陳代謝更加頻繁，生命也會加速成長。⑧也該說說春雨了。春雨貴如油，是對春雨的夸贊，也透露出人們對春雨的期盼之情。悠的人在春燥時盼春雨，是為了讓春雨滋潤心田，給生活添加詩意；四季忙碌的農人在春耕時也條雨，是為了讓春雨滋潤禾苗，給一年好收成打下基礎?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生”，經(jīng)過雨：染的大地，花木扶疏，草色新綠，水汽氤氳于天地之間，不外是濃濃的春天的氣息。⑨人們在春天之初做出各種計劃，播種希望的種子，心心念念全是向著前方和未來。一年年，人們盼春、迎春、惜春，是因為春天總是激勵著一整年的奮斗與創(chuàng)造。（選自《人民日報》2024年5月11日，有刪改）12下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第②段中“咯咯的笑聲”這一真實的聽覺描寫讓讀者身臨其境地感受到孩童在花叢中嬉戲、玩耍的快樂。B.第③段中“提醒人們春意已鬧上枝頭”中的“鬧”字化靜為動，生動地體現(xiàn)出柳樹的勃勃生機。C.第⑦段寫春天的花開花謝，蘊含著作者對生命的感悟和思考，體現(xiàn)了作者積極樂觀的心態(tài)。D.文章按照從早春到暮春的時間順序，描繪了北京春天的花草樹木的變化，其中有近景描寫也有遠景描寫。13.請分析結尾段在全文中的作用。14.請從修辭手法的角度賞析文章第⑤段畫橫線的句子。每一根小草都挺直了腰肢，像花枝招展的小姑娘，通體新鮮閃亮，是努力生長的樣子。15.請你從重音、語氣兩個角度為文章畫波浪線的句子做朗讀設計，并簡要說明理由。春雨貴如油，是對春雨的夸贊，也透露出人們對春雨的期盼之情。16.本文能不能作為朱自清的《春》的拓展閱讀篇目？請你從兩篇文章的主題方面簡要說明理由。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。愛到無力①母親進廚房有好大一會兒了。②我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜歡吃蔬菜，那個喜歡吃魚，這個愛吃糯米糕，那個好辣，母親都記著。端上來的菜，投合了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠的我，備上好多好吃的帶上。這個袋子里裝青菜菠菜，那個袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進村，大掃蕩了。的確有點像。母親恨不得把她自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻牵员闶聼o巨細地把我照顧好。（批注：“恨不得把她自己也塞到袋子里”，夸張的寫法形象生動地表現(xiàn)了母親對子女的呵護備至。）③這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉半天，看著這個笑，看著那個笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應答才好。摸摸這個的手，撫撫那個的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉了一通，最后在窗臺邊找到它。姐姐說，媽老了。④媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語。（A）背影看起來，真小啊，小得像一枚褶皺的核桃。（批注：______）⑤廚房里，動靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復又低頭切起來。我跳進廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說：“快出去，別弄臟你的衣裳?！蔽铱纯瓷砩?，銀色外套，銀色毛領子，的確是不經(jīng)臟的。⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因為我們都不是昔時的那一個了，一些現(xiàn)實無法回避：祖父臥床不起已好些時日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦呢？都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個人形只影單地晃來晃去，母親當著人面落淚不止，她不知道拿她這個兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴重的風濕性關節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。⑦我再進廚房，鐘已敲過十二點了。太陽當頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿?，她恍然驚醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說，差點把我的淚說出來。我說，媽，還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。⑧回城的時候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。（B）母親內疚得無以復加，她的臉，貼著我的車窗，反反復復地說，讓你空著手啊，讓你空著手啊。（批注：_____）我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長，我的母親，永遠是母親，永遠有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。⑨我的母親，終于愛到無力。17.批注是精讀文章的常用方法，可以是對內容的客觀注解，也可以是讀者的主觀感悟，例如，對作品的語言，構思及情感等的領悟。請參照文中“批注”示例，對A、B兩處劃線句中進行批注。18.第②段主要運用了哪種記敘順序？這段在文中有什么作用。19.選文巧設伏