




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
科學數(shù)學活動教案【篇一:幼兒園大班數(shù)學教案:科學領域——《按群數(shù)數(shù)》】幼兒園大班數(shù)學教案:科學領域——《按群數(shù)數(shù)》設計意圖:基礎階段的數(shù)學教育要求幼兒能解決問題,通過參與實踐活動,在利用和運用數(shù)學方面的能力得到發(fā)展。數(shù)數(shù)是日常生活中常用的技能,而對于有一定數(shù)概念的大班孩子有必要探索、學習群數(shù)的方法,選擇自己喜歡的群數(shù)方法來解決生活中數(shù)數(shù)問題。本次活動根據(jù)孩子對糖果很喜愛這一特點,并充分利用了羅山的糖果資源,以讓幼兒當小工人幫忙數(shù)、裝糖果的方式,積極踐行《指南》精神,在輕松的氛圍中引導幼兒快樂、自主地學習群數(shù),并引導幼兒在操作中探索群數(shù)的方法,找出自己喜歡的群數(shù)方法,以便應用到生活中。一、活動目標1、用糖果探索和發(fā)現(xiàn)按群數(shù)數(shù)的方法。2、嘗試用不同的數(shù)數(shù)方法解決生活中的問題。3、樂于參加數(shù)數(shù)活動,體驗不同方法數(shù)數(shù)的樂趣。二、活動準備:知識經(jīng)驗準備:已有按數(shù)取物的經(jīng)驗。物質(zhì)準備:糖果圖片、糖果、盤子若干;記錄表、筆人手一份;三、活動過程:(一)談話導入,激發(fā)興趣。師:小朋友有吃過糖果嗎?糖果廠的老板找不到工人來幫忙裝糖果,他很著急,想邀請小朋友當小工人把糖果裝進盒子里。(二)提出要求,初次探索1、教師出示糖果圖片(10個)引導幼兒觀察點數(shù)。師:現(xiàn)在請小朋友看一看,數(shù)一數(shù)圖上一共有幾個糖果?你是怎么數(shù)的?2、引導幼兒猜想兩種不同的數(shù)數(shù)方法哪種較快。師:小朋友們,你們覺得一個一個數(shù)比較快,還是兩個兩個數(shù)比較快呢?為什么?我們動手試一試就知道了。3、提出操作要求師:糖果廠的老板幫小朋友準備了一些糖果和一個小盤子,等等請用你想嘗試的數(shù)數(shù)方法把糖果裝進盤子里。(1)在數(shù)糖果時,要注意控制你的音量,不要打擾到旁邊的小朋友。(2)要積極開動腦筋,用多種辦法來裝糖果。4、幼兒集體操作驗證,教師分別觀察指導。(1)幼兒操作,教師重點觀察幼兒數(shù)數(shù)的方法并進行個別指導。師:你是怎么數(shù)的?那這樣數(shù)快嗎?還有其他的方法嗎?(2)集中分享數(shù)數(shù)方法,教師記錄并歸納小結(jié)。師:王老師準備了一張記錄表要把你們分裝糖果的方法記錄下來?,F(xiàn)在請小朋友們把自己數(shù)數(shù)方法跟大家分享一下。小結(jié):因為一個一個數(shù)要數(shù)10次,兩個兩個數(shù)只要數(shù)5次,所以用兩個兩個數(shù)比一個一個數(shù)的方法來得快一些。(三)再次探索,提升經(jīng)驗師:老板看到剛剛小朋友都做得很好,所以又給我們新的任務啦,你們看這次老板給了我們一張?zhí)枪目ㄆ唵?,要求我們用很快的速度把糖果?shù)出來。1、引導幼兒討論,用什么數(shù)數(shù)方法裝糖果更快。師:除了按一個一個數(shù)、兩個兩個數(shù)的方法裝糖果,還可以怎么裝更快呢?2、介紹記錄方法師:老師已經(jīng)把糖果都畫在紙上了,請你把你數(shù)數(shù)的方法用筆圈在一起,比如:你是用兩個兩個數(shù)的辦法,就用筆把兩個兩個的糖果圈在一起,然后,在后面寫出總共圈了幾次,并看看,哪種數(shù)數(shù)的辦法最快。3、幼兒嘗試記錄,教師全面觀察指導。師:你們看,每個小朋友的位置上已經(jīng)準備記錄表和筆。等會裝糖果的時候,請小朋友控制好自己的聲量,并在記錄紙上記錄盡量多的辦法。4、集體分享記錄的方法和結(jié)果。師:請已經(jīng)完成的小朋友帶著你的記錄表回到位置上與同伴說說你是怎么數(shù)的。(四)活動延伸,遷移運用師:今天我們一起學習了用兩個兩個數(shù)、五個五個數(shù)的方法來數(shù)數(shù)。以后在我們的生活中,小朋友可以根據(jù)需要選擇其中一種方法來繼續(xù)數(shù)數(shù)量更多的數(shù)。比如100、200還可以用什么樣的方法來數(shù)會更快呢?小朋友可以把這個問題帶回家,跟爸爸媽媽一起來想一想!教學反思:能將物體以2、5、10單位進行按群數(shù)數(shù)。讓幼兒當糖果廠的小工人,在數(shù)糖果的過程中,幼兒也初步了解了按群數(shù)數(shù)的含義,本次活動我以設計糖果廠的場景切入主題,幼兒都能積極回答,說出自其實,小矮人還有好吃的呢,看,這是小矮人做的桔子沙拉,看起來很好吃。你想吃嗎?小矮人說了,只有一盤不夠吃,不過,我們可以自己來做水果沙拉,你看,我要做的這盤是什么沙拉,蘋果沙拉,怎么做,你會嗎?蘋果沙拉一共要用5個蘋果來做,你想用幾個大蘋果和幾個小蘋果呢?2個大蘋果,3個小蘋果,我們可以把蘋果貼在盤子上,用你的小手先撕開盤子上的雙面膠,貼上2個大蘋果,3個小蘋果,合起來一共是5個蘋果,用什么算式來表示?好,我們在下面就要寫算式2+3=5。那我這盤沙拉還可以怎樣做呢?用什么算式表示?你的沙拉做得真棒!還可以怎么做呢?用什么算式表示?你的沙拉跟別人做得不一樣,真會動腦筋。這盤沙拉還可以怎么做呢?你好棒??!下面我們要一起去做沙拉啦,記住每人做4盤不一樣的沙拉,可以用4種不同的方法,別忘了還要用算式表示。來吧,我們一起去做沙拉吧。【篇三:科學活動教案】神奇的鹽水科學活動蘇紅霞活動目標:1.樂于探索科學現(xiàn)象,體驗與同伴交流、合作的樂趣。2.在實驗中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會增加水的浮力,鹽越多浮力越大。3、能實驗操作,并能運用相應的詞匯表達自己的發(fā)現(xiàn)?;顒訙蕚洌?.大小土豆塊、碗、勺子若干;鹽、味精、糖。2.記錄紙、筆。3.有關死海ppt?;顒舆^程:一.激發(fā)興趣,引出活動內(nèi)容:1、激發(fā)幼兒的探索欲望。教師出示一塊土豆塊,這是一塊土豆,如果我把它放到水里,會沉下去還是浮起來?(沉)那你們有沒有什么辦法,讓它不沉下去,浮在上面呢?2、教師演示。出示兩只注滿水的杯中(一杯是自來水,一杯是鹽水)師先故意將土豆放在自來水中,土豆沉于杯底,再將土豆放于另一杯鹽水中,土豆浮于水面。二.小組合作,操作探索-實驗:鹽能使土豆塊浮起來。1、說明實驗規(guī)則:出示鹽、糖、味精。逐一介紹:紅-鹽,黃-糖,綠-味精。在這三種東西里有一種可以使土豆塊浮起來,請你們來做小科學家,分組合作進行實驗。先把碗里的鹽、糖、味精分別舀進和它們相同標記的三個杯子中,用筷子攪拌到它們完全溶解后,再放入土豆片。看看有什么有趣的現(xiàn)象?然后把你觀察到的現(xiàn)象用喜歡的圖畫或符號記錄在這張記錄表上。比如沉下去可以用(x)浮起來用(√)2、幼兒進行實驗,師巡視,發(fā)現(xiàn)問題。3、匯總幼兒實驗情況,請幼兒說說在實驗中發(fā)現(xiàn)了什么?師生共同小結(jié):從剛才的實驗結(jié)果可以看出放了一樣多的糖、味精和鹽,但糖和味精都沒能使土豆塊浮起來;只有鹽溶解在水中讓土豆塊浮起來。為什么鹽能讓土豆浮起來呢?師生共同小結(jié):只有當鹽達到一定濃度后土豆才能浮起來,說明鹽越多水的浮力越大。三.擴展經(jīng)驗:死海看一段有關死海的介紹。師邊給幼兒看邊進行解釋。師小結(jié):死海里有非常非常多的鹽,它的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軟件測試中的思維方式2025年試題及答案
- 如何高效備戰(zhàn)2025年計算機二級VFP考試試題及答案
- 2025年計算機ACCESS考試模擬考題試題及答案
- 2025年VFP考試全方位技巧試題及答案
- 良好習慣養(yǎng)成ACCESS試題及答案
- 使用GDB調(diào)試的技巧試題及答案
- 理解C語言并行編程試題及答案
- 計算機二級VFP考試新穎試題及答案
- 能源系統(tǒng)軟件測試中的特殊要求與策略試題及答案
- 軟件測試工具使用分析試題及答案
- 去極端化教育宣講
- 醫(yī)院免疫室SOP文件免疫室制度、操作規(guī)程、流程-1742200214
- 2025年保密觀知識測試題及答案
- 阿托西班臨床應用
- 加油站環(huán)保應急演練計劃
- 北師大版八年級物理下冊《7.3重力》同步練習題-附答案
- 陜西省2024年普通高中學業(yè)水平合格性考試語文試卷(含答案)
- 《湖南省博物館調(diào)研》課件
- 部編版四年級下冊《道德與法治》全冊教案(附教學計劃及教學進度表)
- 江蘇省南通市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(下學期)試卷及答案
- 2024年新疆維吾爾自治區(qū)中考英語真題含解析
評論
0/150
提交評論